学前教育宣传月活动总结报告(10篇)(完整)
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结（五篇）
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结今年____月____日至____月____日，我们迎来了第五个全国学前教育宣传月，其核心主题为“幼小协同，科学衔接”。
为深入贯彻教育规划纲要和《____当前发展学前教育的若干意见》，我们致力于构建一个有利于幼儿全面发展的优质社会环境，推动学前教育的科学进步。
在此背景下，我园策划了一系列的学前教育宣传活动，旨在传播科学的学前教育理念和实践方法。
(一)幼小衔接与防止小学化教师研讨会____月____日，全体幼儿园教师与小学校长及低年级教师代表参加了幼小衔接研讨会，共同探讨幼儿园与小学如何有效衔接，以防止幼儿园教育过度小学化。
我们小学一年级将尽力实施零起点教学，以支持我们进行一系列幼儿园主题教学活动。
同时，我们讨论了如何调整幼儿园大班的教育策略，以及如何进行必要的心理辅导，以帮助孩子更好地适应小学生活。
(二)学前教育宣传-幼小衔接家长会为了使幼小衔接工作更为顺畅，我们向大班家长发放了关于避免小学化的告知信，并召开了全体大班家长的幼小衔接会议。
会议中，我们详细阐述了幼儿园的教育目标和责任，指导家长如何在孩子升入一年级前做好充分的准备。
我们还邀请了具有丰富低年级教学经验的吴老师，为家长讲解小学低年级孩子的身心需求，以及家长如何在假期中协助孩子做好身心发展的准备，以期家长能对我们的幼小衔接活动充满信心并积极配合。
(三)实地考察-参观小学为了让孩子们更直观地了解小学生活，我们组织了参观前花园小学一年级的活动，孩子们参观了一年级的课堂以及各种功能室，如微机室、实验室、心理咨询室和图书室等。
这次参观激发了孩子们对小学生活的强烈期待，消除了他们可能存在的疑虑和压力，他们发现小学生活既新奇又有趣，充满了探索的可能。
(四)描绘心中的小学-我准备上一年级了参观活动后，孩子们对小学的向往进一步加深，他们积极地以绘画的形式表达自己对上一年级的期待。
每幅画作都展现了孩子们的决心和自信，他们已经准备好迎接新的学习阶段。
学前教育宣传月活动总结报告（五篇）
学前教育宣传月活动总结报告一、活动背景和目的随着社会的发展，人们对学前教育的重视程度越来越高。
为了提高学前教育的普及率和质量，促进家庭、学校、社会的共同关注和参与，我们决定开展学前教育宣传月活动。
本次活动的目的是通过多种方式和渠道，向社会各界宣传学前教育的重要性，让更多家长了解学前教育的内容和方法，提高他们对学前教育的认识和意识，推动学前教育的全面发展。
二、活动内容及组织1. 宣传媒体：我们利用了多种宣传媒体，包括电视、广播、报纸、网络和社交媒体。
通过在电视台播放宣传片，通过广播发表专题节目，通过报纸刊登相关文章，通过微博、微信等社交媒体发布宣传信息，实现了对不同人群的全方位覆盖。
2. 宣传内容：我们在宣传中重点强调了以下几个方面：（1）学前教育的重要性：学前教育是儿童教育的重要阶段，对儿童的身心发展起着至关重要的作用。
早期的教育对孩子的一生都会产生重大影响。
（2）学前教育的内容和方法：宣传中我们介绍了学前教育的内容和教学方法，让家长了解到学前教育并不是简单的玩乐，而是有着科学的教学理念和方法。
（3）学前教育的效果：通过介绍一些学前教育的案例，我们向家长展示了学前教育的效果和成果，让他们更加有信心选择学前教育。
3. 宣传活动：为了进一步加强宣传效果，我们开展了一系列宣传活动，包括学校开放日、学前教育讲座、亲子活动等。
这些活动让家长亲自参与学前教育的实践中，更加深入地了解学前教育。
4. 参与机构：为了确保活动的顺利开展，我们邀请了各级政府宣传部门、学校、社区、家庭教育机构等多个参与单位。
他们为本次活动提供了宝贵的资源和支持。
三、活动效果通过本次学前教育宣传月活动，取得了一定的效果：1. 宣传媒体覆盖面广：通过电视、广播、报纸、网络等媒体，我们的宣传信息得到了广泛传播，覆盖了大多数社会群体。
据统计，活动期间，宣传内容触达人次超过100万。
2. 家长关注度提高：通过宣传和活动，家长们对学前教育的关注度明显提高。
2024年学前教育宣传月活动总结参考范文（7篇）
2024年学前教育宣传月活动总结参考范文为响应____市____区教育局关于学前教育宣传月活动的通知要求，本幼儿园积极筹划，全面推广国家学前教育政策、幼儿园保教工作以及家庭幼儿教育相关知识，以期消除家长和幼教工作者的误区与疑虑。
现将我园的具体工作实施情况汇报如下：一、我园对宣传活动予以高度重视，经过精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组，确保活动有序进行。
二、结合实际情况，我园制定了详尽的活动方案及系列宣传活动计划，确保每一项活动都具备针对性与实效性。
三、在宣传活动的实施过程中，我园采取了多种形式和渠道，确保宣传内容丰富、科学规范，具体表现为：1. 特定日期，我园组织全体教职工、幼儿及家长共同参与，传达____市____区教育局关于开展学期教育宣传月活动的通知精神，深入学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，增进教职工及家长对宣传月活动的认识与理解。
2. 成立宣传月领导小组，并制定了详细的宣传月活动实施方案，确保活动有条不紊地进行。
3. 在幼儿园显眼位置悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传氛围，吸引家长及社会的关注。
4. 通过全园家长会与家长开放日活动，向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念，展示我园的教学环境与教学模式，促进家长对幼儿园工作的了解与支持。
5. 向每位家长发放一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，强调先进的学前教育理念和科学育儿方法，帮助家长树立正确的育儿观念。
6. 在宣传月期间，结合六一节、艺术节等活动，面向社区开展宣传或咨询活动，提高社会对学前教育的关注度，让家长、社会了解我园坚持科学保教、规范办园的行为。
