作业完成情况总结
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作业完成情况总结
作业完成情况总结(一)
学生假期作业抽查情况小结
长安区第一小学
2020年2月
长安一小学生假期作业抽查情况小结
为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假,我校特意设计了寒假综合实践性作业,2月7日上午,教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查,现就我校学生作业完成情况反馈如下
一、好的方面
1、绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。
特别是孩子们办报的水平提高了,一张张小报赏心悦目,不仅培养了孩子的审美情趣,也培养了孩子成功的喜悦感。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯,从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。
4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些实践性作业,所以95%的学生书写认真,作业质量较高。
5、通过和家长交流反馈的情况来看,学生在假期中,均参与了有益的社会实践活动,如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。
6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价,他们
对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢,认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了,懂得了感恩。
二、不足之外
1、检查发现,还存在如下问题少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数美术作品纸张大小、排版
格式等不合要求。
2、仍有少部分学生思想上没有重视,注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、个别学生的日记质量不高,有完成任务的倾向。
三、改进意见
1、各科任教师要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。
3、加强家校联系,保障作业质量。
长安区第一小学2020年2月
作业完成情况总结(二)
七年级寒假作业、开学考试
抽查情况反馈
七年级寒假作业及学考试抽查情况反馈
为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假,七年级特意设计了寒假综合及实践性作业,2月17日对全级学生进行了开学考试,现就学生作业、考试情况反馈如下
一、好的方面
1、绝大部分同学按质按量完成了作业,令人满意。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯。
4、语文、英语字帖。
从书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,
作业量适中,所以95%的学生书写认真,作业质量较高。
5、通过和学生交流反馈的情况来看,学生在假期中,参与了有益的社会实
践活动,如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,并完成了社会实践调查报告,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。
6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价,他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢,认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了,懂得了感恩。
7、开学第一天对学生进行考试,检查学生在寒假期间的自学情况。
8、老师及时批阅试卷并将成绩反馈给学生。
二、不足之外
1、检查发现,还存在如下问题少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数调查报告不合要求。
2、仍有少部分学生思想上没有重视,忘带作业的现象仍然存在。
3、个别学生的预习质量不高,有完成任务的倾向。
4、部分学生考试成绩不理想。
5、卷面不整洁。
三、改进意见
1、各科任教师要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。
3、加强家校联系,保障作业质量。
七年级
2020年2月
作业完成情况总结(三)
&&&&&学校寒假作业完成情况小结
三名假期作业完成优秀学生名单涂凯钧邓涵译陈诗婷
作业完成情况总结(四)
家庭作业完成情况调查问卷总结
作业布置与批改是教学过程中的重要环节,是巩固课堂教学效果、培养和发展学生能力的重要措施,是教与学信息交流的重要途径,是教师改进教学的重要依据。
为进一步规范教师的教学行为,使各科教师对作业布置与批改有章可循,通过本次问卷发现作业的布置和批改存在如下问题
作业布置是提高作业质量的首要环节,要充分重视,应做到“四宜三忌”。
四宜
1、作业布置宜体现科学性。
作业内容必须符合“课程标准”和教材的要求、符合学生水平、符合教学目标,体现启发性、典型性、多样性,有助于学生巩固与加深理解所学知识,并形成相应的技能技巧。
2、作业布置宜体现针对性。
既面向全体学生,又关注个体差异,尊重学生学习上的差异性、阶梯性,给学生以选择的权利,提倡“基本作业+弹性作业”模式,不搞“一刀切”,使各层次的学生做有所得。
3、作业布置宜体现适度性。
各任课教师应严格遵守上级的有关规定,根据
学科的性质和要求布置适量的作业。
精心挑选,难易适度,数量适当,使大多数学生经过一定努力能够独立完成(以中等程度学生为准)。
除语文、数学、英语、物理、化学以外的其他学科,一律不得布置书面家庭作业。
