生活中的化学实验
常见的化学家庭小实验
常见的化学家庭小实验在我们的日常生活中，我们会经常接触到各种化学物质，有些物质看起来并不起眼，但它们却可以让我们探索到科学的奥妙。
而在家庭中，我们也可以进行一些简单的化学实验，这些实验可以让我们更加了解化学的现象和原理，同时也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力。
下面，我们将围绕“常见的化学家庭小实验”这个主题，来一步步地介绍这些实验。
实验1：水果电池材料：一个柠檬，一个涂有铜箔的钉子，一个涂有锌箔的钉子，一片导线步骤：1. 在柠檬上滚动，让柠檬的汁液渗出来。
2. 将铜箔钉子插入柠檬中，距离另一钉子约2厘米。
3. 将锌箔钉子也插入柠檬中，距离另一个钉子约2厘米。
4. 通过导线将两个钉子连接起来。
5. 用电子表测量柠檬电池的电压和电流。
原理：当铜和锌在柠檬的汁液中结合时，会产生电压的变化，从而产生电流。
实验2：醋和小苏打材料：半张纸巾，一些小苏打，一杯醋步骤：1. 将一定量的小苏打放在纸巾上。
2. 将纸巾用手捏紧，使小苏打紧贴在纸巾上。
3. 用手轻轻地将纸巾放到杯中。
4. 倒入一些醋，观察反应的变化。
原理：醋酸是弱酸，而小苏打是碱性，当两者混合时，会产生酸碱反应，生成二氧化碳气体和水。
实验3：鸡蛋发光材料：一个鸡蛋，一些食用油，一只碗步骤：1. 将鸡蛋洗净，放入碗中。
2. 加入一些食用油，让鸡蛋表面充满油。
3. 用手拿住鸡蛋，对着阳光或强光源来回旋转。
4. 观察鸡蛋表面发出的光芒。
原理：鸡蛋表面油膜可以使阳光向四周散射，从而让人类看到彩色的光芒。
总结：通过以上几个化学家庭小实验，我们可以更好地了解化学的原理，探索化学的奥秘。
同时，这些实验也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力，让我们拥有更全面的科学知识。
然而，在进行这些实验时，我们也需要注意安全，避免过度接触和误食化学物质。
初中化学家庭小实验100例简单
初中化学家庭小实验
1. 脱氧洋葱头：将洋葱头切开并放置在晶体皿中，倒入足够的盐水，待数小时后观察洋葱头变色，说明盐水会使洋葱头脱水变软。
2. 制作酸碱指示剂：将红莓果汁或紫甘蓝水分别与醋或碱溶液混合，观察颜色的变化。
红莓果汁在醋中变红，紫甘蓝水在碱溶液中变绿，说明红莓果汁为酸性指示剂，紫甘蓝水为碱性指示剂。
3. 铁钉生锈：将一根铁钉放置在一杯含水的晶体皿中，观察数天后铁钉表面的变化。
铁钉表面会逐渐出现红棕色的物质，说明铁与氧气反应生成了铁锈。
4. 硬水软化：将一些硬水与肥皂溶液混合并搅拌，观察肥皂是否能成功起泡。
硬水中的钙和镁离子会与肥皂中的石碱离子反应生成不溶于水的肥皂垢，导致起泡困难。
5. 酵母发酵：将一些酵母放置在含有糖的水中，观察一段时间后发酵产生的气泡和液体的变化。
酵母通过分解糖产生二氧化碳气体，并将液体变成泡沫状，说明发酵产生了气体以及改变了液体的性质。
这些家庭小实验可以帮助初中生理解化学中的一些基本概念和反应。
生活中可以做的化学小实验
生活中可以做的化学小实验
以下是一些适合在生活中进行的化学小实验：
- 彩色牛奶：在盘子里倒入一些牛奶，滴入几滴不同颜色的食用色素。
用棉签蘸取一点洗碗精（或其他含有表面活性剂的物质）并轻轻触碰牛奶表面，观察色素的移动和交互作用，形成漂亮的彩色图案。
- 泡泡实验：将一杯水加热至温暖状态，加入洗碗精并搅拌均匀。
用吸管吹出气泡，并将吹出的泡泡接触到某种物质上（如糖、盐或面粉），观察泡泡的变化。
- 魔幻颜料：在几个小杯子里分别倒入一些白醋，并分别加入不同颜色的食用色素。
然后，将一张咖啡过滤纸折叠成一个小漏斗状，将纸尖浸入醋中，让颜料被纸吸收。
将纸尖放在白纸上，观察颜料在纸上的分离和展开，形成漂亮的色彩图案。
- 压力火箭：将一个空的塑料瓶底部切除，将纸巾浸湿后放入瓶子中。
在瓶子的底部再加入一些白醋，然后迅速将一小块小苏打饼干放入瓶口，并立即将瓶子倒置在地面上。
观察小苏打和醋发生反应时，产生的二氧化碳气体如何推动瓶子飞出。
- 酸碱中和：准备两个透明的杯子，一个杯子中加入一些白醋，另一个杯子中加入小苏打粉末。
让孩子借助滴管将小苏打水溶液滴入醋中，观察醋和小苏打发生中和反应的现象，产生二氧化碳气体并形成起泡。
日常用品中的化学实验
日常用品中的化学实验日常生活中，我们经常接触到各种各样的化学制品和化学物质，这些化学物质不仅可以带来便利，还可以用来进行一些有趣的化学实验。
本文将介绍一些可以在家中使用日常用品进行的简单化学实验，让我们一起来探索化学的奥秘吧！1. **醋和小苏打的反应**醋和小苏打是我们常见的食品原料，它们之间的反应非常有趣。
将一些小苏打倒入一个容器中，然后慢慢倒入一些醋，你会看到产生大量气泡，并且会有轻微的起泡声音。
这是因为醋中含有乙酸，而小苏打中含有碳酸氢钠，它们反应生成了二氧化碳气体和水。
这个实验可以用来解释化学反应中的酸碱中和反应。
2. **漂白水和墨水的反应**漂白水是一种含氯漂白剂，而墨水是一种常见的染料。
将一些漂白水滴在一张白纸上，然后用墨水在漂白水上滴上几滴，你会看到墨水的颜色迅速消失。
这是因为漂白水中的氯气和墨水中的染料发生了氧化还原反应，氯气氧化了墨水中的染料分子，使其失去颜色。
这个实验可以展示氧化还原反应的过程。
3. **酒精灯的燃烧**酒精灯是一种常见的实验器材，我们可以利用酒精灯进行一些简单的化学实验。
将一些酒精倒入酒精灯中，点燃酒精，你会看到蓝色的火焰。
这是因为酒精在氧气的存在下燃烧，生成二氧化碳和水。
通过这个实验，我们可以观察到燃烧反应的特点，以及火焰的颜色和温度。
4. **食盐和砂糖的溶解性**食盐和砂糖是我们常见的食品调味料，它们在水中的溶解性有所不同。
将一些食盐和砂糖分别加入两杯水中，搅拌均匀，你会发现食盐可以完全溶解在水中，而砂糖只能部分溶解。
这是因为食盐是离子化合物，可以与水形成离子化合物，而砂糖是分子化合物，只能与水形成分子间的相互作用。
通过这个实验，我们可以了解不同化合物在水中的溶解性。
5. **酸碱指示剂的变色反应**酸碱指示剂是一种可以根据溶液的酸碱性质而改变颜色的化学物质。
将一些酸碱指示剂滴在酸性溶液和碱性溶液中，你会看到酸性溶液会使酸碱指示剂变红，碱性溶液会使酸碱指示剂变蓝。
化学生活中的趣味实验
锶+硫加热 咱学校的试管玩不起！！！！！
铯和氟反应 当最活泼的金属遇上当最活泼的非金属，于 是乎.....