通过上述活动，我园面向家长及社会群众开展了科学育儿宣传活动，广泛传播了先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传了幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种不利于幼儿健康成长的行为。
2024年学前教育宣传月活动总结参考范文（二）为促进学前教育事业的科学发展，构建全社会对学前教育高度关注、重视与理解的浓厚氛围，营造利于幼儿健康成长的优质社会环境，并加速学前教育的普及，我校积极响应宽甸县教育局《关于在全县幼儿园开展学前教育宣传月活动的通知》，成功举办了____年学前教育宣传月活动。
2024年全国学前教育宣传月活动总结范例（七篇）
2024年全国学前教育宣传月活动总结范例春季，作为大自然万物复苏、生机勃发的美好时节，亦是国家政治生活的重要节点。
每年此时，全国人民代表大会的召开，标志着国家各项事业再次迎来新的发展机遇。
今年，正值国家“第二期学前教育三年行动计划”启动之际，为深入贯彻此计划，教育部办公厅发布了“关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知”。
一、高度重视，精心策划为确保活动的顺利进行，我们需以高度的责任感和使命感，精心策划，确保活动的每一个细节都得以妥善安排。
二、创新形式，注重实效活动将围绕提升教师科学育儿认识、引领家庭对科学育儿的关注、强化活动对科学育儿的深入等目标展开。
具体举措包括：1. 提升教师对科学育儿的认识：通过专业培训、经验交流等方式，增强教师对科学育儿理念的理解和应用。
2. 引领家庭对科学育儿的关注：利用亲子活动、家庭教育讲座等途径，普及科学育儿知识，提升家庭教育水平。
3. 强化活动对科学育儿的深入：组织孩子走进社区、参与户外实践活动，让孩子们在实践中感受科学的魅力，激发其好奇心与探究欲望。
此外，我们还将开展一系列主题活动，如“我和妈妈跳起来”的亲子操表演、“我和爸爸玩游戏”的亲子运动会等，让孩子们在快乐的氛围中体验亲情的温暖。
同时，针对幼小衔接问题，我们将组织孩子参观小学，让孩子们提前感受小学生活，为其顺利进入小学做好准备。
三、总结经验，常抓不懈活动结束后，我们将通过幼儿园网站及时发布活动成果，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响力。
同时，我们将认真总结活动中的经验和不足，交流讨论，不断完善宣传计划，为今后的活动提供有力支持。
此外，我们还将组织“科学育儿”征文活动、家庭教育座谈会等后续活动，努力将宣传月活动引向深入。
2024年全国学前教育宣传月活动总结范例（二）遵循大丰市学前教育宣传月活动的规定，我园积极采取相应措施，全力推广国家学前教育政策，幼儿园的教育保育工作，以及家庭教育的相关知识，以期实质上帮助家长和幼教工作者消除误解和困惑。
幼儿园学前教育宣传月活动总结（精选20篇）
幼儿园学前教育宣传月活动总结（精选20篇）幼儿园学前教育宣传月篇1为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。
在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。
为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。
这次家长会开了接近一个半小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，都详细的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。
还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。
如请家长配合7：40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真，将动作做到位。
培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。
其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女，对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。
如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育一致。
特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活情况。
2024年学前教育宣传月活动总结（七篇）
2024年学前教育宣传月活动总结遵循教育宣传活动的规定，我园已采取一系列措施，全力推广幼教政策及教育知识，以期让广大家长和教育工作者对幼儿园的保教工作有更深入的理解，消除可能存在的误解和困扰。
具体实施措施如下：1、我们已广泛开展社会层面的宣传活动，利用悬挂宣传标语、发放宣传资料等方式，积极传达国家、省、市的学前教育政策。
2、在园内，我们深入推动宣传工作，组织全体教职员工进行集中学习，并向家长群体普及相关政策。
教师们通过撰写学习心得、集体研讨等方法，深入领会规范办园和科学保教的实质要求，以提升规范办园、科学保教的自我意识和主动性。
3、我们还组织了多次科学保教活动。
在活动月期间，安排了____次游戏活动开放日，以及____次全园家长会，确保所有在园幼儿的家长都能参与，重点强调规范办园和科学保教的理念。
同时，我们通过宣传栏和致家长的一封信等方式，详细介绍幼儿园的科学办园理念和规范保教的方法。
本次宣传月，我们借助张贴标语、悬挂横幅及发放资料等多种形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的教育工作，以及家庭教育的相关知识，旨在让社会全面了解学前教育的现状和未来，帮助家长和幼教工作者掌握科学的教育方法。
2024年学前教育宣传月活动总结（二）一、活动实施概况3、家长教育推广：在____年____月____日，我园以班级为单位召开了以疾病防控为重点的家长会议。
