二元一次不等式组题目手写
二元一次不等式组100道利用方程不等式解决实际问题
二元一次不等式组100道利用方程不等式解决实际问题以下是100道利用方程(组)不等式(组)解决实际问题的例子:1.问题:一个矩形花坛的长是宽的2倍,其面积不小于10平方米。
求矩形花坛可能的长和宽。
解答:设矩形花坛的长为x,宽为y。
根据题意得到两个方程:x = 2y 和xy ≥ 10。
将第一个方程代入第二个方程得到2y^2 ≥ 10,化简得y^2 ≥ 5,解得y ≥ √5 或者y ≤ -√5、由于长和宽都不能为负数,所以y ≥ √5、再将y = √5 代入第一个方程得到 x = 2√5、因此,矩形花坛可能的长和宽为2√5 和√52.问题:小明与小红一起制作蛋糕,小明做了x个小时,小红做了y 个小时。
如果小明完成的蛋糕比小红多1个,而且他们总共做了不少于8个小时。
问小明和小红各自做的时间至少是多少?解答:设小明做蛋糕的时间为x,小红做蛋糕的时间为y。
根据题意得到两个不等式:x-y=1和x+y≥8、将第一个不等式整理得到x=y+1,代入第二个不等式得到y+1+y≥8,化简得y≥3/2、由于时间不能是小数,所以y≥2、再将y=2代入第一个不等式得到x=2+1=3、因此,小明和小红各自做蛋糕的时间至少是3小时和2小时。
3.问题:一家小超市每天至少卖出200瓶饮料和100袋薯片。
饮料一瓶价格为x元,薯片一袋价格为y元。
天总销售额不小于300元。
求饮料和薯片的最低价格。
解答:设饮料的价格为x元,薯片的价格为y元。
根据题意得到两个不等式:200x+100y≥300和x≥0,y≥0。
将第一个不等式化简得到2x+y≥3、我们希望价格最低,因此令x=0和y=0。
代入得到0≥3,不符合条件。
接下来我们令x=0,得到y≥3、再令y=0,得到2x≥3,化简得到x≥3/2、所以饮料的最低价格是3/2元,薯片的最低价格是3元。
(整理版)高中学习资料二元一次不等式组答案
答案与评分标准一、选择题(共2小题)1、不等式组的解集是{x|x>2},则实数a的取值范围是()A、a≤﹣6B、a≥﹣6C、a≤6D、a≥6考点:二元一次不等式组。
专题:计算题。
分析:先分别解各个不等式求出解集,再结合不等式组的解集是{x|x>2},即可求出实数a的取值范围.解答:解:由2x>4⇒x>2.3x+a>0⇒x>﹣.∵不等式组的解集是{x|x>2},∴﹣≤2⇒a≥﹣6.故选B.点评:本题主要考查二元一次不等式组.解决本题的关键在于分别求出各个不等式的解集,再与结果相比较得到结论.2、若集合P={0,1,2},Q={(x,y)|,x,y∈P},则Q中元素的个数是()A、3B、5C、7D、9二、填空题(共10小题)3、如果二次方程x2﹣px﹣q=0(p,q∈N*)的正根小于3,那么这样的二次方程有7个.考点:函数的零点与方程根的关系;二元一次不等式组。
专题:数形结合。
分析:题中条件:“二次方程x2﹣px﹣q=0(p,q∈N*)的正根小于3”转化为函数的零点问题,利用函数的图象解决问题.解答:解:设f(x)=x2﹣px﹣q(p,q∈N*),画出函数f(x)的图象:观察图得:∵f(0)=﹣q<0,f(3)=9﹣3p﹣q>0,∴3p+q<9,又p,q∈N*,∴当p=1时,q=1,2,3,4,5.当p=2时,q=1,2.共7种可能.故填:7.点评:本题考查函数的零点与方程根的关系以及数形结合的思想,华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事非.”数形结合是数学解题中常用的思想方法,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质4、设a>0,a≠1,函数有最大值,则不等式log a(x2﹣5x+7)>0的解集为(2,3).考点:二元一次不等式组;函数最值的应用。
分析:函数有最大值,由于lg(x2﹣2x+3)≥lg2,可得a的范围,然后解不等式,可求不等式的解集.5、已知关于x的不等式组1≤kx2+2x+k≤2有唯一实数解,则实数k的取值集合{,1+}考点:二元一次不等式组。
二次函数与二元一次方程组不等式专项练习60题(有答案过程)ok
二次函数与二元一次方程组、不等式专项练习60题(有答案)1.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,则下列结论:(1)4a+2b+c >0;(2)方程ax 2+bx+c=0两根之和小于零;(3)y 随x 的增大而增大;(4)一次函数y=x+bc 的图象 一定不过第二象限,其中错误的个数是( )A . 4个B . 3个C . 2个D . 1个2.如图是二次函数y=ax 2+bx+c 的图象,图象上有两点分别为A (2.18,﹣0.51)、B (2.68,0.54),则方程ax 2+bx+c=0的一个解只可能是( )A . 2.18B . 2.68C . ﹣0.51D . 2.453.方程x 2+3x ﹣1=0的根可看作是函数y=x+3的图象与函数y=的图象交点的横坐标,那么用此方法可推断出方程 x 3﹣x ﹣1=0的实数根x 0所在的范围是( )A . ﹣1<x 0<0B . 0<x 0<1C . 1<x 0<2D . 2<x 0<34.根据二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0,a 、b 、c 为常数)得到一些对应值,列表如下:判断一元二次方程ax 2+bx+c=0的一个解x 1的范围是( )A . 2.1<x 1<2.2B . 2.2<x 1<2.3C . 2.3<x 1<2.4D . 2.4<x 1<2.55.已知二次函数y=ax 2+bx+c 的y 与x 的部分对应值如下表:则下列判断中正确的是( )A . 抛物线开口向上B . 抛物线与y 轴交于负半轴C . 当x=3时,y <0D .方程ax 2+bx+c=0有两个相等实数根6.二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)中,自变量x 与函数y 的对应值如下表: x 2.2 2.3 2.4 2.5y ﹣0.76 ﹣0.11 0.56 1.25 x…﹣2﹣11234…若,则一元二次方程ax 2+bx+c=0的两个根x 1,x 2的取值范围是( )A .﹣1<x1<0,2<x2<3B .﹣2<x1<﹣1,1<x2<2C . 0<x1<1,1<x2<2D .﹣2<x1<﹣1,3<x2<47.根据抛物线y=x 2+3x ﹣1与x 轴的交点的坐标,可以求出下列方程中哪个方程的近似解( )A . x 2﹣1=﹣3xB . x 2+3x+1=0C . 3x 2+x ﹣1=0D . x 2﹣3x+1=08.已知二次函数y=x 2+2x ﹣10,小明利用计算器列出了下表:那么方程x 2+2x ﹣10=0的一个近似根是( ) A . ﹣4.1 B . ﹣4.2 C . ﹣4.3 D . ﹣ 4.49.根据关于x 的一元二次方程x 2+px+q=0,可列表如下:则方程x 2+px+q=0的正数解满足( )A . 解的整数部分是0,十分位是5B . 解的整数部分是0,十分位是8C .解的整数部分是1,十分位是1D . 解的整数部分是1,十分位是210.根据下列表格中的二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0,a 、b 、c 为常数)的自变量x 与函数y 的对应值,判断ax 2+bx+c=0 的一个解x 的取值范围为( )A . 1.40<x <1.43B . 1.43<x <1.44C . 1.44<x <1.45D . 1.45<x <1.4611.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的顶点坐标(﹣1,﹣3.2)及部分图象(如图),由图象可知关于x 的一元二次方程ax 2+bx+c=0的两个根分别是x 1=1.3和x 2=( )A . ﹣1.3B . ﹣2.3C . ﹣0.3D . ﹣3.312.如图,已知二次函数y=ax 2+bx+c 的部分图象,由图象可知关于x 的一元二次方程ax 2+bx+c=0的两个根分别是x 1=1.6,x 2=( )A . ﹣1.6B . 3.2C . 4.4D . 以上都不对y…m ﹣2mm ﹣2… x ﹣4.1 ﹣4.2 ﹣4.3 ﹣4.4 x 2+2x ﹣10 ﹣1.39 ﹣0.76﹣0.11 0.56 x 0 0.5 1 1.1 1.2 1.3 x 2+px+q﹣15 ﹣8.75 ﹣2 ﹣0.59 0.84 2.29 x 1.43 1.44 1.45 1.46y=ax 2+bx+c﹣0.095 ﹣0.046 0.003 0.05213.二次函数y=x2﹣6x+n的部分图象如图所示,若关于x的一元二次方程x2﹣6x+n=0的一个解为x1=1,则另一个解x2=_________.14.如图,已知抛物线y=x2+bx+c经过点(0,﹣3),请你确定一个b的值,使该抛物线与x轴的一个交点在(1,0)和(3,0)之间.你确定的b的值是_________.15.抛物线y=x2﹣4x+m与x轴的一个交点的坐标为(1,0),则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是_________.16.已知二次函数y=﹣x2+2x+m的部分图象如图所示,则关于x的一元二次方程﹣x2+2x+m=0的解为_________.17.抛物线y=x2﹣4x+与x轴的一个交点的坐标为(1,0),则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是_________.18.开口向下的抛物线y=(m2﹣2)x2+2mx+1的对称轴经过点(﹣1,3),则m=_________.19.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标(﹣1,﹣3.2)及部分图象(如图),由图象可知关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别是x1=1.3和x2=_________.20.如图,已知二次函数y=ax2+bx+c的部分图象,由图象可知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根分别是_________.21.对于二次函数y=x 2+2x ﹣5,当x=1.4时,y=﹣0.24<0,当x=1.45时,y=0.0025>0;所以方程x 2+2x ﹣5=0的一个正根的近似值是 _________ .(精确到0.1).22.根据下列表格中y=ax 2+bx+c 的自变量x 与函数值y 的对应值,判断方程ax 2+bx+c=0(a ≠0,a ,b ,c 为常数)的一个解x 的范围是 _________ . x 6.17 6.18 6.196.20y=ax 2+bx+c﹣0.03 ﹣0.01 0.02 0.0423.抛物线y=2x 2﹣4x+m 的图象的部分如图所示,则关于x 的一元二次方程2x 2﹣4x+m=0的解是 _________ .24.二次函数y=ax 2+bx+c 的部分对应值如下表:①抛物线的顶点坐标为(1,﹣9); ②与y 轴的交点坐标为(0,﹣8);③与x 轴的交点坐标为(﹣2,0)和(2,0);④当x=﹣1时,对应的函数值y 为﹣5.以上结论正确的是 _________ .25.二次函数y=ax 2+bx+c 的自变量x 与函数值y 的部分对应值如下表:x … ﹣1 0 1 2 3 …y … ﹣1 ﹣ ﹣2﹣…根据表格中的信息,完成下列各题 (1)当x=3时,y= _________ ;(2)当x= _________ 时,y 有最 _________ 值为 _________ ; (3)若点A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)是该二次函数图象上的两点,且﹣1<x 1<0,1<x 2<2,试比较两函数值的大 小:y 1 _______ y 2(4)若自变量x 的取值范围是0≤x ≤5,则函数值y 的取值范围是 _________ .26.阅读材料,解答问题.例 用图象法解一元二次不等式:.x 2﹣2x ﹣3>0解:设y=x 2﹣2x ﹣3,则y 是x 的二次函数.∵a=1>0,∴抛物线开口向上.又∵当y=0时,x 2﹣2x ﹣3=0,解得x 1=﹣1,x 2=3.∴由此得抛物线y=x 2﹣2x ﹣3的大致图象如图所示. 观察函数图象可知:当x <﹣1或x >3时,y >0. ∴x 2﹣2x ﹣3>0的解集是:x <﹣1或x >3.(1)观察图象,直接写出一元二次不等式:x 2﹣2x ﹣3>0的解集是 _________ ;(2)仿照上例,用图象法解一元二次不等式:x 2﹣1>0.x … ﹣3 ﹣20 1 3 5 … y … 7 0 ﹣8 ﹣9 ﹣5 7…27.一元二次方程x2+7x+9=1的根与二次函数y=x2+7x+9的图象有什么关系?试把方程的根在图象上表示出来.28.画出函数y=﹣2x2+8x﹣6的图象,根据图象回答:(1)方程﹣2x2+8x﹣6=0的解是什么;(2)当x取何值时,y>0;(3)当x取何值时,y<0.29.已知二次函数y=﹣x2+2x+m的部分图象如图所示,你能确定关于x的一元二次方程﹣x2+2x+m=0的解?30.小明在复习数学知识时,针对“求一元二次方程的解”整理了以下几种方法,请你将有关内容补充完整:例题:求一元二次方程x2﹣x﹣1=0的两个解.(1)解法一:选择合适的一种方法(公式法、配方法、分解因式法).(2)解法二:利用二次函数图象与两坐标轴的交点求解.如图,把方程x2﹣x﹣1=0的解看成是二次函数y=_________的图象与x轴交点的横坐标即x1,x2就是方程的解.(3)解法三:利用两个函数图象的交点求解①把方程x2﹣x﹣1=0的解看成是二次函数y=_________的图象与一个一次函数y=_________的图象交点的横坐标②画出这两个函数的图象,用x1,x2在x轴上标出方程的解.31.如图是二次函数y=ax2+bx+c的部分图象,由图象可知不等式ax2+bx+c<0的解集是()A.﹣1<x<5 B.x>5 C.x<﹣1且x>5 D.x<﹣1或x>532.二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,则下列结论中,正确的是( )A . a bc <0B . a +c <bC . b >2aD . 4a >2b ﹣c33.现定义某种运算a ⊕b=a (a >b ),若(x+2)⊕x 2=x+2,那么x 的取值范围是( )A . ﹣1<x <2B . x >2或x <﹣1C . x >2D . x<﹣134.如图,一次函数y 1=kx+n (k ≠0)与二次函数y 2=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象相交于A (﹣1,5)、B (9,2)两点,则关于x 的不等式kx+n ≥ax 2+bx+c 的解集为( )A . ﹣1≤x ≤9B . ﹣1≤x <9C . ﹣1<x ≤9D . x ≤﹣1或x ≥935.如图所示的抛物线是二次函数y=ax 2﹣3x+a 2﹣1的图象,那么下列结论错误的是( )36.已知:二次函数y=x 2﹣4x ﹣a ,下列说法中错误的个数是( )①若图象与x 轴有交点,则a ≤4;②若该抛物线的顶点在直线y=2x 上,则a 的值为﹣8;③当a=3时,不等式x 2﹣4x+a >0的解集是(3,0);④若将图象向上平移1个单位,再向左平移3个单位后过点x ,则a=﹣1;⑤若抛物线与x 轴有两个交点,横坐标分别为x1、x 2,则当x 取x 1+x 2时的函数值与x 取0时的函数值相等. A . 1 B . 2 C . 3 D . 437.二次函数y=ax 2的图象如图所示,则不等式ax >a 的解集是( )A . x >1B . x <1C . x >﹣1D . x <﹣138.如图,函数y=x 2﹣2x+m (m 为常数)的图象如图,如果x=a 时,y <0;那么x=a ﹣2时,函数值( )A . 当y <0时,x >0B . 当﹣3<x <0时,y >0C . 当x <时,y 随x 的增大而增大D .上述抛物线可由抛物线y=﹣x 2平移得到A.y<0 B.0<y<m C.y=m D.y>m39.已知:二次函数y=x2﹣4x+a,下列说法中错误的个数是()①当x<1时,y随x的增大而减小②若图象与x轴有交点,则a≤4③当a=3时,不等式x2﹣4x+a>0的解集是1<x<3④若将图象向上平移1个单位,再向左平移3个单位后过点(1,﹣2),则a=﹣3.A.1B.2C.3D.440.如图,二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+n的图象相交于A(0,4),B(4,1)两点,下列三个结论:①不等式y1>y2的解集是0<x<4②不等式y1<y2的解集是x<0或x>4③方程ax2+bx+c=kx+n的解是x1=0,x2=4其中正确的个数是()A.0个B.1个C.2个D.3个41.二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象如图所示.当y<0时,自变量x的取值范围是_________.42. 如图是抛物线y=ax2+bx+c的一部分,其对称轴为直线x=1,若其与x轴一交点为B(3,0),则由图象可知,不等式ax2+bx+c>0的解集是_________.43.已知二次函数y=x2﹣6x+5.(1)请写出该函数的对称轴,顶点坐标;(2)函数图象与x轴交点坐标为_________,与y轴的交点坐标为_________;(3)当_________时y>0,_________时y随x的增大而增大;(4)写出不等式x2﹣6x+5<0的解集._________44.如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相交于两个点,根据图象回答:(1)b_________0(填“>”、“<”、“=”);(2)当x满足_________时,ax2+bx+c>0;(3)当x满足_________时,ax2+bx+c的值随x增大而减小.45.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,根据图象解答下列问题:(1)写出方程ax2+bx+c=0的两个根.x1=_________,x2=_________;(2)写出不等式ax2+bx+c>0的解集._________;(3)写出y随x的增大而减小的自变量x的取值范围._________;(4)若方程ax2+bx+c=k有两个不相等的实数根,求k的取值范围._________.46.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,给出下列说法:①ac>0;②2a+b=0;③a+b+c=0;④当x>1时,函数y随x的增大而增大;⑤当y>0时,﹣1<x<3.其中,正确的说法有_________.(请写出所有正确说法的序号)47.