ห้องสมุดไป่ตู้
化学在生活中的趣味实验
人造雪，水+聚丙烯酸钠
人造雪是一种神奇的吸水树脂,能把水变成一种白色蓬 松的物质,看起来像真雪一样.这种雪现常用在电影业及 室内装饰上.这种人造雪就是一种聚合体的化学物质,聚 合体的意思是长链分子，人造雪利用它对水的渗透性 (水分子渗透到其中).当水份子与聚合体接触时,从聚合 体外部进入内部产生膨胀.聚合物链是具有弹性的,但只 能伸长到一定长度后就不能再伸长了。
液氮 热水
氯酸钾和糖 我知道氯酸钾为啥管制了。。。 瓶子没了。。
铯和水 。。。。。
葡萄糖酸钙和明火
留着表白吧。。。漂亮吧
硫化氢向下燃烧
三碘化氮是深红色固体，因其稳定性弱，所以是一种敏感性极
强的爆炸物，在干燥状态下，轻微的触碰（如：用羽毛轻轻地触碰， 甚至于空气气流也可以）或光照的突然增强都会使其立即发生爆炸 性的分解反应，声音响亮，并伴随有紫色碘蒸汽。
邻硝基苯胺+浓硫酸
膨胀反应里最有名的一个，外号法老之蛇。 硫氰化汞受热易分解，会因体积迅速膨胀，曲折生长成蛇形。硫 氰化汞受热易分解，且体积膨胀很大，曲曲折折生长成蛇形。其 化学反应大致如下： 4Hg(SCN)₂ =4HgS + 2CS₂ + 3(CN)₂↑ + N₂↑ 硫氰化汞燃烧产生剧毒物质，硫氰化汞本身也有毒。实验应在室 外或通风橱中进行 。
火山爆发+法老之蛇 重铬酸铵与硫氰化汞的分解
有哪些简单的化学实验可以在家中进行
有哪些简单的化学实验可以在家中进行化学实验不仅能在学校的实验室里进行，其实在家里，利用一些常见的物品，也能完成一些有趣又简单的化学实验。
接下来，我就给大家介绍几个可以在家尝试的化学实验。
实验一：自制汽水材料准备：凉开水、白糖、小苏打（碳酸氢钠）、柠檬酸、饮料瓶实验步骤：1、在约 500 毫升的饮料瓶中，加入约 8 匙白糖和适量凉开水，搅拌均匀，让白糖充分溶解。
2、接着加入约 15 克小苏打，搅拌溶解。
3、然后再加入约 15 克柠檬酸，迅速拧紧瓶盖。
4、观察瓶子内的变化，会发现瓶子很快变得硬邦邦的，这是因为产生了大量的二氧化碳气体。
原理：柠檬酸和小苏打反应会生成二氧化碳气体，溶解在水中形成碳酸，从而制成汽水。
实验二：白醋泡鸡蛋材料准备：鸡蛋、白醋、玻璃杯实验步骤：1、把鸡蛋小心地放入玻璃杯里。
2、往杯子里倒入足量的白醋，确保鸡蛋完全浸没在白醋中。
3、观察鸡蛋的变化。
刚开始，鸡蛋表面会出现很多小气泡。
4、放置一段时间后（约 24 小时），鸡蛋壳会逐渐溶解，鸡蛋变得软软的，有弹性。
原理：白醋中的主要成分是醋酸，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
醋酸和碳酸钙发生反应，生成二氧化碳气体和可溶于水的醋酸钙，从而使鸡蛋壳逐渐溶解。
实验三：碘酒使淀粉变色材料准备：碘酒、土豆（或米饭、面粉等富含淀粉的物质）、小碗实验步骤：1、将碘酒倒入小碗中。
2、把切好的土豆片（或米饭、面粉等）放入碘酒中。
3、观察会发现，碘酒的颜色迅速变成了深蓝色。
原理：淀粉遇到碘酒会发生化学反应，生成一种蓝色的物质，从而使颜色发生变化。
实验四：蜡烛燃烧实验材料准备：蜡烛、火柴、玻璃杯实验步骤：1、点燃蜡烛。
2、用玻璃杯罩住燃烧的蜡烛。
3、观察蜡烛火焰的变化，会发现蜡烛火焰逐渐变小，最终熄灭。
原理：蜡烛燃烧需要氧气，用玻璃杯罩住后，杯内的氧气逐渐被消耗完，蜡烛就会熄灭。
实验五：自制酸碱指示剂材料准备：紫甘蓝、酒精、纱布、杯子实验步骤：1、将紫甘蓝切碎，放入杯子中，加入适量酒精。
家庭中的化学反应实验
家庭中的化学反应实验化学反应实验是学习化学知识的重要环节，通过实际操作可以更好地理解和掌握化学原理。
在家庭中，我们也可以进行一些简单的化学反应实验，既能增加亲子互动的乐趣，又能培养孩子的科学兴趣。
本文将介绍几个适合在家庭中进行的化学反应实验。
一、酸碱中和反应实验酸碱中和反应是化学中常见的一种反应类型，通过酸和碱的反应可以产生盐和水。
在家庭中，我们可以利用一些常见的食材进行酸碱中和反应实验。
实验材料：1. 柠檬汁（酸性物质）2. 小苏打（碱性物质）3. 酸碱试纸4. 两个透明的杯子5. 水实验步骤：1. 将柠檬汁倒入一个杯子中，加入适量的水稀释。
2. 在另一个杯子中加入适量的小苏打。
3. 用酸碱试纸分别测试柠檬汁和小苏打的酸碱性。
4. 将小苏打逐渐加入柠檬汁中，观察反应过程。
5. 继续加入小苏打，直到酸碱试纸显示中性。
通过这个实验，孩子们可以亲自参与实验操作，观察酸碱中和反应的现象，了解酸碱性质以及中和反应的原理。
二、金属与酸反应实验金属与酸的反应是化学中常见的一种反应类型，通过金属与酸的反应可以产生盐和氢气。
在家庭中，我们可以利用一些常见的金属和酸进行实验。
实验材料：1. 锌片（金属）2. 盐酸（酸）3. 试管4. 水实验步骤：1. 将一片锌片放入试管中。
2. 加入适量的盐酸。
3. 观察反应过程，观察气泡的产生。
4. 用火柴点燃气泡，观察气体的燃烧现象。
通过这个实验，孩子们可以亲自参与实验操作，观察金属与酸的反应现象，了解金属与酸反应的原理以及氢气的性质。
三、物质的氧化反应实验物质的氧化反应是化学中常见的一种反应类型，通过物质与氧气的反应可以产生氧化产物。
在家庭中，我们可以利用一些常见的物质进行氧化反应实验。
实验材料：1. 铁钉2. 碘酒3. 试管4. 水实验步骤：1. 将一根铁钉放入试管中。
2. 加入适量的碘酒。
3. 观察反应过程，观察铁钉的颜色变化。
4. 将试管中的溶液倒入水中，观察颜色的变化。
日常生活中的化学现象
日常生活中的化学现象我国化学教育从初三开始，高中成为理科之一，除两本必修教材外，又有《化学与生活》《化学与技术》《物质结构与性质》《化学反应原理》《有机化学基础》《实验化学》六个选修课程。
