计实用技术算机网络3

中国移动计划明年引入16项新技术

抽查的结果进行比较分析。对产品存在的质量问题进行总结，并提出建议改进方案；从电芯、电池、终端使用设备、充电设备、用者和使用环境等多个角度分析了使
这些因素对锂离子电池安全性的影响。提出改进方案。议所涉及的质量安全问并会
新技术进行更大范围的推广。
中国电信大幅降低国际漫游资费
２１００年１２月１目起，国电信推中出与沃达丰公司合作的新天翼国际卡。
题既是生产企业致力于改善的，也是社会与广大消费者普遍关注的，利于促进手有
部要求联通ｉｈｎｐｏｅ合约尊重和保护用户合法权
近期，中国联通发布了新的Ｊｈｎｐｏｅ合约计划．引起社会广泛关注。工业和
京召开。大会以“ 聚焦２１００通信热点。解读２１０１发展趋势 ” 为主题，工业和信息化部科技司闻库司长表示，年的十大关键词梳理出了中国通信产业在２１今００年度的发展脉络，为中国通信产业的发展历程作了一个精辟的注解。工业和信息化部电信研究院杨泽民院长在会上宣布了２１００年通信产业十大关键词的评选结果，大关键词为：网融合、十三物联网、云计算、移动互联网、智能手
院研究室的权威专家也就新时期
中国通信产业发展的宏观政策环境、三网融合与下一代网络发展、

计算机网络实用技术教学模式的探索与研究

适应新的节奏并转变相应的角色，出现这个问题的关键就是当前的计算机教育模式不是以社会需求为目的的教育模式，而是以讲
———— ｎ — 算祝网耍技术教学丙雩疑砑结构图——一根据图１所示，本课程的内容主要分成四大类，即基础知识篇、应用篇、病毒篇、实验篇。讲义内容划分四类的依据是根据学习内容从易到难、从理论到实践的～个递进的过程设计的，这是一个知识掌握逐步加深的过程，只有这样才能让学生从纯粹的理论学习中解脱出来，对知识的掌握不再依靠死记硬背和填鸭式的教育模式，为学生的网络技术学习营造一个从简单到复杂、逐步进阶掌握知识的方法。（）制定合理授课计划三根据计算机网络实用技术教学内容的组织结构，结合我校不同年级学生的学习状况及有限的课时数，经过精心研究后将本课
用课程得不到足够的重视，而这些课程却对学生的进步起着决定性的作用。此外，随着社会的发展，社会需要的是熟练掌握各种计算机网络实用技术的应用型人才，而这种应用性人才培养的关键在于实践，因此计算机网络技术的实践教学至关重要。
授为主的理论教学模式，缺乏实用技能的训练。因此，这种教育
模式下的毕业生无法快速适应社会发展已为广大用人单位所认同，同时在许多高校中都在发展计算机网络实用技术课程，但是其教育模式还存在一定的问题，还远未能真正培养出动手能力强，并能够符合社会发展的有用人才。三、计算机网络实用技术课程教学方式探索

计算机科学与技术专业课程

7．离散数学：
“离散数学”是计算机科学与技术专业必修课程，其主要内容包括：命题逻辑；一阶命题逻辑；集合、关系与映射；代数系统、布尔代数；图论等。这些内容为学习计算机专业课程，如编译原理、数据结构提供重要的理论工具，同时也是计算机应用不可缺少的理论基础。
离散数学主要培养学生对事物的抽象思维能力和逻辑推理能力，为今后处理离散信息，从事计算机软件的开发和设计，以及计算机的其它实际应用打好数学基础。
10．高级语言程序设计：
本课程介绍了C与C++的全集。它从语法入手，同时强调程序设计的基本方法，以使学生能在较短的时间内，掌握C语言的结构化程序设计方法与C++语言的面向对象程序设计方法。主要内容有：1、过程初步；2、过程组织和管理；3、C++的数据类型；4、类与对象；5、继承；6、I/O流。
计算机科学与技术专业课程
二、课程简介 TOP
1．数字逻辑电路：
“数字逻辑”是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系统结构方面的主干课程之一。
课程的主要目的是使学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识。内容有数制和编码、布尔代数和逻辑函数、组合逻辑电路的分析和设计，时序逻辑电路的分析和设计，中、大规模集成电路的应用。通过对该课程的学习，可以为计算机组成原理、微型计算机技术、计算机系统结构等课程打下坚实的基础。
11．软件工程：
软件工程课程是计算机专业的一门主要专业课程，是培养高水平软件研制和开发人员的一门重程。该课程主要介绍软件工程的概念、原理及典型的方法技术，进述软件生存周期各阶段的任务、过程、方法和工具，讨论了软件工程使用的科学管理技术。

it行业含金量高的证书

it⾏业含⾦量⾼的证书 1.信息技术产业是运⽤信息⼿段和技术，收集、整理、储存、传递信息情报，提供信息服务，并提供相应的信息⼿段、信息技术等服务的产业。

它包含从事信息的⽣产、流通和销售信息以及利⽤信息提供服务的产业部门。

2.IT业含⾦量⽐较⾼的证书【证书⼀览】 1.当今国内流⾏的各种IT考试认证，包括全国计算机等级考试、软件⽔平考试、职业技能鉴定考试(计算机⾼新考试)、⾼校计算机等级考试(CCT)、⾏业认证(包括微软认证)、国家信息化技术证书、印度NIIT认证、全国信息技术⾼级⼈才⽔平考试(NIEH)认证、北⼤青鸟ACCP 认证等。

