《熊叔叔的生日派对》教案
小班教案《熊叔叔的生日派对》优秀4篇
小班教案《熊叔叔的生日派对》优秀4篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
怎样写教案才更能起到其作用呢？这次漂亮的小编为亲带来了4篇小班教案《熊叔叔的生日派对》，希望能为您的思路提供一些参考。
小班教案《熊叔叔的生日派对》篇一活动目标：1 理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。
2 在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。
3 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备：生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。
活动过程：一、听故事1、熊叔叔为什么睡懒觉？2、熊叔叔为什么生气了？3、这个大盒子里会是什么呢？二、做蛋糕1 为熊叔叔做个怎样的蛋糕？2 自主制作蛋糕：奶油要涂满，还要裱花。
3 展示自己的。
蛋糕。
三、吃蛋糕和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派对，其实传递了爱心，就是传递了彼此之间的爱心这样一个主题。
同时借用这个绘本，也给小班的孩子传递了我们是有朋友的主题，活动中他们可以一起为熊叔叔做事情，做蛋糕的同时学习涂色，学习语言，让孩子们，刚刚来幼儿园的三岁孩子们在集体当中大胆的表达，大胆的学习语言，这个过程当中是非常融合的，我们结合下面的问题一起来谈谈我们老师可以如何来设计这个活动吧。
1、在情景阅读中如何自然整合各领域学习内容？2、整合如何体现适宜性、适切性？教学反思：本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达。
小班年龄阶段的幼儿有意注意的时间非常短，特别是在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式。
所以，活动前半段我以“奇怪的门铃声”贯穿，让后面的环节都围绕这断断续续的门铃声循序渐进地推进，为整个活动增添不少光彩。
小班教案《熊叔叔的生日派对》篇二活动目标：1．通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。
幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》
幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解熊叔叔的生日派对的情景。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿分享快乐、关爱他人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。
难点：让幼儿学会用恰当的语言表达自己的情感，培养关爱他人的意识。
三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、生日蛋糕、礼物等。
2. 经验准备：幼儿参加过生日派对或有类似的社交经验。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿参加一个特殊的生日派对，引起幼儿的兴趣。
2. 讲述故事：播放故事课件，引导幼儿观察故事画面，教师讲述故事。
3. 讨论故事：让幼儿分享自己参加生日派对的的经历，引导幼儿讲述故事情节。
4. 情景体验：分组进行角色扮演，模拟生日派对的情景，培养幼儿的社交能力。
五、作业设计：1. 回家后，与家长分享自己在学校参加的生日派对的经历。
2. 家长协助幼儿为家人准备一份生日礼物，培养幼儿关爱家人的情感。
3. 画一张生日派对的画，展示幼儿对生日派对的想象和理解。
六、教学策略：1. 采用故事讲述法，通过生动的故事情节吸引幼儿的注意力。
2. 运用讨论法，鼓励幼儿积极参与，表达自己的观点。
3. 采用情景模拟法，让幼儿亲身体验，提高实践能力。
4. 运用情感引导法，培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质。
七、评价方法：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们的学习兴趣。
2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，考察他们的社交能力。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现及对家人的关爱。
4. 收集幼儿的作业，评价他们的创作能力和对故事的理解程度。
八、教学延伸：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
2. 组织一次班级生日派对，让幼儿亲身体验关爱他人、分享快乐的情感。
3. 开展主题班会，让幼儿讲述身边关爱他人的故事，传递正能量。
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案教学目标1.让幼儿了解生日派对的概念和流程2.培养幼儿的语言表达能力，加强说话的自信心3.提高幼儿的沟通和合作能力教学准备1.教学用具：绘本《熊叔叔的生日派对》、表情卡、派对用品（蛋糕、彩带等）2.教学环境：室内教室教学步骤1. 课前准备教师向学生介绍今天的主题“生日派对” ，准备好派对用品和表情卡。
教师向学生解释生日派对的概念和流程，并告诉他们将要为熊叔叔庆祝生日。
2. 绘本阅读教师向学生展示《熊叔叔的生日派对》这本绘本。
教师带领学生朗读书名，并提示他们观察图片。
教师以适当的语言阅读故事，让学生了解生日派对的主要流程和惊喜。
在阅读过程中，教师让学生观察在派对上发生的事情，并询问他们对绘本的理解。
3. 派对准备教师告诉学生熊叔叔的生日即将来临，需要大家一起准备派对。
教师分配任务，让学生一起完成准备工作。
派对的气球、五颜六色的彩带、好看的蛋糕，大家一起装饰好教室。
4. 派对过程派对正式开始！教师将表情卡分给学生，并让学生在派对期间利用表情卡使用表情交流。
同时，教师引导学生在派对上协作，让他们感受到团结和合作的力量。
教师还将引导学生使用简单的句子和孩子们一起分享心情。
5. 反思在派对结束之前，教师提议进行反思。
教师询问学生对于这次派对的感受和经历，同时给予一些正面的反馈和鼓励。
教师也可以使用一些开放性的问题帮助学生总结自己在派对上的表现，让他们更好地反思。