如图是函数y=x2+bx﹣1的图象,根据图象提供的信息,确定使﹣1≤y≤2的自变量x的取值范围是_________.48.已知抛物线y=x2﹣x﹣6,则不等式x2﹣x﹣6<0的解集为_________.49.已知二次函数y=x2﹣2x﹣3的函数值y<0,则x的取值范围为_________.50.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,根据图象解答下列问题:(1)不等式ax2+bx+c>0的解集为_________.(2)若y随x的增大而减小,则自变量x的取值范围是_________.(3)若方程ax2+bx+c=k有两个不相等的实数根,求k的取值范围是_________.51.如图,直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1,0)和B(3,2),不等式x2+bx+c>x+m 的解集为_________.52.函数y=x2﹣2x﹣2的图象如图所示,观察图象,使y≥l成立的x的取值范围是_________.53.已知函数y1=x2与y2=﹣x+3的图象大致如图,若y1≤y2,则自变量x的取值范围是_________.54.已知二次函数y=4x2﹣4x﹣3的图象如图所示,,则函数值y_________0.55.函数y=x2﹣2x﹣2的图象如图所示,根据其中提供的信息,可求得使y≥1成立的x的取值范围是_________.56.已知抛物线y=﹣x2﹣3x﹣(1)写出抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标;(2)求抛物线与x轴、y轴的交点坐标;(3)画出草图;(4)观察草图,指出x为何值时,y>0,y=0,y<0.57.如图是二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象.(1)求该抛物线的顶点坐标、与x轴的交点坐标(2)观察图象直接指出x在什么范围内时,y>0?58.如图,直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1,0),B(3,2).(1)求m的值和抛物线的解析式;(2)求抛物线的对称轴和顶点坐标;(3)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接写出答案)59.如图,二次函数的图象与x轴交于A、B 两点,与y轴交于点C,且点B的坐标为(1,0),点C的坐标为(0,﹣3),一次函数y2=mx+n的图象过点A、C.(1)求二次函数的解析式;(2)求二次函数的图象与x轴的另一个交点A的坐标;(3)根据图象写出y2<y1时,x的取值范围.60.已知抛物线y1=x2+(m+1)x+m﹣4与x轴交于A、B两点(点A在点B左侧),且对称轴为x=﹣1.(1)求m的值;(2)画出这条抛物线;(2)若直线y2=kx+b过点B且与抛物线交于点P(﹣2m,﹣3m),根据图象回答:当x取什么值时,y1≥y2.参考答案:1.解:∵当x=2时,y=4a+2b+c,对应的y值即纵坐标为正,即4a+2b+c>0;故(1)正确;∵由二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象可知:函数图象与x轴有两个不同的交点,即对应方程有两个不相等的实数根;并且正根的绝对值较大,∴方程ax2+bx+c=0两根之和大于零;故(2)错误;∵函数的增减性需要找到其对称轴才知具体情况;不能在整个自变量取值范围内说y随x的增大而增大;故(3)错误;∵由图象可知:c<0,b<0,∴bc>0,∴一次函数y=x+bc的图象一定经过第二象限,故(4)错误;∴错误的个数为3个,故选B.2.解:∵图象上有两点分别为A(2.18,﹣0.51)、B(2.68,0.54),∴当x=2.18时,y=﹣0.51;x=2.68时,y=0.54,∴当y=0时,2.18<x<2.68,只有选项D符合,故选D.3.解:方程x3﹣x﹣1=0,∴x2﹣1=,∴它的根可视为y=x2﹣1和y=的交点的横坐标,当x=1时,x2﹣1=0,=1,交点在x=1的右边,当x=2时,x2﹣1=3,=,交点在x=2的左边,又∵交点在第一象限.∴1<x0<2,故选C.4. :根据表格可知,ax2+bx+c=0时,对应的x的值在2.3~2.4之间.故选C.5.解:∵由图表可以得出当x=0或2时,y=1,可以求出此函数的对称轴是x=1,顶点坐标为(1,3),∴二次函数解析式为:y=a(x﹣1)2+3,再将(0,1)点代入得:1=a(﹣1)2+3,解得:a=﹣2,∴y=﹣2(x﹣1)2+3,∵a<0∴A,抛物线开口向上错误,故:A错误;∵y=﹣2(x﹣1)2+3=﹣2x2+4x+1,与y轴交点坐标为(0,1),故与y轴交于正半轴,故:B错误;∵x=3时,y=﹣5<0,故:C正确;∵方程ax2+bx+c=0,△=16+4×2×1=22>0,此方程有两个不相等的实数根,故:D.方程有两个相等实数根错误;故选:C.6.解:∵,∴﹣1<m﹣2<﹣,<m﹣<1,∴函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点就是方程ax2+bx+c=0的根,函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点的纵坐标为0.由表中数据可知:y=0在y=m﹣2与y=m﹣之间,故对应的x的值在﹣1与0之间,即﹣1<x1<0,y=0在y=m﹣2与y=m﹣之间,故对应的x的值在2与3之间,即2<x2<3.故选:A.7.解:∵抛物线y=x2+3x﹣1与x轴的交点的横坐标就是方程x2+3x﹣1=0的根,∴可以求出方程x2+3x﹣1=0的根,方程x2﹣1=﹣3x与方程x2+3x﹣1=0等价,∴可以求出方程x2﹣1=﹣3x的根.故选A.8.解:根据表格得,当﹣4.4<x<﹣4.3时,﹣0.11<y<0.56,即﹣0.11<x2+2x﹣10<0.56,∵0距﹣0.11近一些,∴方程x2+2x﹣10=0的一个近似根是﹣4.3,故选C.9. 解:根据表中函数的增减性,可以确定函数值是0时,x应该是大于1.1而小于1.2.所以解的整数部分是1,十分位是1.故选C.10.解:由表可以看出,当x取1.44与1.45之间的某个数时,y=0,即这个数是ax2+bx+c=0的一个根.ax2+bx+c=0的一个解x的取值范围为1.44<x<1.45.故选C11.解:方法一:∵二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标(﹣1,﹣3.2)∴﹣=﹣1则﹣=﹣2∵x1x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两根∴x1+x2=﹣又∵x1=1.3∴x1+x2=1.3+x2=﹣2解得x2=﹣3.3.方法二:根据对称轴为;x=﹣1,关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根分别是x1=1.3,则=﹣1,即=﹣1,解得:x2=﹣3.3,故选D12.解:由抛物线图象可知其对称轴为x=3,又抛物线是轴对称图象,∴抛物线与x轴的两个交点关于x=3对称,而关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根分别是x1,x2,那么两根满足2×3=x1+x2,而x1=1.6,∴x2=4.4.故选C.13.解:由图可知,对称轴为x=﹣==3,根据二次函数的图象的对称性,=3,解得x2=5.故答案为:514.解:把(0,﹣3)代入抛物线的解析式得:c=﹣3,∴y=x2+bx﹣3,∵使该抛物线与x轴的一个交点在(1,0)和(3,0)之间,∴把x=1代入y=x2+bx﹣3得:y=1+b﹣3<0把x=3代入y=x2+bx﹣3得:y=9+3b﹣3>0,∴﹣2<b<2,即在﹣2<b<2范围内的任何一个数都符合,故答案为:在﹣2<b<2范围内的任何一个数.15.解:把点(1,0)代入抛物线y=x2﹣4x+m中,得m=3,所以,原方程为y=x2﹣4x+3,令y=0,解方程x2﹣4x+3=0,得x1=1,x2=3,∴抛物线与x轴的另一个交点的坐标是(3,0).故答案为:(3,0).16.解:依题意得二次函数y=﹣x2+2x+m的对称轴为x=1,与x轴的一个交点为(3,0),∴抛物线与x轴的另一个交点横坐标为1﹣(3﹣1)=﹣1,∴交点坐标为(﹣1,0)∴当x=﹣1或x=3时,函数值y=0,即﹣x2+2x+m=0,∴关于x的一元二次方程﹣x2+2x+m=0的解为x1=﹣1或x2=3.故填空答案:x1=﹣1或x2=3.17. 解:把点(1,0)代入抛物线y=x2﹣4x+中,得m=6,所以,原方程为y=x2﹣4x+3,令y=0,解方程x2﹣4x+3=0,得x1=1,x2=3 ∴抛物线与x轴的另一个交点的坐标是(3,0)18.解:由于抛物线y=(m2﹣2)x2+2mx+1的对称轴经过点(﹣1,3),∴对称轴为直线x=﹣1,x==﹣1,解得m1=﹣1,m2=2.由于抛物线的开口向下,所以当m=2时,m2﹣2=2>0,不合题意,应舍去,∴m=﹣1.19.解:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(﹣1,﹣3.2),则对称轴为x=﹣1;所以=﹣1,又因为x1=1.3,所以x2=﹣2﹣x1=﹣2﹣1.3=﹣3.3.20. 解:依题意得二次函数y=ax2+bx+c的部分图象的对称轴为x=3,而对称轴左侧图象与x轴交点与原点的距离,约为1.6,∴x1=1.6;又∵对称轴为x=3,则=3,∴x2=2×3﹣1.6=4.4.21. 解:∵二次函数y=x2+2x﹣5中a=1>0,∴抛物线开口方向向上,∵对称轴x=﹣=﹣1,∴x>﹣1时y随x的增大而增大,∵当x=1.4时,y=﹣0.24<0,当x=1.45时,y=0.0025>0,∴方程x2+2x﹣5=0的一个正根:1.4<x<1.45,∴近似值是1.4.答案1.4.22.解:由表格中的数据看出﹣0.01和0.02更接近于0,故x应取对应的范围.故答案为:6.18<x<6.19.23.解:观察图象可知,抛物线y=2x2﹣4x+m与x轴的一个交点为(﹣1,0),对称轴为x=1,∴抛物线与x轴的另一交点坐标为(3,0),∴一元二次方程2x2﹣4x+m=0的解为x1=﹣1,x2=3.故本题答案为:x1=﹣1,x2=3.24.解:根据上表可画出函数的图象,由图象可得,①抛物线的顶点坐标为(1,﹣9);②与y轴的交点坐标为(0,﹣8);③与x轴的交点坐标为(﹣2,0)和(4,0);④当x=﹣1时,对应的函数值y为﹣5.故答案为:①②④.25.解:(1)由表得,解得,∴二次函数的解析式为y=x2﹣x﹣,当x=3时,y==﹣1;(2)将y=x2﹣x﹣配方得,y=(x﹣1)2﹣2,∵a=>0,∴函数有最小值,当x=1时,最小值为﹣2;(3)令y=0,则x=±2+1,抛物线与x轴的两个交点坐标为(2+1,0)(﹣2+1,0)∵﹣1<x1<0,1<x2<2,∴x1到1的距离大于x2到1的距离,∴y1>y2(4)∵抛物线的顶点为(1,﹣2),∴当x=5时,y最大,即y=2;当x=1时,y最小,即y=﹣2,∴函数值y的取值范围是﹣2≤y≤2;故答案为﹣1;1、小、﹣2;>;﹣2≤y≤2.26.解:(1)x<﹣1或x>3;(2)设y=x2﹣1,则y是x的二次函数,∵a=1>0,∴抛物线开口向上.又∵当y=0时,x2﹣1=0,解得x1=﹣1,x2=1.∴由此得抛物线y=x2﹣1的大致图象如图所示.观察函数图象可知:当x<﹣1或x>1时,y>0.∴x2﹣1>0的解集是:x<﹣1或x>1.27.解:一元二次方程x2+7x+9=1的根是二次函数y=x2+7x+9图象中y=1时,所对应的x的值;当y=1时,x2+7x+9=1,∴作出二次函数y=x2+7x+9的图象如图,由图中可以看出,当y=1时,x≈﹣5.6或﹣1.4,∴一元二次方程x2+7x+9=1的根为x1≈﹣5.6,x2≈﹣1.4.28.解:函数y=﹣2x2+8x﹣6的图象如图.由图象可知:(1)方程﹣2x2+8x﹣6=0的解x1=1,x2=3.(2)当1<x<3时,y>0.(3)当x<1或x>3时,y<0.29.解:根据图象可知,二次函数y=﹣x2+2x+m的部分图象经过点(3,0),所以该点适合方程y=﹣x2+2x+m,代入,得﹣32+2×3+m=0解得,m=3 ①把①代入一元二次方程﹣x2+2x+m=0,得﹣x2+2x+3=0,②解②,得x1=3,x2=﹣130.解:(1)由原方程,得:=0,即=;解得x1=,x2=.(2)设二次函数方程为y=ax2+bx+c(a,b,c均为实数,且a≠0).由图象得知,该函数过点(0,﹣1),所以该点满足方程y=ax2+bx+c,∴把(0,﹣1)代入方程y=ax2+bx+c,得c=﹣1,①二次函数方程为y=ax2+bx+c与x轴交点的横坐标就是方程x2﹣x﹣1=0的解;∴x1•x2==﹣1,即c=﹣a;②x1+x2==1;③由①②③,得:;∴二次函数方程为y=x2﹣x﹣1.(3)31.解:由图象得:对称轴是x=2,其中一个点的坐标为(5,0),∴图象与x轴的另一个交点坐标为(﹣1,0).利用图象可知:ax2+bx+c<0的解集即是y<0的解集,∴x<﹣1或x>5.故选:D.32.解:A、∵图象开口向下,∴a<0,∵与y轴交于正半轴,∴c>0,∵对称轴在y轴左侧,﹣<0,∴b<0,∴abc>0,故本选项错误;B、∵当x=﹣1时,对应的函数值y>0,即a﹣b+c>0,∴a+c>b,故本选项错误;C、∵抛物线的对称轴为直线x=﹣>﹣1,又a<0,∴b>2a,故本选项正确;D、∵当x=﹣2时,对应的函数值y<0,即4a﹣2b+c<0,∴4a<2b﹣c,故本选项错误.故选C.33. 解:由定义运算得:x+2>x2,即解不等式x2﹣x﹣2<0,设y=x2﹣x﹣2,函数图象开口向上,图象与x轴交点是(﹣1,0),(2,0),由图象可知,当﹣1<x<2时,y<0,即x的取值范围﹣1<x<2.故选A.34.解:由图形可以看出:抛物线y2=ax2+bx+c(a≠0)和一次函数y1=kx+n(k≠0)的交点的横坐标分别为﹣1,9,当y1≥y2时,x的取值范围正好在两交点之内,即﹣1≤x≤9.故选A.35.解:由图象可知,抛物线经过原点(0,0),所以a2﹣1=0,解得a=±1,∵图象开口向下,a<0,∴a=﹣1.∴y=﹣x2﹣3x,∴二次函数与图象的交点为:(﹣3,0),(0,0),∴当y<0时,x<﹣3或x>0,故A选项错误;当﹣3<x<0时,y>0,故B选项正确;当x<时,y随x的增大而增大故C选项正确;上述抛物线可由抛物线y=﹣x2平移得到,故D选项正确;故选:A.36.解:①∵图象与x轴有交点,则△=16﹣4×1×(﹣a)≥0,解得a≥﹣4;故本选项错误;②∵二次函数y=x2﹣4x﹣a的顶点坐标为(2,﹣a﹣4),代入y=2x得,﹣a﹣4=2×2,a=﹣8,故本选项正确;③表达错误,解集不能表示为(3,0),故本选项错误;④表达错误,点不能用x表示,故本选项错误;⑤由根与系数的关系,x1+x2=4,当x=4时,y=16﹣16﹣a=﹣a,当x=0时,y=﹣a,故本选项正确.故选C.37.解:由图象可知a<0,∴不等式ax>a的解集为x<1.故选B.38.解:x=a代入函数y=x2﹣2x+m中得:y=a2﹣2a+m=a(a﹣2)+m,∵x=a时,y<0,∴a(a﹣2)+m<0,由图象可知:m>0,∴a(a﹣2)<0,又∵x=a时,y<0,∴a>0则a﹣2<0,由图象可知:x=0时,y=m,又∵x<1时y随x的增大而减小,∴x=a﹣2时,y>m.故选:D.39.解:二次函数为y=x2﹣4x+a,对称轴为x=2,图象开口向上.则:A、当x<1时,y随x的增大而减小,故说法正确;B、若图象与x轴有交点,即△=16﹣4a≥0,则a≤4,故说法正确;C、当a=3时,不等式x2﹣4x+3<0的解集是x<0或x>3,故说法错误;D、原式可化为y=(x﹣2)2﹣4+a,将图象向上平移1个单位,再向左平移3个单位后所得函数解析式是y=(x+1)2﹣3+a,函数过点(1,﹣2),代入解析式得到:a=﹣3.故说法正确.故选A.40.①通过图象可知,在点A和B之间y1的图象在y2的上面,也就是y1>y2,且解集是0<x<4,此选项正确;②通过图象可知,在点A的左边和在B的右边,y1的图象在y2的下面,也就是y1<y2,且解集是x<0或x>4,此选项正确;③两函数图象的交点就是y1=y2的解,且解是x1=0,x2=4,此选项正确.故选D.41.解:∵二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象如图所示.∴图象与x轴交在(﹣1,0),(3,0),∴当y<0时,即图象在x轴下方的部分,此时x的取值范围是:﹣1<x<3,故答案为:﹣1<x<3.42.解:∵抛物线与x轴的一个交点(3,0)而对称轴x=1∴抛物线与x轴的另一交点(﹣1,0)当y=ax2+bx+c>0时,图象在x轴上方此时x<﹣1或x>3故填空答案:x<﹣1或x>3.43.解:(1)根据二次函数的性质可知对称轴为x=﹣=﹣=3顶点坐标为x=﹣=3,y===﹣4,故对称轴为x=3,顶点坐标为(3,﹣4);(2)令y=0,即x2﹣6x+5=0解得x1=1,x2=5故函数图象与x轴交点为(1,0),(5,0)∴c=0,故图象与y轴交点为(0,5);(3)由图象可知当x<1或x>5时,y>0当x>3时,y随x的增大而增大(4)由图象可知,x2﹣6x+5<0的解集为1<x<5.44.解:(1)根据图象得二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,a>0,∵对称轴经过x轴的负半轴,即可得出a,b同号,∴b>0,故答案为:b>0;(2)根据图象得二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交点坐标为(2,0)、(﹣4,0),而ax2+bx+c>0,即y>0,∴x<﹣4或x>2;故答案为:x<﹣4或x>2;(3)根据图象得二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交点坐标为(2,0)、(﹣4,0),∴抛物线的对称轴为x=﹣1,∴当x<﹣1时,y随x的增大而减小.故答案为:x<﹣1.45.解:(1)∵二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点为(1,0),(3,0)∴方程ax2+bx+c=0的两个根x1=1,x2=3;(2)由二次函数y=ax2+bx+c的图象可知:1<x<3时,二次函数y=ax2+bx+c的值大于0∴不等式ax2+bx+c>0的解集为1<x<3;(3)由图象可知:二次函数y=ax2+bx+c的对称轴为x=2∴y随x的增大而减小的自变量x的取值范围为x>2;(4)由图象可知:二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标为(2,2),当直线y=k,在(0,2)的下边时,一定与抛物线有两个不同的交点,因而当k<2时,方程ax2+bx+c=k有两个不相等的实数根.46.