对⼀般程序员来说，毕业证最有含⾦量，或者去bat（百度、腾讯、阿⾥）公司定级，市场也认可，再有就是oracle认证，不过太难了，全国也没⼏个，其它就是记算机等级证书。

2.图灵奖，含⾦量杠杠的。

3.不同的认证代表了IT⼚商、⽤⼈单位和考证者对市场的不同理解。

⼈们可以⾃由选择那些⾃⼰认为信誉好、权威性⾼的认证考试，但⼀定要⾸先了解该证书的适合⼈群、⾯向的应⽤领域之后再去报名，其中最重要的⼀点是根据⾃⼰的能⼒基础、专长及发展⽅向来进⾏认证选择。

在此，我们先对IT⾏业的主要⼯作⾓⾊及相关职责进⾏阐述，以便学员找到最佳的切⼊点。

具体来讲，现在的信息技术领域⼤体上可包含五类⼯种：系统管理、软件开发、数据库管理、⽹络互联、⽹络安全技术等。

各⽅⾯都有它代表认证如：操作系统领域的产品提供商主要有Microsoft、Novell、IBM、HP、Sun、Red Hat等。

影响深远⽐较经典的认证有Microsoft MCSE、MCSA、Sun CSA等。

应⽤软件开发领域的产品提供商主要有Sun、Microsoft、IBM、BEA、Borland等。

影响深远⽐较经典的认证有Sun SCJP/SCWCD/SCEA ，Microsoft MCAD/MCSD等。

数据库领域的产品提供商主要有Oracle、Sybase、Microsoft、IBM等！这些含⾦量都⽐较⾼！你在任何⽅⾯有点成就，都将受益匪浅。

基于人本观的高校学生突发事件应急管理机制研究

一
机械装置或机械构造这个词来源于新拉丁语．去主要过
、
高校学生突发事件应急管理机制的内涵
是用来描述产生自然现象等方面的物理过程或物理学中
的机械运动．后来被广泛地应用到人文社会科学等学科
中本文所指的机制．指规范人类行为偏好及选择行为是的各种制度的有序运行体系．是人们在实践中所应遵循
基苛
观蜘奇学生
口中北大学吴世丽
事
摘
要：高校学生突发事件应急管理机制是为有效地应对学生突发事件而建立起来的一套处置办法和
制度安排，具有人本性、安全性、学性、法性、科合针对性和快速性的特征。它建构在高校学生突发事件应急管
一
的各种行为方式的有机总体。它包含着以下要素：一是具
有相互联动或影响的结构部分：二是遵循一定方式进行
般而言，突发事件，又称为危机事件或紧急事件。在
相对运动；三是随时间发生变化的过程；四是相对运动的性质主要取决于构成部分的结构从本质上说．制是规机范行为过程中各种关系的集合体，
指当高校校园内部发生学生突发事件时．学校有关管理
部门为了更好地应对这些事件．最大限度地减少不利影响而建立起来的一套行之有效的处置办法和制度安排。二、校学生突发事件应急管理机制的特征高高校学生突发事件既有社会突发公共事件的共性．

浅谈计算机网络阶梯化教学

到了锻炼，又能培养学生的团队合作精神。
３３第三层：课程设计教学。第二层的实验教学环节的每个实验相对
独立。为进一步提高学生的实践动手能力和综合能力，设置１周德课程～２
络安全与网络管理等）。随着网络技术的飞速发展，高校还需要培养出 “ 网 ”人才，从事网络新技术及新产品的研发与测试工作。研社会对不同层次不同类型的 “ 算机网络 ”技术人才的需求对高校计 “ 算机网络 ”这们课程教学提出了新的挑战。传统的理论教学已经不再计适用。 “ 算机网络 ”教学改革十分必要。本文依据 “ 算机网络 ”课程计计的特点，探讨面向不同学生的阶梯化教学，从不同角度全面提升学生的网
１背景计算机网络技术被誉为是 “ 近代最深刻的技术革命 ”，其应用已遍及政治、经济、军事、科技、生活等几乎所有领域，对社会的发展以及人们日常生活和工作产生了深刻的影响。社会各行业对网络管理、网络建设、网络应用技术及开发人才的需求量越来越大。在这种形势下，本科高校为社会培养大量具有理论基础扎实、实践能力强的网络技术人才显得尤为紧迫。目前，普遍将计算机网络技术人才分为三大类型人才： “ 网 ” （组系
ＳＩＬＩＣ

电大《网络实用技术基础》形成性考核册答案

1、操作系统作为支撑计算机系统有序运行的（基础软件），为有效地管理计算机系统的（各种资源），合理地组织计算机系统的（工作流程），为用户使用计算机系统提供（方便、安全、可靠的）工作环境起到了不可替代的重要作用。