教学总结通过学习和参与这个主题生日派对的活动，幼儿不仅了解了生日派对的概念和流程，还提高了他们的语言表达能力，加强了他们说话的自信，增强了他们的沟通和合作能力。
通过学习这个主题，幼儿能够体会到团队协作的力量，明白了做好事情的重要性，并从中得到快乐和自信。
幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》
幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》一、活动目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的听力理解和口语表达能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿参与故事表演的兴趣。
3. 教育幼儿学会分享和关爱他人，培养幼儿的社交能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《熊叔叔的生日派对》2. 角色头饰：熊叔叔、小动物们3. 生日蛋糕、礼物等道具4. 音乐《生日快乐歌》三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做手指游戏《五只小猴子》，活跃气氛，吸引幼儿注意力。
2. 故事讲述（5分钟）：教师使用课件讲述故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事情节，引导幼儿回答问题。
3. 故事讨论（3分钟）：教师引导幼儿讨论故事中的情节，如：熊叔叔为什么开心？小动物们为什么喜欢熊叔叔？引导幼儿学会分享和关爱他人。
4. 角色扮演（4分钟）：教师组织幼儿分组进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的口语表达能力和社交能力。
5. 生日庆祝（2分钟）：教师带领幼儿唱《生日快乐歌》，为熊叔叔庆祝生日，让幼儿感受生日氛围。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作生日蛋糕，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师带领幼儿在班级环境中布置生日派对场景，培养幼儿的动手能力。
通过本次活动，幼儿不仅学会了分享和关爱他人，还提高了口语表达能力和社交能力。
在愉快的氛围中，幼儿度过了熊叔叔的生日派对，感受到了生日快乐。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讨论中的参与程度，评估其对故事情节的理解和感悟。
2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，包括口语表达能力、合作意识和创造力。
3. 关注幼儿在生日庆祝活动中的表现，如是否积极参与、关心他人等。
七、教学建议：1. 对于理解能力较弱的幼儿，可以适当简化故事情节，用更直观的方式呈现。
2. 在角色扮演环节，鼓励每个幼儿充分表达自己的想法，培养其自信心。
3. 在家园共育环节，建议家长积极参与，与教师共同关注幼儿的进步。
幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思
幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思教学目标：1.了解生日派对的文化背景及庆祝方式。
2.培育幼儿的语言表达和社交本领。
3.提高幼儿的情感认知和合作意识。
教学准备：图片、教具、生日蜡烛、生日蛋糕、彩带、饮料等。
教学过程：一、启发活动1.导入：老师请孩子们看看今日老师手里拿的是什么？孩子们看到了一张卡片，老师说：它是什么？孩子们打开看到一只可爱的小熊，老师接着说：他叫熊叔叔，熊叔叔今日生日了，我们该怎么庆祝呢？2.艺术赏识：老师播放一段有关生日派对的视频，介绍生日派对的文化背景及文化内涵，孩子们看着视频端详，表情兴奋。
3.思维拓展：老师发问：我们以前过生日时，别人送的礼物是什么？我们该怎么感谢别人？孩子们积极回答，并说了一些感谢伙伴和家人的话。
二、重点活动1.环保制作：老师给孩子们发放环保材料，引导孩子们制作生日贺卡和生日帽，让幼儿动手制作，培育幼儿的动手本领，并提示孩子们环保意识。
2.小游戏：老师带领孩子们玩熊叔叔扔瓶盖游戏，让幼儿学会认得数目，规律、分析，提高反应本领和注意力。
3.情感体验：老师播放生日歌曲，点燃颜色缤纷的生日蜡烛，孩子们齐唱生日欢乐歌，感受生日的欢快氛围。
4.集体活动：老师带领孩子们一起做生日蛋糕，learn to act，并装饰上彩带和糖果，品尝蛋糕和饮料，感受幸福的时刻。
三、总结活动1.感受归纳：老师带领孩子们共同总结本次生日派对的活动，让孩子们感受到小组合作、自动、友善、积极参加的过程中，获得了什么。
2.反思练习：老师在讨论中逐一体现每个孩子的优势和不足，让孩子们思考需要从哪些方面努力，以达到更好的目标。
教学反思：本次生日派对活动在教孩子们认得生日庆祝的习俗，培育语言表达和社交本领，提高情感认知和合作意识，推广环保材料和礼仪感恩意识等方面收获颇丰。
但同时，我们也发觉需要改进的地方，例如活动准备过程中，应当准备更多丰富的教具来吸引孩子的注意力，避开老师单纯地给孩子们叙述内容，需要加添多种沟通方式促进幼儿的思维进展。
幼儿园：熊叔叔的生日派对教案
幼儿园：熊叔叔的生日派对教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解熊叔叔，知道今天是熊叔叔的生日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和动手能力，能观察图片并回答相关问题，能制作生日礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的爱心和关爱他人的意识，让幼儿学会祝福他人。
二、教学内容1. 熊叔叔的生日：让幼儿了解今天是熊叔叔的生日，知道生日是一个特别的日子。
2. 观察图片：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题，如熊叔叔的表情、穿着等。
3. 制作生日礼物：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 祝福熊叔叔：让幼儿学会祝福他人，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述熊叔叔的生日故事，吸引幼儿的注意力，引导幼儿参与活动。
