关于安全培训总结范文6篇
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关于安全培训总结范文6篇
关于安全培训总结范文 1
安全教育工作培训是保障师生人身安全的一项基础工程,是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措,也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。为认真贯彻落实阳教安44号文件精神,为进一步推动我校安全管理工作,提高校园安全管理水平,使我校教职工掌握一定的安全知识和安全防范技能,提高安全意识,提高应对安全事故的能力,以更加科学的知识教育学生,保护学生人身安全,保护学校和学生财产安全,营造一个和谐、平安的教育教学环境,利用暑期集训,我校进行了学校安全教育培训,全校近七十名教职工参加了培训。本次安全培训主要做好以下几项工作:
一、制定培训计划,精心准备培训内容
为做好本次培训活动,学校严格按照《东冶中学安全教育培训方案》的要求,下发培训通知并制定了详细的培训计划。此次培训,我校政教一班人为全体教工授课,培训的主要内容包括《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等汗法律法规。
二、培训成效显著,一定会指导我们的实际工作
1、唤醒广大教职工安全意识,赋予全体教职工安全责任,“三个
代表”和“和谐社会”为重要指导思想,努力提高教师安全意识,构建和谐校园,平安校园。
2、通过培训使全体教职工掌握安全教育与安全管理的基本知识、能运用科学知识去管理学校安全工作。
3、进一步完善学校制度,推进学校安全工作科学化、制度化、规范化、常态化,增强学校安全教育及安全管理的实效性,不断提高安全教育及管理水平。
三、培训形式新颖、开放,有利于学员自主、合作交流学习
本次培训我们采用了集中学习、自主学习、观看安全教育片讨论等多种形式进行学习,提高了教师的学习兴趣,激发了教师的学习热情,收到了预期效果。
四、采取方法与措施,保证培训实效
1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划,坚持集中学习和自学相结合,坚持学习与实践相结合,通过多种途径和方法使全校教职工知道学校安全常识,了解安全文件及法规,并能把所学习知识运用于教育教学实践中。
2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体,将教职工培训纳入年度工作计划,自行组织对本校教职工进行安全教育培训,各教职工又要对所辖学生和家长进行培训。
3、完善制度、确保质量。学校建立全员安全教育培训档案台账
制度,台账内容包括:上级来文、培训计划、学员花名、学员成绩等。
4、认真督查、加强考核。学校要将各教师参加培训情况及考试成绩纳入教师业务考核范畴,要与各老师的绩效工资挂钩。
五、通过学习与交流,全体形成共识
1、把握五个方面,努力提升安全工作能力
(1)务必牢记“一岗双责”,坚持一手抓教学、一手抓安全,两手抓,两手都要硬。
(2)坚决克服侥幸心理,要时刻紧蹦安全这根弦,不能有丝毫麻痹大意。
(3)切实增强保护意识,强化安全教育。
(4)沉着应对突发事件。
2、抓好五个到位,有效防范安全事故发生
(1)宣传教育要到位。精心准备安全课,认真上好安全课。加强自救与逃生的教育,狠抓交通安全教育,加强实验课和体育课的课前安全教育。加强文明上网、洁身自爱的教育。加强女生安全教育,加强政治安全教育。
(2)群x性事故防范要到位。主要作好7个方面:危房、饮用水安全、传染病、火灾、楼道安全、地质灾害、雷电安全。
(3)隐患排查要到位。一是校园周边交通安全隐患;二是校园及周
边环境食品安全隐患,各学校总务人员切实履行职责,对食堂采购、索证、留样、试偿制度要认真坚持;三是校园及周边治安及地质灾害隐患;五是校舍、消防、内部卫生安全隐患;六是饮水安全;七是职工驾驶摩托车等交通安全隐患;八是学生中存在的纠纷引发的安全隐患;九是校内设施安全隐患;十是学生参加保险及学生预防接种情况;十
一是学生上课、就寝及晨检情况。
(4)制度预案落实要到位。
(5)责任落实要到位。
关于安全培训总结范文 2
通过几天的学习,掌握了各位专家对不同课题的讲解,使我懂得了在自己工作中没有注意到的一些工作环节,这对我今后的工作有很大的帮助,我相信,在以后的工作中,将通过网络来获取学校安全管理的知识,努力创造安全育人环境。当今,国家把校园安全提到相当位置,充分体现了党和国家对校园安全的高度重视,这次培训是一次很好的学习与交流的平台,能够亲耳聆听众多专家和教授的讲课、能够与许多的同行共同交流经验、学到更多的关于安全方面的知识,真是觉得很难得。尤其是幼儿园是一个弱势群体,为幼儿园配备正式的保安加强安全保护工作更是迫在眉睫。如今我们校园大门处配备的保安、安装的监控设备就深受广大家长的欢迎,我们感觉安全工作就是要常抓不懈!
近年来,学校事故频频发生,意外伤害己成为影响儿童健康成长的第一杀手,这不能不引起社会和广大教育工作者的焦虑和关注。为此,五眼桥小学幼儿园结合儿童的学习生活进行安全教育,提高儿童的自我保护意识和能力。
一、开展特色情景摸拟活动:“阳台上的故事”、“冬天的故事”、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等,让孩子们去体验、了解初步的安全知识,懂得求救方法;观摩“消防中队”活动更是让孩子们身临其境学习防、救火灾的安全知识,将消防知识从娃娃抓起落到了实处;参观“骨伤科医院”孩子们感知了病人的痛苦,对生命的欢乐和痛苦有了初步的了解,同情心、爱心的情感得以培养,从而能懂得生命、尊重生命。
二、让儿童自己参与安全管理,让儿童在自我服务、自我管理、监督中受益非浅,既维护了秩序,保证了安全,又锻炼了能力,培养了品质。为他们提供交流、交往的机会和环境,满足他们的成就感,充分体验生命的意义。在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。比如师生共建安全规则:“出教室的安全规则”、“户外活动安全规则”、“交通安全规则”均可以是孩子们自己制定的并配有他们设计的标识。这样,孩子在享有充分尊重与自由时也面临困难与挑战,他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质也因此而逐渐形成。
总而言之,在学校安全工作中,一定要明白安全无小事,处处是关键,时时要警惕!