人教版八年级物理第八章运动和力复习讲义

第八章运动和力复习讲义

重点：牛顿第一定律，二力平衡条件，惯性现象的解释

难点：牛顿第一定律的理解，惯性的理解和应用，什么是二力平衡以及二力平衡条件的利用

方法：理想实验法，控制变量法，转换法

一、知识点通关站

【知识点 1】牛顿第一定律

1、实验探究“阻力对物体运动的影响”时，每次实验中

都保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的

是。

实验现象：平面越，小车受到的阻

力，小车运动的距离

越；如果小车运动时不受阻力，

它将做运动。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在的作用时，总保持

状态或状态。该定律是在大量的基础上，通过进一步的而概括出来的，它用实验来直接验证。

3、惯性：一切物体都有原来运动状态不变的性质。一切物体在任何都有惯性，惯性大小只与物体的有关，与物体是否受力，受力大小，是否运动，运动速度等都无关。

【知识点 2】二力平衡

1、平衡状态是指物体保持状态或状态。

2、在探究二力平衡的实验中，滑轮的作用

是，实验中选用小车

做实验而不用木块的目的是。

3、二力平衡的条件：作用在上的两个力，如果大小、方向、并且作用在，这两个力就彼此平衡。【知识点 3】摩擦力

1、摩擦力：两个的物体，当它们时，在接触面上会产生一种相对运动的力，这种力叫摩擦力

2、测量摩擦力的原理是。方法：把木块放在水平长木板上，用水平拉动木块，使木块做运动，读出这时的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小。这种测量方法叫。

3、摩擦力分为、、。传送带上物体所受到的摩擦力属于。

4、滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体相对运动方向

5、增大摩擦力的方法有：（１）；（２）。

减小摩擦力的方法有：(1)使接触面；(2) 压力；

(3) 用代替滑动；(4)加和利用。

二、练习成长站

【类型1】小明利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有。

（2）观察实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越，小车运动的距离越。

（3）小明认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将。

（4）通过该实验可以（填写序号）

A.说明物体的运动需要力来维持

B.说明力是改变物体运动状态的原因

C.直接得出牛顿第一定律

【类型 2】根据力与运动的关系，下图中小明和小华的观点（）

【类型 3】关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大

B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用

C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变

D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大

【类型 3】有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（）

A．继续上升一段距离，然后下降B．立即下落

C．以原来速度一直上升D．以上所说都不对

【练习1】北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是( )

A．射到球门框架上的足球被反弹

B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离

C．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动

D．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下

【练习 2】行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是()

A．车辆对人施加一个向前的力

B．车辆具有惯性

C．人受到向前推的力

D．人具有惯性

【类型 4】关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）

A. 一切物体在任何情况下都有惯性

B. 物体不受外力时有惯性，受外力时没有惯性

C. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性

D. 静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性

练习1、轮船在海上匀速行驶，小明在甲板中央竖直向上跳起，则小明下落时（）

A. 仍在起跳点

B.在起跳点前

C. 在起跳点后

D.可能从船的后部落水

练习2、如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，内的气泡相对水平仪将（）

A. 向左移动

B.向右移动

C.可能向左移动，也可能向右移动

D.静止不动

【类型 5】在探究二力平衡条件的实验中：

(1)如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整

____________来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否

____________________________。

(2)如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，

当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一

物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是_______________________________。

(3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦

____________。

【类型 6】一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）

A．一定是平衡力B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力D．无法判断

练习1各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（）

练习2：某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）A．人的重力与磅砰对人的支持力

B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力

C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力

D．磅秤的重力与人的重力

【类型 7】受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？

练习1、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）

A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力

2、重为60N的物体静止在水平地面上，小文用50N的力竖直向上提物体，下列