2. 观察法：让幼儿观察图片，培养幼儿的观察能力。
3. 操作法：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 互动法：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
四、教学准备1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
3. 生日礼物材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 音乐：《生日快乐歌》。
五、教学过程1. 热身活动（2分钟）：让幼儿听《生日快乐歌》，引起幼儿的兴趣。
2. 故事讲述（5分钟）：讲述熊叔叔的生日故事，引导幼儿了解今天是熊叔叔的生日。
3. 观察图片（3分钟）：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题。
4. 制作生日礼物（7分钟）：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
5. 祝福熊叔叔（3分钟）：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
6. 总结结束（2分钟）：总结本次活动，引导幼儿学会祝福他人。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作生日礼物时的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在祝福熊叔叔时的表达方式和关爱他人的意识。
3. 评估幼儿对熊叔叔生日的认知程度和对生日特殊意义的理解。
七、教学资源1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对生日派对的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学内容1. 绘本故事《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关知识三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力和表达能力。
四、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关道具（如生日蛋糕、礼物等）3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参加一个有趣的生日派对，引起幼儿兴趣。
2. 故事分享：教师讲述绘本故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 观察与讨论：教师展示生日派对的相关道具，引导幼儿观察并讨论派对中的有趣事物。
4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等创作材料，绘制自己参加生日派对的场景。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
6. 生日歌唱：全班幼儿一起唱生日歌，为熊叔叔庆祝生日。
7. 结束活动：教师总结本次活动的内容，强调友谊和分享的重要性。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事分享环节的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿在观察与讨论环节的观察能力和表达能力。
3. 评价幼儿在创作环节的想象力和动手能力。
4. 观察幼儿在展示与分享环节的自信和沟通能力。
七、教学拓展1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿亲身体验派对的氛围和乐趣。
2. 邀请家长参与活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
3. 开展关于生日主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
八、教学注意事项1. 确保故事内容健康、积极，适合幼儿聆听。
2. 在创作环节给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励个性表达。
3. 注意安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，适当调整教学内容和难度。
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案一、教学目标：1. 了解绘本故事的主要情节，感知生日派对的快乐氛围。
2. 学习绘本中出现的动物形象，提高观察力和想象力。
4. 能够用简单的语言和动作表现故事内容，提升表达创新能力。
二、教学内容：1. 绘本《熊叔叔的生日派对》的阅读与理解。
2. 熊叔叔、小动物们生日派对的筹备过程。
3. 生日派对上的美食、游戏和祝福。
4. 学会关爱他人，为他人带来快乐。
三、教学重点与难点：1. 重点：理解绘本故事内容，感知生日派对的快乐氛围。
2. 难点：学会关爱他人，为他人带来快乐。
四、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》及相关图片。
2. 准备生日派对场景模型或道具。
3. 准备彩色纸、贴纸等手工材料。
五、教学过程：1. 导入：邀请孩子们参加一个特别的生日派对，引发兴趣。
2. 绘本阅读：教师讲述《熊叔叔的生日派对》的故事，引导孩子们观察画面细节，体会故事情感。
3. 情景体验：分组进行生日派对场景的角色扮演，让孩子们亲身体验故事中的快乐氛围。
4. 手工制作：指导孩子们制作生日派对装饰品，如彩色纸花、气球等，培养动手能力。
5. 表达分享：鼓励孩子们用语言和动作表现故事内容，分享自己的感受。
6. 品德教育：引导孩子们学会关爱他人，为他人带来快乐。
7. 总结：回顾故事情节，强调关爱他人的重要性。
8. 作业：鼓励孩子们回家后，为家人或朋友制作生日礼物，践行关爱他人的理念。
9. 拓展活动：组织孩子们进行生日派对主题的绘画活动，发挥想象力。
10. 反馈与评价：关注孩子们在课堂上的表现，给予积极的评价和鼓励。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。
2. 通过学生们的表达和分享，评估他们对故事情节的掌握和情感体验。
