八年级（下）古诗词文背诵默写复习卷5篇
八下必背古诗词文言文默写
八下必背古诗词文言文默写八年级下学期的必背古诗词文言文默写内容通常包括了中国古代文学中的一些经典作品。
以下是一些常见的篇目，供同学们默写练习：1. 《岳阳楼记》（范仲淹）- “庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
”2. 《滕王阁序》（王勃）- “豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
”3. 《醉翁亭记》（欧阳修）- “环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。
”4. 《赤壁赋》（苏轼）- “壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
”5. 《出师表》（诸葛亮）- “臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。
”6. 《桃花源记》（陶渊明）- “晋太元中，武陵人捕鱼为业。
”7. 《岳阳楼记》中的名句：- “不以物喜，不以己悲。
”8. 《滕王阁序》中的名句：- “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”9. 《醉翁亭记》中的名句：- “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”10. 《赤壁赋》中的名句：- “对海而唱，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
”11. 《出师表》中的名句：- “受任于败军之际，奉命于危难之间。
”12. 《桃花源记》中的名句：- “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”这些篇目是八年级下学期学生需要重点掌握的文言文，通过默写可以加深对文言文内容的理解和记忆。
希望同学们能够认真背诵，掌握其中的精神内涵和语言表达。
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编（附答案及解析）1．默写填空（1）蒹葭萋萋，________________________。
（《诗经·蒹葭》）（2）________________________，白水绕东城。
（李白《送友人》）（3）微君之躬，________________________？（《诗经·邶风·式微》）（4）拣尽寒枝不肯栖，________________________。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（5）海内存知己，________________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）曲径通幽处，________________________。
（常建《题破山寺后禅院》）（7）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：____________，____________。
（8）《卖炭翁》一诗中描写卖炭翁矛盾心理是：____________，____________。
【答案】白露未晞青山横北郭胡为乎泥中寂寞沙洲冷天涯若比邻禅房花木深何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题的“晞、寂寞、沙洲、涯、禅房、突兀、见、庐、可怜、炭贱”等字词容易写错。
2．古诗文默写。
（1）求之不得，__________________。
（《诗经》）（2）气蒸云梦泽，________________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（5）白居易的《卖炭翁》中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：“________，_________。
新课标人教版八年级下册古诗词及理解性背诵默写检测
新课标人教版八年级下册古诗专题复习题1、黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——《五柳先生传》（柳宗元）2、岂不罹凝寒，松柏有本性。
—《赠从弟》（刘桢）3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
—《酬天乐扬州初逢席上见赠》5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（李白）7、诗中表达奉献的句子：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”—《己亥杂诗》（龚自珍）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”—《无题》（李商隐）8、诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
—《登飞来峰》（王安石）11、表达离愁的诗句：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
”——《己亥杂诗》（龚自珍）“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
”——《相见欢》（李煜）12、海内存知己，天涯若比邻。
——《送杜少府之任蜀州》（王勃），写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。
13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”——《山坡羊潼关怀古》（张养浩）“居庙堂之高则忧其民。
”——《岳阳楼记》（范仲淹）14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（文天祥）15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
——《赤壁》（杜牧）16、《行路难》（李白）表现作者对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
——《酬天乐扬州初逢席上见赠》18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
——《过零丁洋》（文天祥）20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：“但愿人长久，千里共婵娟。
