体育游戏课程教案(6篇)

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小学体育游戏教案(优秀6篇)

小学体育游戏教案（优秀6篇）小学体育游戏教案篇一学习阶段：水平一学习目标：在游戏比赛中学会不同的换物方法；发展奔跑能力。

学习内容：游戏——换物接力学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生按场地集队、互相问好；2、组织学生柔韧练习；3、组织让学生一起做游戏（结合以前所学游戏进行）：如剪子、石头、布等，教师检查指导。

学生活动：1、按要求进行快速地集队；2、做准备活动，要求充分、动作到位；3、分小组进行已学游戏的练习（如剪刀、石头、布的游戏等）。

组织：如图站队学生游戏时，要求充分利用圆圈来做游戏。

二、快乐游戏，用不同的器材来创造游戏教师活动：1、认识体育器材：圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等，并介绍器材的功能与作用，让学生说出与这些器材有联系的`体育运动；2、要求每小组学生利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或几个游戏；3、让学生想一想说一说怎样来做所创设的游戏，说出规则与方法；4、组织学生进行游戏，让每个学生用自己想用的方法去尝试游戏，教育学生要注意安全；5、为学生点出尝试游戏中出现的不足，组织学生进行游戏比赛；6、组织学生小结，并对学生的表现进行点评。

学生活动：1、学生分成六组，在认识了几种体育器材后，根据自己所知道的知识，说一说与这些器材有联系的运动；2、面对已有的场地，利用手中的器材，发挥学生自主能动性，积极地发表自己的想法；3、按照学生的想法，并由该学生当组长，组织本组学生进行游；。

4、进一步了解要求后，积极热情地参加比赛；5、配合老师对自己小组的游戏作出评价。

组织：分组练习（队形与场地同上）三、换物游戏，发展学生奔跑能力教师活动：1、教师利用接力棒、乒乓球拍、垒球设计一个换物接力游戏，说出游戏的名称、方法与规则；2、分组站位（如下图），组织学生游戏；3、指导游戏，及时总结游戏情况。

学生活动：1、要求按照游戏的规则与方法，主动积极的参与游戏，注意安全；2、游戏中，学生要讲究方法与技巧；3、让两个小朋友来当小老师，督促与检查各小组游戏情况；小学体育游戏教案篇二一、教学目标【知识与技能】能够说出动作要点，80%的学生能完成跳远的动作。

幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》6篇

幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（一）教案：花样玩球教学目标：1. 学生能够正确地使用球类进行简单的运动；2. 学生能够与他人合作，进行团队游戏；3. 学生能够体验运动的乐趣，培养对运动的兴趣。

教学准备：1. 球类（足球、篮球、手球等）；2. 场地标记物（锥形标志、彩带等）；3. 彩色纸条（用于分组）；4. 计时器。

教学步骤：引入活动：1. 大班课堂上引入本节课的活动，告诉学生今天要做一个有趣的球类运动游戏。

练习基本技能：1. 将学生分成小组，每组4到6人，每组一名领导。

2. 在场地上设置不同的球类运动项目，如传球、投篮、射门等。

3. 领导带领小组成员进行练习，练习时限定时间，每个项目3分钟。

4. 通过练习，让学生掌握基本的球类运动技巧。

团队合作游戏：1. 将学生重新分组，每组6到8人，每组两名领导。

2. 在场地上设置一个大圈，将球放在圈中间。

3. 每组的领导站在大圈的外面，其他小组成员站在大圈的内部。

4. 领导在场上指挥，其他小组成员一起用脚将球踢向对方的领导。

5. 游戏时间为5分钟，在规定时间内，领导将球踢出场外的一组将被淘汰。

6. 最后剩下的一组获胜。

总结活动：1. 教师与学生一起总结今天的活动，分享他们在游戏中的收获和体会。

2. 引导学生发现在团队合作中的重要性，并鼓励他们继续参与球类运动。

拓展活动：1. 鼓励学生在家继续积极参与球类运动，并能够与家人一起进行游戏。

2. 下次课继续进行球类运动，引入新的游戏和技巧。

幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（二）课程名称：赶小鸡适用年龄：3-5岁课时长度：30分钟教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。

2. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。

3. 提高幼儿的注意力和反应能力。

教学准备：1. 运动场地。

2. 画有小鸡图案的彩色扁球若干。

3. 一块尺寸合适的布。

教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：- 介绍游戏规则：幼儿分成两组，每组站在对角线上，一边是小鸡的安全区，一边是小鸡的归巢区。

小学一年级体育课游戏教案范文（通用6篇）

小学一年级体育课游戏教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的小学一年级体育课游戏教案范文，欢迎阅读与收藏。

小学一年级体育课游戏教案篇1教材说明这是一节小学一年级体育课（教学内容：投掷游戏）教学目标1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；3、通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力；4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向；5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生团队意识和互助合作的习惯与能力。

教学流程：一、激趣导入师：小朋友们，相当飞行员吗？（学生欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？……（带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、斤斗……）师：（出示各种飞机编队飞行的图片）漂亮吗？老师告诉小朋友，想当好飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒……（让学生以小组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞行）[兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人]二、体验→探索→感悟师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远……4、好了，大家都知道了怎样当特技飞行员，接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练，等一会我们来比一比哪个小队是特技飞行小队！（学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提高）5、再一次集中野战机场，进行“特技飞行小队”比赛，师生共同评议并命名奖励。

大班体育游戏活动教案(最新6篇)

大班体育游戏活动教案（最新6篇）体育游戏教案篇一【活动目标】1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。

2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

【活动准备】1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。

2、绳子、球门、篮球筐。

3、音乐磁带。

【活动过程】1、准备活动。

幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。

2、自由玩彩球。

（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、运等。

（2）鼓励幼儿与别人合作玩。

（3）交流多种玩的方法，如：抛、接、投、骑、顶、背等。

3、游戏：飞舞的彩球。

（1）幼儿分成两队，分别站在长绳两边，相互抛击彩球，不要让球落在自己场地上。

（2）游戏2－3遍。

4、传球接力赛。

（1）幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中，比比哪一组最快。

（2）可以改变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。

5、结束：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。

活动结束：把彩球投放在区角中，让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。

体育游戏教案篇二活动目标1、锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。

2、探索沙包的多种玩法。

3、体会玩沙包的乐趣。

活动准备沙包每人一个，户外活动场地，音乐。

活动过程1、热身运动。

播放音乐，幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，活动一下身体。

2、幼儿自由探索。

（1）幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探索沙包的玩法，在这个过程中，教师要多注意观察幼儿的玩法，对于一些危险的玩法，教师要进行个别指导。

（2）总结幼儿都是怎样玩的（抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等），对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一说应该注意的事项。

3、挑选几种玩法请幼儿玩一玩。

（1）抛沙包。

幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上，双脚不能超出水平线，动作要标准。

体育教案6篇

体育教案6篇体育教案篇1活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，开展创造性思维能力。

3、与同伴合作，和同伴共享空间。

活动准备：1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

活动过程：1、队列练习。

〔1〕教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"〔2〕练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走2、玩绳子游戏。

〔1〕玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

〔2〕学习跳绳。

〔3〕幼儿分散练习跳绳。

〔4〕教师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。

〔5〕教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。

①教师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢？②三个教师示范练习三人协作跳，引起幼儿兴趣。

③幼儿尝试练习。

3、集体舞《快乐的阿依古丽》。

体育教案篇2【活动目标】开展幼儿下肢力量，练习蹲着走。

培养幼儿健康活泼的性格。

让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

【活动准备】画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗假设干。

【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队站在起点线后。

游戏开始，教师发令后，每队第一人蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队拍第二人的手，第二人继续蹲着走，依次进行，先做完的队为胜。