3. 关注学生在手工制作和角色扮演中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
4. 通过学生们的作业和拓展活动，评估他们对关爱他人理念的实践和应用。
七、教学拓展：1. 组织学生们进行类似的绘本阅读和活动，培养他们的阅读兴趣和综合能力。
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》
1. 情感目标：通过故事，培养幼儿对生日派对的兴趣，增强幼儿之间的友谊。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道熊叔叔过生日，以及生日派对的过程。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受生日派对的氛围。
难点：培养幼儿对故事情节的想象和创造。
三、教学准备：1. 教具：绘本《熊叔叔的生日派对》、生日蛋糕、礼物等。
2. 环境：布置一个生日派对的场景，增加氛围。
四、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察生日派对的场景，引起幼儿对故事的兴趣。
2. 讲述故事：教师有感情地朗读绘本，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
3. 分组讨论：让幼儿分组讨论故事中最喜欢的人物和情节，培养幼儿的表述能力。
4. 情景扮演：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行情景扮演，增强幼儿的参与感。
5. 总结：教师引导幼儿总结故事主题，培养幼儿的思维能力。
五、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起准备一个简单的生日派对，感受生日派对的快乐。
2. 鼓励幼儿用自己的语言复述故事，锻炼幼儿的表述能力。
3. 观察生活中的人物，尝试画出故事中的角色，发展幼儿的绘画能力。
1. 情境教学：通过设置生日派对的情境，让幼儿身临其境，增强体验感。
2. 互动教学：通过分组讨论、情景扮演等形式，鼓励幼儿积极参与，提高表达能力。
3. 直观教学：运用图片、实物等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的兴趣和理解程度。
2. 关注幼儿在情景扮演中的表现，评估幼儿的表达能力和想象力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对故事复述和作业完成情况。
八、教学拓展：1. 组织一次班级生日派对，让幼儿亲身体验生日派对的乐趣。
2. 邀请家长参与课堂活动，共同进行故事讲解和角色扮演。
3. 开展以“我的生日愿望”为主题的活动，让幼儿表达自己的愿望。
九、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容的难易程度是否适合幼儿。
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解生日派对的筹备过程，知道庆祝生日的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享喜悦的情感，增强幼儿的人际交往能力。
二、教学内容：1. 故事《熊叔叔的生日派对》：讲述熊叔叔生日当天，森林里的小动物们为他筹备生日派对的过程。
2. 生日派对筹备活动：制作生日蛋糕、布置场地、准备礼物等。
3. 生日派对庆祝活动：唱生日歌、许愿、吹蜡烛、分享蛋糕等。
三、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享自己过生日的经历，引导幼儿谈论生日派对的相关话题。
2. 主体活动：讲述故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿观察故事中筹备派对的环节，讨论小动物们的关爱行为。
3. 操作活动：分组进行生日派对筹备活动，如制作生日蛋糕、布置场地、准备礼物等。
4. 庆祝活动：模拟生日派对庆祝过程，让幼儿体验生日喜悦，学会关爱他人。
四、教学方法：1. 故事法：通过讲述故事，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察和思考。
2. 操作法：分组进行实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队合作能力。
3. 情景模拟法：模拟生日派对庆祝过程，让幼儿身临其境，体验生日喜悦。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问，检验幼儿对生日派对筹备过程的理解。
2. 技能评价：观察幼儿在实践活动中的表现，评价其动手操作能力和团队合作能力。
3. 情感评价：关注幼儿在庆祝活动中的情感表现，如关爱他人、分享喜悦等。
教案反思：六、教学准备：1. 教具准备：故事课件、生日派对筹备材料（如彩纸、贴纸、蛋糕模具等）、生日礼物、生日蜡烛等。
2. 环境布置：模拟森林场景，设置生日派对场地。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，引导幼儿分享自己过生日的经历。
2. 讲述故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿观察故事中筹备派对的环节，讨论小动物们的关爱行为。
3. 分组进行生日派对筹备活动，如制作生日蛋糕、布置场地、准备礼物等。
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇1活动目标：1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师总结"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！延伸活动：（1）、送礼物（美工活动）：熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！在"百度"搜索"好老师淘宝店"即可看到本店，欢迎您与我们联系此教案包含两种课件1、ppt配音多媒体幻灯课件2、FLASH动画课件幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇2一、活动目标1.观察画面，了解故事情节，体验学习相反词的乐趣。
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思