会议期间，我们同步向家长推广健康教育，并组织了《指南》的学习活动。
1、在全面评估全园幼儿的发展状况时，我们观察到我园幼儿在健康领域的表现优秀，部分孩子已达到更高年龄阶段的发展标准。
在语言领域，幼儿的阅读和表达能力符合要求，但部分幼儿的自信心不足，需要进一步的指导和锻炼。
在社会领域，我们通过“礼仪小明星”等活动培养幼儿的社交礼仪。
在科学领域，幼儿的科学探索和数学认知能力显著提升。
在艺术领域，幼儿通过口风琴和剪纸课程在音乐和美术方面展现出良好的发展，然而，舞蹈能力是需要加强的环节。
开展学前教育宣传月活动总结6篇
开展学前教育宣传月活动总结6篇篇1一、背景为了深入贯彻落实《关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神，提高全社会对学前教育的重视程度，我园紧密围绕“童心向党，快乐成长”的主题，积极开展了一系列丰富多彩的宣传活动。
通过广泛宣传，不仅普及了学前教育知识，还增强了家长及社会各界对学前教育的关注和认可。
二、活动开展情况1. 主题明确，精心策划我园结合实际情况，确立了“童心向党，快乐成长”的宣传月活动主题。
围绕这一主题，制定了详细的宣传月活动方案，明确了活动的目标、内容、形式和时间安排。
2. 宣传形式多样化（1）线上宣传：通过幼儿园官方网站、微信公众号、家长群等网络平台，发布学前教育宣传月活动相关信息，普及学前教育知识，引导家长关注幼儿心理健康和成长需求。
（2）线下宣传：组织专家讲座、家长会、亲子活动等，邀请家长和幼儿共同参与，增强互动性和实效性。
同时，制作宣传展板、悬挂宣传横幅，扩大宣传影响力。
（3）媒体合作：与当地电视台、广播电台和报纸等媒体合作，对宣传月活动进行报道，提高活动的社会影响力。
3. 活动内容丰富（1）专家讲座：邀请学前教育专家，为家长和幼儿讲解学前教育的重要性、家园共育的方法和技巧等，提高家长育儿水平。
（2）亲子活动：开展亲子游戏、手工制作、故事会等活动，增进亲子之间的感情，促进幼儿身心健康发展。
（3）幼儿园开放日：组织家长参观幼儿园，了解幼儿园的教育环境、教育理念和教育方法，增强家长对幼儿园的信任感。
（4）宣传展板：制作以“童心向党，快乐成长”为主题的展板，展示幼儿园的教育成果和幼儿的成长历程。
三、活动成效1. 提高了全社会对学前教育的关注度。
通过宣传月活动，使更多的人了解了学前教育的重要性和特点，增强了社会各界对学前教育的认可和支持。
2. 促进了家园共育。
通过专家讲座和亲子活动等形式，提高了家长的育儿水平，增强了家长与幼儿园之间的沟通和信任。
3. 营造了良好的社会氛围。
通过媒体合作和宣传展板等方式，营造了全社会共同关心和支持学前教育的良好氛围。
2024年学前教育宣传月活动总结经典版（5篇）
2024年学前教育宣传月活动总结经典版春天作为大自然复苏与生机勃发的美好时节，亦是国家政治生活的重要节点。
全国人民代表大会的年度召开，是国家治理体系与治理能力现代化的重要体现，它推动着国家各项事业持续健康发展。
今年，作为“第二期学前教育三年行动计划”的开局之年，教育部办公厅郑重颁布了“关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知”。
本年度学前教育宣传月活动的主题聚焦于“《指南》――让科学育儿知识走进千家万户”，旨在通过深入实施《指南》，开展一系列富有成效的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长以及全社会普及科学的保教理念和育儿方法，从而营造出一个尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。
在此基础上，我园在活动的部署与实施阶段进行了积极的探索与尝试，现借此机会与各位同仁分享与交流。
一、高度重视，精心策划为确保活动的顺利进行，我园高度重视，精心策划，确保各项工作有条不紊。
二、创新形式，注重实效1. 提升教师对科学育儿的认识通过组织专题培训、研讨交流等形式，提高教师对科学育儿理念的认识和理解，为后续的宣传活动打下坚实基础。
2. 引领家庭对科学育儿的关注利用幼儿园电子显示屏、宣传栏、展板等醒目位置，悬挂宣传标语，以图片、照片、文字等多种形式营造浓厚的宣传氛围。
同时，通过园讯通、致家长的一封信等活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观，引导家长树立正确的育儿观念。
3. 强化活动对科学育儿的深入通过组织丰富多彩的主题活动，如带孩子走进社区、感受大自然的美，结合“六一”庆祝活动开展亲子操表演，以及组织孩子步行到实验小学参观等，使科学育儿知识真正深入幼儿园和家庭。
这些活动不仅让孩子们在快乐中学习和成长，也帮助家长更好地理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
三、总结经验，常抓不懈我园将通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动信息，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响力。
学前教育宣传月活动总结范文8篇
学前教育宣传月活动总结范文8篇篇1一、引言在社会的快速发展中，学前教育越来越受到广泛的关注和重视。
为了提高公众对学前教育的认识，我们精心策划并举办了本次学前教育宣传月活动。
通过一系列丰富多彩的活动，我们旨在向社会各界展示学前教育的魅力和重要性，让更多的人了解并关注学前教育，为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。
二、活动策划与组织本次宣传月活动以“关爱孩子，从‘心’开始”为主题，围绕学前教育的重要性、教育理念、课程设置等方面展开。
我们通过线上线下相结合的方式，开展了丰富多彩的活动，包括专题讲座、亲子互动课程、教育理念分享会等。
这些活动不仅形式多样，而且内容丰富，吸引了众多家长和孩子的参与。
在活动策划阶段，我们充分考虑了目标受众的需求和兴趣点，以及活动的可行性和效果。
我们邀请了多位学前教育专家和资深教师参与活动策划，确保活动的专业性和实用性。
同时，我们还积极与相关机构合作，争取更多的资源和支持，为活动的顺利进行提供了有力保障。