【活动规那么】1、要蹲着向前走，插好小旗后才能站起来。

2、拍到手后才能前进。

【考前须知】1、可根据本园幼儿能力适当增加走的距离。

2、沙盘可用小盆和盘子，小旗不要太大。

教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。

不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

体育课教案6篇

体育课教案6篇体育课教案篇一学习步骤：一、快乐的游戏教师活动：1、提出队列练习2、组织队列练习3、提出游戏练习4、组织游戏学生活动：1、和同伴合作完成队列练习2、积极的进行游戏的练习组织：队列练习成四列横队，游戏无固定队型二、合作探究、掌握技能重点：动作的连贯性难点：出手的角度要合理教师活动1、教师提出垒球的练习要求2、示范徒手的动作，同学们观察后进行动作的讲解3、组织进行徒手的练习4、提出借助沙包进行前抛的练习5、组织小组进行自主的进行练习6、组织进行小结学生活动：1、积极、大胆的进行发言。

2、自主的进行徒手模仿练习3、小组自主的进行练习4、大胆发言，总结自己的经验组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动：1、提出接力练习的要求2、讲解接力的方法3、组织练习（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳）。

学生活动：1、懂得练习的方法2、小组合作积极的投入比赛中去。

体育课教学设计优秀篇二一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。

针对学生年龄特征确定相关的水平(二)目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。

二、学情分析：本课的主教材内容是：1、上步投掷垒球技术动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调。

难点是出手快速完成动作，上下肢配合用力。

技术动作如下图所示：2、游戏内容：通过障碍：重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力。

教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。

体育游戏教案模板6篇

What we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.通用参考模板（页眉可删）体育游戏教案模板6篇体育游戏教案篇1活动目标：1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。

2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交流及合作的能力。

3、通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：垫子、球、障碍块、积木块等。

活动过程：1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。

（手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，提供一种物体）2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。

（手脚均不可一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子）（提示：合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体）3、提供多种物品，请幼儿自选进行尝试。

活动反思：整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达，幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用。

体育游戏教案篇2活动目标：1、培养幼儿在游戏中学会与同伴间的相互合作能力。

2、让孩子学会走、跨、钻的动作，培养幼儿机灵反应能力。

3、感受和同伴合作的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、培养幼儿对体育运动的.兴趣爱好。

活动重难点：重点：学会在游戏中和同伴合作。

难点：用走、跨、钻过障碍物。

活动准备：气球、跨栏、大框、洞门、障碍物、音乐（三首）活动过程：一、基本活动：听音乐做热身运动。

二、导入1、今天，老师想请小朋友们帮个忙，把这边的气球运到对面那边好吗？谁愿意帮我。

但是老师有个要求，在运气球的过程中，不能用手，只能用身体位两个人合作把气球运过去。

小班体育游戏教案(精选6篇)

小班体育游戏教案(精选6篇)小班体育游戏教案篇1一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。

二、目标与任务1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育；3、培养幼儿相互合作的精神。

三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、游戏玩法1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。

小班体育游戏教案篇2活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。

2.能积极主动的参与游戏活动，体验活动的快乐。

活动准备1.大纸球(作大米)若干，奖牌。

2.垫子4个，梯子4架。

活动过程1.创设情境，随音乐做热身运动。

教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，它们决定齐心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。

2.在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼儿自由探索手足爬行。

小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?我们一起来学一学。

3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。

(1)教师邀请动作较规范的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作。

(2)以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领。

儿歌：蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，双腿蹬直屁股翘，手替向前爬。

4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。

(1)幼儿分组练习，提醒幼儿注意手脚动作的协调，重点提醒幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空。

体育游戏教案(6篇)

体育游戏教案（6篇）体育游戏教案篇一活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。

单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。

二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。

在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。

哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。

哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。

（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。

或从左向右、从右向左传球。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。

在玩中学，学中玩。

体育游戏教案篇二活动目标1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。

2、通过活动发展幼儿钻（zuan）、跑、跳的能力。

3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。

活动准备1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。

2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。

活动过程1、入场和准备活动（1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。

体育游戏设计教案(精品6篇)

