七年级科学上册第二章易错题集锦

七年级科学上册第二章易错题集锦

一、选择题

1．比一比下列四种动物，哪种属于地球上最高等的动物？（）

A．青蛙B．蝙蝠C．麻雀D．鲫鱼

2、动物和植物最主要的区别是（）

A．能否运动B．营养方式C．是否为绿色D．能否与外界进行物质交换

3、人体内完成食物消化和营养物质运输的系统是（）

A、神经系统和泌尿系统

B、消化系统和呼吸系统

C、运动系统和循环系统

D、消化系统和循环系统

4、下列蔬菜和水果中，人们经常食用部分是果实的是（）

A、黄瓜、辣椒

B、白果、香蕉

C、番茄、萝卜

D、南瓜、马铃薯

5、下列有关动植物组织的说法错误的是( )

A．植物的营养组织是指能制造和贮存营养物质的组织

B．人体的肌肉组织可分为心肌、平滑肌与骨骼肌

C．动物体内具有接受刺激、产生并传导兴奋作用的是神经组织

D．植物的表皮与动物的皮肤是上皮组织，都具有保护作用

6、下列实验操作中仪器的选择错误的是( )

A.观察蜗牛时用放大镜

B.观察面包霉菌菌落时用显微镜

C.观察月球时用天文望远镜

D.观察口腔上皮细胞时用显微镜

7、将蝴蝶，鲸鱼，蟹，海葵，袋鼠，螳螂，喜鹊分成两类，下列分类错误（）

A、水生动物和陆生动物

B、能飞的动物和不能飞的动物

C 、陆生动物和脊椎动物D、有翅动物和无翅动物

8、在植物分类中，桃树、铁树分为不同类的依据是有无（）

A．根B．茎、叶 C ．种子D．果实

9、澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的? （）

A．成形的细胞核B．起保护和支持作用的细胞壁

C．遗传物质DNA D．起运动作用的鞭毛

10、在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、蝗虫归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为一类，则你认为他分类的依据是（）A．陆生或水生 B. 食草或食肉 C. 有脊椎或无脊椎 D. 会飞或不会飞11、小强的家里养了一盆观赏植物──肾蕨（又称蜈蚣草、石黄皮等，属多年生常绿草本观叶植物），为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（）A、放在向阳的地方，多浇水B．放在背阴的地方，多浇水

C．放在向阳的地方，少浇水D．放在背阴的地方，少浇水

12、在非洲雨林中生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连。会在空中滑翔，体温恒定。胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于（）

A.爬行类

B. 鸟类

C.哺乳类

D.两栖类

13、草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于：( )

A.原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物

B.原生动物、扁形动物、节肢

动物、腔肠动物

C.原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物

D.腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物

14、下列生物中哪一组属于单细胞真核生物？( )

A.草履虫和大肠杆菌

B.酵母菌和乳酸杆菌

C.肺炎链球菌和结核杆菌

D.衣藻和酵母菌

15、为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可以将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱子内通入混合气体（彻底除去微生物）并添加无机盐和有机营养物质。接着我们可以通过测定气体成分比例是否发生变化来得出判断。进行这一实验基于的假设是（）

A．具有生命的物体都能进行繁殖B．具有生命的物体都能进行新陈代谢C．火星上的物体一定是植物D．火星上的物体一定是动物

16、下列关于生物结构的叙述正确的是（）

A．构成生物体的细胞，其结构是相同的B．植物都有根、茎、叶等器官构成C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能

D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成

二.填空题

1、生物体结构和功能的基本单位是............. ，生物分类的基本单位是............... 。

2、生物分类有____个等级从高到底依次为___、____、____、____、_____、_____、____,分类的基本单位是______.人和蟹同属动物界，两者差别很大，共同点很少；虾和蟹同属节肢动物门，共同点较多。这一事实说明分类等级越......（填高或低），所包含的生物间的共同点越（填多或少）

3、在脊椎动物中，体温恒定的是.......... ，首先摆脱水的束缚成为真正的陆生脊椎动物是............。

4、请完成下面有关人体和动物体具有的基本组织的名称、功能和分布的表格：人体和动物体

主要功能分布（举一例）

具有的基本组织

保护功能

结缔组织

接受刺激、

产生并传导兴奋

肌肉组织心肌分布在心脏

5、选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格内。

植物类群裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物被子植物

特征

A．根、茎、叶发达，有种子，但种子没有果皮包被

B．茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖

C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶

D．有根、叶、茎、花、果实和种子，种子外有果皮包被

E．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖

6、大多数生物的灭绝是因为..................................而造成的，因此保护生物多样性，最有效的措施是.........................

7、回答下列问题：

（2）细胞分裂过程中出现的染色体是在[ ] 结构中产生的。

（3）控制细胞与外界之间物质交换的是[ ] 。

（4）高大的树木能顶天立地与细胞中[ ] 结构有关。

7、现有11种生物：水稻、猫、海带、麻雀、水绵、狗脊、乌龟、蕨、鲫鱼、蝗虫、地钱，葫芦藓、蜗牛、青蛙、银杏，下面是根据他们的不同特征进行了分类，请把空格处的特征或生物名称补上。

有种子种子有果皮包被：.......................................种子无果皮包被：

无种子有根茎叶：、无根，有茎叶................................

无根茎叶：............................................

有脊椎骨胎生：...................................水中产卵

卵生幼体水中鳃呼吸，成体用肺、皮肤呼吸：.....................................

陆上产卵无羽毛：

无脊椎骨有外骨骼

8、将下列所列的名词，依照生物体的组成层次进行分类。衣藻、肺、企鹅、分生组织、胃、桃树、细菌、草履虫、茎、表皮、人体全身的骨骼与肌肉。

细胞组织器官系统个体

三.实验探究题和分析计算题

1、下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。

观察及对问题认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象呢？

假设：……..........................................

进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

结论：…….............................

（1）作为这一实验的假设最为恰当的是（）

A.青霉菌能产生有利于人类的物质

B.青霉菌污染了细菌生长的培养基

C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质

（2）结论是......................................................................................。

（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计.......... 实验，其实验方法是：................................................................................................................................