走近我们的老师》教学设计

走近我们的老师》教学设计

1.师：你们有没有和老师之间的故事可以分享一下呢？

2.学生分享自己和老师之间的故事，老师也分享自己和学

生之间的故事。

3.师：你们认为老师的工作有哪些辛苦呢？

4.学生们讨论并记录下来。

5.师：我们来看看这些辛苦的工作都有哪些。（课件展示

教师的各种工作，如备课、批改作业、开家长会等）

6.师：那么，你们觉得我们应该如何尊重教师呢？

7.学生们讨论并记录下来。

8.师：我们可以从哪些方面来尊重教师呢？（课件展示如

听老师的话、认真听讲、主动帮助老师等）

9.学生们讨论并记录下来。

10.师：最后，请你们写下一封感谢老师的信，表达你们

的感激之情。

11.学生们写信并互相交流，展示自己的表达能力。

12.师：我们要学会尊重教师，珍惜学校工作人员的劳动，让我们一起行动起来，为老师分担一些负担，让他们的工作更加轻松愉快。

姓名职务工作内容

XXX 小学语文老师教授语文知识，辅导学生写作业

XXX 初中数学老师教授数学知识，辅导学生做题

XXX 学校校长管理学校，制定教学计划，处理学生问题

2.教材《走近我们的老师》第二课时。

3.卡片、笔、轻音乐等。

教学过程】

一、引入（5分钟）

1.播放温馨的音乐，营造温馨的氛围。

2.询问学生对老师的看法，引导学生讲述自己与老师之间的故事。

二、研究（30分钟）

1.教师引导学生回忆与老师之间最难忘的一件事，并进行交流。

2.学生观看教材第34页内容，集体讨论如何处理同学不吃早饭的问题。

3.教师出示教材第35页内容，引导学生讨论主人公处理问题的不同方法及可能产生的结果。

4.教师引导学生学会如何与老师沟通，并注意尊重老师。

三、活动（20分钟）

1.学生准备卡片，写下对老师的感谢和祝福，课下交给老师。

2.教师播放轻音乐，营造温馨的氛围。

四、小结（5分钟）

1.教师对学生的表现进行总结，并引导学生表达对老师的感激之情。

2.教师强调良好的师生关系对学生成长的重要性。

板书设计】

走近我们的老师

尊师、爱师

用实际行动表达对老师的关心和爱护

与老师沟通，维护良好的师生关系

不同学科老师的工作特点

老师姓名及教学科目、工作年限

1.为什么选择教师职业？

2.生活中的感动、开心或烦恼

3.工作的辛苦与坚持

采访问题：

体育老师遇到的困难

科学老师每周上课数量

英语老师每天批改作业数量

门卫师傅每天的工作内容

校长每天的工作和目标

班主任每天的工作内容

采访感受：

1.教师指导学生采访老师，并整理内容

2.录制英语老师采访过程，以及其他老师和班主任的心里话

3.制作课件

教学过程：

活动一：访问老师，体悟师情

教师指导学生采访熟悉的老师，并交流感受

学生向全班同学汇报采访内容，教师总结

科学老师讲解不断补充知识的困难

体育老师表演上课地点带来的困难

英语老师播放视频，展示作业量大的困难

门卫师傅展示照片，讲述以校为家的工作

校长讲述为整个学校考虑的工作

班主任叙述一天的工作，全班同学和班主任情感诉说

活动二：我为老师帮点忙

学生交流如何为老师做些事情

活动三：现场互动，升华情感

学生写感谢卡，送给想感谢的老师

老师展示学生的心愿卡，感受学生的感恩之情

老师祝福学生能在全校老师的呵护下健康成长，用真诚的心回报老师

小结：学生的心愿卡是对老师浓浓祝福的表达，书写工整、认真听讲是老师的安慰。老师祝福学生能在全校老师的呵护下健康成长，用真诚的心回报老师。板书设计：无。

原文：

The XXX physical activity has been shown to have numerous health benefits。XXX disease and diabetes。improving mental health。and XXX.

However。XXX。This can be due to a lack of time。n。or knowledge about how to get started。It is important to find a form of XXX in order to make it a regular habit.

One way to make exercise XXX is to do it with friends or family。This can increase XXX。as well as make the activity more social and fun。Another way to make XXX into daily life。such as XXX to work or taking the stairs instead of the XXX.

It is also XXX。Even small amounts of physical activity。such as taking a short walk or doing some light stretching。can have positive effects on both physical and mental health.

XXX。XXX good health and well-being。By XXX them into daily life。anyone can reap the benefits of exercise。

Exercise is XXX regular physical activity can ce the risk of chronic diseases like heart disease and diabetes。improve our mental health。and help us live longer.

However。many people struggle to make exercise a part of their daily routine。This could be because they don't have enough time。n。or knowledge about how to get started。It's important to find a type of XXX.

One way to make exercise XXX is to do it with friends or family。This can increase n and make the activity more social and fun。Another way to make XXX into daily life。such as XXX to work。or taking the stairs instead of the XXX.