2、操作系统实际上为用户提供了两种不同级别的操作接口，一是（便捷操作接口），另一个是（系统调用方法）。

3、影响分时操作系统运行效率的因素包括（终端数量）、（时隙长短）以及（作业调度时的系统开销）。

4、实时操作系统能够（及时响应）和（处理用户操作请求），并在规定的时间内将处理结果（反馈输出回去）。

5、操作系统的“一体式”结构优点是（效率高、存储量小、可以提供代码共享等），缺点是（可维护性差，修改升级困难）。

6、计算机网络定义是把地理上分散的、（多台独立工作的计算机），用通信设备和线路连接起来，按照（网络协议）进行数据通信，以实现（资源共享）的大系统。

7、分析网络的发展和演变过程，大体可分四个阶段，即具有通信功能的（单终端）和（多终端、）系统、计算机-计算机系统、（网络-网络系统）。

8、计算机网络在逻辑上可以划分为（资源子网）和（通信子网）两个子网。

9、按照网络覆盖范围分有（WAN ）、（LAN ）、（MAN ）和（Internet ）。

10、按照网络拓扑结构来分，计算机网络的基本拓扑有（星型网）、（树型网）、（、分布式网）、（环型网、总线型）五种。

11、网络体系结构是指计算机之间相互通信的（层次），（各层次以及层次之间接口）的集合，包含了硬件与软件的组织与设计所必须遵守的规定。

由于网络环境相当复杂，体系结构常常采用（模块化。

）的分层方法。

12、协议的三个要素是：（语法）、（语义）和（定时规则）。

13、计算机网络互连参考模型的低四层主要完成（通信），高三层实现了（数据的处理）功能。

14、ISO/OSI RM的参考模型有7层，它们分别是（物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层）和应用层。

职业技能实训-网络实用技术基础

网络实用技术基础1、程序调试的内容包括【程序使用的简便性，程序的运行速度，程序的正确性】2、店子商务的技术基础包括【Extraner,Internet,Intraner,EDI】3、MIS系统设计中模块划分的标准有【少层次，低耦合，高内聚】4、属于系统维护的工作是【预防性维护，扩充性维护，改正性维护，适应性维护】5、计算机网络按拓扑结构分类主要有【树形，星形，网形，环形】6、电子商务为企业提供了一个虚拟的全球性贸易环境，它的功能有【贸易洽谈，广告宣传，市场调查，网上交易】7、以下几个选项哪些是代码的类型？【序码，块码，分组码，助记码】8、计算机网络的特点有【共享性，可靠性，分散性，可扩充性】9、常见的数据安全保护对象有【数据定义，数据文件，程序】10、计算机化的信息系统的安全包括哪几个方面【计算机和网络的安全，灾难性故障发生后系统的恢复，数据的安全】11、数据库的物理设计的主要内容是【确定存储结构，确定数据存放位置，确定存储分配】12、绘制系统结构图时要遵循模块设计的原则是【低耦合，高聚合，作用范围要在控制范围之中】13、从信息系统的作用观点来看，下面哪个不是信息系统的主要部件？【系统分析员】14、以下几个特征中哪个不是系统的特征？【及时性】15、下面几个子系统哪个不是专家系统的子系统？【订货子系统】16、下面哪个是最高级的信息系统？【DSS】17、耦合是指一个系统内两个模块之间的相互依赖关系，最理想的耦合形式是【数据耦合】18、下面哪个不属于信息系统的应用安全保障措施【总体安全保障】？19、【MRP-II】的目的是把生产、销售、财务、技术、采购等各个子系统结合成一个一体化系统20、结构化生命周期法的缺点主要表现在【需求分析阶段】21、信息的【传输】模式来自于通讯理论中的仙农模型22、【Intraner】是企业内部网23、现代企业信息系统的一个明显特点是，企业从依靠信息进行管理向【知识管理】转化24、信息资源又被称为【概念资源】25、下面哪个层次不属于企业的管理层次【部门管理层】26、下面几个选项中哪个不属于企业的特殊环境【技术】27、信息的价值是指信息的【使用价值和交换价值】28、下面哪个不属于安全控制措施的环节【设备】29、描述数据流程图的基本元素包括【数据流，处理功能，外部实体，数据存储】30、系统分析阶段中进行新系统边界分析的目的是【为了确定系统的人机接口】31、模型在计算机内的存贮方式主要有【作为子程序存储，作为数据存储和作为语句存储】32、用来划分子系统的U/C矩阵由以下两者之间的关系形成【管理功能和数据类】33、数据流的定义是【数据字典的内容】34、表格分配图的主要构成元素中有【业务处理】35、数据流程图的主要构成元素中有【数据处理】36、在系统调查中表格分配图来描述【业务流程分析】37、构造数据模型工作的数据库设计阶段是【物理结构设计】38、可以帮助完成数据库快速检索的文件是【顺序文件】39、属于非线性结构的是【树】40、计算机集成制造系统由以下几部分结合在一起而形成的【计算机辅助设计，计算机辅助制造，管理信息系统】41、完成业务流程图绘制的阶段是【详细调查】42、系统转换的方式中，最适合于规模较大且复杂的系统的是【分段转换】43、作业信息系统由以下几个部分组成【业务处理系统，过程控制系统，办公自动化系统】44、系统测试步骤的第一步是【模块测试】45、关系规范化理论中强调的函数依赖关系有【部分依赖，传递依赖，完全依赖】46、实体联系模型（E-R模型）的构成中不包括【范式】47、构造实体-联系模型工作的数据库设计阶段是【概念结构设计】48、属于非线性结构的是【图】49、在数据库的逻辑设计中，无传递函数依赖的最低层范式是【3NF】50、DSS与MIS相比，处理的决策问题是【非结构化】51、面向对象的系统设计的主要内容包括【任务管理】52、完成功能模块图绘制工作的阶段是【系统设计】53、在录入商品代码时，会将已有商品信息自动显示，若无商品册提示用户，这种输入校验方式为【视觉校验】54、电子商务系统【不仅是一个技术系统，还是一个社会系统】55、模型在计算机内的存贮方式主要有【作为子程序存储，作为数据存储和作为语句存储】56、判断表由以下几个方面组成【条件、决策规则和应采取的行动】57、客户数据的分析是CRM最关键的内容【不对】58、基于瀑布模型的信息系统开发生命周期提倡并允许返工【不对】59、闭环MRP在基本MRP的基础上补充了一些功能，其中就包括反映资金流【不对】60、信息系统对组织的作用是直接的【不对】61、信息系统集成包括硬件集成、软件集成和应用集成三部分。