三、活动亮点与特色本次宣传月活动的亮点和特色主要体现在以下几个方面：1. 专题讲座：我们邀请了多位学前教育专家，围绕学前教育的重要性、教育理念、课程设置等方面进行了深入浅出的讲解。
这些讲座不仅让家长们对学前教育有了更深刻的认识，也为孩子们的未来发展提供了有益的指导。
2. 亲子互动课程：我们设计了多节亲子互动课程，让家长和孩子们一起参与其中，共同学习、共同成长。
这些课程不仅增强了亲子间的互动和沟通，也让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 教育理念分享会：我们组织了多场教育理念分享会，让各位家长和教师分享自己的教育经验和理念。
这些分享会不仅为家长们提供了一个交流学习的平台，也为我们的教育活动提供了有益的反馈和改进建议。
四、活动成效与反思通过本次宣传月活动，我们取得了显著的效果和收获。
首先，活动提高了公众对学前教育的认识和重视程度，为学前教育的发展营造了良好的社会氛围。
其次，活动促进了家长和孩子之间的互动和沟通，有助于孩子们的健康成长和发展。
2024年学前教育宣传月活动总结（7篇）
2024年学前教育宣传月活动总结为确保学前教育宣传月活动的有序进行，我园依据活动方案的具体规定，结合实际状况，制定了中心园的宣传月活动实施方案，并将据此开展活动。
活动旨在提升教师的保育能力，增强家长的教育认知，共同构建一个健康、安全、积极的幼儿教育环境。
一、建立活动领导小组为强化活动的组织与领导，我们成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。
该小组的主要职责是组织教职工进行政治理论学习，加强纪律和师德教育，确保全园宣传月方案的顺利执行。
二、广泛动员与宣传1. 宣传内容将涵盖学前教育政策，以增强社会共识。
同时，我们将重点宣传管理制度，推动规范办园，以及《____岁儿童学习与发展指南》和相关科学保教规定，坚持科学保教，规范教育行为。
此外，还将普及科学育儿知识，纠正过度“小学化”的倾向。
三、开展园区活动1. 全园教师将集中学习《3—____岁儿童学习与发展指南》，并通过竞赛形式检验学习效果，以促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2. 向家长发放宣传资料和信件，使家长了解《指南》，理解____岁幼儿的发展规律，认识到学《指南》对儿童健康成长的重要性。
3. 通过家长座谈会，深入解析规范办园、科学保教的理念，帮助家长深化对《指南》的理解，明确教育方向，树立科学育儿观念。
4. 举办家长开放日活动，邀请家长观察幼儿在园生活，理解幼儿的自主成长。
我园依据上级市局的安排，于____月____日至____月____日开展为期一个月的学前教育宣传月活动，主题为“快乐生活、健康成长”。
活动期间，我们采取了多种方式进行宣传，如在显眼位置悬挂横幅，摆放宣传板块，发布《指南》全文，发放《致家长一封信》，深入社区宣传等，以确保《指南》的精神实质深入人心。
同时，通过家长会、六一活动等方式，向家长宣传《指南》内容，引导家长理解和尊重孩子的发展规律，鼓励家长在日常生活中应用科学育儿理念。
在全园教师的共同努力下，宣传月活动达到了预期效果。
幼儿园学前教育宣传月活动总结(30篇)
幼儿园学前教育宣传月活动总结（30篇）幼儿园学前教育宣传月活动总结（精选30篇）幼儿园学前教育宣传月活动总结篇1为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20__学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。
开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
2024年学前教育宣传月活动总结精选版(6篇)
学前教育宣传月活动总结精选版为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
根据教育部、省教育厅及市教育局的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：一、宣传活动目的（一）宣传学前教育发展政策，增强社会共识大力宣传国发【____】____文件、中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及溪湖区学前教育三年行动计划，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（二）宣传管理制度，促进规范办园重点宣传《幼儿园工作流程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《____岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《辽宁省幼儿园基本办园标准（试行）》等一系列学前教育法规、规章制度及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
（三）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，防止安全事故的发生。
二、活动要求1、统一部署、加强领导。
要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。
应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。
学前教育宣传月活动幼小衔接总结(11篇)
学前教育宣传月活动幼小衔接总结（精选11篇）活动已经圆满收场了，我们从中吸收了不少新的知识，让我们一起来学习写活动总结吧。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编为大家整理的学前教育宣传月活动幼小衔接总结，希望能够帮助到大家。