解:∵抛物线的开口向下,与y轴的交点在y轴的正半轴上,∴a<0,c>0,∴ac<0,∴①错误;由图象可知:﹣=1,∴2a+b=0,∴②正确;当x=1时,y=a+b+c>0,∴③错误;由图象可知:当x>1时,函数y随x的增大而减小,∴④错误;根据图象,当﹣1<x<3时,y>0,∴⑤正确;正确的说法有②⑤.47.解:∵y=x2+bx﹣1经过(3,2)点,∴b=﹣2,∵﹣1≤y≤2,∴﹣1≤x2﹣2x﹣1≤2,解得2≤x≤3或﹣1≤x≤0.48. 解:∵x2﹣x﹣6=0∴x1=﹣2,x2=3∴抛物线y=x2﹣x﹣6与x轴的交点坐标为(﹣2,0),(3,0)而抛物线y=x2﹣x﹣6开口向上当y<0时,图象在x轴的下方,此时﹣2<x<3故填空答案:﹣2<x<3.49. 解:当y=0时,即x2﹣2x﹣3=0,∴x1=﹣1,x2=3,∴图象与x轴的交点是(﹣1,0),(3,0),当y<0时,图象在x轴的下方,此时﹣1<x<3.故填空答案:﹣1<x<3.50.解:(1)依题意因为ax2+bx+c>0,得出x的取值范围为:1<x<3;(2)如图可知,当y随x的增大而减小,自变量x的取值范围为:x>2;(3)由顶点(2,2)设方程为a(x﹣2)2+2=0,∵二次函数与x轴的2个交点为(1,0),(3,0),∴a=﹣2,∴抛物线方程为y=﹣2(x﹣2)2+2,y=﹣2(x﹣2)2+2﹣k实际上是原曲线下移k个单位,由图形知,当k<2时,曲线与x轴有两个交点.故k<2.故答案为:(1)1<x<3;(2)x>2;(3)k<2.51.解:∵直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1,0)和B(3,2),∴根据图象可知,不等式x2+bx+c>x+m 的解集为x<1或x>3;故答案为:x<1或x>3.52.解:直线y=1上方的函数图象所对应的自变量的取值为x≤﹣1或x≥3,故答案为x≤﹣1或x≥3.53.解:根据图象知,当y1≤y2时,自变量x的取值范围是﹣2≤x≤.故答案为﹣2≤x≤.54.解:由图可知,﹣<x<时,函数图象在x轴的下方,所以y<0.故答案为:<.55.解:当y=1时,x2﹣2x﹣2=1,解得(x+1)(x﹣3)=0,x1=﹣1,x2=3.由图可知,x≤﹣1或x≥3时y≥1.故答案为x≤﹣1或x≥3.56.解:(1)∵y=﹣x2﹣3x﹣=﹣(x2+6x+5)=﹣(x2+6x+9﹣4)=﹣(x+3)2+2,∴开口向下,对称轴为x=﹣3,顶点坐标为(﹣3,2);(2)∵令x=0,得:y=﹣,∴抛物线与y轴的交点坐标为:(0,﹣);令y=0,得到﹣x2﹣3x﹣=0,解得:x=﹣1或x=﹣5,故抛物线与x轴的交点坐标为:(﹣1,0)和(﹣5,0);(3)草图为:(4)根据草图知:当x=﹣1或x=﹣5时,y=0,当﹣5<x<﹣1时y>0,当x<﹣5或x>﹣1时y<0.57.解:(1)∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4=(x+1)(x﹣3),∴抛物线的顶点坐标为(1,﹣4),对称轴为直线x=1,与x轴交点为(﹣1,0),(3,0);(2)由图象可知,当x>3或x<﹣1时,y>0.58.解:(1)把点A(1,0),B(3,2)分别代入直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c得:0=1+m,,∴m=﹣1,b=﹣3,c=2,所以y=x﹣1,y=x2﹣3x+2;(2)由(1)知,该抛物线的解析式为:y=x2﹣3x+2,∴y=(x﹣)2﹣,∴抛物线的对称轴是:x=;顶点坐标是(,﹣);(3)x2﹣3x+2>x﹣1,解得:x<1或x>3.59.解:(1)由二次函数的图象经过B(1,0)、C (0,﹣3)两点,得,解这个方程组,得,∴抛物线的解析式为;(2)令y1=0,得x2+2x﹣3=0,解这个方程,得x1=﹣3,x2=1,∴此二次函数的图象与x轴的另一个交点A的坐标为(﹣3,0);(3)当x<﹣3或x>0,y2<y1.60.解:(1)由题意,有,解得m=1.(2)∵m=1,∴y1=x2+2x﹣3,∴y1=(x+1)2﹣4,列表为:x …﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 …y=x2+2x﹣3 …0 ﹣3 ﹣4 ﹣3 0 …描点并连线为:(3)∵m=1∴P(﹣2,﹣3),∴可以画出直线的图象.∴由图象得x≤﹣2或x≥1时,y1≥y2.。
二元一次不等式组知识点讲解及习题
第三节:二元一次不等式组与简单的线性规划1、二元一次不等式表示的区域:二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域。
注意:由于对直线同一侧的所有点(x,y),把它代入Ax+By+C,所得实数的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0,y0) ,从Ax0+By0+C的正负可以判断出Ax+By+C>0表示哪一侧的区域(一般在C≠0时,取原点作为特殊点)2、二元一次不等式组表示的区域:二元一次不等式表示平面的部分区域,所以二元一次方程组表示各个区域的公共部分。
(二元一次不等式表示的区域)例1、画出不等式2x+y-6<0表示的平面区域。
(跟踪训练)画出不等式4x-3y≤12表示的平面区域。
(点的分布)例2、已知点P(x 0,y 0)与点A(1,2)在直线l:3x+2y-8=0的两侧,则( ) A 、3x 0+2y 0>0 B 、3x 0+2y 0<0 C 、3x 0+2y 0>8 D 、3x 0+2y 0<8(跟踪训练)已知点(3 ,1)和点(-4 ,6)在直线 3x –2y + m = 0 的两侧,则( ) A .m <-7或m >24 B .-7<m <24 C .m =-7或m =24D .-7≤m ≤ 24(二元一次不等式组表示的平面区域) 例3、画出不等式组表示的区域。
(1) (2)⎪⎩⎪⎨⎧-≥≤+<242y y x xy ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+<≥+≥<9362323x y y x x y x(已知区域求不等式)例4、求由三直线x-y=0;x+2y-4=0及y+2=0所围成的平面区域所表示的不等式。
(跟踪训练)下图所示的阴影区域用不等式组表示为(已知不等式组求围成图形的面积)例5、求不等式组3,0,20xx yx y≤⎧⎪+≥⎨⎪-+≥⎩表示的平面区域的面积(跟踪训练)在直角坐标系中,由不等式组230,2360,35150,x yx yx yy->⎧⎪+-<⎪⎨--<⎪⎪<⎩所确定的平面区域内整点个数(绝对值不等式的画法)例6、画出不等式|x|+|y|<1所表示的区域。
高考专题练习: 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题
1.二元一次不等式(组)表示的平面区域满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成的有序数对(x,y),叫做二元一次不等式(组)的解,所有这样的有序数对(x,y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集.3.线性规划的有关概念1.画二元一次不等式表示的平面区域的直线定界,特殊点定域(1)直线定界:不等式中无等号时直线画成虚线,有等号时直线画成实线.(2)特殊点定域:若直线不过原点,特殊点常选原点;若直线过原点,则特殊点常选取(0,1)或(1,0)来验证.2.利用“同号上,异号下”判断二元一次不等式表示的平面区域对于Ax+By+C>0或Ax+By+C<0,则有(1)当B(Ax+By+C)>0时,区域为直线Ax+By+C=0的上方;(2)当B(Ax+By+C)<0时,区域为直线Ax+By+C=0的下方.3.平移规律当b >0时,直线z =ax +by 向上平移z 变大,向下平移z 变小;当b <0时,直线z =ax +by 向上平移z 变小,向下平移z 变大.一、思考辨析判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)不等式Ax +By +C >0表示的平面区域一定在直线Ax +By +C =0的上方.( )(2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的.( )(3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上.( ) (4)在目标函数z =ax +by (b ≠0)中,z 的几何意义是直线ax +by -z =0在y 轴上的截距.( )答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)× 二、易错纠偏常见误区| (1)不会用代点法判断平面区域; (2)不明确目标函数的最值与等值线截距的关系; (3)不理解目标函数的几何意义; (4)对“最优解有无数个”理解有误.1.若点(-2,t )在直线2x -3y +6=0的上方,则t 的取值范围是__________. 解析:因为直线2x -3y +6=0的上方区域可以用不等式2x -3y +6<0表示,所以由点(-2,t )在直线2x -3y +6=0的上方得-4-3t +6<0,解得t >23.答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫23,+∞2.设x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧y +2≥0,x -2≤0,2x -y +1≥0.则z =x +y 的最大值与最小值的比值为________.解析:不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示,z =x +y 可化为y =-x +z ,当直线y =-x +z 经过A 点时,z 最大,联立⎩⎪⎨⎪⎧x -2=0,2x -y +1=0.得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =5,故A (2,5),此时z =7;当直线y =-x +z 经过B 点时,z 最小,联立⎩⎪⎨⎪⎧y +2=0,2x -y +1=0,得⎩⎨⎧x =-32,y =-2,故B ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,-2,此时z =-72,故最大值与最小值的比值为-2.答案:-23.已知x ,y 满足条件⎩⎨⎧x -y +5≥0,x +y ≥0,x ≤3,则z =y -1x +3的最大值为________.解析:作出可行域如图中阴影部分所示,问题转化为区域上哪一点与点M (-3,1)连线斜率最大,观察知点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52,52,使k MA 最大,z max =k MA =52-1-52+3=3.答案:34.已知x ,y 满足⎩⎨⎧x -y +5≥0,x +y ≥0,x ≤3,若使得z =ax +y 取得最大值的点(x ,y )有无数个,则a 的值为________.解析:先根据约束条件画出可行域,如图中阴影部分所示,当直线z =ax +y 和直线AB 重合时,z 取得最大值的点(x ,y )有无数个,所以-a =k AB =1,所以a =-1.答案:-1二元一次不等式(组)表示的平面区域(多维探究) 角度一 平面区域的面积不等式组⎩⎨⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4所表示的平面区域的面积等于()A .32B .23C .43D .34【解析】 由题意得不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示,A ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,43,B (1,1),C (0,4),则△ABC 的面积为12×1×83=43.故选C .【答案】 C角度二 平面区域的形状若不等式组⎩⎨⎧x -y ≥0,2x +y ≤2,y ≥0,x +y ≤a表示的平面区域是一个三角形,则a 的取值范围是________.【解析】不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,2x +y ≤2,y ≥0表示的平面区域如图所示(阴影部分).解⎩⎪⎨⎪⎧y =x ,2x +y =2得A ⎝ ⎛⎭⎪⎫23,23;解⎩⎪⎨⎪⎧y =0,2x +y =2得B (1,0).若原不等式组表示的平面区域是一个三角形,则直线x +y =a 中的a 的取值范围是0<a ≤1或a ≥43.【答案】 (0,1]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫43,+∞(1)求平面区域面积的方法①首先画出不等式组表示的平面区域,若不能直接画出,应利用题目的已知条件转化为不等式组问题,从而再作出平面区域;②对平面区域进行分析,若为三角形应确定底与高,若为规则的四边形(如平行四边形或梯形),可利用面积公式直接求解,若为不规则四边形,可分割成几个三角形分别求解再求和.(2)根据平面区域确定参数的方法在含有参数的二元一次不等式组所表示的平面区域问题中,首先把不含参数的平面区域确定好,然后用数形结合的方法根据参数的不同取值情况画图观察区域的形状,根据求解要求确定问题的答案.1.已知约束条件⎩⎨⎧x ≥1,x +y -4≤0,kx -y ≤0表示面积为1的直角三角形区域,则实数k的值为( )A .1B .-1C .0D .-2解析:选A .作出约束条件表示的可行域如图中阴影部分所示,要使阴影部分为直角三角形,当k =0时,此三角形的面积为12×3×3=92≠1,所以不成立,所以k >0,则必有BC ⊥AB ,因为x +y -4=0的斜率为-1,所以直线kx -y =0的斜率为1,即k =1,满足题意,故选A .2.设不等式组⎩⎨⎧x ≥1,x -y ≤0,x +y ≤4表示的平面区域为M ,若直线y =kx -2上存在M内的点,则实数k 的取值范围是( )A .[1,3]B .(-∞,1]∪[3,+∞)C .[2,5]D .(-∞,2]∪[5,+∞)解析:选C .作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,x -y ≤0,x +y ≤4表示的平面区域,如图中阴影部分所示,因为直线l :y =kx -2的图象过定点A (0,-2),且斜率为k ,由图知,当直线l 过点B (1,3)时,k 取最大值3+21-0=5,当直线l 过点C (2,2)时,k 取最小值2+22-0=2,故实数k 的取值范围是[2,5].求目标函数的最值(多维探究) 角度一 求线性目标函数的最值(2021·郑州第一次质量预测)若变量x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧x +y ≥0,x -y ≥0,3x +y -4≤0,则y -2x 的最小值是( ) A .-1 B .-6 C .-10D .-15【解析】不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥0,x -y ≥0,3x +y -4≤0表示的平面区域如图中阴影部分所示.令z =y -2x ,作出直线y =2x ,并平移,当直线z =y -2x 过点B (2,-2)时,z 的值最小,最小值为-6,故选B .【答案】 B(1)求目标函数的最值形如z =ax +by (b ≠0)的目标函数,可变形为斜截式y =-a b x +zb (b ≠0). ①若b >0,当直线过可行域且在y 轴上的截距最大时,z 值最大,在y 轴上截距最小时,z 值最小;②若b <0,当直线过可行域且在y 轴上的截距最大时,z 值最小,在y 轴上的截距最小时,z 值最大.(2)求目标函数最优解的常用方法如果可行域是一个多边形,那么一般在某顶点处使目标函数取得最优解,到底哪个顶点为最优解,可有两种方法判断:①将可行域各顶点的坐标代入目标函数,通过比较各顶点函数值大小即可求得最优解;②将目标函数的直线平移,最先通过或最后通过的顶点便是最优解. 角度二 求非线性目标函数的最值(范围)实数x ,y 满足⎩⎨⎧x -y +1≤0,x ≥0,y ≤2.(1)若z =yx ,则z 的取值范围为________;(2)若z =x 2+y 2,则z 的最大值为________,最小值为________.【解析】由⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≤0,x ≥0,y ≤2,作出可行域,如图中阴影部分所示.(1)z =yx 表示可行域内任一点与坐标原点连线的斜率,因此yx 的取值范围为直线OB 的斜率到直线OA 的斜率(直线OA 的斜率不存在,即z max 不存在).由⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1=0,y =2,得B (1,2), 所以k OB =21=2,即z min =2, 所以z 的取值范围是[2,+∞).(2)z =x 2+y 2表示可行域内的任意一点与坐标原点之间距离的平方. 因此x 2+y 2的最小值为OA 2,最大值为OB 2. 由⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1=0,x =0,得A (0,1), 所以OA 2=(02+12)2=1,OB 2=(12+22)2=5.【答案】 (1)[2,+∞) (2)5 1【迁移探究1】 (变问法)本例条件不变,求目标函数z =y -1x -1的取值范围.解:z =y -1x -1可以看作过点P (1,1)及(x ,y )两点的直线的斜率.所以z 的取值范围是(-∞,0].【迁移探究2】 (变问法)本例条件不变,求目标函数z =x 2+y 2-2x -2y +3的最值.解:z =x 2+y 2-2x -2y +3 =(x -1)2+(y -1)2+1,而(x -1)2+(y -1)2表示点P (1,1)与Q (x ,y )的距离的平方PQ 2,PQ 2max =(0-1)2+(2-1)2=2,PQ 2min =⎝⎛⎭⎪⎪⎫|1-1+1|12+(-1)22=12,所以z max =2+1=3,z min =12+1=32.常见两类非线性目标函数的几何意义(1)x 2+y 2表示点(x ,y )与原点(0,0)间的距离,(x -a )2+(y -b )2表示点(x ,y )与点(a ,b )间的距离;(2)yx 表示点(x ,y )与原点(0,0)连线的斜率,y -b x -a 表示点(x ,y )与点(a ,b )连线的斜率.