体育游戏设计教案(精品6篇)体育教案课程篇1单元目标通过本单元学习，培养学生对足球运动的兴趣，在主动参与的过程中，学习足球的基本技术，知道足球比赛的简单规则，了解和掌握一些足球基本技术，建立正确的技术概念，拓展足球运动的价值。

通过练习、游戏和比赛以及专项素质练习，增强学生力量、速度、耐力与柔韧、灵敏、协调等身体素质，发展足球实践能力。

本单元共设置5次课，1、熟悉球性练习、学习脚内侧传接球技术;2、复习脚内侧传接球;3、脚内侧运球、正脚背运球;4、正脚背踢球;5、组合练习、教学比赛教材分析足球有世界第一运动的美名，对于初一学生来说，具有极强的吸引力和锻炼价值。

脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。

学情分析本班有学生44名，男女各占一半。

初一的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的运动，注意力的指向性较弱，但是学习新知识的速度快，模仿能力强，具备一定的探索能力。

因此，本课本着求实、探索、创新的思路，在教与学的过程中，教师的“教”是引导，学生的“学”是主体。

本课的教学目标和重难点认识目标：了解足球脚内侧传接球动作技术结构，并能用自己的语言陈述动作要领。

技能目标：学生初步掌握脚内侧传接球技术，模仿的动作具有一定的规范定型。

情感目标：培养学生团结协作、互帮互助的精神。

重点：支撑脚的位置和踢球的部位难点：支撑腿的弯曲、主动迎球、后撤时间的掌握教法策略教法：无球模仿练习——有球练习(单人、双人、多人)——竞赛、游戏练习1)、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。

2)、对墙传球。

3)、原地传球，两人一组，一人踩球，一人上一步传球模仿练习。

4)、两人一组相距5米，互相传球练习。

5)、距墙5米，在墙上0.5米高处画一横线，要求传出的球击在横线以下。

6)、足球高尔夫游戏。

7)、三人三角传球。

三人站成三角形，彼此相距5—7米，做接球后再传出和不经接球，直接传出。

简短体育教案(优秀6篇)

简短体育教案(优秀6篇)简短体育教案篇1教学内容：1、·游戏圆圈运球2、蛙跳教学目标:技能目标:1、在练习中学会基本队伍的站位。

2、通过圆圈运球游戏，培养学生运球和控制球的能力。

3、掌握蛙跳技术，发展腿部力量，增强弹跳力。

情感目标：1、在游戏中发挥学生的团结合作的能力。

2、培养学生遵守课堂纪律，明确个人和集体的关系。

参入目标：培养学生在活动中积极参入的热情。

教学教具：篮球教学过程：一、准备部分:1·开课式。

2·队列练习，向左(右)转、走。

3·准备活动：慢跑两圈。

二、基本部分：（一）游戏，圆圈运球1、方法:参加游戏的分成人数相等的几组，每组站成一个圆圈，左右阔隔约两米，其申一人手持小篮球。

游戏开始，各组持球人运球依次绕过本组每个人，到原来位置并将球传给右边的第一个人。

右边的第一个人接传球后，再按同样的方法运球。

各组依次进行，先做完的组为胜。

2、规则（1）、。

运球时必须依次绕行，不得碰撞他人。

（2）、运球时不得持球跑或双手同时拍球，运球失误，必须捡回在失误地点重新运球。

3、注意事项:0在场地上画2一一4个直径8一一10米的圆圈，"生分成2一一4组，每组一个小篮球，听教师口令统一练习。

0按规则和要求进行运球。

（二）定点投篮1、动作方法：两脚前后或左右开立，站在罚球线上，双眼瞄准篮圈。

膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球。

2、动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。

3、教师讲解、示范原地单手肩上投篮动作及注意点4、练习方法:先集体练巧，后分组练巧。

三、结束部分:1·小结、讲评。

2、下课。

（师生再见）简短体育教案篇2教学目标1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。

2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。

教学重点：骨骼、关节的基本构造和功能;体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。

小学体育课游戏教案（通用6篇）

⼩学体育课游戏教案（通⽤6篇）⼩学体育课游戏教案（通⽤6篇）作为⼀名教职⼯，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。