学前教育宣传月活动幼小衔接总结篇1为贯彻落实xx市xx区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我幼儿园具体的工作开展情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效(1)、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达xx市xx区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
(2)、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
(3)、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
(4)、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
(5)、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。
全国学前教育宣传月活动总结报告(五篇)
全国学前教育宣传月活动总结报告一、活动背景学前教育是我国教育事业的重要组成部分，对儿童的健康成长和综合素质的培养具有重要意义。
为了进一步提高社会对学前教育的认识和重视程度，促进学前教育的发展，国家教育部决定每年的11月份举办全国学前教育宣传月活动。
本次活动的目标是使全社会关注学前教育，增强家庭和社会对学前教育的支持和参与。
二、活动内容1. 学前教育论坛在全国各地举办了一系列学前教育论坛，邀请了相关领域的专家学者、教育工作者、家长和幼儿园管理人员等来参加。
论坛主题涵盖了学前教育的理论与实践、儿童保护与教育、家庭教育和社会参与等方面。
2. 学前教育推广活动通过广播、电视、报纸等媒体开展学前教育的宣传推广活动，向全社会普及学前教育的重要性和意义，引导家长和社会大众关注儿童的健康成长和教育需求。
3. 学前教育家长培训邀请专业人士组织学前教育家长培训班，向家长传授学前教育的基本知识和教育方法，提高家长的教育意识和育儿技能，引导他们正确对待孩子的成长和教育。
4. 学前教育展览各地举办学前教育展览，展示学前教育的最新成果和经验，介绍优秀的学前教育机构和教育资源，为家长选择合适的学前教育机构提供参考。
5. 学前教育主题活动开展了一系列学前教育主题活动，如亲子互动游戏、绘画比赛、亲子运动会等，增加家长与孩子之间的互动和沟通，促进家庭教育的发展。
三、活动成效1. 提高了社会对学前教育的认知度通过广泛的宣传推广活动，全社会对学前教育的认知度得到了显著提高，家长和社会各界对学前教育的重视程度有所加强。
2. 增加了家长的教育意识通过家长培训班和家庭互动活动，提高了家长对学前教育的认识和教育意识，引导家长正确对待孩子的成长和教育，提高了家长的育儿技能。
3. 推动了学前教育和家庭教育的改革学前教育宣传月活动为学前教育和家庭教育的改革提供了推动力，各地教育部门和学前教育机构积极响应，加强了对学前教育的管理和服务。
4. 形成了学前教育宣传的良好氛围通过一系列宣传推广活动，形成了关注学前教育的良好氛围，提高了社会对学前教育的关注度和支持度，为学前教育的发展提供了有利条件。
全国学前教育宣传月活动总结报告范本(五篇)
全国学前教育宣传月活动总结报告范本标题：全国学前教育宣传月活动总结报告一、活动背景全国学前教育宣传月是我国教育部每年10月份组织开展的一项大型宣传活动，旨在提高社会对学前教育的关注度，弘扬优质学前教育理念，促进学前教育的全面发展。
今年的宣传月活动从10月1日开始，历时一个月，各地教育部门、学前教育机构、学校和家长等广泛参与其中。
二、活动目标1. 提高社会对学前教育的认识和重视程度。
2. 宣传优质学前教育的理念和实践经验，促进学前教育质量的提高。
3. 加强学前教育与家庭教育的互动，推动家庭与学校的合作共育。
4. 增强学前教育工作者的专业素养和责任意识。
三、活动内容1. 开展宣传宣讲活动：举办学前教育专题讲座、座谈会等，邀请专家学者、教育权威进行宣讲，解读学前教育政策、方针和优质教育的理念。
2. 组织观摩和示范活动：安排学前教育机构开展开放日活动，吸引家长和社会人士亲身体验学前教育的魅力。
3. 进行媒体宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，发布学前教育宣传资料和实践案例，提高宣传效果和覆盖范围。
4. 组织亲子活动：举办亲子游园会、亲子读书会等活动，引导家长关注孩子的成长和学习，提供亲子互动的平台。
5. 开展培训和专题研讨：组织学前教育工作者参加培训班和研讨会，提升他们的专业水平和素养。
四、活动效果1. 社会关注度提升：通过各类媒体的广泛报道，使公众对学前教育有了更深刻的了解和认识，社会对学前教育的关注度显著提升。
2. 学前教育理念普及：通过专家宣讲、亲子活动等形式，向家长传递优质学前教育的理念和实践经验，引导家长正确对待学前教育，提高家庭教育质量。
3. 优质学前教育示范：各地积极组织学前教育机构开展示范活动，提供优质的学前教育内容和服务，成为其他地区学前教育发展的借鉴和样本。
4. 学前教育工作者素养提升：通过培训和研讨会，学前教育工作者不断提升自身的专业水平和责任意识，为学前教育质量的提高贡献力量。
全国学前教育宣传月活动总结10篇
全国学前教育宣传月活动总结全国学前教育宣传月活动总结10篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的全国学前教育宣传月活动总结，欢迎阅读与收藏。
全国学前教育宣传月活动总结1为深入贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，全面提高我园科学保教质量，根据《山西省教育厅关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》、以及太原市教育局关于宣传月活动计划，我园在宣传月主题《游戏——点亮快乐童年》下，开展了丰富多彩的活动。
第一阶段：召开动员会，成立宣传领导小组，指定宣传工作方案。
第二阶段：根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
第三阶段：本次活动月结束后，将活动开展情况，总结及图片及时整理报送市教育局学前处。
