近现代中国人民的抗争与探索

近现代中国人民的抗争与探索

主题内容认知

鸦片战争是中国步入近代社会的开端，自此，外国资本主义和中国封建主义相结合，逐步使中国沦为半殖民地半封建社会，外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。这两大矛盾规定了近代中国人民革命的根本任务是既要反对外国资本主义，又要反对本国封建主义，争取民族独立和实现国家近代化。100多年来，从农民、地主到民族资产阶级再到无产阶级，从自发的斗争到有组织的斗争，从向西方寻求真理到向俄国学习，从器物到制度，中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的抗争与探索，最终在中国共产党的领导下，把马克思主义同中国革命的实践相结合，取得了民族民主革命的胜利，建立了新中国和先进的社会主义制度。

主题内容范围：本主题主要包括近代农民阶级、地主阶级、民族资产阶级、无产阶级的探索抗争活动。

主题复习目标：掌握各阶级探索抗争的主要事实、特点及对中国社会的影响；能够认识近代中国社会各阶级的探索抗争活动之间的联系，认识到各阶级的抗争探索是向前发展的，水平不断提高；总结各阶级探索抗争的经验教训。

主题知识概要：

近代前期1840年～洋务运动

基本史实：魏源“师夷长技以制夷”主张、洋务运动、太平天

国运动。

特征：尚未产生新的阶级，主要由农民、地主阶级进行，向西

方学习，但停留在“器物”阶层。

19世纪六七十年代～

1919年

基本史实：早期维新派的主张、戊戌变法、清末新政、辛亥革

命、新文化运动。

特征：资本主义产生发展，资产阶级登上政治舞台，学习西方

制度，企图通过变法、革命等方式建立资产阶级政治体制。

近代后期1919～1927年

基本史实：中共成立、工人运动高潮、革命统一战线建立、大革

命的兴起和失败。

特征：无产阶级登上政治舞台，学习俄国革命，坚持城市革命道

路；中共领导工人运动失败；国共合作建立革命统一战线，领导

大革命。

1927～1937年基本史实：三次武装起义、八七会议、革命根据地的建立和发展、五次反围剿、长征、遵义会议、八一宣言、西安事变。

特征：国共十年对峙。中国开辟农村包围城市道路；中共走向成熟；随着中日矛盾上升，中共开始走向联蒋抗日。

1937～1945年基本史实：第二次国共合作、中共开辟敌后战场、人民

战争路线、《论持久战》、中共七大、根据地建设、抗战胜利。

特征：全民族抗战。国共合作实现全民族抗战，取得抗战胜利。

1945～1949年基本史实：重庆谈判、政协会议、粉碎国民党进攻、战略反攻、决战、中共七届二中全会、新政协会议。

特征：人民解放战争的胜利。

新中国建国后1949～1956年

基本史实：巩固政权和恢复发展经济的措施、过渡时期总路线、

三大改造、一五计划、《中华人民共和国宪法》。

特征：新中国成立和向社会主义过渡。

1956～1978年

基本史实：《论十大关系》、中共八大、整风运动、反右派斗

争扩大化、大跃进和人民公社化、反右倾斗争、“八字方针”、

七千人大会、“文革”、外交成就。

特征：社会主义建设在探索中曲折前进。

1978年至今

基本史实：关于真理问题的讨论、中共十一届三中全会、经济

体制改革、对外开放的新格局、中共十二大、十三大、十四大、

十五大。

特征：建设有中国特色的社会主义，社会主义建设的新时期。

考点详情例析

〔例1〕戊戌变法和义和团运动的爱国救亡主张不尽相同。例如：维新派大力宣传“优胜劣汰”的社会进步理论，说：“吾既自居于弱昧，安能禁人之兼攻？吾既日

即于乱亡，安能怨人之取侮？”义和团的一份揭帖则说：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。…

〔例2〕挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”