今天小编在这给大家整理了生活中的化学现象接下来随着小编一起来看看吧!生活中的化学现象一、关于物质燃烧1.点燃两支高度不同的蜡烛，用一个4102烧杯罩1653住，高的蜡烛先熄灭，原因是生成的二氧化碳气体温度较高，上升，然后由上至下充满整个瓶内，因此当室内发生火灾时应用湿毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区，在森林火灾逃生的办法是：用湿毛巾堵往口鼻逆风而逃。
2.为了保证安全问题，在庆典活动中可以用氦气充灌气球，不能用氢气。
3.煤气中毒是由一氧化碳引起的，防止煤气中毒的有效方法是注意通风，为防止煤气泄漏，我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇(C2H5SH)以便于知道煤气发生泄漏，发现有煤气泄漏时要及时打开门窗，关闭煤气阀门，发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处，进行人工呼吸，必要时送医院救治。
4.蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下，用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气，增加的煤与氧气接触的面积。
5.西气东输的气体是天然气，主要成分是甲烷，煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷，其原因是矿井中通风不良，使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸，所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风，严禁烟火。
6.灯泡内往往会有少量的红磷，主要是脱去灯内的氧气。
7.发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。
如遇到毒气(含氯气、盐酸，硫化氢、氨气)泄漏时，我们也要用湿毛巾堵往口鼻，然后逃往地势较高的地方。
二、关于食品1、把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜，是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔，防止氧化而变质。
2、为了防止食品受潮和变质或变形，常在食品袋内充的气体的二氧化碳或氮气;或在袋内放干燥剂：生石灰、氯化钙主要是吸水，铁主在是吸收氧气和水;或采取真空包装。
小小化学家实验物质的酸碱性
小小化学家实验物质的酸碱性在小学化学课程中，学生们通过一些简单的实验，可以了解和掌握一些物质的性质。
其中一个重要的性质就是酸碱性。
了解物质的酸碱性对我们日常生活和科学实验都有重要的意义。
在这篇文章中，我将介绍一些简单的小实验，帮助小小化学家们了解物质的酸碱性。
实验1：酸碱指示剂实验材料：- 红色的纸条- 蓝色的纸条- 醋- 清水- 柠檬汁- 小苏打粉末- 小碗步骤：1. 将红色纸条和蓝色纸条放在小碗中，分别倒入一些醋。
2. 观察红色纸条和蓝色纸条的颜色变化。
红色纸条变为橙色或者黄色，蓝色纸条变为绿色。
3. 将红色纸条和蓝色纸条分别倒入另外两个小碗中，分别加入少量的清水。
4. 在每个小碗中加入少量的柠檬汁，观察红色纸条和蓝色纸条的颜色变化。
红色纸条变为红色或者粉红色，蓝色纸条变为紫色。
5. 将红色纸条和蓝色纸条分别倒入另外两个小碗中，分别加入少量的小苏打粉末。
6. 在每个小碗中加入少量的清水，观察红色纸条和蓝色纸条的颜色变化。
红色纸条变为红色或者粉红色，蓝色纸条变为紫色或者蓝色。
实验2：酸碱中和实验材料：- 清水- 小苏打粉末- 盐- 醋- 柠檬汁- 小碗- 激励剂步骤：1. 将清水倒入小碗中，加入少量的小苏打粉末，并搅拌均匀。
2. 观察小苏打粉末溶解时的气泡产生，这是由于小苏打和水反应产生二氧化碳气体。
3. 将小碗中的溶液分别加入少量的盐、醋和柠檬汁。
4. 观察小苏打粉末与盐、醋和柠檬汁反应时的气泡产生。
气泡的生成量可以作为判断酸碱性的指标，产生越多的气泡代表溶液的酸性越强。
通过这两个简单的实验，小小化学家们可以了解到酸碱性的一些基本特征。
红色纸条在酸性溶液中会变为橙色或者黄色，而在碱性溶液中会变为红色或者粉红色。
蓝色纸条在酸性溶液中会变为绿色，而在碱性溶液中会变为紫色或者蓝色。
小苏打粉末与酸性溶液反应时会产生大量气泡，这可以用来判断溶液的酸性程度。
对于小小化学家们来说，了解物质的酸碱性是很有趣也很重要的。
生活中的化学小实验
实验一：浮力实验材料准备：玻璃杯、清水、鸡蛋、食用盐实验步骤：第一步：准备一个玻璃杯倒入半杯清水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋晃悠悠的沉到了杯底。
第二步：我们不断往杯内倒盐，鸡蛋就浮起来了。
原来随着盐水密度变大，浮力也增大，所以鸡蛋就得救啦。
实验二：白醋+小苏打利用化学原理吹气球材料准备：气球、小苏打、白醋、饮料瓶。
实验步骤：第一步：将一张纸折成漏斗形状，放到气球口上。
第二步：通过漏斗往气球里加入一勺小苏打。
第三步：往饮料瓶里倒入1/3瓶的白醋。
第四步：小心的把气球套在饮料瓶瓶口上，先不要让小苏打掉入瓶中。
第五步：将气球里的小苏打快速倒入瓶中，就能看到气球被慢慢吹大啦。
实验三：白醋+小苏打有趣的泡沫小实验所需材料：白醋、洗涤灵、小苏打、盘子、色素(绿+粉)、玻璃杯。