角度三 求参数值或取值范围(2021·贵阳市第一学期监测考试)已知实数x ,y 满足⎩⎨⎧x +2≥y ,x ≤2,y -1≥0,若z=x +ay (a >0)的最大值为10,则a = ( )A .1B .2C .3D .4【解析】 不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.由⎩⎪⎨⎪⎧x =2,x -y +2=0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =4,所以A (2,4),由⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y -1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =1,所以B (2,1),由⎩⎪⎨⎪⎧y -1=0,x -y +2=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =1,所以C (-1,1).若(2,4)是最优解,则2+4a =10,a =2,经检验符合题意;若(2,1)是最优解,则2+a =10,a =8,经检验不符合题意;若(-1,1)是最优解,则-1+a =10,a =11,经检验不符合题意.综上所述,a =2,故选B .【答案】 B求解线性规划中含参数问题的基本方法有两种:一是把参数当成常数用,根据线性规划问题的求解方法求出最优解,代入目标函数确定最值,通过构造方程或不等式求解参数的值或取值范围;二是先分离含有参数的式子,通过观察的方法确定含参的式子所满足的条件,确定最优解的位置,从而求出参数.1.若x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧x +y ≥1,x +2y ≤2,x ≤a ,目标函数z =2x +3y 的最小值为2,则a =________.解析:作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥1,x +2y ≤2,x ≤a 表示的平面区域如图中阴影部分所示,作出直线2x +3y =0,平移直线2x +3y =0,显然过A (a ,1-a )时,z =2x +3y 取得最小值,则2a +3(1-a )=2,解得a =1.答案:12.(2021·开封市第一次模拟考试)已知点A (0,2),动点P (x ,y )的坐标满足条件⎩⎨⎧x ≥0,y ≤x ,则|P A |的最小值是________.解析:依题意,画出不等式组⎩⎨⎧x ≥0,y ≤x 表示的平面区域,如图中阴影部分所示,结合图形可知,|P A |的最小值等于点A (0,2)到直线x -y =0的距离,即|0-2|2= 2.答案: 23.(2021·湖北八校第一次联考)已知实数x ,y 满足⎩⎨⎧2x -y +3≥0,2x +y -5≤0,y ≥1,则z =|x-y |的取值范围为________.解析:画出可行域如图中阴影部分所示,z =|x -y |=|x -y |2·2表示可行域内的点(x ,y )到直线x -y =0的距离的2倍.作出直线x -y =0,由图可得可行域内的点(x ,y )到直线x -y =0的距离的最小值为0,最大值为直线2x -y +3=0与2x +y -5=0的交点C ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,4到直线x -y =0的距离,即724,所以z 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,72.答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,72线性规划的实际应用(师生共研)某企业生产甲、乙两种产品均需用A ,B 两种原料,已知生产1吨每种产品所需原料及每天原料的限量如表所示.如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得的最大利润为( )甲 乙 原料限量 A /吨 3 2 12 B /吨128A .16万元 C .18万元D .19万元【解析】 设该企业每天生产x 吨甲产品,y 吨乙产品,可获得利润为z 万元,则z =3x +4y ,且x ,y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧3x +2y ≤12,x +2y ≤8,x ≥0,y ≥0,作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示,作出直线3x +4y =0并平移,可知当直线经过点(2,3)时,z 取得最大值,z max =3×2+4×3=18(万元).故选C .【答案】 C利用线性规划解决实际问题的五步曲某旅行社租用A ,B 两种型号的客车安排900名客人旅行,A ,B 两种车辆的载客量分别为36人和60人,租金分别为1 600元/辆和2 400元/辆,旅行社要求租车总数不超过21辆,且B 型车不多于A 型车7辆,则租金最少为________元.解析:设租用A 型车x 辆,B 型车y 辆,目标函数为z =1 600x +2 400y ,则约束条件为⎩⎪⎨⎪⎧36x +60y ≥900,x +y ≤21,y -x ≤7,x ,y ∈N ,作出可行域,如图中阴影部分所示,可知目标函数过点A (5,12)时,有最小值z min =36 800(元).答案:36 800[A 级 基础练]1.不等式组⎩⎨⎧x -3y +6≤0,x -y +2>0表示的平面区域是( )解析:选C .用特殊点代入,比如(0,0),容易判断为C . 2.设集合A ={(x ,y )|x -y ≥1,ax +y >4,x -ay ≤2},则( ) A .对任意实数a ,(2,1)∈A B .对任意实数a ,(2,1)∉A C .当且仅当a <0时,(2,1)∉A D .当且仅当a ≤32时,(2,1)∉A解析:选D .若(2,1)∈A ,则⎩⎪⎨⎪⎧2a +1>4,2-a ≤2,解得a >32,所以当且仅当a ≤32时,(2,1)∉A ,故选D .3.(2020·高考浙江卷)若实数x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧x -3y +1≤0,x +y -3≥0,则z =x +2y的取值范围是( )A .(-∞,4]B .[4,+∞)C .[5,+∞)D .(-∞,+∞)解析:选B .画出可行域如图中阴影部分所示,作出直线x +2y =0,平移该直线,易知当直线经过点A (2,1)时,z 取得最小值,z min =2+2×1=4,再数形结合可得z =x +2y 的取值范围是[4,+∞).故选B .4.若M 为不等式组⎩⎨⎧x ≤0,y ≥0,y -x ≤2表示的平面区域,则当a 从-2 连续变化到1时,动直线x +y =a 扫过M 中的那部分区域的面积为( )A .1B .32C .34D .74解析:选D .在平面直角坐标系中作出区域M 如图中阴影部分所示,当a 从-2连续变化到1时,动直线x +y =a 扫过M 中的那部分区域为图中的四边形AODE ,所以其面积S =S △AOC -S △DEC =12×2×2-12×1×12=74,故选D .5.若x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧x -y +2≥0,x +y -m ≥0,x -3≤0,若z =2x -3y 的最大值为9,则正实数m 的值为( )A .2B .3C .4D .8解析:选A .作出x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,x +y -m ≥0,x -3≤0表示的可行域如图中阴影部分所示,由图可知z =2x -3y 在点A 处取得最大值, 由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -m =0,x =3解得A (3,m -3), 由z max =2×3-3(m -3)=9,解得m =2. 故选A .6.(2021·广州市阶段训练)设x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧1≤x ≤3,0≤x +y ≤2,则z =x -2y的最小值为________.解析:依题意,在平面直角坐标系内作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,作出直线x -2y =0,并平移,当平移到经过该平面区域内的点(1,1)时,相应直线在x 轴上的截距最小,此时z =x -2y 取得最小值,最小值为-1.答案:-17.(2021·合肥第一次教学检测)已知实数x ,y 满足⎩⎨⎧x ≥y ,x ≤2y ,x +y -6≤0,则z =2x+y 取得最大值时的最优解为________.解析:方法一:作不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥y ,x ≤2y ,x +y -6≤0表示的平面区域,如图中阴影部分所示,作出直线2x +y =0,并平移,根据z 的几何意义,很容易看出当直线平移到点B 处时z 取得最大值,联立⎩⎪⎨⎪⎧x -2y =0,x +y -6=0,得B (4,2).方法二:易知目标函数z =2x +y 的最大值在交点处取得,只需求出两两相交的三个交点的坐标,代入z =2x +y ,即可求得最大值.联立⎩⎪⎨⎪⎧x =y ,x -2y =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =0为原点,代入可得z =0;联立得⎩⎪⎨⎪⎧x =y ,x +y -6=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =3,将(3,3)代入可得z =9;联立⎩⎪⎨⎪⎧x -2y =0,x +y -6=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =2,将(4,2)代入可得z =10.通过比较可知,z 的最大值为10,故最优解为(4,2).答案:(4,2)8.(2021·四省八校第二次质量检测)已知变量x ,y 满足约束条件⎩⎨⎧x -2≤0,x -2y +2≥0,x +y +1≥0,若-x +y ≥-m 2+4m 恒成立,则实数m 的取值范围为________. 解析:设z =-x +y ,作出可行域如图中阴影部分所示,作出直线-x +y =0,并平移可知当直线过点B (2,-3)时z 取得最小值,所以z min =-5,所以-m 2+4m ≤-5,m 2-4m -5≥0⇒m ≤-1或m ≥5,所以m 的取值范围为(-∞,-1]∪[5,+∞).答案:(-∞,-1]∪[5,+∞)9.如图所示,已知D 是以点A (4,1),B (-1,-6),C (-3,2)为顶点的三角形区域(包括边界与内部).(1)写出表示区域D 的不等式组;(2)设点B (-1,-6),C (-3,2)在直线4x -3y -a =0的异侧,求a 的取值范围.解:(1)直线AB ,AC ,BC 的方程分别为7x -5y -23=0,x +7y -11=0,4x +y +10=0.原点(0,0)在区域D 内,故表示区域D 的不等式组为⎩⎪⎨⎪⎧7x -5y -23≤0,x +7y -11≤0,4x +y +10≥0.(2)根据题意有[4×(-1)-3×(-6)-a ]·[4×(-3)-3×2-a ]<0,即(14-a )(-18-a )<0,解得-18<a <14.故a 的取值范围是(-18,14).10.已知x ,y 满足⎩⎨⎧y >0,x +y +1<0,3x +y +9>0,记点(x ,y )对应的平面区域为P .(1)设z =y +1x +3,求z 的取值范围; (2)过点(-5,1)的一束光线,射到x 轴被反射后经过区域P ,当反射光线所在直线l 经过区域P 内的整点(即横纵坐标均是整数的点)时,求直线l 的方程.解:平面区域如图所示(阴影部分),易得A ,B ,C 三点坐标分别为A (-4,3),B (-3,0),C (-1,0).(1)由z =y +1x +3知z 的值即是定点M (-3,-1)与区域内的点Q (x ,y )连接的直线的斜率,当直线过A (-4,3)时,z =-4; 当直线过C (-1,0)时,z =12.故z 的取值范围是(-∞,-4)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞.(2)过点(-5,1)的光线被x 轴反射后的光线所在直线必经过点(-5,-1),由题设可得区域内坐标为整数点仅有点(-3,1),故直线l 的方程是y -1(-1)-1=x +3(-5)+3,即x -y +4=0.[B 级 综合练]11.已知点(x ,y )满足⎩⎨⎧x +y ≥1,x -y ≥-1,2x -y ≤2,目标函数z =ax +y 仅在点(1,0)处取得最小值,则a 的取值范围为( )A .(-1,2)B .(-2,1)C .⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞D .⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-12解析:选B .作出不等式组对应的平面区域,如图中阴影部分所示,由z =ax +y 可得y =-ax +z ,直线的斜率k =-a , 因为k AC =2,k AB =-1,目标函数z =ax +y 仅在点A (1,0)处取得最小值,则有k AB <k <k AC , 即-1<-a <2,所以-2<a <1,即实数a 的取值范围是(-2,1).故选B .12.若点M (x ,y )满足⎩⎨⎧x 2+y 2-2x -2y +1=0,1≤x ≤2,0≤y ≤2,则x +y 的取值集合是( )A .[1,2+2]B .[1,3]C .[2+2,4]D .[1,4]解析:选A .x 2+y 2-2x -2y +1=(x -1)2+(y -1)2=1,根据约束条件画出可行域,如图中阴影部分所示,令z =x +y ,则y =-x +z ,根据图象得到当直线过点(1,0)时目标函数取得最小值,为1,当直线和半圆相切时,取得最大值,根据点到直线的距离等于半径得到|2-z |2=1⇒z =2±2,易知2-2不符合题意,故z =2+2,所以x +y 的取值范围为[1,2+2].故选A .13.已知点A (2,1),O 是坐标原点,P (x ,y )的坐标满足⎩⎨⎧2x -y ≤0x -2y +3≥0y ≥0,设z =OP →·OA→,则z 的最大值是________. 解析:方法一:由题意,作出可行域,如图中阴影部分所示.z =OP →·OA →=2x +y ,作出直线2x +y =0并平移,可知当直线过点C 时,z 取得最大值,由⎩⎪⎨⎪⎧2x -y =0,x -2y +3=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,即C (1,2),则z 的最大值是4.方法二:由题意,作出可行域,如图中阴影部分所示,可知可行域是三角形封闭区域.z =OP →·OA →=2x +y ,易知目标函数z =2x +y 的最大值在顶点处取得,求出三个顶点的坐标分别为(0,0),(1,2),(-3,0),分别将(0,0),(1,2),(-3,0)代入z =2x +y ,对应z 的值为0,4,-6,故z 的最大值是4.答案:414.某化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,需要A ,B ,C 三种主要原料.生产1车皮甲种肥料和生产1车皮乙种肥料所需三种原料的吨数如下表所示:原料 肥料ABC甲 4 8 3 乙5510现有A 种原料200吨,B 种原料360吨,C 种原料300吨,在此基础上生产甲、乙两种肥料.已知生产1车皮甲种肥料,产生的利润为2万元;生产1车皮乙种肥料,产生的利润为3万元.分别用x ,y 表示计划生产甲、乙两种肥料的车皮数.(1)用x ,y 列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域; (2)问分别生产甲、乙两种肥料各多少车皮,能够产生最大的利润?并求出此最大利润.解:(1)由已知得,x ,y 满足的数学关系式为⎩⎪⎨⎪⎧4x +5y ≤200,8x +5y ≤360,3x +10y ≤300,x ≥0,y ≥0.二元一次不等式组所表示的平面区域为图1中的阴影部分.(2)设利润为z 万元,则目标函数为z =2x +3y .考虑z =2x +3y ,将它变形为y =-23x +z 3, 这是斜率为-23,随z 变化的一族平行直线.z 3为直线在y 轴上的截距,当z3取最大值时,z 的值最大.又因为x ,y 满足约束条件,所以由图2可知,当直线z =2x +3y 经过可行域上的点M 时,截距z3最大,即z 最大.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧4x +5y =200,3x +10y =300,得点M 的坐标为(20,24). 所以z max =2×20+3×24=112.即生产甲种肥料20车皮、乙种肥料24车皮时利润最大,且最大利润为112万元.[C 级 提升练]15.已知实数x ,y 满足⎩⎨⎧6x +y -1≥0,x -y -3≤0,y ≤0,则z =y -ln x 的取值范围为________.解析:作出可行域如图(阴影部分),其中A (16,0),B (3,0),C (47,-177).由图可知,当y =ln x +z 过点A (16,0)时z 取得最大值,z max =0-ln 16=ln 6.设y =ln x +z 的图象与直线y =x -3相切于点M (x 0,y 0),由y =ln x +z 得y ′=1x ,令1x 0=1得x 0=1∈⎝ ⎛⎭⎪⎫47,3,故y =ln x +z 与y =x -3切于点M (1,-2)时,z 取得最小值,z min =-2-ln 1=-2.所以z =y -ln x 的取值范围为[-2,ln 6]. 答案:[-2,ln 6]16.已知点A (53,5),直线l :x =my +n (n >0)过点A .若可行域⎩⎨⎧x ≤my +n ,x -3y ≥0,y ≥0的外接圆的直径为20,则n =________.解析:注意到直线l ′:x -3y =0也经过点A ,所以点A 为直线l 与l ′的交点. 画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤my +n ,x -3y ≥0,y ≥0表示的可行域,如图中阴影部分所示.设直线l 的倾斜角为α,则∠ABO =π-α. 在△OAB 中,OA =(53)2+52=10.根据正弦定理,得10sin (π-α)=20,解得α=5π6或π6.当α=5π6时,1m =tan 5π6,得m =- 3. 又直线l 过点A (53,5), 所以53=-3×5+n , 解得n =10 3.当α=π6时,同理可得m =3,n =0(舍去). 综上,n =10 3. 答案:10 3。
二元一次不等式
值为14万元.