教案要怎么写呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼩学体育课游戏教案（通⽤6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

⼩学体育课游戏教案1 教材分析跳跃在体育课程标准各个⽔平⽬标中都有所出现，但不同年级达成的⽬标有所不同，是逐步深化和递进的过程。

单双脚连续跳是跳跃项⽬内容之⼀，也是教材中最基本的教学内容。

低年级单双脚连续跳学习以基础的单双脚跳动作为主，活动形式接近⽣活，在锻炼学⽣⾝体的同时,也有对⾝体进⾏⾃我保护的实⽤价值，是⼩学⽣必不可少的⼀项重要学习内容。

学⽣在正确掌握动作⽅法的同时，强调体育与⾳乐的结合，体育与旋律相配合，为下⼀⽔平⽬标⼀脚蹬地双脚落的学习延伸奠定良好基础。

通过以前掌握原地单双脚跳后,在本次课主要学会单双脚连续跳的完整动作，感受⾝体的空间变化，明确利⽤连续跳进⾏⾝体⾃我保护的实⽤价值。

学情分析⼆年级⼩学⽣具有好动、任性、模仿⼒强、缺乏合作意识的情感特征。

因此本课⼒求从情感教学⼊⼿，结合学⽣的⼼理、⽣理及认知特点，在学⽣对原地单双脚跳有初步认知的基础上，采⽤了单双脚连续跳与⾳乐节拍相结合，为学⽣创设浓厚的娱乐氛围，使他们在游戏、感知、思维等过程中进⾏⾃主合作学习，在观察思考中得到启⽰与锻炼。

通过趣味的情境活动，在有效激发求知意识、团队意识、合作精神的同时，也使学⽣体会到“学会了”的愉快，“成功了”的喜悦，“获胜了”的⾃豪感。

教学⽬标（⼀）认知⽬标：通过跳跃的练习与游戏，激发学⽣主动参与体育活动的积极性，培养和提⾼学⽣⾃主学习的能⼒。

（⼆）运动技能⽬标： 1、基本掌握单、双脚跳跃的动作技能与⽅法,单（双）脚⽤⼒蹬地、展体向上跳起，单（双）脚屈膝缓冲，轻巧落地。

2、通过游戏发展协调性和下肢⼒量及跳跃能⼒。

能准确的运⽤跳跃的⽅法，使学⽣能很快掌握单双脚交换跳地技术动作。

体育游戏的教案（精选6篇）

体育游戏的教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的体育游戏的教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育游戏的教案1活动目标：1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。

2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。

3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。

活动准备：皮球若干、背景音乐活动过程：一、导入，活动身体1、听信号进行队列练习2、热身运动：球操二、自由练习，激发幼儿探索皮球的多种玩法。

第一次探索：单人探索：幼儿自由探索各种玩球的方法，教师随机指导。

并相互交流与学习。

第二次探索：双人组合玩球，在交流的基础上引出抛接球。

三、难点练习，重点指导抛接球的动作技能。

1、师幼互动，讲解示范抛接球的动作要领。

2、幼儿两两结对练习抛接球，教师观察与指导。

3、两两演示与交流，共同解决抛接球问题。

4、幼儿再次分散练习抛接球：鼓励幼儿挑战自我（如不同距离的尝试等）四、游戏：玩球比赛1、老师讲解游戏规则2、幼儿示范游戏玩法3、提出游戏要求幼儿游戏，教师在游戏的基础上提出新的要求五、放松活动1、围坐在老师身边，听音乐做放松练习2、好皮球，幼儿跟着教师回教室体育游戏的教案2活动目标：尝试各种玩球的方法，主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。

迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。

学会和同伴共享空间。

活动准备：皮球和幼儿人数相同。

地面上的直线四条。

椅子四把。

活动过程：开始部分：--自由玩球：每个人找空地方自己拍球，看看谁的.方法多。

基本部分：--幼儿示范自己拍球的方法。

教师总结：①行进间拍球：一边走一边拍球，尽量从起点沿着直线走到终点。

②左右手拍球：双手轮流拍球。

③绕障碍拍球：把椅子放在场地中间，绕着椅子拍球。

--幼儿交换玩法，尝试不同的拍球方法。

每个小朋友都要试试这三种玩法，鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下？--鼓励幼儿分别尝试三种拍球的方法。

中班体育游戏优质课教案（通用6篇）

中班体育游戏优质课教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的中班体育游戏优质课教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班体育游戏优质课教案1活动目标：1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。

2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。

3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。

活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。

活动过程：1、讲解游戏玩法及规则。

玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。

游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游来了。

”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉……住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。

规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。

2、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。

3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。

4、整理放松活动，退出游戏场地。

教学反思：以游戏的形式贯穿始终。

爱游戏是孩子的天性，整个活动我以音乐游戏:小鱼游、网小鱼导入活动。

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。

今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

中班体育游戏优质课教案2目标：1.平稳地玩滑板，发展平衡能力。

2.练习用手、脚帮忙使滑板动起来，提高动作的协调性和灵敏性。

重点：平稳地玩滑板。

难点：俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行。

准备：滑板人手一块，粮食（沙包）许多，毛巾、箩筐，手套每人一付，背景音乐。

场地布置：塑胶光滑场地一块，组合斜坡两块。

流程：1、扮演角色活动身体（3分钟）"小朋友扮演小动物，跟妈妈一起走走跑跑，做做动物模仿操。

体育游戏活动教案(6篇)

体育游戏活动教案（6篇）幼儿园体育游戏教案篇一活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

活动准备：长绳短绳若干。

活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

（5）走钢丝：把绳子拉成，或s形，幼儿踩绳前进。

5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。

幼儿随音乐做放松活动。

6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

活动目标：1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2．培养幼儿的尝试精神和创造力。

3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

体育游戏教案篇二体育游戏教案《大懒猫和小老鼠》一、情景导入，引趣1、小老鼠们，今天天气真作文吧好，妈妈带你们去玩一玩吧！2、边念儿歌，边做动作：（1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”，走走走。

（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”，走走走。

（3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”，跳跳跳。

体育跑与游戏教案最新6篇

体育跑与游戏教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班体育游戏教案(6篇)

幼儿园中班体育游戏教案（优秀6篇）中班体育活动教案篇一教学活动目标：1、练习听信号四散跑。

2、锻炼幼儿动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿参与运动的兴趣。

活动准备：可乐瓶、沙包、毽子，红、黄、蓝、绿四色小鸟头饰20个。

与小鸟有关的音乐。

活动过程：一、准备活动。

1、幼儿听音乐愉快入场，模仿小鸟的各种动作(飞、捉虫、喝水)。

2、情景创设：请小朋友选择自己喜欢的小鸟的头饰，做一只可爱的小鸟，准备进行游戏活动。

二、基本活动。

1、“小鸟学飞”。

师：现在小朋友都成为了一只可爱的小鸟，我们一起学飞翔的本领好吗？幼儿跟着教师一起做动作：小鸟慢慢出壳，伸出小脑袋，扇扇小翅膀，理理羽毛，碎步起飞，小鸟学飞，越飞越快。

2、游戏：”小鸟捉虫”。

(幼儿戴头饰扮演小鸟)师：哇，学飞翔好辛苦哦，肚子都饿了，让我们一起到草地上去捉虫子吃好吗？(要求幼儿捉虫子时，只能在草地上飞，不踩踏“小花”和“蘑菇”，音乐停，赶紧飞回原地)。