实验步骤：第一步：向两个玻璃杯各倒入半杯白醋。
第二步：把绿色和粉色色素分别滴入两个杯子里。
第三步：再在玻璃杯中各加入4-5滴洗涤灵，搅拌均匀。
第四步：快速往玻璃杯中加入1-2勺小苏打。
实验原理：白醋是酸性物质，和小苏打混合能反应生成二氧化碳，而加入洗涤灵则会让泡沫更加丰富。
实验四：有趣的油水烟花小实验需要准备材料：食用色素、食用油、温水。
实验步骤：第一步：在玻璃杯里倒入少量油，选取三种颜色的食用色素(如红、黄、蓝)滴加1-2滴。
搅拌，油和色素不会融合，而是呈小颗粒装。
第二步：将调好的油全部倒入温水中。
实验五：简单的油水分离小实验需要准备材料：食用色素，食用油，水。
实验步骤：第一步：准备两个杯子，一杯中放水，滴加色素，选择和食用油颜色差别大的色素。
第二步：把油缓缓倒入水中。
油比水轻，会浮在上面。
第三步：充分搅拌，油水颜色变模糊。
静置15分钟，油水会分离，油轻在上，水重在下。
实验六：绳子钓冰块需要准备材料：冰块、盐和棉绳。
实验步骤：第一步：把冰块放在盘子里，然后让绳子的一头接触到冰块，接触面要稍微大一点哦!第二步：然后往绳子上撒盐，绳子和冰块就会冻在一起，小心提起绳子，就会发现冰块也被钓起来啦实验七：利用洗涤剂的乳化作用让油和水变成好朋友小伙伴们有没有观察过将油倒入水中的情景呢，两者都很臭屁的互不理睬，分为明显的两层。
化学与生活小实验
1“琥珀”标本的制作把买来的优质松香（用量的多少根据昆虫大小来决定，一般10 0克左右就能做一块），放在烧杯内，加少量酒精（它们的比例一般采用10：1），用酒精灯加热，不断地用玻璃棒搅拌，直到松香熔化，含的酒精基本上蒸发就好了。
然后，把要做标本的蝴蝶、甲壳虫、小植物放在事先用硬纸折好的小纸盒内（先在折好的纸盒内衬一层蜡纸）。
纸盒折成象火柴盒芯子的形状。
再把熔化的松香慢慢倒入盒内。
当松香凝结变硬以后，撕去纸盒，用快刀小心地削去标本四周多余部分，这是琥珀标本的毛坯，只有上面透明，可以看清楚里面的小昆虫，其余的五面是毛糙、不透明的，看不清里面的小昆虫，还必须经过酒精洗涤，晾干，这样整块人造琥珀通身透明，小昆虫象冬眠般地睡在里面，微细的结构都看得一清二楚，好象一块真的昆虫琥珀一样。
装在玻璃盒内，标本就制成功了。
在制作过程中要注意以下几点：一、加热熔化松香时，烧杯下面要加石棉网。
不要直接在烧杯底下加热；否则，温度太高，松香颜色加深，影响标本透明度，也不美观。
二、熔化的松香，稍等温度降低时，用玻璃棒轻轻搅动，让混在松香中的气跑出，再倒入纸盒内。
这样，做好的标本内就没有气泡存在。
三、用酒精洗涤标本毛坯时，把酒精倒进一个大口的容器里，不要把标本浸在里面，而是用左手捏住，用右手指蘸点酒精，在标本不透明的地方来回摩擦，直到看上去透明为止，然后晾干。
洗涤时间不能太长，掌握在三、四分钟内完成；否则标本的松香会熔化变软。
松香制的“琥珀”标本，微带淡黄色，易碎，这是美中不足的地方。
2吸附法分离--红糖制白糖【实验原理】红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量活性炭，将红糖中的有色物质吸附，再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖。
【实验步骤及现象】称取5 g～10 g红糖放在小烧杯中，加入40 mL水，加热使其溶解，加入0.5 g～1 g活性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入适量的活性炭，直至无色为止。
生活中的化学小实验
生活中的化学小实验材料准备：玻璃杯、清水、鸡蛋、食用盐实验步骤：第一步：准备一个玻璃杯倒入半杯清水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋晃悠悠的沉到了杯底。
第二步：我们不断往杯内倒盐，鸡蛋就浮起来了。
原来随着盐水密度变大，浮力也增大，所以鸡蛋就得救啦。
实验二：白醋+小苏打利用化学原理吹气球材料准备：气球、小苏打、白醋、饮料瓶。
实验步骤：第一步：将一张纸折成漏斗形状，放到气球口上。
第二步：通过漏斗往气球里加入一勺小苏打。
第四步：小心的把气球套在饮料瓶瓶口上，先不要让小苏打掉入瓶中。
第五步：将气球里的小苏打快速倒入瓶中，就能看到气球被慢慢吹大啦。
实验三：白醋+小苏打有趣的泡沫小实验所需材料：白醋、洗涤灵、小苏打、盘子、色素(绿+粉)、玻璃杯。
实验步骤：第一步：向两个玻璃杯各倒入半杯白醋。
第二步：把绿色和粉色色素划分滴入两个杯子里。
第三步：再在玻璃杯中各加入4-5滴洗涤灵，搅拌均匀。
第四步：快速往玻璃杯中加入1-2勺小苏打。
实验原理：白醋是酸性物质，和小苏打混合能反应生成二氧化碳，而加入洗涤灵则会让泡沫更加丰富。
实验四：有趣的油水烟花小实验需要准备材料：食用色素、食用油、温水。
实验步骤：第一步：在玻璃杯里倒入少量油，选取三种颜色的食用色素(如红、黄、蓝)滴加1-2滴。
搅拌，油和色素不会融合，而是呈小颗粒装。
第二步：将调好的油全部倒入温水中。
尝试五：简单的油水分离小尝试需要准备材料：食用色素，食用油，水。
实验步骤：第一步：准备两个杯子，一杯中放水，滴加色素，挑选和食用油色彩差别大的色素。
第二步：把油缓缓倒入水中。
油比水轻，会浮在上面。
第三步：充分搅拌，油水颜色变模糊。
静置15分钟，油水会分离，油轻在上，水重在下。
尝试六：绳子钓冰块需要准备材料：冰块、盐和棉绳。
尝试步骤：第一步：把冰块放在盘子里，然后让绳子的一头接触到冰块，接触面要稍微大一点哦!第二步：然后往绳子上撒盐，绳子和冰块就会冻在一起，小心提起绳子，就会发觉冰块也被钓起来啦尝试七：利用洗涤剂的乳化作用让油和水变成好同伙小同伴们有无窥察过将油倒入水中的情景呢，二者都很臭屁的互不答理，分为明显的两层。