晚间作业不得超过两门总时间不得超过5小时,周末每课作业总量不超过5小时,各学科作业以教材配套练习、伴你学为主。
4、作业形式宜体现多样性。
作业布置可灵活多样,既有巩固性的书面作业,也有口头性、实践性作业。
提倡布置开放性、活动性、探究性等动手动脑作业,这类作业缺少。
三忌
1、忌负担过重。
坚决杜绝用作业惩罚学生。
2、忌私自购买练习资料。
3、忌机械重复性作业。
作业批改
作业批改对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用,要做到“四要三忌”
1、作业批改要及时。
应本着对学生负责的原则及时批改作业,以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题。
2、作业批改要细致。
做到逐题批改,防止漏批、错批。
教师批改一律用红笔,做到字迹工整,符号简明,有等级、日期或评语。
对作业中出现的错误或不足,应用一定的符号或文字明确标注,以引起学生注意。
提倡写批改评语,以鼓励学生,指明学生前进的方向。
作业完成情况总结(五)
假期作业检查情况小结
刘冰梅
上周对学生的假期作业进行了检查,学生作业完成情况如下
一、好的方面
1、绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看
出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。
4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些实践性作业,所以67%的学生书写认真,作业质量较高。
5、通过和家长交流反馈的情况来看,学生在假期中,均参与了有益的社会实践活动,如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。
二、不足之处
1、检查发现,还存在如下问题少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;
2、仍有少部分学生思想上没有重视,注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、抄袭作业的现象大有存在,有些学生有完成任务的倾向。
三、改进意见
1、各科任教师要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。
3、加强家校联系,保障作业质量。
完成不错的同学
陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等
30多位同学
作业有问题的同学
曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等10位同学。
作业中的普遍问题
1、态度不认真,书写潦草。
2、作业格式混乱,没有按照要求完成。
3、组词作业偷工减料,有的漏掉生字,有的少组词。
4、预习应付,不少同学词语解释没做。
5、读后感不少同学写的不是自己买的那本书;字数太少,没
有感想。
20200
作业完成情况总结(六)
六年级数学寒假作业情况总结
赵光磊
为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假,我校特意设计了寒假综合实践性作业,我对本班学生的假期作业进行了检查,现就我班学生
作业完成情况反馈如下
一、好的方面
1、绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。
特别是孩子们办报的水平提高了,一张张小报赏心悦目,不仅培养了孩子的审美情趣,也培养了孩子成功的喜悦感。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯,从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。
4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些实践性作业,所以95%的学生书写认真,作业质量较高。
5、通过和家长交流反馈的情况来看,学生在假期中,均参与了有益的社会实践活动,如到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。
6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价,他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢,认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了,懂得了感恩。
二、不足之外
1、检查发现,还存在如下问题少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分学生思想上没有重视,注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、个别学生的日记质量不高,有完成任务的倾向。
三、改进意见
1、以后要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性
作业,避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。
3、加强家校联系,保障作业质量。
作业完成情况总结(七)
假期作业完成及处理情况总结
X年级原有人数76人,假期作业按时全部上交。
写得非常好的有34人,较好的有26人,能够做到基本完成的有10人,其余还有6人完成的较差。
对于假期作业我是这样处理的
1、收齐作业,进行批阅。
字迹工整,没有漏题,对率较高的给优秀等级,并对其进行奖励性评语。
对于字迹一般,偶尔漏题的给良好等级,并鼓励其认真答题。
对于作业较差的给合格等级,并当面指出需要改进的地方。
鼓励为主,批评为辅。
2、批阅过后,在班级中总结同学们假期作业的答题情况,优秀的作业进行展览,并在全班面前进行表扬,使全体同学向他们学习。
那些作业较差的同学也做适当批评。
3、对于作业中普遍存在的问题,我做详细讲解,让学生及时改正。
对于大多数题目,同桌之间互批互改。
总之,让假期作业的完成对学生的假期生活起到温故而知新的作用。
班级x
年级学科语文教师姓名xxx。