3
线性规划的相关概念
例子中,利润函数z=2x+3y是关于x,y的目标函 数,其中x,y满足的平面区域的条件常称为约束条件, 由于都是由二元一次不等式组构成的,所以又称为线 性约束条件;如:
x 2y 8 4x 16 4 y 12 x 0, y 0
在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小 值的问题,统称为线性规划问题.
值,使式中x、y满足下列条件:
2x 3y 24
xy
y 6
7
x 0
y 0
8y
D(0,6)
C(3,6) y=6
x-y=7
B(9,2)
O
A(7,0) 12 x
2x+3y=24
解:平面区域如图所示,可行解区域为多边形 OABCD,其中A(7,0),B(9,2),C(3,6),D(0,6).
二元一次不等式表示的平面区域
例1 画出不等式x+4y<4表示的平面区域.
解:先作出边界直线x+4y=4, 并画成虚线.
取原点(0,0)代入x+4y4,因为 0+40-4=-4<0
所以原点(0,0)在x+4y4<0表示的平面区域内,不等 式x+4y<4表示的区域如图所示 (在直线x+4y=4的左下方)
线性规划
可行解 :满足线性约 束条件的解(x,y)叫可 行解; 如(1,2)、 (4,2)等. 可行域 :由所有可行解 组成的集合叫做可行域; 如图中阴影部分中的整数 点坐标的集合
y
x+2y=8
4 3
0
y=3
x
4
8
二元一次方程(组)和不等式(组)的应用
二元一次方程(组)和不等式(组)的应用1、端午节是我国传统的节日,人们素有吃粽子的习俗。
某商场在端午节来临之际,用3000元购进A、B两种粽子1100个,购买A种粽子与购买B种粽子的费用相同,已知A种粽子的单价是B种粽子的单价的1.2倍。
(1)求A、B两种粽子的单价各是多少?(2)若计划用不超过7000元的资金再次购进A、B两种粽子共260 0个,已知A、B 两种粽子的进价不变,求A种粽子最多能购进多少个?2、某校开展校园艺术节系列活动,派小明到文体超市购买若干个文具袋作为奖品,这种文具袋标价每个10元,请认真阅读结账时老板与小明的对话:老板:如果你在多买一个,就可以打八五折,花费比现在还省17元。
小明:那就多买一个吧,谢谢!(1)结合两人的对话内容,求小明原计划购买文具袋多少个?(2)学校决定,再次购买钢笔和签字笔共50支作为补充奖品,两次购买奖品总支出不超过400元,其中钢笔标价每支8元,签字笔标价每支6元,经过沟通,这次老板给予8折优惠,那么小明最多可购买钢笔多少支?3、在端午节来临之际,某商店订购了A型和B型两种粽子,A型粽子28元/千克,B型粽子24元/千克,若B型粽子的总量比A型粽子的2倍少20千克,购进两种粽子公用了2560元,求两种型号粽子各多少千克?4、刘阿姨到超市购买大米,第一次按原价购买,用了105元,几天后,遇上这种大米8折出售,她用了140元又买了一些,两次一共购买了40 kg,这种大米的原价是多少?5、随着中国传统几日“端午节”的临近,东方红商场决定开展“欢度端午,回馈顾客”的让利促销活动,对部分品牌粽子进行打折销售,其中甲品牌粽子打八折销售,乙品牌粽子打七五折销售,已知打折前,买6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需要660元,打折后,买50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元。
(1)打折前甲乙两种品牌粽子每盒分别为多少元?(2)阳光敬老院需购买甲品牌粽子80盒,乙品牌粽子100盒,问打折后购买这批粽子比不打折节省了多少钱?6、某商场购进甲乙两种商品,甲种商品公用了2000元,乙种商品公用了2400元。
二元一次方程组和不等式应用题专题
. (•湖州)为进一步建设秀美、宜居地生态环境,某村欲购买甲、乙、丙三种树美化村庄,已知甲、乙丙三种树地价格之比为::,甲种树每棵元,现计划用元资金,购买这三种树共棵.()求乙、丙两种树每棵各多少元?文档收集自网络,仅用于个人学习()若购买甲种树地棵树是乙种树地倍,恰好用完计划资金,求这三种树各能购买多少棵?()若又增加了元地购树款,在购买总棵树不变地前提下,求丙种树最多可以购买多少棵?文档收集自网络,仅用于个人学习.某商店第一次用元购进铅笔若干支,第二次又用元购进该款铅笔,但这次每支地进价是第一次进价地倍,购进数量比第一次少了支.文档收集自网络,仅用于个人学习()求第一次每支铅笔地进价是多少元?()若要求这两次购进地铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于元,问每支售价至少是多少元?.为了鼓励市民节约用水,某市居民生活用水按阶梯式水价计费.如表是该市居民“一户一表”生活用水及提示计费价格表地部分信息:文档收集自网络,仅用于个人学习(说明:①每户产生地污水量等于该户自来水用水量;②水费自来水费用污水处理费用)已知小王家年月份用水吨,交水费元;月份用水吨,交水费元.()求、地值;()随着夏天地到来,用水量将增加.为了节省开支,小王计划把月份地水费控制在不超过家庭月收入地.若小王家地月收入为元,则小王家月份最多能用水多少吨?文档收集自网络,仅用于个人学习计划购置一批电子白板和一批笔记本电脑,经投标,购买块电子白板比买台笔记本电脑多元,购买块电子白板和台笔记本电脑共需元.()求购买块电子白板和一台笔记本电脑各需多少元?文档收集自网络,仅用于个人学习()根据该校实际情况,需购买电子白板和笔记本电脑地总数为,要求购买地总费用不超过元,该校最多能购买多少台电脑?文档收集自网络,仅用于个人学习.为了解决农民工子女就近入学问题,我市第一小学计划年秋季学期扩大办学规模.学校决定开支八万元全部用于购买课桌凳、办公桌椅和电脑,要求购买地课桌凳与办公桌椅地数量比为,购买电脑地资金不超过元.已知一套办公桌椅比一套课桌凳贵元,用元恰好可以买到套课桌凳和套办公桌椅.(课桌凳和办公桌椅均成套购进)文档收集自网络,仅用于个人学习()一套课桌凳和一套办公桌椅地价格分别为多少元?()最多能买多少办公桌和课桌凳..为奖励在文艺汇演中表现突出地同学,班主任派生活委员小亮到文具店为获奖同学购买奖品.小亮发现,如果买个笔记本和支钢笔,则需要元;如果买个笔记本和支钢笔,则需要元.文档收集自网络,仅用于个人学习()求购买每个笔记本和每支钢笔各多少元?()班主任给小亮地班费是元,需要奖励地同学是名(每人奖励一件奖品),若购买地钢笔数不少于笔记本数,小亮最多能买多少个笔记本?文档收集自网络,仅用于个人学习班级姓名.为了抓住梵净山文化艺术节地商机,某商店决定购进、两种艺术节纪念品.若购进种纪念品件,种纪念品件,需要元;若购进种纪念品件,种纪念品件,需要元.文档收集自网络,仅用于个人学习()求购进、两种纪念品每件各需多少元?()若该商店决定购进这两种纪念品共件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这件纪念品地资金不少于元,,那么该商店至少能购进多少件种纪念品?文档收集自网络,仅用于个人学习. 我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书地单价比文学书地单价多元,用元购进地科普书与用元购进地文学书本数相等.今年文学书和科普书地单价和去年相比保持不变,该校打算用元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书本后至多还能购进多少本科普书?文档收集自网络,仅用于个人学习.商城经销甲、乙两种商品,甲种商品每件进价元,售价元;乙种商品每件进价元,售价元.()若商城同时购进甲、乙两种商品共件恰好用去元,求能购进甲、乙两种商品各多少件?按上述优惠条件,若小王第一天只购买甲种商品一次性付款元,第二天只购买乙种商品打折后一次性付款元,那么这两天他在商城购买甲、乙两种商品一共多少件?文档收集自网络,仅用于个人学习.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司地甲、乙两种货车,已知过去租用这两种货现租用该公司地辆甲种货车与辆乙种货车一次刚好运完这批货物,如果按每吨付运费元计算,问:货主应付运费多少元.文档收集自网络,仅用于个人学习.某商场用元购进甲、乙两种商品,销售完后共获利元.其中甲种商品每件进价元,售价元;乙种商品每件进价元,售价元.文档收集自网络,仅用于个人学习()该商场购进甲、乙两种商品各多少件?()商场第二次以原进价购进甲、乙两种商品.购进乙种商品地件数不变,而购进甲种商品地件数是第一次地倍,甲种商品按原售价出售,而乙种商品打折销售.若两种商品销售完毕,要使第二次经营活动获利不少于元,乙种商品最低售价为每件多少元?文档收集自网络,仅用于个人学习. 同庆中学为丰富学生地校园生活,准备从军跃体育用品商店一次性购买若干个足球和篮球(每个足球地价格相同,每个篮球地价格相同),若购买个足球和个篮球共需元.购买个足球和个篮球共需元.文档收集自网络,仅用于个人学习()购买一个足球、一个篮球各需多少元?()根据同庆中学地实际情况,需从军跃体育用品商店一次性购买足球和篮球共个.要求购买足球和篮球地总费用不超过元,这所中学最多可以购买多少个篮球?文档收集自网络,仅用于个人学习。
二元一次计算题带答案
二元一次计算题带答案在数学学习中,解二元一次方程是一个重要的内容。
它需要我们熟练掌握二元一次方程的求解方法,并能正确地进行计算。
本文将为大家提供一些常见的二元一次计算题,并附上详细的答案解析。
1. 计算题一:求解方程组:2x + 3y = 7x - y = 2解答:为了求解方程组,我们可以采用消元法或代入法。
这里我们使用代入法进行求解。
首先,我们将第二个方程改写为 x = y + 2。
然后,将得到的表达式代入第一个方程中,得到:2(y + 2) + 3y = 72y + 4 + 3y = 75y + 4 = 75y = 7 - 45y = 3y = 3 / 5将求得的 y 值代入第二个方程中,可以得到:x = (3 / 5) + 2x = 3 / 5 + 10 / 5x = 13 / 5因此,方程组的解为 x = 13 / 5,y = 3 / 5。
2. 计算题二:求解方程组:3x - 2y = 82x + 4y = 10解答:同样地,我们可以使用消元法或代入法来求解这个方程组。
这里我们选用消元法。
首先,我们将第一个方程乘以 2,得到:6x - 4y = 16然后,我们将第二个方程乘以 3,得到:6x + 12y = 30接下来,将这两个方程相减,得到:(6x - 4y) - (6x + 12y) = 16 - 306x - 4y - 6x - 12y = -14-16y = -14y = (-14) / (-16)y = 7 / 8将求得的 y 值代入第一个方程中,可以得到:3x - 2(7 / 8) = 83x - 14 / 8 = 83x = 8 + 14 / 83x = 8 + 7 / 43x = 32 / 4 + 7 / 43x = 39 / 4x = (39 / 4) / 3x = 39 / 4 * 1 / 3x = 13 / 4因此,方程组的解为 x = 13 / 4,y = 7 / 8。
二元一次不等式组解法例题
二元一次不等式组解法例题一、什么是二元一次不等式组?在数学中,二元一次不等式组是由两个二元一次不等式组成的一组方程。
它的一般形式可以表示为:ax + by ≤ cdx + ey ≥ f其中,a、b、c、d、e、f为已知数,x和y为未知数。
二、二元一次不等式组的解法为了解决二元一次不等式组,我们可以使用图形法和代数法两种方法。
图形法通过将不等式绘制在坐标平面上,利用图形的相交关系来求解问题。
举例来说,假设有以下二元一次不等式组:2x + y ≤ 4x + 3y ≥ 1我们可以按照以下步骤进行图形法求解:步骤1:将每个不等式转换为等式,得到以下两个方程:2x + y = 4x + 3y = 1步骤2:画出两个方程的图形。
可以通过几个点或者找到直线的截距和斜率来完成。
步骤3:找出两个图形的交点,即为二元一次不等式组的解。
代数法使用代数运算和求解方程的方法来求解二元一次不等式组。
继续以以下二元一次不等式组为例:2x + y ≤ 4x + 3y ≥ 1步骤1:将不等式化为等式,得到以下两个方程:2x + y = 4x + 3y = 1步骤2:选择一种合适的代数运算方法,例如消元法或代入法,将方程组简化为一个只含有一个未知数的方程。
步骤3:解出未知数的值。
步骤4:将求得的未知数的值代入另一个方程,验证解是否符合。
现在我们来解决一个具体的例题:解二元一次不等式组:3x - y ≤ 8-x + 2y ≥ -6解法1:图形法步骤1:将不等式转换为等式得到以下两个方程:3x - y = 8-x + 2y = -6步骤2:画出两个方程的图形,并找到它们的交点。
步骤3:由图形可知,两个图形在交点处相交于一个点,因此该点即为二元一次不等式组的解。
解法2:代数法步骤1:将不等式化为等式,得到以下两个方程:3x - y = 8-x + 2y = -6步骤2:通过代数运算简化方程组:从第一个方程中解出x:x = (8 + y) / 3将x代入第二个方程:(-8 - y) / 3 + 2y = -6步骤3:解出y的值,然后将其代入第一个方程,验证解是否符合。
方程与不等式之二元一次方程组技巧及练习题
方程与不等式之二元一次方程组技巧及练习题一、选择题1.夏季来临,某超市试销A 、B 两种型号的风扇,两周内共销售30台,销售收入5300元,A 型风扇每台200元,B 型风扇每台150元,问A 、B 两种型号的风扇分别销售了多少台?若设A 型风扇销售了x 台,B 型风扇销售了y 台,则根据题意列出方程组为( ) A .530020015030x y x y +=⎧⎨+=⎩ B .530015020030x y x y +=⎧⎨+=⎩C .302001505300x y x y +=⎧⎨+=⎩D .301502005300x y x y +=⎧⎨+=⎩ 【答案】C【解析】分析:直接利用两周内共销售30台,销售收入5300元,分别得出等式进而得出答案. 详解:设A 型风扇销售了x 台,B 型风扇销售了y 台,则根据题意列出方程组为:302001505300x y x y +=⎧⎨+=⎩. 故选C .点睛:本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,正确得出等量关系是解题的关键.2.《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一,共三卷,上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则,中卷举例说明筹算分数法和开平方法,都是了解中国古代筹算的重要资料,下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”便是其中一题.下卷中还有一题,记载为:“今有甲乙二人,持钱各不知数.甲得乙中半,可满四十八;乙得甲太半,亦满四十八.问甲、乙二人持钱各几何?”意思是:“甲、乙两人各有若干钱,如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱48文.如果乙得到甲所有钱的23,那么乙也共有钱48文.问甲、乙二人原来各有多少钱?”设甲原有钱x 文,乙原有钱y 文,可得方程组( ) A .14822483x y y x ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩B .14822483y x x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩C .14822483x y y x ⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩D .14822483y x x y ⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩【答案】A【解析】【分析】 根据题意,通过题目的等量关系,结合题目所设未知量列式即可得解.【详解】设甲原有x 文钱,乙原有y 文钱,根据题意,得:14822483x yy x⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩,故选:A.【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用,准确设出未知量根据等量关系列式求解是解决本题的关键.3.已知方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,则k的值是()A.k=-5 B.k=5 C.k=-10 D.k=10【答案】A【解析】【分析】根据方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,可得方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值,再代入4x-3y+k=0即可求得k的值.【详解】∵方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,∴5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解得,1015xy=-⎧⎨=-⎩;把1015xy=-⎧⎨=-⎩代入4x-3y+k=0得,-40+45+k=0,∴k=-5.