生活中的化学小实验
1塑料的软性瓶子收捏遍一点，收半瓶子液化石油气，放开手让空气进入，在瓶子口点火，验证液化气爆炸极限2火龙果等有色水果数种，收集它们的皮榨取带色液体，加醋一般变红，加苏打一般变紫，具体看水果或者花的种类，即自制酸碱指示剂3将柠檬上接一块铜片一块锌片，在不用的玩具或贺卡上拆一个发光二级管，接在铜片和锌片之间，调节两极片距离使之发光或发声，原电池原理4收集一些衣服布料，烧而闻产生的气味分析它可能含有的纤维成份，如闻到刺笔氯味和酸味可能含聚氯乙烯，烧焦毛气味是丝毛制品5拿白银制品一件，用包有硫粉的纸巾（湿）使劲擦，有黑斑证明是银制品，拿假黄金制品在上面滴稀硝酸，有绿泡产生6用蜡在金属表面均匀地涂一层，再用尖利物刮出花纹，露出金属，加稀盐酸或相应的酸浸泡，使之形成蚀该纹.自制遮光玻璃透明窗玻璃室内外可相互望见，如需不用窗帘而使室外望不见室内，又不使室内光线过暗，可用白漆涂在窗玻璃上，但白漆价格较贵，时间一长又易剥落。
有否效果好而花费省的办法呢？你可用市售水玻璃（学名硅酸钠）粘稠液体，加进白垩粉（碳酸钙粉末）调成白色粘稠的浆料，涂刷在窗玻璃上，均匀涂刷二遍以上，透明的窗玻璃即成白色遮光玻璃。
这层涂料与玻璃结合紧密，不易剥落，遮光效果和涂白漆相似。
鲜花三变一朵红花，可以用化学方法使它三次变色。
如果你有兴趣，一变：取一湿润的红色玫瑰花（或月季花），浸没在亚硫酸溶液里，红花立刻全部变成白花，因为二氧化硫具有漂白作用，它与花瓣里的红色素结合，生成了无色的物质。
二变：用注射的针筒（或滴管）吸取少量稀硝酸，射在已经漂白的花瓣上，在射到硝酸的地方，白色又转变为红色，形成红白双色的花。
这是因为二氧化硫跟红色素结合生成的无色物质不稳定，在有氧化剂（如硝酸）的作用下，就被分解而恢复原来的物质。
三变：如果把红白双色的花全部浸没在硝酸里，则红白双色的花，又变成红色的花了。
自制湘妃竹湘妃竹就是“斑竹”，亦称“泪竹”，外表有斑点。
这种竹子生长在湖南九嶷山中，传说是舜帝二妃娥皇女英的眼泪沾在竹上而形成的。
日常用品中的化学实验
日常用品中的化学实验化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以观察和验证化学理论，加深对化学原理的理解。
而在我们的日常生活中，许多常见的日用品其实也蕴含着丰富的化学实验。
本文将介绍几个常见的日常用品中的化学实验，帮助读者更好地理解化学知识。
一、洗衣粉中的化学实验洗衣粉是我们日常生活中必不可少的清洁用品之一。
它的主要成分是碱性物质和表面活性剂。
我们可以通过以下实验来观察洗衣粉的化学性质。
实验一：洗衣粉的酸碱性测试材料：洗衣粉、红、蓝两种酸碱指示剂、试管、滴管步骤：1. 取三个试管，分别加入适量的洗衣粉。
2. 在第一个试管中加入红色酸碱指示剂，观察颜色变化。
3. 在第二个试管中加入蓝色酸碱指示剂，观察颜色变化。
4. 在第三个试管中加入适量的水，用滴管滴入红色酸碱指示剂，观察颜色变化。
结果：1. 第一个试管中，洗衣粉与红色酸碱指示剂反应，颜色变为红色，说明洗衣粉呈碱性。
2. 第二个试管中，洗衣粉与蓝色酸碱指示剂反应，颜色变为绿色，说明洗衣粉呈碱性。
3. 第三个试管中，红色酸碱指示剂与水反应，颜色变为红色，说明红色酸碱指示剂呈酸性。
实验二：洗衣粉的表面活性剂测试材料：洗衣粉、水、塑料容器、吸管步骤：1. 在塑料容器中加入适量的水。
2. 加入适量的洗衣粉，搅拌均匀。
3. 用吸管吹气，观察洗衣粉溶液的表面现象。
结果：洗衣粉溶液表面出现大量的泡沫，说明洗衣粉中的表面活性剂能够降低液体表面的表面张力，形成泡沫。
二、食醋中的化学实验食醋是我们常用的调味品之一，它的主要成分是乙酸。
我们可以通过以下实验来观察食醋的化学性质。
实验三：食醋的酸碱性测试材料：食醋、红、蓝两种酸碱指示剂、试管、滴管步骤：1. 取三个试管，分别加入适量的食醋。
2. 在第一个试管中加入红色酸碱指示剂，观察颜色变化。
3. 在第二个试管中加入蓝色酸碱指示剂，观察颜色变化。
4. 在第三个试管中加入适量的水，用滴管滴入红色酸碱指示剂，观察颜色变化。
与生活贴进的化学小实验
与生活贴进的化学小实验化学实验可以是一种有趣的学习方式，不仅可以加深对化学知识的理解，还可以通过实践培养动手能力和观察力。
下面我将分享几个简单的化学小实验，可以在家中进行，与生活紧密相关。
实验一：自制酸奶材料：牛奶、酸奶菌种（可以从市场购买到）步骤：1. 取适量牛奶倒入容器中，加热至40℃左右。
2. 加入适量的酸奶菌种，搅拌均匀。
3. 将容器盖好，放置在温暖处静置6-8小时。
4. 酸奶制作完成后，放入冰箱冷藏。
实验原理：牛奶中的乳糖经过菌种发酵，生成乳酸，使牛奶变酸，成为酸奶。
实验二：自制发酵饮品材料：水、糖、葡萄、酵母步骤：1. 将适量的水煮沸，加入适量的糖搅拌溶解。
2. 将葡萄洗净，捣烂取汁，加入糖水中。
3. 在糖水中加入酵母，搅拌均匀。
4. 将容器盖好，放置在温暖处静置24小时。
5. 发酵饮品制作完成后，放入冰箱冷藏。
实验原理：酵母中的酶可以将葡萄糖发酵为酒精和二氧化碳，使糖水中的糖分解成酒精和二氧化碳，从而制作出发酵饮品。
实验三：自制酸碱指示剂纸材料：紫菜、细碎纸张、酒精、盐酸、氨水步骤：1. 将紫菜用酒精浸泡一段时间，取出捣碎。
2. 取适量的细碎纸张，用酒精湿润后撒上捣碎的紫菜。
3. 用盐酸滴在纸上，纸变红即为酸性。
4. 用氨水滴在纸上，纸变绿即为碱性。
实验原理：紫菜中的天然指示剂可以在酸性和碱性环境下发生颜色变化，用于检测酸碱性质。