《计算机网络安全实用技术》

力的培养，体现了高等教育的特点和要求。
Ⅸ 计算机网络安全实用技术》具有教材和技术资料双重特征，既可作为高等学校计算机及相关专业学生计算机网络安全技术课程
内容简介：
《算机网络安全实用技术》结合作者的教材，也可作为网络安全技术人员的技术参考资料。计
通过ＯＳＰ协议查询证书在线状态，根据返回的查询Ｃ结果，决定认证是否通过。若认证通过，则根据用户ＩＤ
收稿日期：２０ — ８０９０ —１２
和所请求的ＵＲＬ，由授权模块按照用户角色进行授权管
（（计算机网络安全实用技术》
作者简介：陈勇（９２，男，硕士研究生，研究方向：１８－）
网络信息安全谢吉华（９４，，士生导师，究方向：１６－）男硕研
图４认证模块软件实现流程
网络信息安全和智能仪器；赵为强（９０，男，硕士，１８一）工程师，从事网络信息安全方面的工作。
管理和安全审计等功能，保证电子政务和电子商务中重要
资源的安全。作为ＡＡＡ服务器中身份认证模块，是用户访问网络系统中受保护资源的入口，直接影响到受保护资
ＧＳｔｉｓｒｎｇｃＰＥＰＮａｅ；ｍＧＳｔｉｓｒｎｇｃＰＥＰＴｙｐｅ；
ＧＳｆｎｓｔＴｙｅ／ｔｇｃＡｕｈｐ｝／认证类型ｉ

计算机网络实用技术33

第3章计算机网络体系结构
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（1）停止等待协议
停止等待协议方案的实现过程如下： ①发送方每次仅将当前信息帧作为待确认帧保留在缓冲存储器中；
②当发送方开始发送信息帧时，随即启动计时器；
③当接收方收到无差错信息帧后，即向发送方返回一个确认帧； ④当接收方检测到一个含有差错的信息帧时，便舍弃该帧； ⑤若发送方在规定时间内收到确认帧，即将计时器清零，继而开始下一帧的发送； ⑥若发送方在规定时间内未收到确认帧（即计时器超时），则应重发存于缓冲器中的待确认信息帧。
⑥ 接收方保存一个接收次序表，它包含最后正确收到的信息帧的序号；
⑦ 当发送方收到相应信息帧的确认后，从重发表中删除该信息帧的备份；
⑧ 当发送方检测出失序的确认帧后，便重发未被确认的信息帧。
第3章计算机网络体系结构
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（2）连续ARQ协议
上面连续ARQ过程是假定在不发生传输差错的情况下描述的，如果差错出现，如何进一步处理还可以有两种策略，即GO-DACK-N策略和选择重发策略。
第3章计算机网络体系结构
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（2）连续ARQ协议
连续ARQ协议方案是指发送方可以连续发送一系列信息帧，即不用等前一帧被确认便可发送下一帧。这就需要在发送方设置一个较大的缓冲存储空间（称做重发表），用以存放若干待确认的信息帧。当发送方收到对某信息帧的确认帧后便可从重发表中将该信息帧删除。所以，连续 ARQ方案的链路传输效率大大提高，但相应地需要更大的缓冲存储空间。
第3章计算机网络体系结构
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（2）连续ARQ协议

国家开放大学《网络实用技术基础》单元测试题参考答案

国家开放大学《网络实用技术基础》形考任务1-4参考答案第一章计算机网络概述一、单选题（共20道，每题4分，总计80分）1.（）不属于计算机网络四要素。

A. 计算机系统B. 传输介质C. 用户D. 网络协议2.计算机网络的基本功能包括（）。

A. 数据处理、信号分析B. 数据传输、资源共享C. 数据存储、资源管理D. 任务调度、设备管理3.网络中的用户共同使用一台网络打印机，这属于利用了网络的（）功能。

A. 数据处理B. 资源共享C. 数据传输D. 设备管理4.通过网络发送电子邮件是利用了网络的（）功能。

A. 数据处理B. 资源共享C. 数据传输D. 设备管理5.网上的每个文件都有唯一的（）。

A. URLB. 超链接C. HTTPD. GPS6.计算机网络中广域网和局域网的分类是以（）来划分的。

A. 信息交换方式B. 传输控制方法C. 网络使用习惯D. 网络覆盖范围7.（）网络结构简单、灵活，可扩充性好，传输速率高，响应速度快。

A. 总线型B. 星型C. 树型D. 环型8.（）不属于按交换方式分类的网络。

A. 电路交换B. 局域网C. 报文交换D. 分组交换9.（）网络被形象的称为“最后一公里”。

A. 总线型B. 星型网C. 接入网D. 广域网10.通信双方之间建立连接通道，当连接建立成功之后，双方通信活动才能开始进行，这种交换属于（）交换。

A. 电路B. 报文C. 分组D. 自由11.在计算机网络中，通常所说的WLAN是指（）。

A. 局域网B. 广域网C. 无线局域网D. 对等网12.计算机网络协议中，不包括（）。

A. 语法B. 语义C. 局域网D. 同步13.与通信介质直接相连，在机械层面上传输比特流，这是（）的功能。

A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 应用层14.在用户与应用程序之间提供接口，这是（）的功能。