八年级下语文古诗词默写试题(附答案)
语文八年级下册古诗句默写检测班别姓名学号成绩一、名句识记（2*11=22）1.，病树前头万木春。
2.东风不与周郎便，。
3.，零丁洋里叹零丁。
4.，，此事古难全。
5.伤心秦汉经行处，。
6.山气日夕佳，。
7.金樽清酒斗十千，。
8.安得广厦千万间，。
9.瀚海阑干百丈冰，。
10.浩荡离愁白日斜，。
二、理解背诵（2*39=78）1. 《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是，。
2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是，。
3. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是，。
4. 《清平乐·村居》中最最能表现童真童趣的句子是，。
5.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“，。
”6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：，。
7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：，。
8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：，。
10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：，，此事古难全。
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：，。
11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“，！风雨不动安如山。
”的呼喊。
12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：，。
部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级下册古诗文理解性默写(完整
版)
古诗文是中国文化的重要组成部分，对于学生来说，理解古诗
文的意义和背诵默写古诗文是提高语言表达和文学素养的有效途径。
下面是八年级下册古诗文的理解性默写。
1. 《关山月》（李白）
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
2. 《悯农》（李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 《登鹳雀楼》（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《江雪》（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《赋得古原草送别》（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
以上是八年级下册的古诗文理解性默写，通过理解其中的意义和背诵默写，可以提高学生的语言表达能力和文学素养。
默写古诗文是一种锻炼记忆和理解力的好方法，希望同学们能够积极参与并取得好成绩。
八年级下册语文诗词默写专题 八年级下语文诗词默写
八年级下册语文诗词默写专题八年级下语文诗词默写【篇一】八年级下册语文诗词默写专题人教版语文八年级下册古诗文背诵默写专项练习题及答案人教版语文八年级下册古诗文背诵默写专项练习题班级姓名二一、《与朱元思书》1、文中总说的句子是( )。
2、侧面表现水清澈的句子是( )。
3、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的 ()有异曲同工之妙。
4、写出水流湍急的句子是 ( )5、既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：____________________________________________________________________6、写出富春山全貌的句子是____________________________________________ 二二、《五柳先生传》1、课文概括五柳先生性格特点的句子是 ( ) ，与其相呼应的是“赞语”中“( )”这两句体现了五柳先生的崇高品德。
2、归纳出五柳先生生活状况的句子是( ) 。
3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是( ) 。
二三、《马说》1、千里马的处境是( ) ；受到哪些不公正待遇( )；食马者的愚蠢无知的表现( ) 。
二五．《诗词曲五首》1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：( )。
2、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔谈论历史，抒发感慨的诗句是( ) 。
3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： ( )。
4、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是( ) 。
5、写出国家和个人的境遇的诗句是 ( ) ；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是 ( ) 。
6、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：)。
7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是 ( ) ；道尽千载离人心愿的句子是( ) ；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是 ( ) 。
八下语文必背古诗词默写题部编版
八下语文必背古诗词默写题部编版在八年级下学期的语文学习中，古诗词的默写是学生必须掌握的重要内容之一。
以下是部分必背古诗词的默写题，供同学们复习和练习：1. 《观刈麦》（白居易）- 田家少闲月，五月人倍忙。
- 夜来南风起，小麦覆陇黄。
- 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
- 相随饷田去，丁壮在南冈。
- 足蒸暑土气，背灼炎天光。
- 力尽不知热，但惜夏日长。
2. 《望岳》（杜甫）- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