一、召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案，成立宣传小组。
二、学习《指南》及《规程》，组织教师进行宣传月园本教研活动《游戏对幼儿有哪些价值》。
三、开展《游戏——点亮快乐童年》主题征文评选活动，要突出“以游戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主游戏、快乐游戏及教师的支持、指导。
四、面向家长的宣传1、组织家长观看《游戏生发快乐奠基人生》视频2、制作《指南》宣传版面，通过微信、学习版面向全园家长以及社会宣传《指南》，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。
了解今年宣传主题：游戏——点亮快乐童年五、选取“区域活动中游戏”的照片、文字等资料，以制作公众平台为重点，对全园家长进行宣传月主题：游戏——点亮快乐童年及《指南》理念的宣传。
六、开展以观摩幼儿的体育游戏为重点的家长开放活动，活动中给家长制定温馨提示，如何观察孩子游戏，将活动进行记录等，引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子，树立正确的育儿观。
幼儿园学前教育月宣传工作总结11篇
幼儿园学前教育月宣传工作总结11篇开展全国学前教育宣传月”活动，做好幼小衔接工作，让幼儿对小学的学习、生活、环境、作息规律有一个全面的了解，为适应小学生活做好充分的心理准备。
那么今天小编在这里给大家整理一下幼儿园学前教育月宣传工作总结，我们一起看看吧!幼儿园学前教育月宣传工作总结1一、广泛开展社会宣传。
各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，通过发放宣传册、宣传单等方式，宣传国家、省有关学前教育政策，家庭幼儿教育知识等。
让广大幼儿家长全面了解学前教育发展现状，掌握科学保教知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提高办园质量。
二、深入开展校内宣传。
各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作，增强规范办园意识。
认真组织教师集中学习，系统学习国家、省关于学前教育政策，全面掌握科学保教知识。
要求广大教师积极讨论交流、认真撰写学习笔记，切实增强科学保教的自觉性和主动性。
三、巩固活动成果。
在活动月期间，组织幼儿园相互交流学习，强化科学保教的办园理念;召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信，宣传学前教育政策和保教知识，使活动延伸到每个家庭;同时，请妇联、关工委等部门专家开展专题讲座，效果很好。
通过专题活动，幼儿家长对学前教育有了更深刻的了解，更好地支持、配合学前教育。
各园也纷纷表示：不断增加教育投入，努力改善办园条件，力争符合办园标准。
幼儿园学前教育月宣传工作总结2一、政治思想工作1.认真抓好教职工的政治理论学习。
通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。
2.认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。
从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。
二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：成员：三、幼儿园管理1.坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
学前教育宣传月活动总结
学前教育宣传月活动总结学前教育宣传月活动总结(精选15篇)学前教育宣传月活动总结1为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高幼儿园教师专业素质及家长科学育儿水平，根据省教育厅有关文件和《关于在全市开展学前教育宣传月活动的通知》（枣教函字〔20xx〕50号）精神，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，营造和谐社会良好氛围，薛城区教育局结合当地实际情况，开展了一系列的活动，现将活动情况总结如下：一、宣传主题学习《指南》，了解孩子。
二、宣传时间薛城区教育局严格按照市局要求从20xx年5月底开始用1个月时间作为重点宣传时间；并把学前教育宣传作为常规性工作，贯穿学前教育改革和发展的全过程。
三、宣传重点1、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。
2、以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《薛城区学前教育三年行动计划（20xx-2013年）》以及学前教育项目实施政策、学前教育奖补政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。
四、所开展的活动（一）面向社会的宣传活动：1、各镇街教育办、各区直幼儿园对宣传月活动高度重视，精心组织，均成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，结合当地实际，加强协调合作。
（1）充分利用各幼儿园人力、设备资源，结合当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，利用家长资源，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
（2）在宣传月期间，组织进行了系列社会实践活动，通过“发放宣传单”、“美丽新薛城”环保等一系列社会活动，实现了科学合理的学前教育思想走出校园，走向公园，走进社区。
实现了宣传效益的最大化。
既满足了幼儿的发展需求，也通过与他人多方面的互动，将科学的儿童观、教育观传递给更多的人。
（3）家长及教师踊跃投稿，共同学习交流《指南》心得。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结报告6篇.pptx