故选A.【点睛】本题考查了解一元二次方程,根据题意得出方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值是解决问题的关键.4.若关于x,y的方程组4510(1)8x ykx k y+=⎧⎨--=⎩中x的值比y的相反数大2,则k是()A .-3B .-2C .-1D .1【答案】A【解析】【分析】 根据“x 的值比y 的相反数大2”得出“x=-y+2”,再代入到方程组的第一个方程得到y 的值,进而得出x 的值,把x ,y 的值代入方程组中第二方程中求出k 的值即可.【详解】∵x 的值比y 的相反数大2,∴x=-y+2,把x=-y+2代入4x+5y=10得,-4y+8+5y=10,解得,y=2,∴x=0,把x=0,y=2代入kx-(k-1)y=8,得k=-3.故选A.【点睛】此主要考查了与二元一次方程组的解有关的问题,解题的关键是列出等式“x=-y+2”.5.已知方程组32422x y x y -=⎧⎨-=⎩,则()2x y --=( ) A .14 B .12 C .2 D .4【答案】A【解析】32422x y x y =①=②-⎧⎨-⎩, ①-②得:x-y=2,则原式=-22=14. 故选A.6.已知2,1.x y =⎧⎨=⎩是方程25+=x ay 的解,则a 的值为( ) A .1B .2C .3D .4【答案】A【解析】 将21x y =⎧⎨=⎩代入方程2x+ay=5,得:4+a=5, 解得:a=1,故选:A.7.若方程6ax by +=的两个解是11x y =⎧⎨=⎩,21x y =⎧⎨=-⎩,则,a b 的值为( ) A .42a b =⎧⎨=⎩ B .24a b =⎧⎨=⎩ C .24a b =-⎧⎨=-⎩ D .42a b =-⎧⎨=-⎩【答案】A【解析】【分析】将方程的两组解代入6ax by +=中,可以得到一个关于a,b 的二元一次方程组,解方程组即可.【详解】∵方程6ax by +=的两个解是11x y =⎧⎨=⎩,21x y =⎧⎨=-⎩, ∴626a b a b +=⎧⎨-=⎩解得42a b =⎧⎨=⎩, 故选:A .【点睛】本题主要考查二元一次方程的解,掌握二元一次方程组的解法是解题的关键.8.小李去买套装6色水笔和笔记本,若购买4袋笔和6本笔记本,他身上的钱还差22元,若改 成购买1袋笔和2本笔记本,他身上的钱会剩下34元.若他把身上的钱都花掉,购买这两种 物品(两种都买)的方案有( )A .3种B .4种C .5种D .6种 【答案】C【解析】【分析】设1袋笔的价格为x 元,1本笔记本的价格为y 元,根据“若购买4袋笔和6本笔记本,他身上的钱还差22元,若改成购买1袋笔和2本笔记本,他身上的钱会剩下34元”,即可得出关于x ,y 的二元一次方程,结合x ,y 均为正整数即可得出结论,再设可购买a 袋笔和b 本笔记本,根据总价=单价×数量可得出关于a ,b 的二元一次方程,结合a ,b 均为正整数即可得出结论.【详解】设1袋笔的价格为x 元,1本笔记本的价格为y 元,依题意,得:4x+6y-22=x+2y+34,∴3x+4y=56,即y=14-34x . ∵x ,y 均为正整数,∴411xy⎧⎨⎩==,88xy⎧⎨⎩==,125xy⎧⎨⎩==,162xy⎧⎨⎩==.设可购买a袋笔和b本笔记本.①当x=4,y=11时,4x+6y-22=60,∴4a+11b=60,即a=15-114b,∵a,b均为正整数,∴44ab⎧⎨⎩==;②当x=8,y=8时,4x+6y-22=58,∴8a+8b=58,即a+b=294,∵a,b均为正整数,∴方程无解;③当x=12,y=5时,4x+6y-22=56,∴12a+5b=56,即b=56125a-,∵a,b均为正整数,∴34 ab==⎧⎨⎩;④当x=16,y=2时,4x+6y-22=54,∴16a+2b=54,即b=27-8a,∵a,b均为正整数,∴119ab⎧⎨⎩==,211ab⎧⎨⎩==,33ab⎧⎨⎩==.综上所述,共有5种购进方案.故选:C.【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程是解题的关键.9.已知关于x的方程x-2m=7和x-5=3m是同解方程,则m值为()A.1 B.-1 C.2 D.-2【答案】C【解析】【分析】根据同解方程,可得方程组,根据解方程组,可得答案.【详解】解:由题意,得2753x m x m -=⎧⎨-=⎩①②, 由①得:7+2x m =,由②得:3+5x m =,∴7+23+5m m =,解得:2m =,故选C.【点睛】本题考查了同解方程,利用同解方程得出方程组是解题关键.10.关于x 、y 的方程组222x y mx y m+=⎧⎨+=+⎩的解为整数,则满足这个条件的整数m 的个数有( )A .4个B .3个C .2个D .无数个 【答案】A【解析】【分析】先解二元一次方程组x 、y ,然后利用解为整数解题即可【详解】 解方程组222x y mx y m +=⎧⎨+=+⎩得到242m x m y m ⎧=⎪⎪-⎨⎪=⎪-⎩因为方程组的解为整数,所以m 可以为0、1、3、4,所以满足条件的m 的整数有4个,选A【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解,解出x 、y 再利用解为整数求解是本题关键11.某商店对一种商品进行促销,促销方式:若购买不超过10件,按每件a 元付款:若一次性购买10件以上,超出部分按每件b 元付款.小明购买了14件付款90元;小聪购买了19件付款115元,则a ,b 的值为( )A .7,5a b == B .5,7a b == C .8,5a b == D .7,4a b ==【答案】A【解析】【分析】根据题意可列出关于a 、b 的二元一次方程组,解方程组即可.【详解】解:由题意得:10490109115a b a b +=⎧⎨+=⎩①②, 由②−①得:525=b ,解得:5b =,将5b =代入①得:104590+⨯=a ,解得:7a =,∴方程组的解为75a b =⎧⎨=⎩, 故选:A .【点睛】此题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是读懂题意,找出题目中的数量关系,列出方程组.12.若2334a b x y +与634a b x y -的和是单项式,则a b +=( ) A .3-B .0C .3D .6【答案】C【解析】【分析】 根据同类项的定义可得方程组263a b a b +=⎧⎨-=⎩,解方程组即可求得a 、b 的值,即可求得a+b 的值.【详解】 ∵2334a b x y +与643a b x y -是同类项, ∴263a b a b +=⎧⎨-=⎩, 解得30a b =⎧⎨=⎩, ∴a+b=3.故选C.【点睛】本题考查了同类项的定义及二元一次方程组的解法,根据同类项的定义得到方程组263a b a b +=⎧⎨-=⎩是解决问题的关键.13.|21|0a b -+=,则2019()b a -等于( )A .1-B .1C .20195D .20195- 【答案】A【解析】【分析】根据二次根式的性质和绝对值的概念先列出关于a,b 的方程组,求出解,然后代入式子中求值.【详解】12110a b -+=,所以50,210,a b a b ++=⎧⎨-+=⎩①② 由②,得21b a =+③,将③代入①,得2150a a +++=,解得2a =-,把2a =-代入③中,得3b =-,所以20192019()(1)1b a -=-=-. 故选A.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,也考查了二次根式和绝对值的性质,比较基础.14.学校八年级师生共466人准备参加社会实践活动,现已预备了49座和37座两种客车共10辆,刚好坐满.设49座客车x 辆,37座客车y 辆,根据题意可列出方程组( ) A .104937466x y x y +=⎧⎨+=⎩B .103749466x y x y +=⎧⎨+=⎩C .466493710x y x y +=⎧⎨+=⎩D .466374910x y x y +=⎧⎨+=⎩ 【答案】A【解析】【分析】 设49座客车x 辆,37座客车y 辆,根据49座和37座两种客车共10辆,及10辆车共坐466人,且刚好坐满,即可列出方程组.【详解】解:设49座客车x 辆,37座客车y 辆,根据题意得 :104937466x y x y +=⎧⎨+=⎩故选:A .本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.15.方程5x+2y=-9与下列方程构成的方程组的解为212xy=-⎧⎪⎨=⎪⎩的是()A.x+2y=1 B.3x+2y =-8C.5x+4y=-3 D .3x-4y=-8【答案】D【解析】试题分析:将x与y的值代入各项检验即可得到结果.解:方程5x+2y=﹣9与下列方程构成的方程组的解为的是3x﹣4y=﹣8.故选D.点评:此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.16.《九章算术》中记载:“今有甲乙二人持钱不知其数,甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而亦钱五十.问甲乙持钱各几何?”其大意是:今有甲、乙两人各带了若干钱.如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱;如果乙得到甲所有钱的三分之二,那么乙也共有.问甲、乙两人各带了多少钱?设甲带钱为,乙带钱为,根据题意,可列方程组为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】设甲需带钱x,乙带钱y,根据题意可得,甲的钱+乙的钱的一半=50,乙的钱+甲所有钱的,据此列方程组可得.【详解】解:设甲需带钱x,乙带钱y,根据题意,得:故选:A.本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列出方程组.17.若关于x ,y 的方程组3,25x y m x y m -=+⎧⎨+=⎩的解满足x >y >0,则m 的取值范围是( ). A .m >2B .m >-3C .-3<m <2D .m <3或m >2 【答案】A【解析】【分析】先解方程组用含m 的代数式表示出x 、y 的值,再根据x >y >0列不等式组求解即可.【详解】解325x y m x y m -=+⎧⎨+=⎩,得 212x m y m =+⎧⎨=-⎩. ∵x >y >0,∴21220m m m +>-⎧⎨->⎩, 解之得m >2.故选A.【点睛】本题考查了二元一次方程组及一元一次不等式组的应用,用含m 的代数式表示出x 、y 的值是解答本题的关键.18.某校运动员分组训练,若每组7人,余3人;若每组8人,则缺5人;设运动员人数为x 人,组数为y 组,则列方程组为( )A .7385y x y x =-⎧⎨=+⎩B .7385y x y x =+⎧⎨-=⎩C .7385y x y x =+⎧⎨+=⎩D .7385y x y x =+⎧⎨=+⎩【答案】A【解析】【分析】 根据关键语句“若每组7人,余3人”可得方程7y+3=x ;“若每组8人,则缺5人.”可得方程8y-5=x ,联立两个方程可得方程组.【详解】设运动员人数为x 人,组数为y 组,由题意得:7385y x y x =-⎧⎨=+⎩. 故选A .【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,抓住关键语句,列出方程.19.小颖家离学校1200米,其中有一段为上坡路,另一段为下坡路,她去学校共用了16分钟,假设小颖上坡路的平均速度是3千米/小时,下坡路的平均速度是5千米/小时,若设小颖上坡用了min x ,下坡用了min y ,根据题意可列方程组( )A .35120016x y x y +=⎧⎨+=⎩B .35 1.2606016x y x y ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩C .35 1.216x y x y +=⎧⎨+=⎩D .351200606016x y x y ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩ 【答案】B【解析】【分析】根据路程=时间乘以速度得到方程35 1.26060x y +=,再根据总时间是16分钟即可列出方程组.【详解】∵她去学校共用了16分钟,∴x+y=16,∵小颖家离学校1200米, ∴35 1.26060x y +=, ∴35 1.2606016x y x y ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩, 故选:B.【点睛】此题考查二元一次方程组的实际应用,正确理解题意列出方程组,注意时间单位,这是解题中容易出现错误的地方.20.由方程组53x m y m-=⎧⎨+=⎩,可得到x 与y 的关系式是()A .2x y -=-B .2x y -=C .8x y -=D .8x y -=-【答案】C【解析】【分析】 先解方程组求得5x m =+、3y m =-,再将其相减即可得解.【详解】解:∵53x m y m -=⎧⎨+=⎩①② 由①得,5x m =+由②得,3y m =-∴()()53538x y m m m m -=+--=+-+=.故选:C【点睛】本题考查了解含参数的二元一次方程组、以及代数求值的知识点,熟练掌握相关知识点是解决本题的关键.。
二元一次不等式例题
二元一次不等式例题In mathematics, a quadratic inequality is an inequality that involves a quadratic function. It is an equation ofthe form ax^2 + bx + c > 0, ax^2 + bx + c < 0, ax^2 + bx +c ≥ 0, or ax^2 + bx + c ≤ 0, where a, b, and c are real numbers and a ≠ 0. Quadr atic inequalities can be solved by graphing, factoring, or using the quadratic formula.One example of a quadratic inequality is 2x^2 - 5x + 3 > 0. To solve this inequality, we can first factor the quadratic expression: (2x - 3)(x - 1) > 0. We then set each factor equal to zero to find the critical points: 2x - 3 =0 and x - 1 = 0. Solving these equations gives us x = 3/2 and x = 1. We then create a sign chart to determine thesign of the expression for different intervals. Testing a value from each interval, we find that the inequality istrue for x < 1 or x > 3/2.From a geometric perspective, solving a quadratic inequality involves finding the values of x for which thegraph of the quadratic function lies above or below the x-axis. In the example above, the graph of the function 2x^2- 5x + 3 is a parabola that opens upwards. The inequality2x^2 - 5x + 3 > 0 represents the region above the x-axis, while 2x^2 - 5x + 3 < 0 represents the region below the x-axis.Quadratic inequalities are often used in real-world applications to model situations where there areconstraints or limitations. For example, in economics, quadratic inequalities can be used to represent production possibilities or profit maximization problems. In physics, they can be used to model motion or optimize certain parameters. By solving quadratic inequalities, we can determine the range of values that satisfy the given conditions and make informed decisions based on the results.In conclusion, quadratic inequalities are an important concept in mathematics that involve quadratic functions and inequalities. They can be solved by various methods andhave applications in various fields. Understanding how to solve quadratic inequalities allows us to analyze andinterpret mathematical models and make informed decisions based on the results.。