- 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
- 荡胸生层云，决眦入归鸟。
- 会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》（杜甫）- 国破山河在，城春草木深。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
- 烽火连三月，家书抵万金。
- 白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《钱塘湖春行》（白居易）- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
- 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
- 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5. 《江雪》（柳宗元）- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
- 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《赤壁》（杜牧）- 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
- 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7. 《游园不值》（叶绍翁）- 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
- 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8. 《泊船瓜洲》（王安石）- 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
- 春风又绿江南岸，明月何时照我还？9. 《题临安邸》（林升）- 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？- 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
10. 《赠汪伦》（李白）- 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
- 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这些古诗词不仅要求同学们能够默写，还应该理解其含义和背后的文化背景。
希望同学们能够通过不断的练习，提高自己的语文素养和古诗词鉴赏能力。
部编版八年级下册语文古诗文原文默写
部编版八年级下册语文古诗文原文默写姓名班级1.式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！式微(诗经邶风)2.青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
子衿(诗经邶风)3.城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
送杜少府之任蜀州唐王勃4.八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然5.清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
题破山寺后禅院唐常建6.青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
李白《送友人》7.缺月挂疏桐，漏断人初静。
时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
卜算子·黄州定慧院寓居作8.驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅9.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
《关雎》10.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
《蒹葭》11.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
部编版八年级下册语文期末复习：古诗文理解性默写 专项练习题(含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：古诗文理解性默写专项练习题一、《关雎》《诗经·周南》《关雎》中的男子运用起兴手法，由“，”引起“，”的美好联想；“，”抒写了求之不得的相思之苦，“，”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
二、《蒹葭》《诗经·秦风》蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
蒹葭萋萋，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
蒹葭采采，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
三、《茅屋为秋风所破歌》【】_______1.公然抱茅入竹去，，归来倚杖自叹息。
2.布衾多年冷似铁，。
床头屋漏无干处，。
，！3.不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子/描写秋天凄凉氛围/描写天气变化的句子是：，。
4.全诗主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。
5.表达作者舍己为人的献身精神和济世情怀，表达他旷达胸襟/与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：，。
四、《卖炭翁》【】_______1.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：，。
2.表明卖炭翁贫困的句子是：？。
3.描绘了卖炭老人的矛盾心理：，。
4.揭露了宫市制度不合理的句子是：，。