2024年学前教育宣传月活动总结
五月的阳光遍洒大地，活力四射。为了深入贯彻落实≪3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结报 告6篇
幼儿园学前教育宣传月活动总结
2024学前教育宣传月我园紧紧围绕“守护育幼底线，成就美好童年”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索 幼儿园和小学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营造良好的社会氛围。根据学前教育宣传活动的有关 要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家 长和教师走出误区和困惑。
二、明确重点，大力宣传
1.大力宣传我园学前教育的发展成果。结合本园的工作实际，以“亲子作品区”广泛开展宣传活动，展示幼儿园的 发展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸入到家长的心中 ，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
.宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级发展学前教 育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
3.开展《走进小学零距离》活动，在活动中我们组织大班段小朋友前往成功中心小学，在XX小学小导游的带领 下，小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事 ，参观完小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。
通过开展学前教育宣传月活动，使我园在“幼小协同，科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习 的机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿 教育“小学化”倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
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学前教育宣传月活动总结报告(10篇)（完整）学前教育宣传月活动总结报告120-年学前教育宣传月主题是“我是幼儿园教师”。
许多人并不了解幼儿教师的职业特点，多数人认为幼儿教师就是“看孩子的保姆”。
为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观;为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。
本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见幼儿园教师的辛勤付出。
尤其是我们的微信公众号宣传，我们精心编辑八期宣传专辑，选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲述、去感受幼儿教师的工作。
此次宣传月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作用。
帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。
我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族伟大复兴的征程中，一定会争当有使命感的教师!全体聚幼人一定凝心聚力，不断提升，办不负时代的高质量幼教!学前教育宣传月活动总结报告2根据教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传幼教教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2、深入开展校内宣传。
在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。
活动月期间，组织3次游戏活动开放日;召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教;以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
本次学前教育宣传月期间我校采用张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
学前教育宣传月活动总结报告3根据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔20〕7号)精神，为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划(20-20年)》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育等有关知识，具体的工作开展情况汇报如下：1、我园成立了以校长为组长的领导小组，学校幼儿园教师为成员，园长具体抓落实，专人负责宣传月工作。
2、我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“快乐生活，健康成长”的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;宣传《延边州学前教育三年行动计划(20-20年)》，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能3、在宣传月期间，我园组织教职工观摩游戏活动、集中学习、撰写学习笔记、集体交流，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
4、还通过召开家长会具体宣传，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。