师：刚才每只小鸟都捉到了好多虫子，肚子吃得好饱。

谁捉的虫子最多呢？(教师可让个别幼儿说说自己捉的虫子数目。

)3、游戏：“小鸟搭窝”。

师：肚子吃饱了，我们该休息一下了，可是没有窝怎么办呢？(启发幼儿说出“搭窝”)游戏玩法及规则：音乐响起，小鸟绕草地自由飞翔，不能踩到小花和蘑菇，音乐停，注意听教师口令，如果教师说：5只小鸟搭成窝，于是5只小鸟围成一圈搭成一个窝，没有搭成窝的小鸟，暂时停止游戏，游戏继续进行。

(小结游戏情况)4、分组游戏：“小鸟找家”。

场地要求：在场地周围，分别布置成草地、小河、森林。

幼儿分别戴四色头饰。

师：我们刚才搭了各种窝，有大的，有小的，好漂亮哦。

那窝搭好了，现在该干什么了呢？(启发幼儿说出在窝里休息)师：好的，下面让我们一起飞回窝里休息吧！不过大家要听清楚，我们的窝在小河的那边。

共有红、黄、蓝、绿四个窝，什么颜色的小鸟就住什么颜色的窝。

但要记住要求，小鸟必须飞过草地(绕过小花、跳过蘑菇)，走过独木桥，穿过树林(绕过颜料瓶——树林，不能碰倒颜料瓶，若碰倒就罚其停止游戏)分别按要求找到自己的家(老师可调整小鸟家的位置)。

大班体育游戏教案《夹球跳》6篇

大班体育游戏教案《夹球跳》大班体育游戏教案《夹球跳》精选6篇（一）节目名称：夹球跳适用年龄：4-6岁课时时长：30分钟器材准备：1.夹球棒：每人一支2.球：足球或绅士球教学目标：1.培养孩子们的协调能力和反应速度。

2.锻炼孩子们的运动能力和身体协调性。

3.培养孩子们的团队合作意识。

教学步骤：1.热身活动（5分钟）- 让学生进行简单的热身动作，例如摇臀、甩手等。

- 带领学生进行简单的拉伸动作，拉伸颈部、腿部等肌肉。

2.游戏介绍（5分钟）- 介绍游戏规则和目标：选出两个团队，每个团队站成一列，一人持球，一人持夹球棒。

持球的人需要把球抛向对方队列，队列中的第一位使用夹球棒尽量将球接到并传递给队列中的下一位，以此类推，直到队列的最后一位，然后球再次传递回队列的第一位。

每个队列完成一轮为一分，比赛时间为5分钟。

最后根据分数确定胜负。

- 演示游戏流程，让学生清楚游戏规则。

3.分组游戏（10分钟）- 将学生分成两个团队，每个队列排成一列。

- 游戏开始时，每个队列的第一位拿球，并将球抛给对方队列的第一位，并用夹球棒进行接球，再传给队列的下一位。

直到球传到队列的最后一位，然后球再次传递回队列的第一位。

- 游戏进行5分钟后，停止游戏，统计双方的得分。

4.总结与讨论（5分钟）- 询问学生游戏的体验和感受。

- 引导学生讨论在游戏中的团队合作是否有效，有什么可以改进的地方。

5.放松活动（5分钟）- 让学生进行放松活动，例如深呼吸、摇摆等。

教学提示：- 确保教室或场地足够宽敞，以确保学生之间有足够的距离进行夹球活动。

- 学生之间的距离应保持适当，以避免碰撞和受伤。

- 要鼓励和赞扬学生的努力和进步，营造愉快的学习氛围。

大班体育游戏教案《夹球跳》精选6篇（二）教案名称：好玩的圈圈教学目标：1. 学习基本的圆形运动技巧。

2. 发展团队合作与竞争意识。

3. 提高身体协调与反应能力。

4. 培养健康的体育兴趣。

教学过程：前期准备：1. 准备足够数量的彩色便签纸或小圆圈。