五、《式微》《诗经·邶风》借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的两个句子是：，？……，？六、《子衿》《诗经·郑风》1、“、”，是以恋人的衣饰借代恋人，对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2、“”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“，”七、《送杜少府之任蜀州》【】_______1、表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情/可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。
2023年部编八年级下册古典诗文理解性默写(完整版)
2023年部编八年级下册古典诗文理解性默写(完整版)这份文档旨在帮助八年级下册学生深入理解和默写古典诗文。
以下是完整版的默写内容。
1. 诗文默写1.1 古诗默写1. 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——《登鹳雀楼》（王之涣）2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
——《春晓》（孟浩然）3. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——《江雪》（柳宗元）4. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——《登岳阳楼》（杜甫）5. 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岳宫，空山新雨后初晴。
——《望岳》（杜甫）1.2 古文默写1. 《论语》：“学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——孔子2. 《庄子·达生》：“鼓盆而踊，其中舞刀激斧者为众，何也？众各曰：“快哉流形之乐也！”而不知夫乘车吹笛者出于盆也。
——庄子3. 《红楼梦》：“但见此景不久长，只闻此言无限意。
”——曹雪芹4. 《西游记》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”——吴承恩5. 《水浒传》：“领袖弟兄，急割富豪暴发户而亡。
”——施耐庵2. 默写注意事项- 完整默写每篇诗文，注意准确把握诗文内容和整体语境。
- 注意正确书写汉字和标点符号，确保字体工整、格式规范。
- 默写完成后，检查拼写和语法错误，并进行修正。
希望这份文档对于八年级下册学生的古典诗文默写有所帮助。
祝愿大家能够在默写中加深理解，提高自己的语言表达能力。
八年级下册语文期末复习：古诗文默写 专项练习题(Word版,含答案)
八年级下册语文期末复习：古诗文默写专项练习题12《诗经》二首1、“______________，白露为霜。
______________，在水一方(《诗经·蒹葭》)”于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情。
2、《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名句，如《蒹葭》全诗通过“溯洄从之，______________。
______________，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
3、《诗经》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全涛笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“蒹葭苍苍，______________。
”4、撩开青青苇，站在《诗经》的河畔低唱：“蒹葭苍苍，______________。
所谓伊人，在水一方。
______________，道阻且长。
”5、《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：______________，______________。
6、《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难免的句子是：______________，______________。
7、《关雎》中以“______________”表现恋爱生活的和谐美满，以“______________”来描绘婚礼的盛况。
8、《关雎》中“______________，______________”两句运用心理描写表现了男子得不到“淑女”时对她日思夜想，接下来又运用动作描写生动表现了对她的强烈思念。
9 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：______________，______________。
10、《蒹葭》中从“白露为霜”到“______________”再到“______________”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。
11、《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：______________，______________。
八下古诗文填空默写试卷
八年级下册古诗文填空默写试卷一、直接性默写。
（每题 2 分，共30 分）1. 关关雎鸠，__________。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 蒹葭苍苍，__________。
所谓伊人，在水一方。
3. 微君之故，__________？4. 青青子衿，__________。
纵我不往，子宁不嗣音？5. 海内存知己，__________。
6. 气蒸云梦泽，__________。
7. 坐观垂钓者，__________。
8. 挑兮达兮，__________。
一日不见，如三月兮！9. 佁然不动，__________，往来翕忽，似与游者相乐。
10. __________，胡为乎泥中？11. 安得广厦千万间，__________！12. 何时眼前突兀见此屋，__________！13. 曲径通幽处，__________。
14. 挥手自兹去，__________。
15. 缺月挂疏桐，__________。
二、理解性默写。
（每题 3 分，共45 分）1. 《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：__________，__________。
2. 《蒹葭》中常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是：__________，__________。