实验四：自制胶水材料：明胶粉、水、白醋步骤：1. 取适量的明胶粉加入水中，搅拌均匀。
2. 将搅拌均匀的明胶溶液加热至溶解。
3. 加入适量的白醋，搅拌均匀。
4. 将胶水倒入容器中，冷却后即可使用。
实验原理：明胶是一种蛋白质，加热后溶解，与醋反应形成胶凝物质，制成胶水。
通过这些简单的化学小实验，我们可以在家中进行有趣的科学探索。
这些实验不仅能够加深对化学知识的理解，还能培养我们的动手能力和观察力。
同时，这些实验的材料和步骤都比较简单，可以轻松在家中进行。
希望大家能够尝试并享受到化学实验的乐趣。
生活中的化学反应与实验
生活中的化学反应与实验化学是一门研究物质结构、性质、变化和相互关系的学科，也是我们生活中不可或缺的一部分。
从煮饭做饭到接种疫苗，都需要化学的帮助。
在我们的生活中，这些化学反应常常伴随着我们的日常活动，并且通过实验来证实这些反应，今天我们一起来了解一下生活中的化学反应和实验。
一、生活中的化学反应1.烧烤时肉变焦当我们在夏日的晚上烤着美味的肉串时，会发现有时候肉变成棕色或者焦黑色，这个现象就是化学反应的一种表现。
当肉接触到高温的火焰，肉里的脂肪和蛋白质开始分解，并产生一种叫做马拉德反应的化学反应，这个化学反应会使得肉的颜色变成棕色或者焦黑色，而且还会形成很多有味道的化合物，这也是为什么烧烤的味道会很特别。
2.打碎饼干后放在牛奶里当我们将饼干放进牛奶里面并搅拌的时候，我们会发现牛奶变得甜一些，这是因为饼干里含有糖分，当我们把饼干打碎之后，这些糖分就会与牛奶中的蛋白质相结合产生一种化学反应，很多糖分会被转化成糖醇，并且这个过程还会为我们带来更多的热量。
3.用苏打水清洗东西苏打水有着很强的碱性，可以与酸性物质产生化学反应。
所以当我们用苏打水清洗餐具或者地面时，可以很好的去除油污和污渍，因为油污和污渍往往是酸性的。
当苏打水和油污或者污渍相遇时，化学反应就发生了，使污物变得更加容易清洗。
二、生活中的化学实验1.自制发泡剂在生活中，我们常常需要用到发泡剂，但是市售的发泡剂会含有很多的化学成分，所以我们可以通过自制发泡剂来避免食品中的化学成分。
只需要准备白醋、小苏打和水，先将小苏打加入水中溶解，然后加入适量的白醋，就可以看到产生了大量的气泡，这就是发泡剂了。
当我们需要用到发泡剂时，只需要将它加入到我们的食物中就可以了。
2.自制隐形墨水隐形墨水是一种神秘的物质，可以在日常生活和玩具领域发挥很好的作用。
虽然市售的隐形墨水经常在链条和床单上留下可见的蓝色痕迹，但我们可以通过自制隐形墨水来避免这种问题。
制作隐形墨水非常简单，只需要将小苏打和葡萄酒混合在一起，就可以得到一种隐形的墨水。
小学生活化学实验
小学生活化学实验化学实验是小学生学习化学的重要环节之一，通过实际操作和观察，能够提高学生的实践能力和对化学知识的理解。
下面将介绍几个适合小学生进行的生活化学实验。
1. 变色酸碱指示剂实验材料：红蓝黄绿等颜色的酸碱指示剂，醋、碱性洗衣粉、小碗、滴管、纸巾等。
实验步骤：1) 将一些酸碱指示剂分别滴在不同小碗中。
2) 用滴管分别滴入几滴醋和几滴碱性洗衣粉。
3) 观察指示剂的颜色变化。
实验过程：酸性物质（如醋）加入酸碱指示剂会使指示剂颜色变红或变橙；碱性物质（如碱性洗衣粉）加入酸碱指示剂会使指示剂变绿或变蓝色。
2. 气球膨胀实验材料：小瓶、醋、小苏打、气球、漏斗等。
实验步骤：1) 将一半瓶子倒入醋。
2) 将小苏打用漏斗放入气球中，然后将气球套在瓶口。
3) 快速将小苏打与醋进行混合。
实验过程：醋中的酸与小苏打中的碱反应产生气体，使气球膨胀。
3. 水的蒸发实验材料：小碟、水、太阳能灯等。
实验步骤：1) 在小碟中倒入少量水。
2) 将小碟放置在阳光直射的地方。
3) 等待一段时间后观察水的情况。
实验过程：太阳能灯的辐射能加速水的蒸发，观察水在阳光下的蒸发速度。
4. 梳子静电实验材料：梳子、螺丝、纸片、细线等。
实验步骤：1) 用螺丝固定细线在梳子上。
2) 用梳子梳头几分钟。
3) 将梳子靠近纸片。
实验过程：梳子梳头摩擦产生静电，当靠近纸片时，纸片会被梳子吸引。
通过这些生活化学实验，小学生能够在实践中感受到化学的魅力，增强对化学知识的兴趣和探索欲望。
同时，实验中的观察和记录也培养了学生的动手能力和科学素养。
教师在实施实验时应注意安全，引导学生进行实验过程中的观察与思考，让学生通过实践来发现科学的奥秘。
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生活中的化学实验生活中的化学实验1、面粉发酵生成有机酸,加入小苏达中和反应2、厨房的白醋和红心的萝卜反应,萝卜由紫色变紫红色（酸碱指示剂遇酸变红）3、紫罗兰花遇醋变色（酸和指示剂）4、水壶内的壶垢放到白醋中有气泡生成（碳酸钙和醋酸反应）5、蒸鸡蛋羹如果不加盐（不成块而是糊）6、白酒存的时间越长越香（是乙醇和酒中的有机酸酯化反应生成酯,酯有香味,一般酒要窖藏10几年或几十年）7、苹果汁与维C发生氧化还原反应（原本苹果汁是绿色的在空气中被氧化为黄色，加维C后颜色变浅后恢复原来的颜色。
）8、用植物油或者猪油与氢氧化钠做皂化反应9、让水瞬间结冰（1）将适量醋酸钠放进即将要沸腾的水里，搅拌溶解。
（2）溶解完成把混合物倒进玻璃杯，放进冰箱冷却，注意不要把没溶解的醋酸钠倒进杯子里。
（3）把冷却的混合物倒进容器里，用手指碰触一下，迅速结冰。
10、在煤气灶或酒精灯上撒一点食盐做颜色反应11、青苹果遇碘水变蓝色12、用毛笔蘸米汤写字，晾干后喷洒碘水变蓝参考答案 32.人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