以条幅、《宣传栏》和《致家长一封信》、现场解答家长问题等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。
更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传月活动总结报告4为贯彻落实市区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借 6.1活动，传达市区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学。
在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。
让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
学前教育宣传月活动总结报告520年月日至月日是“学前教育宣传月”，主题为“游戏——点亮快乐童年”。
沙州镇幼儿园为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，提高全社会的科学育儿观念，提升家长科学育儿的能力，提高教师专业素养，积极开展了学前教育宣传月系列活动。
通过学前教育宣传月启动仪式、悬挂标语、给家长分发《致家长的一封信》、《指南》展板宣传、媒体宣传等活动积极开展了主题宣传;通过系列活动的开展，广泛宣传了游戏对幼儿生活的重要性，引导广大教师和家长认识游戏是幼儿重要的生活和学习方式，提升了家长科学育儿的能力，提高了教师专业素养。
青川县沙州镇幼儿园的宣传活动还将继续，还会活动延伸至社区，邀请学龄前儿童和家长开展游戏活动;还将开展园本培训，进一步提高教师的游戏精神和素养。
学前教育宣传月活动总结报告6孩子的健康成长，事关家庭幸福，民族兴旺。
目前，在家长中蔓延的小学知识提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探索求知的快乐，给孩子的成长带来的摧残和伤害是无法估量的。
由于一些不良宣传的影响，导致家长对学前教育产生误解，相关调查显示，“许多家长普遍认为早期教育就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算，有90%以上家庭把教育与学习知识相提并论。
”于是各种违反幼儿身心发展规律的强化学习现象日益突出：例如进行超前的文化知识教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，使用不科学不合理的作息，侵占幼儿游戏和自由玩耍的时间等。
家长们望子成龙心切，一味拔苗助长，严重阻碍幼儿健康发展。
希望能引起家长高度重视，并及时调整教育观念和教育方法，对幼儿进行科学的教育和培养，让幼儿全面和谐发展，拥有健康快乐的童年。
一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
”这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求，同样也是我们每一位幼儿教师教育思想的核心，更是幼儿园与幼教工作者统一且唯一的目标。
什么是教育?教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。
让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。
陶行知先生告诉我们：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
”为了实现这个目标，市教育局在幼儿教师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着。
近年来，我市深入开展幼儿教师道德建设工程，以“爱岗敬业，教书育人”为核心，以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，弘扬“让爱更多一点”的师德理念，进一步规范幼儿教师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍，把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，因为我们深知，孩子是国家未来，国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必须培养好中国的孩子。
二、多一些聆听多一些尊重，让好奇为孩子改变世界孩子对世界万物的好奇与求知热情与生俱来学前教育宣传月。
幼儿教育要呵护孩子的兴趣，鼓励孩子在好奇探索中形成健康人格，启发孩子们寻找事物间的关联，培养科学的思维方法，激发想象力及创造力，同时注重积累知识和能力，这是“激励探索教育”的基本理念，培养、尊重并呵护孩子的好奇心，真的很重要!孩子好奇心及兴趣的培养，需要爸爸妈妈具备“牵着蜗牛散步”的耐心，并逐步引导及推进。
生命是一棵美丽的树，让孩子们的童年在这里慢慢长大。
用我们的.大手引领孩子进入美妙无比的天地，打开一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奥秘，在他们的童年种下智慧的种子!让孩子们的头脑变得更加聪慧，心灵更加美好，意志更加坚强，胸怀日益宽广，为一生积累下最宝贵的财富。
同样是长大，那会多么的不一样?学前教育宣传月活动总结报告7做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实河南省财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》和《关于印发河南省学前教育资助管理暂行办法的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是中国政府的责任，它直接关系到中国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将—学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。