3. 《式微》中借女子之口道出劳动者遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的句子是：__________，__________？__________，__________？4. 《子衿》中通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现出来的句子是：__________，__________！5. 《送杜少府之任蜀州》中表达诗人与友人分别时的豁达情怀的句子是：__________，__________。
6. 《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：__________，__________。
7. 《石壕吏》中表现老妇自诉自解，意在使差役同情的诗句是：__________，__________。
初中语文部编版八年级下册《课外古诗鉰诵读》默写练习(附参考答案)
八年级语文下册课外古诗词诵读默写练习班级考号姓名总分（一）理解型默写常建《题破山寺后禅院》（1）常建《题破山寺后禅院》中，“，”两句描绘禅院清幽的美妙的环境。
（2）常建《题破山寺后禅院》中“____________，____________”两句写山光水色和鸟语花香，让诗人体味到远离尘世的快乐。
（3）常建《题破山寺后禅院》中“____________，____________”，诗人聆听到清幽静谧的禅院之音。
（4）唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是“，”。
（5）常建在《题破山寺后禅院》中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“，”。
（6）昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。
该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“，”；下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句“，”。
李白《送友人》（1）李白《送友人》中“____________，____________”，由横亘的青翠山峦、波光粼粼的流水勾勒出寥廓秀丽之图景。
（2）李白《送友人》中“____________，____________”两句运用比喻手法写出游子行踪不定，表达对朋友依依不舍的深情。
（3）李白《送友人》中“____________，____________”借马的嘶鸣，烘托了诗人送别友人时的离情别绪。
（4）《送友人》中的“，”用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。
（5）李白在《送友人》中，借离群的马的长鸣衬托离情别绪的诗句是：，。
苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》（1）苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》中“____________，____________”两句营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，表达了作者高洁自许的心境。
（2）苏轼被贬黄州，他在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中用“，”让我们感受到诗人心境的孤独和志趣的高洁。
（3）苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“，”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫。
八年级下册部编版第六单元古代诗文默写训练
八年级下册部编版第六单元古代诗文默写
训练
示例默写题目
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《望庐山瀑布》 - 杨万里
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《江雪》 - 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
默写指导
1. 阅读：仔细阅读给出的古代诗文，理解词句的意义和表达。
2. 理解：注重理解诗文的意境、修辞手法和主题，并思考作者的情感。
3. 记忆：默写时尽量回忆起诗文的内容和结构。
可以按照句子的顺序逐句默写，或者先默写关键词，再进行连句组文。
4. 校对：默写完毕后，仔细校对自己的作品，检查是否有错别字、标点错误等。
5. 反思：默写结束后，回顾自己的作品，思考自己的理解和表达是否准确。
以上是关于《八年级下册部编版第六单元古代诗文默写训练》的部分内容。
希望这些样例和指导能够帮助你进行默写练习，提升你对古代诗文的理解和表达能力。
(完整版)八年级语文下册古诗默写练习题
(完整版)八年级语文下册古诗默写练习题第一题：
请默写《登鹳雀楼》的全诗。
第二题：
请默写《春夜喜雨》的全诗。
第三题：
请默写《将进酒》的第一段。
第四题：
请默写《静夜思》的全诗。
第五题：
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第六题：
请默写《咏鹅》的全诗。
第七题：
请默写《望岳》的全诗。
第八题：
请默写《绝句》的全诗。
第九题：
请默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的全诗。
第十题：
请默写《登高》的全诗。
第十一题：
请默写《枫桥夜泊》的全诗。
第十二题：
请默写《江雪》的全诗。
第十三题：
请默写《夜宿山寺》的全诗。
第十四题：
请默写《赋得古原草送别》的全诗。
第十五题：
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十六题：
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十七题：
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十八题：
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第十九题：
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
第二十题：
请默写《九月九日忆山东兄弟》的全诗。
Please let me know if you need further assistance.。