一、教案基本信息教案名称：《熊叔叔的生日派对》适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 帮助幼儿理解生日派对的筹备过程，培养幼儿的合作意识和动手能力。
2. 通过故事引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的感恩心态。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，培养幼儿的艺术创造力。
教学重点：1. 让幼儿了解生日派对的基本流程。
2. 培养幼儿的合作和分享精神。
教学难点：1. 如何引导幼儿关心他人，懂得感恩。
2. 如何激发幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备1. 教具准备：故事课件、生日派对相关图片、手工材料等。
2. 环境准备：创设一个轻松愉悦的学习氛围。
三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事《熊叔叔的生日派对》引起幼儿的兴趣。
2. 故事分享：讲解故事内容，引导幼儿了解生日派对的筹备过程，培养幼儿的合作意识和动手能力。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，体验筹备生日派对的乐趣。
4. 手工制作：指导幼儿制作生日派对相关的手工制品，如生日蛋糕、气球等，提高幼儿的动手能力。
四、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起策划一次家庭生日派对，记录下筹备过程和感受。
2. 鼓励幼儿用自己的方式表达对家人和朋友的关爱。
五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的热情。
在情景模拟和手工制作环节，幼儿的动手能力和团队协作能力得到了提升。
但在引导幼儿关爱他人、感恩方面，还需要进一步加强。
在今后的教学中，应更多地关注幼儿的情感教育，培养幼儿的感恩心态。
也要注重激发幼儿的观察力和想象力，提高他们的艺术创造力。
六、教学评估1. 观察幼儿在故事分享环节的专注程度，以及他们在情景模拟和手工制作环节的参与度。
2. 关注幼儿在活动中的表现，记录他们在团队合作、分享和关爱方面的表现。
3. 收集幼儿的手工作品，评估他们的动手能力和创造力。
七、家长沟通1. 向家长介绍本次活动的内容和目标，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 邀请家长参与幼儿的手工制作环节，增进亲子关系。
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思
教案：幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解生日派对的流程和庆祝方式，知道熊叔叔的生日快要到了。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，能够参与制作生日礼物。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感，增强集体荣誉感。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解生日派对的流程和庆祝方式。
2. 教学难点：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，能够参与制作生日礼物。
三、教学准备1. 教具：生日派对主题课件、生日蛋糕图片、熊叔叔图片、制作礼物的材料。
2. 环境：布置一个生日派对的场景，营造欢乐的氛围。
四、教学过程1. 导入：通过课件展示生日派对的主题，引导幼儿说出“生日派对”的概念，激发幼儿的兴趣。
2. 基本环节：a. 介绍熊叔叔的生日即将到来，引导幼儿讨论如何为熊叔叔庆祝生日。
c. 引导幼儿观察派对场景，让幼儿说出自己看到的物品和人物。
d. 分组进行制作礼物，培养幼儿的动手能力和想象力。
五、教学反思1. 本次教学中，幼儿对生日派对的流程和庆祝方式有了基本的了解，能够在老师的引导下参与制作礼物，表现出较强的动手能力。
2. 在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时引导和鼓励他们参与到活动中来。
3. 对于观察力和想象力的培养，可以通过更多有趣的环节来实现，例如添加寻找隐藏物品的游戏等。
4. 在未来的教学中，可以尝试让幼儿自己策划一个生日派对，培养他们的独立思考和团队协作能力。
六、教学准备1. 教具：生日派对主题课件、生日蛋糕图片、熊叔叔图片、制作礼物的材料、音乐播放设备。
2. 环境：布置一个生日派对的场景，营造欢乐的氛围。
七、教学过程1. 导入：通过课件展示生日派对的主题，引导幼儿说出“生日派对”的概念，激发幼儿的兴趣。
2. 基本环节：a. 介绍熊叔叔的生日即将到来，引导幼儿讨论如何为熊叔叔庆祝生日。
c. 引导幼儿观察派对场景，让幼儿说出自己看到的物品和人物。
中班语言《熊叔叔的生日派对》教案
一、教学目标：1. 理解故事内容，感知熊叔叔生日派对上的热闹气氛。
2. 学习故事中的对话，提高幼儿的口语表达能力。
3. 培养幼儿分享快乐、关爱他人的品质。
二、教学内容：1. 故事《熊叔叔的生日派对》文本。
2. 生字词：熊、叔叔、生日、派对、礼物、高兴、分享。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：理解故事内容，学习对话，提高口语表达能力。
2. 教学难点：生字词的认识和运用。
四、教学准备：1. 故事课件或图书。
2. 生日蛋糕、礼物等物品。
3. 生字词卡片。
五、教学过程：1. 引入：1.1 教师展示生日蛋糕、礼物等物品，引导幼儿说出“生日”、“派对”等词语。
1.2 教师讲述故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
2. 学习故事：2.1 教师带领幼儿一起朗读故事，注意停顿和语气变化，让幼儿感受故事的魅力。
2.2 教师引导幼儿学习故事中的对话，鼓励幼儿模仿和表演。
3. 生字词学习：3.1 教师出示生字词卡片，引导幼儿认读和理解。
3.2 教师组织幼儿进行生字词游戏，巩固记忆。
4. 实践活动：4.1 教师组织幼儿模拟举办生日派对，引导幼儿运用所学知识。
4.2 教师鼓励幼儿分享自己的生日经历，培养幼儿关爱他人的品质。
5. 总结与反思：5.1 教师引导幼儿总结故事主题，强调分享快乐、关爱他人的重要性。