A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 应用层15.开放系统互联参考模型OSI/RM的最底层是（）。

电大期末考试网络实用技术基础复习资料总核

电⼤期末考试⽹络实⽤技术基础复习资料总核⼀、单项填空题1、操作系统的基本功能不包括（）A、存储管理B、系统容错C、设备管理D、⽂件管理2、编译程序属于（）A、系统软件B、操作系统C、应⽤软件D、数据库管理软件3、（）属于数据链路层的功能A、保证⽐特流的透明传输B、⽹络计费C、解决⽤户信息的语法表⽰问题D、进⾏可靠的数据传输功能4、全双⼯通信⽀持下列（）的数据流A、单⼀⽅向B、多个⽅向C、两个⽅向且同时D、两个⽅向⾮同时5、以下只能⽤于输出的设备是（）A、硬盘B、软驱C、键盘D、打印机6、通信时，每个⽤户固定的占⽤某⼀个指定的时隙，每个⽤户轮流接通信道，这种复⽤技术称为（）A、频分复⽤B、波分复⽤C、时分复⽤D、码分复⽤7、在传输介质上⼀次传输⼀位的传输⽅式是（）C、异步传输D、并⾏传输8、（）是分组交换⽹的典型代表A、帧中继B、X.25C、ATMD、ISDN9、下列（）属于中继器的功能A、减少数据发送冲突的发⽣，避免拥挤，提⾼⽹络带宽B、对信号进⾏复制，整型和放⼤C、数据链路层控制D、路由选择10、⽹桥是⼯作在（）上的⽹络设备A、数据链路层B、物理层C、传输层D、应⽤层11、⽬前最好的数据加密保护⽅法是（）A、基于软件的加密技术B、基于硬件的数据加密机C、基于⽹络的加密技术D、防⽕墙技术12、构成计算机⽹络的基本要素不包括（）A、终端设备B、传输链路C、交换设备D、安全设备13、在Windows 2000/XP中（）不是有户内存空间的分配⽅式A、以页为单位分配内存B、以内存映射⽂件的⽅法来分配内存C、以段为单位分配内存D、以内存堆的⽅法来分配内存14、ATM传输的显著特点是（）A、将信息划分成固定长度的信元C、利⽤电话交换的原理D、将传输的报⽂划分成较短的分组进⾏交换与传输15、下列（）属于⼈为⽆意过失A、恶意破译⼝令攻击⽹络B、⿊客通过“后门”进⼊⽹络C、⽤户⼝令不慎泄露D、破坏硬件1、计算机⽹络最突出的优点是（）A、资源共享B、运算速度快C、储蓄容量⼤D、计算精度⾼2、I/O接⼝在（）之间A、主机和总线B、主机和I/O设备C、总线I/O设备D、Cup和内存3、下列光宇进程的描述错误的是（）A、进程是⼀个可并发执⾏的程序B、多个进程可以并⾏执⾏，不需同步机构C、进程有⽣命期D、进程包括就绪、执⾏、阻塞三个状态4、以下描述不符合光纤特性的是（）A、传输频带离远、速率⾼B、传输距离远、可靠性⾼C、价格低廉、在局域⽹布线中得到⼴泛应⽤D、不受电磁⼲扰影响、保密性好5、在OSI参考模型中，惟⼀向应⽤程序直接提供服务层是（）A、⽹络层B、会话层C、表达层D、应⽤层6、协议的要素不包括（）A、语法7、物理层中对（）进⾏了规定A、物理媒介B、物理设备C、物理媒介与物理设备相连时⼀些描述的⽅法和规定D、以上都不是8、因特⽹上的计算机所使⽤的标准通信协议是（）A、SMTPB、httpC、TCP/IPD、Udp9、在传输介质上⼀次传输⼀位的传输⽅式是（）A、串⾏传输B、单⼯传输C、异步传输D、并⾏传输10、下列（）属于DNS服务A、提供Internet商主机的IP地址和主机名相互对应关系的服务B、数据传输需要进⾏连接建⽴、数传的维护、拆除连接阶段C、基于链路状态的分布式路有协议D、防⽌所传输帧的错误、丢失与重复11、下列关于基带信号的描述正确的是（）A、通过同⼀通道传输多重信号B、对通道上的频率范围通常要进⾏划分C、是对进制⽅波形式D、信号以其原始的状态传输12、B类IP地址是指（）A、每个地址的长度为48位B、可以表⽰1024个⽹络C、每个B类⽹络最多可以有254个节点D、⽤⼆进制编址时前两位为1014、x．25的层次结构不包括（）A、物理层15、下列（）不属于⽆线局域⽹的安全问题A、易被窃听B、使⽤射频⽆线电波作为传输介质C、存在被⼈为恶意攻击的可能性D、窃听不易被发现国家开放⼤学（中央⼴播电视⼤学）2014年春季学期“开放专科”期末考试⽹络实⽤技术基础试题1、下列（B）属于进程控制原语。