部编版八年级下册语文古诗文默写练习题汇编(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文古诗文默写练习题汇编八下古诗文默写（一）1.《关雎》关关雎鸠，。
窈窕淑女，。
求之不得，。
悠哉悠哉，。
2.《蒹葭》蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
3.《石壕吏》唐·杜甫老翁逾墙走，。
吏呼一何怒！！存者且偷生，！夜久语声绝，。
4.《茅屋为秋风所破歌》唐·杜甫茅飞渡江洒江郊，，下者飘转沉塘坳。
，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，。
自经丧乱少睡眠，！安得广厦千万间，！。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，！5. 《卖炭翁》唐·白居易满面尘灰烟火色，。
怜身上衣正单，。
翩翩两骑来是谁？。
，。
半匹红纱一丈绫，。
6.《桃花源记》晋·陶渊明通，。
黄发垂髫，。
7. 《小石潭记》唐·柳宗元动，8. 《<庄子>二则·北冥有鱼》战国·庄子天之苍苍，？？9. 《<礼记>二则·虽有嘉肴》困，。
故曰：教学相长也。
《<礼记>二则·大道之行也》10.《马说》唐·韩愈马之千里者，。
11.《回延安》贺敬之，紧紧儿贴在心窝上。
……，双手搂定宝塔山。
，亲山亲水有亲人。
，小米饭养活我长大。
，肩膀上的红旗手中的书。
，一座座楼房披彩虹；，一排排绿树迎春风……，再回延安看母亲！八下古诗文默写（二）1.《关雎》，在河之洲。
，君子好逑。
，寤寐思服。
，辗转反侧。
2.《蒹葭》，白露为霜。
，在水一方。
3.《石壕吏》唐·杜甫，老妇出门看。
！妇啼一何苦！，死者长已矣！，如闻泣幽咽。
4.《茅屋为秋风所破歌》唐·杜甫，高者挂罥长林梢，。
唇焦口燥呼不得，。
，秋天漠漠向昏黑。
，长夜沾湿何由彻！，！风雨不动安如山。
呜呼！，吾庐独破受冻死亦足！5. 《卖炭翁》唐·白居易，两鬓苍苍十指黑。
，心忧炭贱愿天寒。
？黄衣使者白衫儿。
，回车叱牛牵向北。
，系向牛头充炭直。
6.《桃花源记》晋·陶渊明属。
，鸡犬相闻。
人教版语文八年级下册语文古诗文默写
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系句子：树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。
2、写出了当年在延安时的生活情景句子：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
3、夸张句千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！写出了延安新城的巨大变化；4、排比句一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。
描绘了延安新貌。
二、《桃花源记》陶渊明发垂髫，并怡然自乐。
4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
6、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
7、成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
8、描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
三、《小石潭记》柳宗元8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
五、《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。
八年级下册古诗文默写与背诵(练习篇)复习
八年级下册古诗文默写（诵读篇）（一）桃花源记（陶渊明）1.黄发垂髫，。
（陶渊明《桃花源记》）2.自云先世避秦时乱，_。
(陶渊明《桃花源记》)3.陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是：。
4.《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是：，，。
5.《桃花源记》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：，。
（二）小石潭记（柳宗元）1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，，心乐之。
2.伐竹取道，下见小潭，。
全石以为底，近岸，，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3.青树翠蔓，，。
4.。
5.日光下澈，影布石上。
，，往来翕忽，。
6.潭西南而望，，。
其岸势犬牙差互，。
7.坐潭上，，，，。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲，“记之而去”的原因的句子是“_”。
9.在《小石潭记》中，潭中鱼可谓十分可爱，它们“，，似与游者相乐。
”10.《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石，直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是：，。
（三）关雎（《诗经》）1.“，君子好述”，古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。
“水击三千里，”，庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。
2.《关雎》中的主人公由“关关雎鸠，在河之洲”引起“，”的美好联想；“，”则描写了他求之不得的相思之苦。
（四）蒹葭（《诗经》）1.《诗经》中常用的一种表现手法是比兴。
《关雎》中由雎鸠鸟引起美好联想，表现男女爱情的千古名句是，。
，。
2.《蒹葭》是一首爱情诗（题材），其中展现了一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的语句是：，。
3.“重章叠句”是《诗经》的一种常见表现手法。
《蒹葭》中，作者以“”“”“”等语句反复咏叹男子求爱路上的困难重重，烘托了主人公对爱情的执着追求。
4.蒹葭萋萋，。
（《蒹葭》）5.《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：，。