几个生活中的化学实验现象一，生鸡蛋表面有气泡生成,鸡蛋不断浮沉,过一段时间其蛋壳会消失1，鸡蛋跳舞，原因：鸡蛋的表层壳主要成分碳酸钙，它和酸反应能生成二氧化碳，气泡聚集在蛋壳下，使浮力大于蛋的重力，当蛋上升到一定高度，气泡逸走，蛋由于本身重力大于水的浮力又下降，如此反复！就跳舞了！因为鸡蛋壳里有碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳二，水垢会消失水垢逐渐消失，有气泡产生2，水垢的化学成分主要有碳酸钙和碳酸镁，和白醋反应也能放出二氧化碳气体，使钙镁呈离子状态。
因而可以出水垢了！水垢的成分主要是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳三，鉴别纯碱：白色粉末或细粒结晶有滑腻感，涩味盐：白色结晶体，颗粒状无滑腻感，咸味纯碱可以去油腻,而食盐不能3，一，纯碱：白色晶体味苦涩盐：白色结晶体或无色晶体，一般呈颗粒状，味咸略苦二，其都是可溶性离子晶体，且溶解度都很大！盐，是氯化钠，溶于水呈中性而纯碱是碳酸钠，溶水后发生电解，溶液呈碱性。
能和烧杯中的二氧化矽反应，故有滑腻感。
有创新性的生活中的化学实验(高中)可以用紫药水作强氧化剂，用高温铁棒点燃酒精灯可用紫药水，用醋浸泡铁铝配合酒精灯喷壶做焰色实验生活中的超强化学实验教你如何让水瞬间结冰1.将适量醋酸钠放进即将要沸腾的水里，搅拌溶解。
2.溶解完成把混合物倒进玻璃杯，放进冰箱冷却，注意不要把没溶解的醋酸钠倒进杯子里。
3.把冷却的混合物倒进容器里，用手指碰触一下，迅速结冰。
有机会试一下，很惊人的现象生活中的化学要求写实验报告概要:化学与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的化学知识。
这样，就可以加深对所学知识的理解，从而提高对化学的学习兴趣。
食盐味咸，常用来调味，或醃制鱼肉、蛋和蔬菜等，是一种用量最多、最广的调味品 ...化学与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的化学知识。
这样，就可以加深对所学知识的理解，从而提高对化学的学习兴趣。
食盐味咸，常用来调味，或醃制鱼肉、蛋和蔬菜等，是一种用量最多、最广的调味品，素称“百味之王”。
人们每天都要吃一定量的盐(一般成年人每天吃6g到15g食盐就足够了)，其原因一是增加口味，二则是人体机能的需要。
Na+主要存在于细胞外液，是维持细胞外液渗透压和容量的重要成分。
动物血液中盐浓度是恒定的，盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性，于是发生无力和颤抖，最后导致动物后腿麻痺，直至死亡。
美国科学家泰勒亲身体会了吃无盐食物的过程，起初是出汗增加，食欲消失，5天后感到十分疲惫，到第8～9天则感到肌肉疼痛和僵硬，继而发生失眠和肌肉抽搐，后因情况更为严重而被迫终止实验。
当然，摄取过多的食盐，就会把水分从细胞中吸收回体液中，使机体因缺水而发烧。
把空气中的氮气转化为可被植物吸收的氮的化合物的过程，称为氮的固定。
自然界中氮的固定通常有两种：一种是闪电时空气中的氮气和氧气化合物生一氧化氮，一氧化氮进一步与氧气化合生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收变成硝酸在下雨时降落到地面。
另一种固氮的方式是利用植物的根瘤菌，根瘤菌是一种细菌，能使豆科植物的根部形成根瘤，在自然条件下，它能把空气中的氮气转化为含氮的化合物，供植物利用。
“种豆子不上肥，连种几年地更肥”就是讲的这个道理。
松花皮蛋是我国人民的传统食品。
由于它风味独特、口感极好、保质期长，很受人们喜爱。
同学们知道吗？其实，将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。
灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。
同时，渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中，像一朵一朵的“松花”。
而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物，于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化，蛋黄呈墨绿色，蛋清呈特殊的茶绿色。
食盐可使皮蛋收缩离壳，增加口感和防腐等。
加入的铅丹可催熟皮蛋，促使皮蛋收缩离壳。
而茶叶中的单宁和芳香油，可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。
附：生活中的化学知识要点一、关于物质燃烧1.点燃两支高度不同的蜡烛，用一个烧杯罩住，高的蜡烛先熄灭，原因是生成的二氧化碳气体温度较高，上升，然后由上至下充满整个瓶内，因此当室内发生火灾时应用溼毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区，在森林火灾逃生的办法是：用溼毛巾堵往口鼻逆风而逃2.为了保证安全问题，在庆典活动中可以用氦气充灌气球，不能用氢气。
3.煤气中毒是由一氧化碳引起的，防止煤气中毒的有效方法是注意通风，为防止煤气泄漏，我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇（C2H5SH）以便于知道煤气发生泄漏，发现有煤气泄漏时要及时开启门窗，关闭煤气阀门，（不能开灯，打电话，用电风扇等因这些行为会产生火花从而发生煤气爆炸），发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处，进行人工呼吸，必要时送医院救治。