5.2 教师鼓励幼儿提出问题，引导幼儿思考和探讨。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和对话的掌握情况。
2. 通过生字词游戏和实践活动，评估幼儿对生字词的认识和运用能力。
3. 关注幼儿在实践活动中的表现，了解他们分享快乐、关爱他人的品质。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与生日派对活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观熊叔叔的生日派对现场，增强实感。
3. 开展主题班会，让幼儿分享自己的生日经历，培养关爱他人的意识。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否存在不足之处，如：是否给予每个幼儿足够的发言机会等。
中班语言《熊叔叔的生日派对》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过故事《熊叔叔的生日派对》，了解故事的主要角色和情节发展。
2. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，能够复述故事的主要情节。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握故事的主要情节，能够简单复述。
难点：让幼儿通过角色扮演，学会表达故事中的情感和对话。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置生日派对的情境，让幼儿身临其境，增强学习兴趣。
2. 游戏教学法：采用角色扮演、故事接龙等形式，让幼儿在游戏中学习。
3. 互动教学法：引导幼儿积极参与讨论，提高表达和倾听能力。
四、教学准备：1. 教具：故事课件、生日派对道具（如帽子、礼物等）。
2. 环境：布置一个生日派对的环境，营造氛围。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿参加一个生日派对，引导幼儿观察派对环境，激发兴趣。
2. 讲故事：播放故事课件，让幼儿倾听故事，了解故事的主要情节。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模拟故事中的情节，增强体验。
4. 讨论：引导幼儿讨论故事中的情感和对话，提高表达和倾听能力。
6. 作业：让幼儿回家后，向家人讲述故事《熊叔叔的生日派对》。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括倾听、表达和互动等。
2. 角色扮演：评估幼儿在角色扮演中的表现，包括情感表达和对话能力。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家后向家人讲述故事的情况，了解幼儿对故事的理解和记忆。
七、教学拓展：1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿亲身体验派对的乐趣。
2. 引导幼儿创作自己的故事，培养幼儿的创造力。
八、教学反馈：在课后向幼儿和家长收集反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法和内容。
九、教学资源：1. 故事课件：或自制故事《熊叔叔的生日派对》的课件。
2. 生日派对道具：准备生日派对所需的道具，如帽子、礼物等。
十、教学建议：1. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，因材施教。
2. 对于学习有困难的幼儿，给予个别辅导和鼓励，提高他们的学习信心。
中班语言《熊叔叔的生日派对》教案
中班语言《熊叔叔的生日派对》教案一、教学目标1.让学生通过故事了解生日派对的习俗和活动。
2.帮助学生学会礼貌用语和基本的祝福语。
3.通过参与小组活动，培养学生的合作能力和表达能力。
二、教学准备1.《熊叔叔的生日派对》绘本故事书 x12.生日蛋糕模型 x13.生日帽 x54.彩纸、颜料、贴纸等制作生日卡片的材料5.CD机、音乐盘6.教室布置：气球、生日横幅三、教学步骤第一课时1.情境导入：老师准备一个盒子，里面有“生日派对”四个字的卡片，让学生猜猜里面是什么内容。
2.师生互动：老师介绍《熊叔叔的生日派对》绘本故事，逐段讲解并引导学生讨论。
3.分角色朗读：学生分组，每组分配一个角色，围绕故事进行朗读练习。
4.制作生日卡片：学生利用彩纸、颜料等材料制作生日卡片，练习写上简单的祝福语。
第二课时1.复习故事：让学生自愿复述故事内容，鼓励用简单的语言表达。
2.角色扮演：老师引导学生进行角色扮演，模拟生日派对的情景，学生可以穿着生日帽，唱生日歌，分发假蛋糕等。
3.听音乐：播放生日派对相关的音乐，引导学生跟着音乐舞动。
4.合作游戏：学生分组进行合作游戏，例如搭建生日派对场景或制作生日蛋糕模型等。
四、教学延伸1.家庭作业：要求学生回家向家人讲述故事内容，并为家人制作一张生日卡片。
2.课外拓展：鼓励学生设计自己的生日派对游戏，分享给同学。
五、教学评估1.观察学生在角色扮演中的表现，包括语言表达能力、合作能力等。
2.检查学生制作的生日卡片，评估祝福语的使用和表达。
通过《熊叔叔的生日派对》教案的教学，希望能够激发学生对生日派对的兴趣，帮助他们学会礼貌用语和合作技能，培养孩子们的想象力和创造力。
熊叔叔的生日派对教案
熊叔叔的生日派对教案【教案】熊叔叔的生日派对一、教学内容：1. 熊叔叔的生日派对。
二、教学目标：1. 通过故事让学生了解并学习如何在派对上礼貌待人。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学准备：1. PowerPoint幻灯片播放设备。
2. 学生桌上的彩色纸、彩色笔和贴纸。
四、教学步骤：Step 1: 导入（5分钟）1. 引入话题：谁知道熊叔叔的生日是什么时候？2. 引入故事：介绍熊叔叔的生日派对，告诉学生将要发生的事情。
Step 2: 阅读故事（10分钟）1. 分发故事，让学生在桌上的彩色纸上记录关键信息和有趣的细节。
2. 学生自由阅读故事。
3. 小组讨论：学生根据自己的理解和记录，与小组成员分享故事内容和自己的想法。
Step 3: 小组活动（15分钟）1. 分组：将学生分成小组，每组4-5人。
2. 每个小组从故事中选择一个场景或情节，用彩色笔和贴纸在彩色纸上展示，并准备分享给全班。
3. 每组依次展示自己的作品，其他组员可以进行提问和评论。