计算机软件与理论（081202）

计算机软件与理论（081202）计算机软件与理论（081202）⼀、学科简介计算机软件与理论专业涉及计算机科学与技术的基本理论和⽅法，强调计算、算法、软件、设计等概念，主要的领域包括计算理论、算法与复杂性、系统软件、软件⾃动化、程序设计语⾔、软件设计与理论、数据库系统、软件⼯程与软件复⽤技术、计算机⽹络技术、并⾏处理技术、⾼性能计算、智能软件、信息安全理论与⽅法、信息系统⼯程等。

该学科的研究⽅向主要有：软件⽅法学、信息系统⼯程、并⾏处理与⾼性能计算、计算机⽹络与普适计算和数据库技术与应⽤等。

以培养⾼素质的创新型科学研究与⼯程技术⼈才为⽬的。

教学科研⼯作中，兼顾理论研究与⼯程技术实践，着⼒建设重基础、宽⼝径的特⾊专业，以校企联合为⼿段，为科学研究和信息技术产业输送⾼层次的计算机专门⼈才。

在科学研究和应⽤技术⽅⾯跟踪国内外前沿⽅向，形成基础研究与应⽤技术研究结合、产学研结合的特⾊。

通过委托、横向合作等⽅式将科研成果转化为计算机应⽤产品，为政府、企事业等单位的公共信息平台建设进⾏研发，涉及信息系统集成、Web技术、信息安全、智能控制、图形图像处理、新农村及制造业信息化、远程教育、软件项⽬管理等众多应⽤领域。

计算机软件与理论专业是我院重点发展，进步较快的专业。

⽬前，有教授7⼈，副教授11⼈，近年来承担国家⾃然科学基⾦项⽬3项、省部级项⽬8项，参与国家“863项⽬”3项，主持国家科技⽀撑项⽬⼦课题2项；在国际学术刊物、国内重要期刊和国际会议发表学术论⽂130余篇，SCI/EI/ISTP检索20余篇。

学科带头⼈和学术⾻⼲平均年龄约40岁，在各⾃的研究领域取得了丰厚的科研成果。

⼆、培养⽬标培养⽬标应根据国家对学位获得者的基本要求，结合本学科专业的特点，阐明对本学科专业硕⼠学位获得者在德、智、体等⽅⾯的要求。

1. 较好地掌握马列主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论，拥护党的基本路线，树⽴正确的世界观、⼈⽣观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业⼼和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为社会主义现代化建设事业服务。

关于计算机类图书的分类

程来看，序设计的下位类是程序设计方法、据结程数构和数据库理论与系统，软件开发则是在软件工而程之下。了做到分类清晰，统称程序设计的入为凡
分类中也最容易引起分歧。这里，文将根据＜在本中
推动了软件组件的革命，定了程序编写方法，制是
ｗｎｏｓ序设计的标准，ＣＭ＋编程指南＞应归ｉｄｗ程（Ｏ就
入Ｔ３１５软件开发。一般来说，ｏｅＢｉｅ、Ｐ１．２Ｐｗｒｕｄｒｌ
ＤｅｐｉＪｕｌｅ、ＰＥＣＯＭ、ｌｈ、ＢｉｒＭＡＰＲ、ｄＣＯＭ＋归入Ｔ３１５Ｐ１．２
言。件开发就是利用计算机所提供的逻辑功能来软合理地组织计算机工作，便为人们提供一个便于以掌握、作简便的工作环境。些图书既能入程序设操有
计又能人软件开发。分类体系的程序设计、件工从软
最新版本。微软事务处理和几个新服务的并集，是它
及计算机的应用（括信息处理、息加工；算机包信计
网络）方面较有争议的图书分类问题作一些探讨。等
１计算机软件
１１软件开发（１．２、序设计（１．）程．１５）程１１与序语言、法语言（１）的联系与区分算２问虽然这三个类目的级别不同，同属于计算机但软件这一类目下，类目内容既有区别又有联系。其程序设计是指用计算机能够接受的方法，解决问题把的计划和步骤用程序语言描述出来的工作。即用某种程序设计语言来编制程序的过程，括机器语言、包

高职《计算机网络》课程教学

中图分类号：２．７Ｇ６３６文献标识码：Ａ文章编号：６２７９２００－９－１１７－８４（０８）８０００
４２０２９０）
全文从高职《计算机网络》课程教学入手，绍如何进行课程的特点分析、介实践教学内容及方式探讨、学效果及教
信息的传播则涉及通信技术。那么，《在计算机网络》程教学上课
应如何体现高职教育思想呢？它又具备哪些特点呢？
首先，应从培养目标上体现高职教育的特点。高职教育应以 “ 培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标 ”，毕业生应具有 “ 基础理论知识适度，技术应用能力强、知识面
较宽、素质高” 等特点。目，前由于计算机的普及，以及计算机网络
应用的日益广泛，社会急需大量动手能力强的网络建设及维护人员。因此，高职教育《计算机网络》课程的培养目标，应是动手能力强的网络建设者、维护者和应用者。其次，应从培养方式上体现高职教育的特点。高职教育强调的
是技能的培养。要提高学生的实际操作技能，就必须改变以往的教育模式。在教育过程中，要处理好教师与学生的关系，在发挥教师在教学工作中的主导作用的同时，突出学生的主体作用，充分调动
学生的学习积极性。实践教学内容及方式探讨众所周知，计算机技术的发展速度是非常惊人的。如何使学生走出校门就能适应社会需求，实践教学的内容选取至关重要。所选内容应有较强的针对性、实用性和先进性。我校采用的教材是西安