方程与不等式之二元一次方程组经典测试题附答案
方程与不等式之二元一次方程组经典测试题附答案一、选择题1.已知关于x ,y 的方程组34{3x y ax y a+=--=,其中-3≤a≤1,给出下列结论:①当a=1时,方程组的解也是方程x +y=4-a 的解;②当a=-2时,x 、y 的值互为相反数;③若x≤1,则1≤y≤4;④5{1x y ==-是方程组的解,其中正确的是( )A .①②B .③④C .①②③D .①②③④【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 解:解方程组34{3x y a x y a +=--=,得12{1x ay a=+=-,∵-3≤a ≤1,∴-5≤x ≤3,0≤y≤4,①当a=1时,x+y=2+a=3,4-a=3,方程x+y=4-a 两边相等,结论正确; ②当a=-2时,x=1+2a=-3,y=1-a=3,x ,y 的值互为相反数,结论正确; ③当x≤1时,1+2a≤1,解得a≤0,故当x≤1时,且-3≤a≤1, ∴-3≤a ≤0∴1≤1-a ≤4∴1≤y ≤4结论正确, ④5{1x y ==-不符合-5≤x≤3,0≤y≤4,结论错误;故选:C . 【点睛】本题考查二元一次方程组的解;解一元一次不等式组.2.《九章算术》中记载:“今有共买羊,人出五,不足四十五人出七,不足三,问人数、羊价各几何?”其大意是:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊价各是多少设合伙人数为x 人,羊价为y 钱,根据题意,可列方程组为( ). A .54573y x y x =+⎧⎨=-⎩B .54573y x y x =-⎧⎨=+⎩C .54573y x y x =+⎧⎨=+⎩D .54573y x y x =-⎧⎨=-⎩【答案】C 【解析】 【分析】根据羊价不变即可列出方程组. 【详解】解:由“若每人出5钱,还差45钱”可以表示出羊价为:545y x =+,由“若每人出7钱,还差3钱”可以表示出羊价为:73y x =+,故方程组为54573y x y x =+⎧⎨=+⎩.故选C. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,正确理解题意,明确羊价不变是列出方程组的关键.3.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四足五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺,现设绳长x 尺,木长y 尺,则可列二元一次方程组为( )A . 4.5112y x y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩B . 4.5112x y y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ C . 4.5112x y x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩D . 4.5112y x x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩【答案】B 【解析】 【分析】本题的等量关系是:绳长-木长 4.5=;木长12-绳长1=,据此可列方程组求解. 【详解】设绳长x 尺,长木为y 尺,依题意得 4.5112x y y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩, 故选B . 【点睛】此题考查二元一次方程组问题,关键是弄清题意,找准等量关系,列对方程组,求准解.4.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身10个或制盒底40个,一个盒身与两个盒底配成一套,现有120张白铁皮,设用x 张制盒身,y 张制盒底,得方程组( )A .1204016x y y x +=⎧⎨=⎩B .1204332x y y x +=⎧⎨=⎩C .12040210x y y x +=⎧⎨=⨯⎩D .以上都不对【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知,本题中的等量关系是(1)盒身的个数×2=盒底的个数;(2)制作盒身的白铁皮张数+制作盒底的白铁皮张数=120,从而列方程组. 【详解】解:根据题意,盒身的个数×2=盒底的个数,可得;2×10x=40y;制作盒身的白铁皮张数+制作盒底的白铁皮张数=120,可得x+y=120,故可得方程组120 40210x yy x+=⎧⎨=⨯⎩.故选:C.【点睛】本题考查了根据实际问题抽象二元一次方程组的知识,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,注意运用本题中隐含的一个相等关系:“一个盒身与两个盒底配成一套盒”.5.为了迎接体育中考,体育委员到体育用品商店购买排球和实心球,若购买2个排球和3个实心球共需95元,若购买5个排球和7个实心球共需230元,若设每个排球x元,每个实心球y元,则根据题意列二元一次方程组得()A.329557230x yx y+=⎧⎨+=⎩B.239557230x yx y+=⎧⎨+=⎩C.329575230x yx y+=⎧⎨+=⎩D.239575230x yx y+=⎧⎨+=⎩【答案】B【解析】分析:根据题意,确定等量关系为:若购买2个排球和3个实心球共需95元,若购买5个排球和7个实心球共需230元,根据所设未知数列方程,构成方程组即可.详解:设每个排球x元,每个实心球y元,则根据题意列二元一次方程组得:2395 57230x yx y+=⎧⎨+=⎩,故选B.点睛:此题主要考查了二元一次方程组的应用,关键是确定问题中的等量关系,列方程组.6.某家具生产厂生产某种配套桌椅(一张桌子,两把椅子),已知每块板材可制作桌子1张或椅子4把,现计划用120块这种板材生产一批桌椅(不考虑板材的损耗,恰好配套),设用x块板材做椅子,用y块板材做桌子,则下列方程组正确的是()A.12024x yx y+=⎧⎨=⎩B.12024x yx y+=⎧⎨⨯=⎩C.12042x yx y+=⎧⎨=⎩D.12024x yx y+=⎧⎨=⨯⎩【答案】C【解析】【分析】根据“用120块这种板材生产一批桌椅”,即可列出一个二元一次方程,根据“每块板材可做桌子1张或椅子4把,使得恰好配套,一张桌子两把椅子”,列出另一个二元一次方程,即可得到答案.解:设用x 块板材做椅子,用y 块板材做桌子, ∵用120块这种板材生产一批桌椅, ∴x+y=120 ①,生产了y 张桌子,4x 把椅子, ∵使得恰好配套,1张桌子2把椅子, ∴4x=2y ②, ①和②联立得:12042x y x y +=⎧⎨=⎩, 故选:C. 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,正确找出等量关系,列出二元一次方程组是解题的关键.7.已知甲、乙两数之和是42,甲数的3倍等于乙数的4倍,求甲、乙两数.若设甲数为x ,乙数为y ,由题意得方程组( )A .4243y x x y+=⎧⎨=⎩B .4243x y x y+=⎧⎨=⎩C .421134x y x y -=⎧⎪⎨=⎪⎩D .4234x y x y+=⎧⎨=⎩【答案】D 【解析】 【分析】按照题干关系分别列出二元一次方程,再组合行成二元一次方程组即可. 【详解】解:由甲、乙两数之和是42可得,42x y +=;由甲数的3倍等于乙数的4倍可得,34x y =,故由题意得方程组为:4234x y x y +=⎧⎨=⎩, 故选择D. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,理清题干关系,分别列出两个二元一次方程即可.8.下列4组数值,哪个是二元一次方程2x+3y =5的解?( )A .035x y =⎧⎪⎨=⎪⎩B .11x y =⎧⎨=⎩C .23x y =⎧⎨=-⎩D .41x y =⎧⎨=⎩【解析】 【分析】二元一次方程2x+3y =5的解有无数个,所以此题应该用排除法确定答案,分别代入方程组,使方程左右相等的解才是方程组的解. 【详解】A 、把x =0,y =35代入方程,左边=0+95=95≠右边,所以不是方程的解; B 、把x =1,y =1代入方程,左边=右边=5,所以是方程的解;C 、把x =2,y =﹣3代入方程,左边=﹣5≠右边,所以不是方程的解;D 、把x =4,y =1代入方程,左边=11≠右边,所以不是方程的解. 故选B . 【点睛】此题考查二元一次方程的解的定义,要理解什么是二元一次方程的解,并会把x ,y 的值代入原方程验证二元一次方程的解.9.若方程组32232732x y k x y k -=-⎧⎨+=-⎩的解满足2020x y +=,则k 等于( )A .2018B .2019C .2020D .2021【答案】D 【解析】 【分析】把两个方程相加,可得5x +5y =5k-5,再根据2020x y +=可得到关于k 的方程,进而求k 即可. 【详解】解:32232732x y k x y k -=-⎧⎨+=-⎩①②①+②得 5x +5y =5k-5, ∴x +y =k -1. ∵2020x y +=, ∴k -1=2020, ∴k=2021. 故选:D . 【点睛】本题考查了二元一次方程组的特殊解法,依据方程系数特点整体代入是求值的关键.10.如图,将长方形ABCD的一角折叠,折痕为AE,∠BAD比∠BAE大18°.设∠BAE和∠BAD的度数分别为x,y,那么x,y所适合的一个方程组是()A.1890y xy x-=⎧⎨+=⎩B.18290y xy x-=⎧⎨+=⎩C.182y xy x-=⎧⎨=⎩D.18290x yy x-=⎧⎨+=⎩【答案】B【解析】【分析】首先根据题意可得等量关系:①∠BAD-∠BAE大18°;②∠BAD+2∠BAE=90°,根据等量关系列出方程组即可.【详解】解:设∠BAE和∠BAD的度数分别为x°和y°,依题意可列方程组:18290 y xy x-=⎧⎨+=⎩故选:B.【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程组.11.用5个大小相同的小长方形拼成了如图所示的大长方形,若大长方形的周长是28,则每个小长方形的周长是()A.12B.14C.13D.16【答案】A【解析】【分析】设小长方形的长为x,宽为y,根据题意列出方程组,解方程组求出x,y的值,进而可求小长方形的周长.【详解】设小长方形的长为x,宽为y,根据题意有2(3)228x y y x x =⎧⎨++⨯=⎩ 解得42x y =⎧⎨=⎩∴小长方形的周长为(42)212+⨯= , 故选:A . 【点睛】本题主要考查二元一次方程组的应用,读懂题意列出方程组是解题的关键.12.如图,10块相同的长方形墙砖拼成一个大长方形,设长方形墙砖的长和宽分别为x 厘米和y 厘米,则依题意所列方程组正确的是( )A .2753x y y x+=⎧⎨=⎩B .2753x y x y +=⎧⎨=⎩C .2753x y y x -=⎧⎨=⎩D .2753x y x y +=⎧⎨=⎩【答案】B 【解析】 【分析】根据图示可得:矩形的宽可以表示为x+2y ,宽又是75厘米,故x+2y=75,矩的长可以表示为2x ,或x+3y ,故2x=3y+x ,整理得x=3y ,联立两个方程即可. 【详解】 根据图示可得,2753x y x y +=⎧⎨=⎩故选B . 【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是看懂图示,分别表示出长方形的长和宽.13.甲、乙两人在同一个地方练习跑步,如果让乙先跑10米,甲跑5秒钟就追上乙;如果甲让乙先跑2秒钟,那么甲跑4秒钟就能追上乙,若设甲、乙每秒钟分别跑x 、y 米,则列出方程组应是( )A .5105442x yx y +=⎧⎨-=⎩B .5510424x y x y =+⎧⎨-=⎩C .()5510 42x y x y y -=⎧⎨-=⎩ D .()()51042x y x y x ⎧-=⎪⎨-=⎪⎩【答案】C 【解析】解:设甲、乙每秒分别跑x 米,y 米,由题意知:()551042x y x y y -=⎧⎨-=⎩.故选C .点睛:根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.14.已知关于x,y 的二元一次方程组323223x y m x y m+=-⎧⎨+=⎩ 的解适合方程25x y -=,则m 的值为( ) A .1 B .2C .3D .4【答案】C 【解析】 【分析】整理方程为3x+7y=2,与25x y -=组成新的方程组,求解得31x y =⎧⎨=-⎩,代入原方程组中任意一个方程即可求出m.【详解】解:将m=2x+3y 代入3232x y m +=-中得,3x+7y=2, ∵x,y 的二元一次方程组323223x y m x y m+=-⎧⎨+=⎩ 的解适合方程25x y -=,∴联立方程组25372x y x y -=⎧⎨+=⎩,解得:31x y =⎧⎨=-⎩, ∴23m x y =+=3, 故选C. 【点睛】本题考查解二元一次方程组的方法,属于简单题,熟练掌握加减消元和代入消元的方法是解题关键.15.在方程组657237x y m x y +=+⎧⎨-=⎩的解中,x 、y 的和等于9,则72m +的算术平方根为( )A .7B .7±CD .【答案】A 【解析】 【分析】根据条件得到二元一次方程组937y x y x ⎧⎨-=+=⎩,求出x ,y 的值,进而求出72m +的算术平方根,即可.∵657237x y m x y +=+⎧⎨-=⎩且x+y=9,∴937y x y x ⎧⎨-=+=⎩,解得:45x y =⎧⎨=⎩,∴72m +=65x y +=6×4+5×5=49, ∴72m +的算术平方根为:7. 故选A . 【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解的意义,掌握解二元一次方程组的方法,是解题的关键.16.为奖励消防演练活动中表现优异的同学,某校决定用1200元购买篮球和排球,其中篮球每个120元,排球每个90元,在购买资金恰好用尽的情况下,购买方案有( ) A .4种 B .3种C .2种D .1种【答案】B 【解析】【分析】设购买篮球x 个,排球y 个,根据“购买篮球的总钱数+购买排球的总钱数=1200”列出关于x 、y 的方程,由x 、y 均为非负整数即可得. 【详解】设购买篮球x 个,排球y 个, 根据题意可得120x+90y=1200, 则y=4043x-, ∵x 、y 均为正整数,∴x=1、y=12或x=4、y=8或x=7、y=4,所以购买资金恰好用尽的情况下,购买方案有3种, 故选B .【点睛】本题考查二元一次方程的应用,解题的关键是理解题意,依据相等关系列出方程.17.小明在超市帮妈妈买回一袋纸杯,他把纸杯整齐地叠放在一起,如图请你根据图中的信息,若小明把100个纸杯整齐叠放在一起时,它的高度约是( )A .106cmB .110cmC .114cmD .116cm【答案】A 【解析】通过观察图形,可知题中有两个等量关系:单独一个纸杯的高度加上3个纸杯叠放在一起高出单独一个纸杯的高度等于9,单独一个纸杯的高度加上8个纸杯叠放在一起高出单独一个纸杯的高度等于14.根据这两个等量关系,可列出方程组,再求解. 【详解】解:设每两个纸杯叠放在一起比单独的一个纸杯增高xcm ,单独一个纸杯的高度为ycm ,则29714x y x y +=⎧⎨+=⎩,解得17x y =⎧⎨=⎩则99x +y =99×1+7=106即把100个纸杯整齐的叠放在一起时的高度约是106cm . 故选:A . 【点睛】本题以实物图形为题目主干,图形形象直观,直接反映了物体的数量关系,这是近年来比较流行的一种命题形式,主要考查信息的收集、处理能力.本题易错点是误把9cm 当作3个纸杯的高度,把14cm 当作8个纸杯的高度.18.方程组2x y x y 3+=⎧+=⎨⎩的解为{x 2y ==,则被遮盖的两个数分别为( )A .2,1B .5,1C .2,3D .2,4【答案】B 【解析】把x=2代入x+y=3中,得:y=1, 把x=2,y=1代入得:2x+y=4+1=5, 故选B .19.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托,折回索子却量竿,却比竿子短一托”.其大意为:有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x 尺,竿长y 尺,则符合题意的方程组是( )A .5152x y x y =+⎧⎪⎨=-⎪⎩B .5152x y x y =-⎧⎪⎨=+⎪⎩C .525x y x y =+⎧⎨=-⎩D .525x y x y =-⎧⎨=+⎩【答案】A 【解析】 【分析】根据“用绳索去量竿,绳索比竿长5尺”可知5x y =+,然后进一步利用“如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺”可知152x y =-,由此即可得出相应的方程组,从而得出答案.【详解】由题意得:绳索长x 尺,竿长y 尺,∵绳索比竿长5尺,∴5x y =+,又∵将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺,∴152x y =-, ∴可列方程组为:5152x y x y =+⎧⎪⎨=-⎪⎩, 故选:A.【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用,根据题意找出正确的等量关系是解题关键.20.某人购买甲种树苗12棵,乙种树苗15棵,共付款450元,已知甲种树苗比乙种树苗每棵便宜3元,设甲种树苗每棵x 元,乙种树苗每棵y 元.由题意可列方程组( ) A .12154503x y x y +=⎧⎨-=⎩ B .12154503x y y x +=⎧⎨-=⎩C .12154503x y y x +=⎧⎨=-⎩D .12154503x y x y +=⎧⎨=-⎩ 【答案】B【解析】【分析】根据“购买甲种树苗12棵,乙种树苗15棵,共付款450元”可列方程12x+15y =450;由“甲种树苗比乙种树苗每棵便宜3元”可列方程y ﹣x =3,据此可得.【详解】设甲种树苗每棵x 元,乙种树苗每棵y 元.由题意可列方程组12154503x y y x +=⎧⎨-=⎩ , 故选:B .【点睛】本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组.。