回答：对于当时中国民族危机的原因和挽救民族危亡的途径，维新派和义

和团持何种不同观点？两种观点各具有什么积极意义和局限性？

〔解析〕从能力考查角度看，本题旨在对学生进行多方面的能力测试，包括再认、再现史实的能力、阅读材料的能力、比较和概括历史知识的能力以及

将重要的史实放在一定历史条件下进行分析的能力等。戊戌变法和义和团运动

是中国近代史上的两个重大历史事件，通过对两者所提出的救国主张的分析，

真正理解其体现的爱国主义。

本题的难点是第二问，而回答这一问的关键在于联系农民阶级和民族资产阶级的阶级属性来对维新派和义和团的爱国主张进行分析。前者代表先进生产

力，但对帝国主义有妥协性，因此提出了国内改革问题，但却忽略了对外反抗

问题；后者具有反抗精神，但不代表先进生产力，所以看不到当时中国的民族

危机的内因，也不可能提出制度革新来谋求民族独立、国家富强的主张。而两

者的先天不足也决定了这两个阶级不能真正领导中国人民取得反帝反封建的民

主革命的胜利。这一点也反过来证明了只有共产党才能救中国。

本题启示：首先，评价分析问题，要从生产力角度出发；其次，要合理运

用阶级分析的方法。

〔答案〕维新派认为当时造成中国民族危机的原因主要在于中国社会制度的落后，以及由此带来的国家贫弱。只有通过变法维新，发展资本主义，求得

国家富强，才能挽救民族危亡。义和团认为当时的民族危机是由帝国主义侵略

造成的，必须通过武力反抗将它们赶出中国。

维新派观点的积极意义在于，它认为只有通过自身的社会改革，中国才能从根本上求得富强和独立；但它不主张正面抗击帝国主义的侵略，体现了民族

资产阶级的局限性。义和团观点的积极意义在于它主张正面反抗帝国主义的侵

略；其局限性在于它未涉及社会改革的内容，并带有蒙昧迷信和笼统排外的倾

向。

〔例2〕阅读下列材料：

材料一中国代表顾维钧在巴黎和会上指出，山东自古以来就是中国领土，德国在山东的一切权利应直接归还中国；至于二十一条、1918年中日关于山东

的换文，以及英法等国与日本之间关于山东的协议，均因欧战爆发所致，此次

和会理应予以变更。中国代表团另提交了取消二十一条、直接收回山东权利的

书面照会。

日本代表宣称：胶州湾自日本占领后，事实上已为日本领属，而且中日对于胶州湾租借地和铁路问题已有成约；如果山东问题不能圆满解决，日本将不

在和约上签字。美国代表指出：中日先于1913年就山东问题定约换文，1918年

又有续约，且英法同日本也有协定承认日本在山东的权利，和会须维持各项条

约的神圣性。英国代表则提出山东问题两项解决办法：或按照中日协定条约或

使日本继承德国权利。——摘自王芸生《六十年来中国与日本》材料二（1919年）6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内形势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长（注：外交总长陆征祥，中国代表团团长）自行决定。……媾和会议，对于解决山东问题，已不予中国以公道，中国非牺牲其正义公道爱国之务，不能签字。

——摘自1919年6月28日《中国代表团宣言》根据以上材料，评述中国代表团在巴黎和会上的外交努力。(要求：内容应包括外交努力的主要目标、经过、结果及其评价。答题应成文，无需罗列材料，限180字以内) 〔解析〕该题以第一次世界大战后中国代表团为收回山东权利在巴黎和会上进行的外交努力为研究的内容，力图从多方面考查学生独立地综合研究历史材料、分析和表述历史问题的能力。这种独立研究主要体现在两个方面：一是中学教材中关于中国代表团的外交活动仅是作为交代五四运动来龙去脉的辅助性线索断断续续出现的。学生要依据试题提供的材料，自己整理出中国代表团在巴黎和会期间的主要外交活动过程，并据此进行“评价”。二是试题从中国代表团的“外交努力”切入，要求学生突破原有的认识，客观、全面、实事求是地评价北洋军阀政府统治时期的代表团，在巴黎和会上为维护国家主权与领土完整所发挥的积