流体力学实验报告
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实验一 柏努利实验
一、实验目的
1、通过实测静止和流动的流体中各项压头及其相互转换,验证流体静力学原理和柏努利方程。
2、通过实测流速的变化和与之相应的压头损失的变化,确定两者之间的关系。
二、基本原理
流动的流体具有三种机械能:位能、动能和静压能,这三种能量可以互相转换。在没有摩擦损失且不输入外功的情况下,流体在稳定流动中流过各截面上的机械能总和是相等的。在有摩擦而没有外功输入时,任意两截面间机械能的差即为摩擦损失。
流体静压能可用测压管中液柱的高度来表示,取流动系统中的任意两测试点,列柏努利方程式:
∑+++=++f h p u g Z P u g Z ρ
ρ22
221
21122
对于水平管,Z 1=Z 2,则 ∑++=+f h p u p u ρ
ρ22
212122
若u 1=u 2, 则P 2
u 2 , p 1
三、实验装置及仪器
图2-2 伯努利实验装置图
装置由一个液面高度保持不变的水箱,与管径不均匀的玻璃实验管连接,实验管路上取有不同的测压点由玻璃管连接。水的流量由出口阀门调节,出口阀关闭时流体静止。
四、实验步骤及思考题
3、关闭出口阀7,打开阀门3、5,排出系统中空气;然后关闭阀7、3、5,观察
并记录各测压管中的液压高度。思考:所有测压管中的液柱高度是否在同一标
高上?应否在同一标高上?为什么?
4、将阀7、3半开,观察并记录各个测压管的高度,并思考:
(1)A、E两管中液位高度是否相等?若不等,其差值代表什么?
(2)B、D两管中,C、D两管中液位高度是否相等?若不等,其差值代表什么?
5、将阀全开,观察并记录各测压管的高度,并思考:各测压管内液位高度是否变
化?为什么变化?这一现象说明了什么?
五、实验数据记录
.
液柱高度 A B C D E
阀门
关闭
半开
全开
实验二 雷诺实验
一、实验目的
1、 观察流体在管内流动的两种不同型态,加强层流和湍流两种流动类型的感性认识;
2、掌握雷诺准数Re 的测定与计算;
3、测定临界雷诺数。
二、基本原理
雷诺(Reynolds )用实验方法研究流体流动时,发现影响流动类型的因素除流速u 外,还有管径(或当量管径)d ,流体的密度ρ及粘度μ,由此四个物理量组成的无因次数群Re 的值是判定流体流动类型的一个标准。
μ
ρ
du R e =
(1-1)
Re<2000~2300时为层流,Re>4000时为湍流,2000 从雷诺数的定义式来看对同一个仪器d 为定值,故u 仅为流量的函数。对于流体水来说,ρ、μ几乎仅为温度的函数。因此确定了水的温度及流量,即可计算雷诺数。 注意: 雷诺实验要求减少外界干扰,严格要求时应在有避免震动设施的房间内进行。如果条件不具备,演示实验也可以在一般房间内进行。因为外界干扰及管子粗细不均匀等原因,层流的雷诺数上界达不到2000,只能达到1600左右。 层流时红墨水成一线流下,不与水相混。 湍流时红墨水与水混旋,分不出界限。 三、实验装置及仪器 试验装置如图1-1所示,液面保持一定高度的水箱与玻璃测试管相连,水箱上放有颜色水瓶,测试管上安有带针头的胶塞,用出口阀调节流量,用转子流量计测定流量。试验时水由高位水箱进入玻璃管,槽内水由进水管供应,槽内设有进水稳流装置及溢流箱用以维持平稳而又稳定的液面,多余之水由溢流管排入水沟。 图1-1 雷诺实验装置 四、实验步骤 1、检查针头是否堵塞,颜色水是否沉淀。 2、向水箱内注水。 3、打开出口阀,排除实验管中的气体。 进水 4、开启上水阀,使高位槽充水至产生溢流时关闭(若条件许可,此步骤可在实验前数小时进行,以使高位槽中的水经过静置,消除旋流,提高实验的准确度)。 5、开颜色水阀,使颜色水由针头注入玻璃试验管。 6、逐步开大排水阀,观察不同雷诺数时的流动状况,并把现象记入表中。 7、做两种情况下的对比实验: (1)关闭高位槽的进水阀,保持液面平静,从观察的玻璃管中,测取管中水流从层流转变为湍流时的Re临界值。注意,此时液面虽平静,但液面的高度是在缓慢下降的。 (2)开启高位槽的进水阀以保持槽中液面高度不变,但此时液面是不平而有波动的,测取此时的Re临界值,并分析和比较两种情况下的实验结果。 8、观察层流时流体质点的速度分布。层流时,由于流体与管壁间的摩擦力及流体内摩擦力的作用,管中心处流体质点速度最大,愈靠近管壁速度愈小。因此,静止时处于同一横截面的流体质点,开始层流流动后,由于速度不同,组成了旋转抛物面(即由抛物线绕其对称轴旋转形成的曲面)。先打开红墨水阀门,使红墨水扩散为团状。再稍稍开启排水阀,使红墨水缓慢随水运动,则可观察到红墨水团前端的界限,形成了旋转抛物面。 五、思考题 1、影响流动形态的因素有哪些? 2、如果管子是不透明的,不能直接观察管中的流动形态,你可以用什么办法来判断流 体在管中的流动形态? 3、有人说可以只用流速来判断管子中的流动形态,流速低于某一个具体数时是层流, 否则是湍流,这种看法对吗?在什么条件下可以只由流速来判断流动形态? 4、研究流动形态有何意义?