计算机选修3-3知识点总结

计算机选修3-3知识点总结
1. 算法和数据结构
- 算法的定义和特性
- 常见的算法复杂度和其对应的时间复杂度分析
- 算法的分类和应用场景
- 数组、链表、栈、队列、树、图等数据结构的定义和基本操作
- 常见的排序算法和查找算法
2. 操作系统
- 操作系统的基本概念和作用
- 进程与线程的概念和区别
- 进程调度算法和死锁的预防与处理
- 存储管理和虚拟内存的原理和实现
- 文件系统的组织和管理
3. 计算机网络
- OSI模型和TCP/IP协议栈的组成与特点
- IP地址的分类和子网划分
- 网络设备的功能和工作原理
- 网络安全和常见的攻击手段与防范措施
4. 数据库系统
- 数据库的基本概念和分类
- 关系数据库的模型和关系代数的基本操作- SQL语言的基本语法和常用查询操作
- 数据库事务的特性和隔离级别
- 数据库索引的原理和优化技术
5. 软件工程
- 软件开发生命周期和常用开发模型
- 软件需求分析和规格说明
- 软件设计原则和设计模式
- 软件质量保证和测试技术
- 软件项目管理和团队合作
6. 人工智能
- 人工智能的定义、分类和发展历程
- 机器研究和深度研究的基本原理和算法
- 自然语言处理和计算机视觉的基础技术
- 人工智能的应用场景和未来发展趋势
- 人工智能的伦理和社会影响
以上是计算机选修3-3的主要知识点总结，希望对你的学习有所帮助！。

网络实用技术基础附答案

网络实用技术基础附答案This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.单项选择题〈总分60分，30题〉笫1题（2分）通过网络发送电子邮件是利用了网路的（〉功能。

A数据处理B资源共享C数据传输D i殳备管理第2题（2分）（）不匡于援交换方式分类的厕络・A韓交换B局城刖C报文交换D分组交换第3题（2分）与酒信介质直接相區在机械层面上传输比特流，这是（）的功能.A物理展B 数据链路层C 网络层D应用层笫4题（2分）互联网计筲机在相互通信时必须厘储的規则称沟（）・A 安全规范B路由算法C 网络协议D 软件规范第5题（2分）令牌环网釆用〈）协议标准。

A IEEE 802.3B IEEE 802.5C IEEE 802.11D IEEE 802.16笫6题（2分）无雄烏域网中的縛端设备.例如笔辺本电炳通过＜）iKlDlIntemet-A 无线电波B 无线屈卡C 无线路由器D 无线接入点第7题&分〉不属于无线传输介质的是（）•A 微波B 同轴电缆C 无线电波D 红外线笫8题（2分）关于朗桥时趙述，错溟的杲（）-A 胡桥工作在MAC子层B 刚桥通过自学习葛法建立转发表C 两桥可连樓两个相同结构的局域阿D 网桥根据路由蔻进行帧的转发第極（2分）（＞使甲光歼作为传输介质.A 100BASE-TXB LOO BASE-T-4C 100 BASE-FXD 10 BASE - 5笫10®（2分）学校电子室给教师提洪打印展务，为方便教师打■印，合理的方案是（）・A给毎个老师发逐盘，用磁盘拱带娶打E卩的文件到安劉"加的计算机上去打印。

B 给商个老师发US,甲U盘拱带要打印的文件到安装打EIM的计尊机上去打印.C 在刪縮上设定打EIM共章.D 在砌上提供空间，给教师存放文件，然后到安装有打印机的机器上下载打印. 笫11題（2分）关于RIPt办议描述:正确的是（）・A RIP支持怖最大跳数为1除B Rim由表的更新是通过路由器厂播未交换路由信息C RIP路由表中菜些项呉包含目的地址、下一跳［P地址D 应晦一种琏路状态动态路由协仪第1瀝（2分）IPv6的特性不包括（〉oA地址空间较大B报头简单和易封装C路由表较大D可提供更好的QoS保证第13題（2分）关于路由器的描述，铸误的杲（）oA 路由常的转发策路称为賂由选择B 賂由署的软件王襲由路由器的10$操作系统组成C 路由器是翩络的主要瓶颈D路由器的基本功能是路径选择和数据转发笫14題（2分）NAT功能可以部若在（）•A 路由器B 网卡C 网桥D 朗关笫1癒（2分）（）是专用地址〈也称私有地址）»A 105.161.3320B 10,106.32.16C 206 16.32.9D 208 18.32」第16題（2分）TCP工作在（）•A数据雜路层B 传输层C 应用层D 朗络层第门题（2分）（）设宜不是上互联网所必须时-A IP地址B 网关C 子刚掩码D 工作组第1邀（2分）关于FTP的捕述.错误的是（）.A支持主动和被动两种访问方式B主动访问需要与服务器的TCP21端口建立连接C被动访问需要与服务器的TCP21端口建立连接D服务有昔通FTP利匿名FTP两种类型笫1瀝（2分）电子邮件系貌不包括（）•A MTA BMDA CMBAD MUA第20題（2分）中的com代表< ）・A 政府机构B 军事机构C 商业机构D 非菖利性机构第21題（2分）屁于DHCP鳩的是（）<.A安全可靠B 自动配置砌络C 节约IP地址空间D 服务器发生故障可导致网堵籀痪第2瀝（2分）（）是URU也址.A http7/www stna com cnB kht3O2@C 202.161.5.3D 231ACDOO.: 1001. 3232 0第23題（2分）应用访I可控制技术的系统中，易受到木马危害的是（）・A应用强制访间控制肢术的系统B 应用自主访间控制技术的系统C 应用基于角色时访间控制技术的系统D 应用基于任务的谊间控制技术的系统将明文进行编码转换成密文称为（）•A 解密B 密钥C 加密D 密文第2徳（2分）加密密钥和解密密钥是相同的，或看可簡单地相互推导出未，这罡（）的特点.A 对称空码体制B 菲对称密码体制C 加密算法D 解密算法第26题（2分）从一台计算机上扩散到其他计算机上，这种特性属于计算机病毒的（）・A隐蔽性B传播性C潜伏性D髻殖性不届于移动互联励基本要素的是（）°A公众互联冏B移动无线通倍阿络C移动终端D无线接入点第28题（2分）在SDN的三层架构中，路由器属于（）°A基础设施层B网络层C控制层D应用层第2瀝（2分）不屈于传统数据中心特点的罡（）。