（五）式微（《诗经》）1.《诗经·邶风·式微》中用质问的语气表达劳动者天黑了还要在露中劳作的悲愤之情的诗句是：，？（六）子衿（《诗经》）1.《子衿》是一首古老的恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人思慕之情的诗句是：，。
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八年级（下）古诗词文背诵默写复习卷5篇第一篇：八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷2011-2012 学年度第二学期八年级语文（下）复习古诗词文背诵默写复习卷学校：班级：姓名：座号：注意事项请认真审题，仔细作答，要求字迹工整，卷面整洁。
一、根据“课外古诗词背诵”要求的 10 首诗词篇目默写。
1.亭亭山上松。
《赠从弟（其二））（》2.岂不罹凝寒，！(《赠从弟（其二）》)3.在《送杜少府之任蜀州》中，表现作者积极乐观的诗句是：。
这首诗的作者是：。
4.念天地之悠悠。
（出自《》，作者是）5.，晚家南山陲。
《终南别业》（，作者：）6.偶然，谈笑。
7.俱怀，明月。
抽刀，举杯。
人生在世不称意。
这首诗题为：《》，作者是：，请写出他的另外两部作品：。
8.天街小雨润如酥。
，绝胜烟柳满皇都。
9.《无题》中的千古名句是：。
10．行到，起时。
11.剪不断，。
12《登飞来峰》中与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。
”有异曲同工之妙的诗句是：。
13.黯乡魂，夜夜除非。
明月。
二、根据第五单元《诗词曲五首》和第六单元《诗五首》内容进行默写。
V1.酬乐天扬州初逢席上见赠》《的作者是：，本诗中的颈联是：。
这句诗表现了作者的。
2.《赤壁》中议论的一句是：。
3.民族英雄是（朝代）的人，他在《过零丁洋》中的诗句：。
表达了他将舍生取义的决心，是千古传诵的名句。
4.苏轼在《》中写出人生哲理的一句是。
表达他美好祝愿的是：。
5.《山坡羊潼关怀古》中表明百姓在朝代更替中始终遭殃的诗句是：。
VI6.在《饮酒（其五）》中，作者表现自己物我合一、心灵与自然亲近的诗句是：。
7.，将登太行。
八年级（下）语文复习· 古诗词默写背诵复习卷（第 1 页，共 2 页）8.《行路难》中的千古名句是:.；与“欲济无舟楫”意境相似的是：9．默写《茅屋为秋风所破歌》（作者：）的第 4 段。
安得，！，！，！根据《白雪歌送武判官归京》回答 10-15 小题。
10.散入珠帘湿罗幕。
11.，都护铁衣冷难着。
12.，愁云惨淡万里凝。
13.对塞外雪景奇特设喻的是：14.从视觉角度，色彩鲜明，红白相衬的诗句是：。
15.与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的是： 16.诗中表达奉献的诗句（要求写出出自李商隐《无题》和龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗）i ii三、根据古文内容进行默写。
1.《与朱元思书》中的主旨句是：。
2.黔娄之妻有言：3.食不饱，力不足，？4.《送东阳马生序》的主旨句：5.在所写的《小石潭记》中，体现作者方位的是：(i)(ii).6.体现小石第二篇：初三古诗词背诵默写复习初三古诗词背诵默写复习教学目标：1、帮助学生扎实掌握识记中考必背古诗词的内容和方法。
掌握直接型题型的复习技巧。
2、引导学生学会运用已有的古诗词量，达到知识迁移的目的，掌握理解型和拓展型题型的复习技巧。
3、通过增强练习的趣味性，激发学生背诵古诗词的兴趣，让学生享受学习带来的快乐，体会中华民族博大精深的语言魅力。
教学重点：1、中考古诗词的识记、默写。
2、中考古诗词名句的理解与运用。
教学难点：1、中考古诗词名句的理解与运用。
教学课时：1课时教学工具：多媒体教学内容：一、导入：中考默写考点：1、默写语文教材中的古诗文名句。
2、在理解的基础上背诵默写课表规定的古诗文。
考查的内容是课内的诗文名句、名段、名篇。
二、全班背诵大比拼：出示中考考查的古诗篇目，全班学生每人一首背诵，剩下两首齐背。
达到全员背诵过关的目的。
营造热烈的课堂气氛。
21·世纪*教育网中考重点古诗22首 1.蒹葭（《诗经》）2.观沧海（曹操）3.饮酒（结庐在人境）（陶渊明）4.送杜少府之任蜀州（王勃）5.使至塞上（王维）6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）7.行路难（李白）8.望岳（杜甫）9.钱塘湖春行（白居易）10.酬乐天初逢席上见赠（刘禹锡）11.泊秦淮（杜牧）12.浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）13.登飞来峰（王安石）14.渔家傲（塞下秋来风景异）（范仲淹）15.江城子•密州出猎（苏轼）16.游山西村（陆游）17.破阵子（醉里挑灯看剑）（辛弃疾）18.过零丁洋（文天祥）19.山坡羊•潼关怀古（张养浩）20.天净沙•秋思（马志远）21.水调歌头（明月几时有）（苏轼）22.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）（龚自珍）三、中考题型练习：出示：常考题型：1.直接型默写。
2.理解型默写。
3.拓展型默写。
（一）、直接型默写：要求全班都要过关，中考不丢分。
对于基础不太扎实的学生重点关注，多提问，多练习。
1、观沧海曹操东临碣石。
日月之行，若出其中。
2、使至塞上王维征蓬出汉塞。
，长河落日圆。
3、行路难李白，忽复乘舟梦日边。
长风破浪会有时。
4、望岳杜甫，一览众山小。
5、送杜少府之任蜀州王勃海内存知己。
6、饮酒陶渊明采菊东篱下。
7、酬乐天扬州处逢席上见赠刘禹锡怀旧空吟闻笛赋，.,病树前头万木春8、钱塘湖春行白居易乱花渐欲迷人眼。
，绿杨阴里白沙堤。
9、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙。
10、渔家傲秋思范仲淹，衡阳雁去无留意羌管悠悠霜满地。
11、浣溪沙晏殊，似曾相识燕归来。
12、登飞来峰王安石不畏浮云遮望眼。
13、江城子苏轼持节云中。
会挽雕弓如满月。
14、水调歌头苏轼人有悲欢离合。
但愿人长久。
15、过零丁洋文天祥，干戈寥落四周星人生自古谁无死。
16、天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦。
夕阳西下。
17、山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒。
兴，百姓苦。
教师归纳，给出应试技巧：识记型默写特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。
