s66收音机实验报告

收音机制作实训报告姓名：轶男学号：1516353011专业：计算机科学与技术专升本年级：15级计科专升本时间：2015年12月25日一、实验目的1.熟悉电阻、电容、电感线圈、中周、变压器、二极管、三极管、电位器、耳机插座、喇叭等电子元件；2.在散件的组装过程中进一步学习电子技术；3.掌握电子安装工艺了解测量和调试技术；4. 熟练焊接的基本技巧；5. 熟悉超外差式收音机的工作原理；6. 掌握收音机的调试方法,能安装、调试出成品收音机。

二、实验电路图图1 –实验电路图S66为六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、声音宏亮、耗电省等优点。

它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成，接收频率围为535~1605KHZ的中波段。

三、实验原理超外差式收音机：是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。

如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率（仅是载波频率发生改变，而其信号包络仍然和原高频信号包络一样），然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。

这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。

而由于中频频率（我用465千赫）较变换前的高频信号（广播电台的频率）低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。

另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。

由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。

图 2 –电路板图四、实习步骤1.对照元件清单目录表检察元件是否齐全；2.认识识别各种元器件以与认清起作用；3.学习收音机调频调幅的工作原理；4.元器件焊接、安装（安装时应检查元器件的好坏）；5.检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查以下容：a．检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确；b．检查各级中周的安装顺序，初次级的引出线是否正确；c．检查电解电容的引线正、负接法是否正确；d．分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确；6.作一些基本的调试；7.把应该固定的地方牢固的封住；8.把焊接好的电路板与外壳组装；9.检查验收。

以上检查无误后，方能接通4.5伏电源。

五、焊接工艺问题1、在焊接元器件之前，必须先检查元器件引脚是否有氧化现象，如果有，就必须把氧化层去掉，然后上锡；对三极管、中周必须测量其是否完好；对印刷电路板也要检查，看看有无断裂，或铜铂没腐蚀干净造成两条线路连接，必须把有问题的印刷电路板处理后才能插件、焊接，避免装配焊接后造成不必要的故障。

2、安装先装低矮和耐热的原件，然后放大一点的原件如中周，变压器，最后装怕热的原件，如三极管。

元件，再焊大元件的原元件应尽量贴着底板，按照元件清单和电原理图进行插件、焊接，特别要注意电解电容器的极性和三极管脚位以与三极管型号不可混淆。

中周插件一定要按磁帽颜色（T2是本机振荡线圈--红色；T3是第一中放中频变压器--白色；T4是第二中放中频变压器--黑色）进行插件，不可插错，中周外壳接地起屏蔽作用，同时外壳还是地线的跨接线，焊接时，外壳一定要焊接好，否则就不能起到屏蔽作用了，还会造成部分线路地线不通；所有元件高度都不能超出中周的高度；音频输入变压器，插件有方向性，线圈骨架上有凸点标记的为初级，插件时要与印刷电路板上的圆点标记对应，不可插反；焊接时各元件要插到位后再焊接，以免合拢时顶住机壳。

焊接时应选用尖烙铁头进行焊接，如果一次焊接不成功，应等冷却后再进行下一次焊接，以免烫坏印刷电路板造成铜铂脱皮。

焊完后应反复检查有无虚、假、漏、错焊，有无拖锡短路造成的故障。

3、焊音量电位器时，必须把电位器焊脚紧贴铜铂面，并且把整个电位器往里靠，这样做的目的是避免装配时音量钮碰壳。

4、焊可调双联时，要把双联先用螺丝固定后再焊接，焊接的时间不要太长，以免把双联烫坏。

焊点不可太大，以免卡住调谐钮。

5、电路板的焊接电路板的焊接是本次实习的核心部分。

焊接之前必须在正确识别各个电路元件的基础上再用相关仪器准确测量其参数值,并与电路图中所标示的元件对号入座。

焊接顺序遵循先低后高,先低后高,先耐热后怕热的规则.焊接时应迅速,一点而就,以免与电路板接触时间过长而烫坏其它元件.焊接的实物电路焊接电阻由于电阻是各个元件中最耐热的元件,而且焊接时可以紧贴电路板而不至于影响其它元件的安放,故而最先焊接电阻。

选择好电阻后置入相应的孔中,将伸出的引脚剪短至高出电路板约2毫米以便于焊接。

6、焊接中周，变压器这几个原件是所有元件中最高的,可以先将其焊好以便为电容等其他元件提供参考高度。

注意三个中周的顺序不可放错。

其引脚穿过电路板以后应先将其弯向电路板以后再焊接,必要时也可以适当将引脚剪短。

焊接变压器时注意将变压器上原副边装正确。

焊接电容,发光二极管与三极管注意区分瓷片电容与电解电容,焊接电解电容时还应注意其引脚的正负极.焊接三极管之前无比用相应示波器测出其放大倍数后再安装焊接,并且注意三个极的位置不可错误。

所有电容,三极管的高度不可高于中周变压器,以免影响最后的安装.发光二极管要事先弯成适当的形状使其能够最终伸入指示灯孔。

7、焊接双联拨盘，喇叭，耳机接孔，电位器拨盘注意两个拨盘焊接时要保证其不被其它元件干扰,能够自由转动。

焊接磁棒线圈磁棒线圈是收音机接收信号的输入端。

必须先确定原副边的出入线头，将磁棒放入磁棒支架中以后,将四个线头对应接到相应的孔中。

迅速焊好,避免烫坏电路板或其它元件。

8、电路板的测试将两节电池装好，电位器拨盘调至断开的位置，用万用表的50mA档跨接在电位器拨盘两端。

如果显示电流小于10mA，接通电源，分别测量四个电路缺口的电流值若所得数据与中显示的电流在误差围之，则可以将四个缺口分别用锡焊焊好，将音量开到最大，转动双联拨盘开始调台。

若个某个缺口电流值不在误差允许围之，则检查该缺口所在电路级的电路。

若缺口电流正常但收音机仍不能正常收到电台信号，则按故障排除的方法进行检修排除故障。

故障分析在检查好电源与开关的情况下，收音机的故障主要表现为喇叭不响，喇叭发出沙沙声而收不到电台或喇叭发出啸叫等情况。

喇叭不响时可以先测试其输入电阻是否正常，也可以换其他信号源确定其是否能正常工作。

如果喇叭正常,则问题出在电路板上。

六、实验总结通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。

虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。

3、在整机调试前，保证收音机工作在无故障状态，这样才能保证调试顺利进行。

4、耐心细致、冷静有序。

检测按步骤进行，一般由后级向前级检查，先判断故障位置（信号注入法），再查找故障点（电位法），循序渐进，排除故障。

5、忌讳乱调乱拆，盲目烫焊，导致越修越坏。

6、电路图是很重要的一部分，以后要多学习看看电路图才能正确分析。

通过这次实习与其过程中查阅的各种资料，我学到了更多的关于电子方面的知识。

锡焊技术的欠缺使焊接过程中很容易出现各种形式的虚焊而且不易被发现，而任何一个简单的虚焊都将最终导致实习的失败。

不熟悉各种元器件的识别,不了解其结构知识让焊接很容易出现错误，而出错后又不知该如何去检测。

因此在以后的学习过程中应加强对模拟电子技术的学习，并且通过实习体会到知识和动手结合对学习的重要性。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。

每次完成一个步骤,我都很有“成就感”。

第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计，制作，组装与调试为特色的。

它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧，印制电路板图的设计制作与工艺流程，收音机的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义，也对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。