Step 4: 全班讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论诸如“在派对上如何礼貌待人”等话题。
2. 让学生分享他们在小组活动中学到的经验和观点。
3. 教师总结重点观点并给予肯定和评价。
Step 5: 合作游戏（15分钟）1. 将学生重新分组，每组设计一个派对游戏，要求参与者要遵守对方制定的游戏规则并礼貌交流。
2. 游戏结束后，学生互评和自评自己在游戏中的表现。
Step 6: 总结和展示（10分钟）1. 教师总结教学内容和学生的表现。
2. 学生展示他们在课堂活动中的作品和进步。
3. 教师评价和鼓励学生的努力，并鼓励他们继续保持良好的礼貌和合作精神。
五、教学反思：通过这堂生日派对主题的教学活动，学生既了解了生日派对的乐趣，又学习到了如何在派对上礼貌待人的重要性。
通过小组活动和合作游戏，学生得到了与他人合作的锻炼，并培养了团队合作和集体荣誉感。
整个教学过程重视了学生的自主思考和合作互动，提高了学生的学习兴趣和参与度。
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案一、教学背景本教案针对幼儿园中班学生，旨在帮助学生建立良好的语言交流能力和社交技能。
教学资源为英文绘本《Bear’s Birthday》(熊叔叔的生日派对)。
二、教学目标1. 语言目标1.学习和掌握基本单词：cake, present, balloon, hat, party2.培养学生表达自己的想法和情感的能力3.提高学生听、说、读、写和理解能力4.引导学生学会与他人交流和合作2. 社会情感目标1.培养学生的个人表达和人际交往能力2.培养学生尊重他人、关心他人、团体意识和自我表达的能力三、教学步骤1. 导入1.1 课前活动老师事先准备一个生日派对场景，包括蛋糕、礼物、气球、派对帽子等物品，并拍照或录像。
1.2 艺术活动老师和学生一起用彩色纸、颜料、胶水等制作生日派对用品，如派对帽子、蛋糕等。
2. 阅读2.1 阅读老师朗读英文绘本《Bear’s Birthday》(熊叔叔的生日派对)。
同时，老师解释语言中的生日用语。
2.2 互动老师向学生提问和回答问题，如“什么是生日？”“你最喜欢的生日礼物是什么？”等等。
3. 听力与口语3.1 听力老师播放录像，比较前面事先拍摄的场景照片或视频和现场录像，通过整理学生对话场景的不同之处，让学生理解对话的重要性和沟通的必要性。
3.2 口语老师为学生展示并练习表达自己的感想或意见。
学生可以用中英文或手语进行表达。
4. 读写训练4.1 读老师出示相关生日用品的单词卡片，让学生阅读并回答问题，如“这是什么？”“这对我们有什么意义？”等等。
4.2 写老师给学生准备一些良好的生日祝福语，让学生小组互相传递和写下祝福语，然后分享和表达。
5. 反思分析在整节课结束前，老师对当天的教学评估和反思。
老师可以提出以下问题进行讨论：这节课学到了什么？有哪些不同的体验和感受？有哪些需要改进的地方？四、教学评价1. 教学效果通过课堂上的听、说、读、写和表达等综合活动，能够让学生合理接受语言教学和更好地与他人沟通和交往。
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《熊叔叔的生日派对》教案《熊叔叔的生日派对》教案1活动目标：1、细致观察画面，大胆猜测故事情节，感知熊叔叔由生气到惊喜的心理变化过程。
2、通过画面对比、动作表现来加深对故事中几组反义词的理解，初步讲述故事。
3、体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。
活动准备：PPT《熊叔叔的生日派对》活动过程：1、出示熊叔叔，引出话题(1)"它是谁?为什么熊叔叔看上去气呼呼的呢?"(请幼儿猜测)"请熊叔叔来告诉大家原因吧!"(2)图一：呼噜呼噜，熊叔叔在睡懒觉呢。
昨天，它帮小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，很累了……"熊叔叔为什么要睡懒觉?""我们来学学他睡觉的样子吧。
"2、观察画面，大胆猜测故事情节(1)图二、图三："什么声音?""听到门铃声，熊叔叔做了什么?说了什么?"(开门、关门)(2)图四："叮咚"，听到第二次门铃，熊叔叔又做了什么?说了什么?(上楼、下楼，走出、走进)(3)图五、图六：接下来又发生了什么事?一起模仿熊叔叔的动作，(站起来，又坐下去)现在熊叔叔的心情是怎样的?它会说什么呢?(4)"熊叔叔为什么会气呼呼，现在知道原因了吗?"3、利用课件一起回忆讲述故事上半部分，并且用文字提示、语言模仿、动作表演等形式帮助幼儿理解感受故事中的反义词。
4、结合画面，继续讲述故事下半部分(1)"到底是谁在捣蛋呢?"(请幼儿自由猜测)(2)"帮熊叔叔一起来找一找吧!""熊叔叔发现了一个大箱子，是谁送来的?""我们一起帮忙搬进屋子!"(学动作推、拉)(3)图九："打开包装，熊叔叔听到了什么?看到了什么?"(4)"为什么小动物都要来给熊叔叔过生日呢?"(5)图十："看看熊叔叔现在是什么表情?(模仿哭、笑的动作)它为什么又笑又哭的呀?"(幼儿自由讲述)教师小结：原来刚才的门铃声不是谁在捣蛋，是好朋友送来的惊喜呀。
熊叔叔说："我都忘记今天是我的生日了!"它激动得眼泪都流下来了。
5、幼儿结合图片，跟着老师完整讲述故事6、给熊叔叔过生日(1)"小动物们要给熊叔叔举行生日派对!什么是生日派对呢?"(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派对》。
想想举行生日派对要准备哪些好东西呢?(3)"我们该对熊叔叔说些什么呢?"(引导幼儿说感谢熊叔叔造小桥的话，夸夸熊叔叔是个热心的人。
)(4)唱生日快乐歌，结束活动附：故事《熊叔叔的生日派对》呼噜呼噜....熊叔叔在睡懒觉。
昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥辛苦了一天，很累了。
叮咚叮咚-是谁啊?熊叔叔从睡梦中惊醒。
"哎呀，好困，是谁吵醒我啊?"熊叔叔边打哈欠边开门。
"咦?没人啊..."熊叔叔把门关上。
"让我再睡一会儿。
"熊叔叔爬上楼梯。
叮咚叮咚，"是谁呢?"熊叔叔又爬下楼梯。
熊叔叔打开门走出来，他左看看，右看看，可是没有人啊。
熊叔叔重新走进屋里."睡不着了."熊叔叔拿着报纸做在沙发上.叮咚叮咚，"是谁啊?"熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。
然后咚咚地跑到门外。
这一次，门外还是什么人也没有。
熊叔叔站在那里，气呼呼说"到底是谁在捣蛋啊?"就这样，熊叔叔开门、关门，上楼、下楼，出门、进门，坐下、站起好几回，闹了半天，也没见人。