应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。
二、理解型默写。
全班基本都过关。
对中等及优秀学生重点关注，适当提问基础较差学生，增强学习动力。
1、《观沧海》中曹操通过丰富的想象，表达字的博大胸襟的诗句是：2、《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写动物迎春的诗句是：3、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林罪？总是离人泪。
”《天净沙秋思》中与此意境相似的诗句是：。
21世纪教育网版权所有4、《望岳》中表现诗人积极向上的壮志的句子是：。
5、《使至塞上》描绘西北高原日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的名句是：6、当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句是：7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：8、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句是：9、《水调歌头明月几时有》中表达作者的美好祝愿的句子是:10、《山坡羊潼关怀古》中揭示主旨的一句是:11、《饮酒》中描写诗人自由自在、悠然自得的生活的千古名句是：。
12、《行路难》中表现作者对现实理想的自信乐观精神的名句是：。
13、《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的句子是：教师归纳，给出应试技巧：理解型默写特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。
应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。
三、拓展型默写。
有能力的学生过关例1、古诗文中许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请写出连续的两句：。
解析：这类题型答案很多，范围稍广，认真思索。
2、“酒”在古代诗词中很常见，写出一个借“酒”抒发感情的古诗词句子：3人们常说：“站得高看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少，请你写出其中连贯的两句：4、我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句： 21教育网5、我们读过的古诗词中，有很多写到了传统节日，如春节、元宵、端午、中秋、重阳等，请写出与传统节日有关的连续的两句：6、历代文人常用一叶扁舟寄托自己的万千情思。
请你写出含有“舟”字的连续的两句：7、临近毕业，请你从学过的古诗文中选出连续的两句作为临别赠言送给你的同窗好友：教师归纳，给出应试技巧：拓展型默写特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。
应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。
总结方法技巧：1、准确记诵诗文。
2、正确理解诗文篇段和名句的基本内容。
3、弄清楚具体题型的要求，抓关键词，按要求默写。
4、默写诗文一定不能写错字。
四、提升练习：学生自由抢答，缓解课堂压力，适当放松。
根据情境,活学活用。
1、中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：2、暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？小结: 上述古诗词练习中,有识记型默写、理解型默写、拓展型默写。
默写是检测学习古诗的唯一手段，从中我们可以发现学习古诗的必要条件是——？背板书：古诗词背诵默写复习常考题型：1.直接型默写。
2.理解型默写。
背3.拓展型默写。
作业：补充的默写练习卷子第三篇：八年级下课外古诗词背诵默写练习1八年级下课外古诗词背诵默写练习1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、。
2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到《送杜本少府之任蜀州》诗中的句子：5、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句6、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：。
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：10、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：11、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句：12、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：13、《无题》诗中运用比喻、以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：14、《无题》诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：15、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：16、《相见欢》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：17、《相见欢》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：18、《相见欢（无言独上西楼）》词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：19、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。
并标明作者或出处：20、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：21、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：第四篇：八年级上册课外古诗词背诵默写人教版八年级上册课外古诗词背诵默写一、分课默写：《长歌行》: 1.诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。