计算机网络实用技术123

第12章组策略
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2．账户锁定策略
还可以通过此处设置所谓的间隔时间，以便让锁定计数器的值在间隔时间到后自动清零。若用户连续多次（账户锁定阀值）登录失败，其账户就会被锁定。但是，账户在被锁定之前（尚未达到账户锁定阀值），如果前一次登录失败后的间隔时间已超过 30分钟，则锁定计数器的值被清0。
2．启动/关闭脚本的设置
（1）先创建启动与关闭脚本，在此创建一个名称为startup.bat的启动脚本。
（2）打开“Active Directory用户和计算机” 窗口，选择域或组织单位并单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“属性”→“组策略”命令，在对话框中选定GPO后，依次选择“编辑”→“计算机配置”→“Windows 设置”→“脚本（启动/关闭）”选项，出现如图12-17所示的窗口，双击右侧的“启动”。
第12章组策略
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1．登录/注销脚本
（5）返回到如图12-14所示的对话框，单击“添加” 按钮。（6）出现如图12-16所示的对话框，单击“浏览”按钮，从图12-15所示的Logon文件夹内选定登录脚本。如果脚本需要输入参数，则在“脚本参数”文本框中键入参数，完成后单击“确定”按钮。
第12章组策略
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12.3.3 登录/注销、启动/关闭脚本
用户“配置文件”中的“登录脚本”，是针对一个用户设置的。 “组策略”中的“登录/注销脚本”，是针对域或组织单位内所有的用户进行设置的，另外，“启动/关闭脚本”是针对计算机进行设置的，只要计算机启动时，就会自动执行“启动脚本”，而关机时执行“关机脚本”。 1．登录/注销脚本 2．启动/关闭脚本的设置第12章组策略

中职学生学习特点分析及对策

的一体化教学模式是比较切合当代中职教育实际和现代企业需求的如：习计算机的硬件组成时，师应把ＣＵ、学教Ｐ主板、存、盘、盘、内硬键教育教学模式。是指在教育教学过程中把原来文化基础知识和职业鼠标等实物准备出来。学生不但可以观察它的外形，可以观察它的它还素养教育作为基础辅助教育，完成或部分完成一定量基础辅助教育内部结构。样学生的学习积极性自然提高。比如：讲授电子线路在这又在的基础上．照专业要求以形成某项技能的需求来编制专业技术培养的时候，利用多媒体动画将某电路的电流传输过程形象的表示出来，按目标，组织理论与技能的一体化教学。这种教学模式打破传统的课程学生在快乐中学到了知识。３２联系实际生活．设情景教学．创体系，遵循理论知识 “ 用为主，用为度 ” 实够的基本原则，以技能训练为
求时尚，求财富，人头地的梦想非常强烈。所以，们必须注重发单的文字和箭头进行概括总结。追出我掘他们的潜力，力实施“ 材施教” 努因。加强实践教学环节，变 “ 根改一粉笔一张嘴、本教案讲到尾” 一的教学方法，养学生的操作能力，培让

计算机网络课程教学改革路径探索

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电化教育研究
Ｃ．ｉａｈｎＥｄｃａｔｏＩｎｖａｔｏＨｅａＬｕＩｉｎｎｏｉｎｒｄ
计算机网络课程教学改革路径探索
陈聪（梧州学院计算机与电子信息工程系广西梧州５３０）４０２摘要：本文从教学改革中的计算机一络课程体系、实验教学课程模块、教学方法和手段等方面对计算机一络课程教学改革路径进行了探索。关键词：计算机网络课程教学改革中图分类号：４０Ｇ２文献标识码：Ａ文章编号：６３９９（０８１（）Ｏ７ — １１７ — ７５２０）２ａ一１７０计算机与信息技术的发展推动了信息、资源在当今社会的共享，了适应社为会和计算机网络技术发展的要求，须培必养一批具有一定理论水平和高素质的实践操作人才。要提高本专业办学水平的质量，应毕业学生就业形势的新要求和新适导向，须政变现有的部分课程体系和教必学内容，构建新的实践教学环节。建新的创实践教学理念，一步完善和加强学生开进放培养模式减轻就业压力。法通过自己动手组建网络，到更好地理达（）２建立 “ 拟网络实验室。虚由于建设网络实验室硬件投资大，实验室维护困难，网络技术发展和设备更而新较快，购进的硬件很快就会淘汰，此，因可以尝试建立 “ 拟 ” 的网络环境虚