4.蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下，用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气，增加的煤与氧气接触的面积。
5.西气东输的气体是天然气，主要成分是甲烷，煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷，其原因是矿井中通风不良，使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸，所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风，严禁烟火。
6.灯泡内往往会有少量的红磷，主要是脱去灯内的氧气7.发生火灾时要用溼毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。
如遇到毒气（含氯气、盐酸，硫化氢、氨气）泄漏时，我们也要用溼毛巾堵往口鼻，然后逃往地势较高的地方。
二、关于食品1.把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜，是因为鸡蛋拨出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔，防止氧化而变质。
2.为了防止食品受潮和变质或变形，常在食品袋内充的气体的二氧化碳或氮气；或在袋内放干燥剂：生石灰、氯化钙主要是吸水，铁主在是吸收氧气和水；或采取真空包装。
3.鱼鳔内的气体主要有二氧化碳和氧气4.做镘头时加些纯碱主要为了中和面粉发酵时产生的酸，生成的二氧化碳能使面包疏松多孔。
5.蔬菜中残留的农药可以用碱性物质泡，可降低农药的药性6.皮蛋的涩味可以加点食醋去除7.冰箱的异味可用活性炭除去，利用了活性炭的吸附性。
8.铝壶上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可用盐酸或食醋除去三、环境问题1.酸雨是由于氮的氧化物和硫的氧化物（如SO2、NO2）的大量排放引起，酸雨的危害有：腐蚀建筑物，影响作物生长，污染河流，影响人体健康，造成土地酸化。
减少酸雨的措施：开成新能源，少用煤作燃料，煤进行脱硫技术。
2.汽车尾气中含有CO，NO，SO2等，治理的方法是：改变发动机结构，使燃料充分燃烧；在排气管上装上一个催化转化装置，使CO、NO转化为无毒的N2和二氧化碳。
控制城市汽车尾气对空气污染的方法有：（1）开发新能源，（2）使用电动车3.防止水污染的方法：（1）加强对水质的监测（2）工业三废要经过处理后排放（3）合理使用农药和化肥（4）禁止使用含磷洗衣粉（5）加强水土保护，植树造林节约用水的方法：水的二次利用（洗米水去浇花），随手关水龙头，低灌技术，工业水的二次利用。
4.温室效应由于煤、石油燃料的使用，空气中的二氧化碳含量不断增加。
不利影响是：全球气候变热，土地沙漠化，两极冰川熔化；可采取的措施是：植树造林，禁止乱砍滥伐；减少化石燃料的燃烧，更多地利用太阳能，风能，地能，核能，水能等（我们可以节约用纸，节约能源，多栽树，随手关灯）有趣物理实验什么真好作文600字生活中的化学实验有趣物理实验大家都把手放上去，然后就都感到自己的力量在飞速地消失，但想把手撤回来却又不行，都不知道它需要多少能量。
“啊！不好，我在掉血了。
”我们当中实力最差的乐呵呵大叫道。
不是吧生活中的化学实验，力量吸光了就吸血，这麒麟王不会变成了吸血的东东了，那可绝对是邪恶的，难道是魔气入侵太深完全入魔了，但是我们现在已经没有选择了，只能任它吸收。
很快，大家都开始掉血了，都开始拿着生活中的化学实验血瓶使劲往嘴里灌。
可还是不停地掉血啊，而且掉得比补得快，就是说这样下去我们迟早都得挂，就是不知道麒麟王需要多少血。
这个还真不好说，本来应该是不进去来得安全，反正就这样回去也不会有任何的损失。
但是，就这样回去了我们岂不是白辛苦了这么些天，我们能来到这里可不容易啊。
还有就是看样子这个任务肯定不简单，光来到这里就不容易了，还有有趣物理实验了的话前面的努力就全都白费了。
”笑哈哈马上附和道。
“靠！你们两个说得倒是轻松，要不就你们两个随便出来一个上去跟那个老大单挑！”我毫不留情地打击到。
“啊！这个，我们怎么可以抢老大你的风头呢，要上当然也是老大你上啊，谁不知道老大你英武不凡，气势盖天……”“靠！停，一边呆著去！”看见他们又要耍宝了我马上叫停。
“伯父，你过奖了，我看您才是朝气蓬勃，一点都不像是一个有趣物理实验已经有了一个二十来岁女儿的人。
”我也立马一个马屁过去。
效果还不错，凌战天笑道：“哈哈――，小化学实验，生活中的化学，怎样用简单化学试剂精准地检验甲醛??检验甲醛的办法可以利用醛基的性质，即和氢氧化二铵合银或者新制的氢氧化铜溶液来反应（前者水浴加热，后者酒精灯加热），倘若犹银镜生成或者红色沉淀，也就说明该物质可能是甲醛。
生活中的化学1、加碘食盐的使用。
碘是人体必需的营养元素，长期缺碘可导致碘缺乏症，食用加碘食盐是消除碘缺乏症的最简便、经济、有效的方法。
加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾，人体中需要的碘就是碘酸钾提供的，而碘酸钾受热、光照时不稳定易分解，从而影响人体对碘的摄入，所以炒菜时要注意：加盐应等快出锅时，且勿长时间炖炒。
2、豆腐不可与菠菜一起煮。
草酸钙是人体内不能吸收的沉淀物。