熊叔叔跑到门外，找找这里，找找那里。
但是，草地上、大树下、房子旁边，都没有人。
后来，熊叔叔躲在岩石后面，心想："一定要抓住那个捣蛋的家伙!"突然，熊叔叔看到一个大箱子。
"是谁送的?"嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。
"箱子里装的什么呢?"熊叔叔打开包装盒一看......"熊叔叔，生日快乐!"小动物们从里面面跳出来喊道。
"谢谢大家啊!"熊叔叔高兴地流着泪说："我都不记得今天是我的生日了。
""熊叔叔，祝您生日快乐!"小动物们一起唱起了生日快乐的歌，熊叔叔非常开心，熊叔叔的生日派对真热闹啊!《熊叔叔的生日派对》教案2一、活动目标1.观察画面，了解故事情节，体验学习相反词的乐趣。
2.知道在得到别人帮助后要感谢别人。
二、活动准备FLASH、ppt兼容课件：《熊叔叔的生日派对》三、活动过程（一）师幼互动讨论，引出课题T：今天瞿老师要陪小朋友们一起说一说、玩一玩，好吗？T：每个人都要过生日，你过生日的时候谁来了？你收到了什么生日礼物？T：（小结）原来有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，这就是生日派对。
T：今天是熊叔叔的生日，它也要开生日派对了，那么熊叔叔的生日派对发生了什么有趣的事情呢？让我们边看边聊。
（二）分段欣赏故事，理解故事内容T：太阳公公醒来了，小鸟唧唧喳喳的叫。
可是熊叔叔在做什么呢？猜猜它为什么还在睡觉？可能发生了什么事情呢？让我们来听听故事里是怎么说的？（教师讲述第一段故事）T：（小结）原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累的呼呼大睡的。
T：熊叔叔睡觉的时候，发生了什么事情呢？（教师播放门铃声）T：听到门铃声，师幼一起喊熊叔叔起床：“熊叔叔，快起来，你们家的门铃响了！”（教师讲述第二段故事）T：门铃声让熊叔叔做了什么事情呢？（幼儿边看图片边讲述）T：它开门、关门、爬上、爬下、走出、走进、坐着、站着、跑跑、停停，这些动作你发现了什么秘密呢？原来熊叔叔在做着相反的动作。
（课件指引）T：咱们生活中也有很多相反的东西，让我们也来做做相反的游戏吧！游戏一：找相反（图片找相反）上下；大小；多少；哭笑游戏二：做相反（集体到个别）（一）坐、站；向左跑、向右跑；高人走、矮人走；芝麻开门、芝麻关门哭、笑站、坐（二）教师做动作、幼儿尝试做相反并说出哪里相反了游戏三：说相反（教师根据幼儿情况从简单的词汇到句子，幼儿说相反。
将幼儿分成两组，星星奖励）前面、后面；高、低；快、慢；长、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐着客人老师、前面站着客人老师；天气冷了，我穿着厚厚的衣服，天气暖了，我穿着薄薄的衣服。
T：（小结）咱们生活中还有很多相反的东西，你也可以去找一找、做一做、说一说，你的本领也会越来越多。
T：讨厌的门铃声让熊叔叔做了这么多相反的动作，那么门外面到底是谁呢？让我们继续听故事吧！（教师讲述故事第三段）T：熊叔叔看到了一个大箱子，它是怎么把这个箱子拿回家的呢？幼儿模仿动作。
（推拉）T：猜一猜这个大箱子可能是谁送的？里面可能装着什么呢？T：因为熊叔叔帮助小动物们造石桥，所以小动物们为了感谢熊叔叔带上了它们的礼物。
原来别人帮助你了，你也要去感谢别人。
T：（教师讲述故事第四段）熊叔叔看到箱子里的小动物们还有这么多的礼物心里会怎么想？它很开心，可是为什么又哭了呢？T：（讲述故事第五段）客人来了，礼物也收到了，蛋糕也有了，让我们一起唱“生日快乐歌”，参加熊叔叔的生日派对，祝它生日快乐！附故事：熊叔叔的生日派对太阳公公醒了，小鸟们叽叽喳喳的叫。
昨天熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，很累了。
呼呼~，熊叔叔睡得真香啊！叮咚叮咚，是谁呀？熊叔叔从睡梦中惊醒。
“哎呀！好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边打开门。
“咦？没人啊！”熊叔叔把门关上。
“再睡一会儿”熊叔叔爬上楼梯。
叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。
熊叔叔打开门走出来，它左看看右看看，可是没有人啊。
熊叔叔重新走进屋里。
“睡不着了”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。
叮咚叮咚，是谁呀？熊叔叔腾的一下从沙发上站起来。
然后咚咚咚的跑到门外，这一次门外还是什么人都没有。
熊叔叔站在那气呼呼的说：“到底是谁在捣蛋啊？”熊叔叔找找这里，找找那里，但是草地上、大树下、房子旁都没有人。
熊叔叔躲在岩石后面，心想：一定要抓住这个捣蛋的家伙。
突然熊叔叔看到一个大箱子，“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。
嗨哟嗨哟，熊叔叔使劲的拉着箱子箱子里装的是什么呢？打开包装一看，“熊叔叔，生日快乐！”小动物从里面跳出来喊道“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴的流着感动的泪水说：“谢谢大家记得我的生日！谢谢你们的礼物！”熊叔叔的生日派对真热闹。
《熊叔叔的生日派对》教案3活动目标：1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段__的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段__的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！延伸活动：（1）、送礼物（美工活动）：熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！在"百度"搜索"好老师淘宝店"即可看到本店，欢迎您与我们联系此教案包含两种课件1、ppt配音多媒体幻灯课件2、FLASH动画课件《熊叔叔的生日派对》教案4活动目标1.能发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
2.在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做好事会得到快乐。
活动准备故事PPT、礼物盒一个活动过程一、以谈话的形式导入故事师：孩子们，今天，有人要过生日了，我们来看看是谁？（出示PPT故事封面）（幼儿自由猜测，若没猜到是小熊，教师可让幼儿仔细观察小动物们的穿着打扮，进一步猜测。