二元一次方程组与不等式(组)习题14篇
二元一次方程组⑴1、下列方程:①xy+3x-y=5②3x+2=x-y ③y=5x ④x+y 1=3⑤xy=2⑥x 2-y 2=1⑦x+y+z=1中,二元一次方程有 (填序号).2、已知x a+b -3y a-1=2是关于x 、y 的二元一次方程,则a= ,b= . 3、已知x 、y 的值:①⎩⎨⎧==22x y ②⎩⎨⎧==23y x ③⎩⎨⎧-==21x y ④⎩⎨⎧-=-=23y x ,其中是二元一次方程2x-y=4的解是 (填序号).4、已知⎩⎨⎧==12x y 是方程3x+ay=4的一个解,则a= .5、方程5x-2y=1,当x= -2时,y= ;当y= -3时,x= .6、若方程x-ky=6的一个解是⎩⎨⎧==32y x ,则k 的值是 .7、若⎩⎨⎧-=-=121m y mx ,则x 与y 的关系是8、把下列方程化成用含x 的式子表示y 的形式:(1)x+3y=4 (2)3x-5y=29、判断⎩⎨⎧==13y x 是否是方程组⎩⎨⎧=-=+43252y x y x 的解?为什么?1、在下列二元一次方程中,有无数个正整数的解的是( )A 、x+3y=2008B 、x-y=3C 、2x+4y=7D 、x+2y=12、方程x-my=y+3是关于x 、y 的二元一次方程,则m 的取值范围是( )A 、m ≠0B 、m ≠1C 、m ≠-1D 、m ≠33、下列方程组中不是二元一次方程组的是( )A 、⎩⎨⎧==32y xB 、⎩⎨⎧=-=+21y x y xC 、⎩⎨⎧==+15xy y xD 、⎩⎨⎧=-=12y x x y 4、方程组⎩⎨⎧=+=-521y x y x 的解是( )A 、⎩⎨⎧-=-=21y xB 、⎩⎨⎧==12y xC 、⎩⎨⎧-==12y xD 、⎩⎨⎧==21y x 5、在方程3x+4y=6中,如果2y=3,那么x= .6、某人只带了面值2元和5元的两种货币,他要买一件27元的商品,则他在不需要找钱的情况下可以有几种付款方式.7、解方程组(1)⎩⎨⎧=+=-74823y x y x (2)⎩⎨⎧=+-=-33225y x y x1、已知方程12(x+1)=7(y-1),写出用x 表示y 的式子得 ,当x=2时,y= .2、将x=23-y-1代入方程4x-9y=8中,可得到一元一次方程的解是 . 3、若方程3x+y=51的一个解中的两个数互为相反数,则这个解是 . 4、用代入法解方程组⎩⎨⎧=-=+1472x y x y 由②得y= ③,把③代入①, 得 ,解得x= ,再把求得的x 值代入③得,y= ;所以方程组的解为 .5、已知⎩⎨⎧==32x y 是方程组⎩⎨⎧=-=-7253ny x y mx 的解,则2m+3n= .6、解方程组(1)⎩⎨⎧=--=52332b a b a (2)⎩⎨⎧=+=-15255s 3t s t7、已知关于x 、y 的方程mx+ny=8的两个解分别为⎩⎨⎧-==13y x 和⎩⎨⎧=-=21y x ,求m 、n 的值.二元一次方程组⑷1、若(2x-3y+5)2+︱x+y-2︱=0,则x= ,y= .2、已知3x 3m+5n+9+9y 4m-2n+3=5是二元一次方程,则n m 的值是 . 3、如果x+y=-4,x-y=8,那么多项式x 2-y 2的值是 .4、已知方程组⎩⎨⎧=+=-24by ax by ax 的解为⎩⎨⎧==12y x 则2a-3b= . 5、已知⎩⎨⎧=-=+32423t y t x ,则x 与y 之间的关系式是 .6、解方程组(1)⎩⎨⎧=+=-924523n m n m (2)⎩⎨⎧=+=-524753y x y x7、已知(3x-2y+1)2与︱4x-3y-3︱互为相反数,求x-y 的值.1、某电视机厂第一季度和第二季度共生产液晶电视机144000台,已知第一季度的产量是第二季度的80%,设第一季度的产量为x 台,第二季度的产量为y 台,则列出方程组是 .2、一艘轮船顺水航行104km,需要2h ;逆水航行3h 的路程为96km ;则轮船在静水中航2h 的路程是多少千米.可采取间接设的方法.设轮船在静水中航行的速度为xkm/h ,水流速度为ykm/h ,则列出方程组为 .3、10年前,母亲的年龄是儿子年龄的6倍;10年后,母亲的年龄是儿子年龄的2倍,求母亲现在的年龄和儿子现在的年龄各是多少岁?4、甲乙二人从相距20千米的两地同时出发,若同向而行甲5小时可追上乙;若相向而行35小时相遇,求甲乙二人的速度各是多少.5、已知甲、乙两种商品的原价和为200元.因市场变化,甲商品降价10%,乙商品提价10%,调价后甲、乙两种商品的单价和比原单价和提高了5%.求甲、乙两种商品的原单价各是多少元.1、要把一张面值为10元的人民币换成零钱,现在只有面值1元和5元的人民币,数量足够多,那么不同的换法共有种.2、某校运动员进行分组训练,若每组5人,则余2人;若每组6人,则缺少3人;设运动员人数共有x人,组数为y人,则列出方程组为 .3、某文具商店星期一共售出毛笔和签字笔200支,其中毛笔的数量是签字笔数量的3倍多8支,设售出毛笔x支,售出签字笔y支,则列出方程组为 .4、10年前,母亲的年龄是儿子年龄的6倍;10年后,母亲的年龄是儿子年龄的2倍,求母亲现在的年龄和儿子现在的年龄各是多少岁?5、已知一艘轮船载重量是500吨,容积是1000立方米.现有甲乙两种货物等待装运,甲种货物每吨体积是7立方米,乙种货物每吨体积是2立方米,求怎样装货才能最大限度的利用船的载重量和体积?6、用白铁皮制作罐头盒,每张铁皮可制盒身16个,或盒底48个,一个盒身与两个盒底配成一个罐头盒,现有150张铁皮,用多少张铁皮制作盒身,用多少张铁皮制作盒底,正好全部配套.1、小明和小亮分别从相距20千米的甲、乙两地相向而行,经过2小时两人相遇,相遇后小明立即返回甲地,小亮继续向甲地前进,小明返回到甲地时,小亮离甲地还有2千米.请求出两人的速度.2、一张方桌是由一个桌面和四条桌腿组成,如果1立方米木料可制作方桌桌面50个,或制作桌腿300条.现有5立方米木料,请你设计一下,用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿,恰好制成方桌多少张?3、加工某种产品需要经过两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件.现有7位工人加工这种产品,问应怎样安排人力,才能使每天第一道工序、第二道工序所完成的产品件数相等?不等式⑴1、用不等式表示:(1) x 是负数;___________ (2) x 是非负数;____________(3) x 的一半小于-1;__________ (4) x 与4的和大于0.5;_________(5)a 与1的和是正数;__________ (6)x 的21与y 的31的差是非负数;__________ 2、当实数a <0时,6+a 6-a (填“<”或“>”).3、不等式2x ﹣1>3的解集为 .4、不等式2x+9≥3(x+2)的正整数解是 .5、下列各式中,是一元一次不等式的是( ).A.5+4>8 B.12-x C.x 2+3≤5D.x y 3-≥06、下列命题中正确的是( ).A.若m ≠n,则|m|≠|n| B.若a+b=0,则ab >0C.若ab <0,且a <b,则|a|<|b| D.互为倒数的两数之积必为正.7、无论x 取什么数,下列不等式总成立的是( ).A.x+5>0; B.x+5<0; C.-(x+5)2<0; D. (x-5)2≥0.8、若,a a -则a 必为( ).A 、负整数 B、 正整数 C、负数 D、正数9、下列说法,错误的是( ).A.33- x 的解集是1- x B.-10是102- x 的解C.2 x 的整数解有无数多个 D.2 x 的负整数解只有有限多个 10、下列按要求列出的不等式中正确的是 ( ).A.a 不是负数,则a>0B.b 是不大于0的数,则b<0C.m 不小于-1,则m>-1D.a+b 是负数,则a+b<011、不等式2-x<1的解集是( ).A.x>1B.x>-1C.x<1D.x<-1不等式⑵1、不等式6(x +1)-3x >3x +3的解集为( ).A .x >1B .无解C .x >-1D .任意数2、不等式4x -7≥5(x -1)的解集是( ).A .x ≥ 2B .x ≥-2C .x ≤-2D .x ≤23、若不等式(m -2)x >n 的解集为x <1,则m ,n 满足的条件是( ).A .m=n -2且m >2B .m=n -2且m <2C .n=m -2且m >2D .n=m -2且m <24、当k _____时,3k 与k 的差小于1. 5、不等式0823≤--x 的解集是____________. 6、解下列不等式,并把它们得解集在数轴上表示出来.(1) 7x+5>8x+6 (2)2x-1>5x+5(3)3(x +2)-1>8-2(x -1) (4)2[x -3(x -1)]≥5x不等式⑶1、若∣x -2∣=2-x ,则x 应满足( ).A .x ≥ 2B .x >2C .x <2D .x ≤22、如果不等式3x -m ≤0的正整数解为1,2,3,那么m 的取值范围是( ).A .9 ≤m <12B .9 <m ≤12C .m <12D .m ≥ 93、不等式3x -k ≤0的正整数解是1,2,那么k 的取值范围是___________.4、不等式3x -2≥4(x -1)的所有非负整数解的和等于___________.5、关于x 的不等式3x -2a ≤-2的解集是x ≤1,则a 的值是_________.6、若不等式-3x +n >0的解集是x <2,则不等式-3x +n <0的解集是________.7、解不等式,并在数轴表示不等式的解集.(1))4(410--x ≤1)-x (2 (2)145261≥--+y y(3)612131-≥--+x x x (4)12162312----+x x x >不等式⑷1、代数式1-m的值大于-1,又不大于3,则m的取值范围是( )..13.31.22.22 A m B m C m D m-<≤-≤<-≤<-<≤2、满足-1<x≤2的数在数轴上表示为().3、不等式45111x-<的正整数解为( ).A.1个B.3个C.4个D.5个4、已知不等式组2113xx m-⎧>⎪⎨⎪>⎩的解集为2x>,则m满足条件为( )..2.2.2.2 A m B m C m D m><=≤5、(1)不等式组21xx>-⎧⎨>⎩的解集是(2)不等式组12xx<⎧⎨>-⎩的解集是;6、解下列不等式组:(1)()4321213x xxx-<-⎧⎪⎨++>⎪⎩(2)()2 1.55261x xx x≤+⎧⎪⎨->-⎪⎩不等式⑸7、在一次“人与自然”知识竞赛中,竞赛试题共有25道题,每道题都给出4个答案,其中只有一个正确,要求学生把正确答案选出,每道题选对的4分,不选或错选倒扣2分,如果一个学生在本次竞赛中的得分不低于60分,那么他至少选对多少道题?8、某商店要选购甲、乙两种零件,若购进甲种零件10件,乙种12件,共需要2100元,若购进甲种零件5件,乙种零件8件,共需要1250元.(1)求甲、乙两种零件每件分别为多少元?(2)若每件甲种零件的销售价格为108元,每件乙种销售价格为140元,根据市场需求,商店决定,购进甲种零件的数量比购进乙种的数量3倍多2件,这样零件的全部售出后,要是总获利超过976元,至少应购进乙种零件多少件?1、用不等式表示图中的解集,其中正确的是 ( )A. x≥-2B. x >-2C. x <-2D. x≤-22、不等式2-x>1的解集是____________3、方程2x +3y =10中,当3x -6=0时,y =_________4、若方程组⎩⎨⎧-=-=+323a y x y x 的解x 、y 都是正数,求a 的取值范围.5、某商店欲购进A,B 两种商品,已知购进A 种商品5件和B 种商品4件共需300元,若购进A 种商品6件和B 种商品8件共需440元;(1)求A,B 两种商品每件的进价分别为多少元?(2)若该商品每销售1件A 种商品可获利8元,每销售1件B 种商品可获利6元,且商店将购进A,B 共50件的商品全部售出后,要获得的利润超过348元,问A 种商品至少购进多少件?1、下列方程中的二元一次方程组的是()A.32141x yy z-=⎧⎨=+⎩B.3232ab a=⎧⎨-=⎩C.13124yxxy⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩D.13mnm n=-⎧⎨+=⎩2、不等式4(x-2)>2(3x + 5)的非负整数解的个数为( )A.0个B.1个C.2个D.3个3、庐城出租车的收费标准:起步价4元(即行使距离不超过3千米都须付4元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2元(不足1千米按1千米计).某人乘出租车从甲地到乙地共付车费18元,那么甲地到乙地路程是( )A.9.5千米B.10千米C.至多10千米D.至少9千米4、阳阳从家到学校的路程为2400米,他早晨8点离开家,要在8点30分到8点40分之间到学校,如果用x表示他的速度(单位:米/分),则x的取值范围为.5、某校为了鼓励在数学竞赛中获奖的学生,准备买若干本课外读物送给他们,如果每人送3本,则还剩8本;如果每人送5本,则最后一人得到的课外读物不足3本,求该校的获奖人数及所买的课外读物的本数?6、小颖家每月水费都不少于15元,自来水公司的收费标准如下:若每户每月用水不超过5立方米,则每立方米收费1. 8元;若每户每月用水超过5立方米,则超出部分每立方米收费2元,小颖家每月用水量至少是多少?。
高中 二元一次不等式(组)与简单的线性规划 知识点+例题 全面
辅导讲义――二元一次不等式(组)与简单的线性规划[例4] 若点A (1,1),B (2,-1)位于直线0=-+a y x 的两侧,则a 的取值范围是___________.)2,1([巩固] 若点A (1,a )与原点在直线l :01=-+y x 的同侧,则实数a 的取值范围是_________.)0,(-∞[例5] 如图所示的平面区域(阴影部分)用不等式表示为_________________.033<--x y[巩固] 能表示图中阴影区域的二元一次不等式组是__________________.⎪⎩⎪⎨⎧-≥≤+≤11y y x x y[例6] 画出不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥>≤-+02042y y x y x 所表示的平面区域.[巩固] 画出不等式0)4)(12(<--++yxyx表示的平面区域.1.基本概念名称意义约束条件由变量x,y组成的不等式组线性约束条件由x,y的一次不等式(或方程)组成的不等式组目标函数关于x,y的解析式,如:22yxz+=线性目标函数关于x,y的一次解析式,如yxz+=2可行解满足线性约束条件的解(x,y)可行域所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的可行解线性规划问题求线性目标函数在线性约束条件下的最值问题注意:(1)对于实际背景的线性规划问题,可行域通常位于第一象限内的一个凸多边形区域,此时变动直线的最佳位置一般通过这个凸多边形的定点;(2)对于线性规划问题,结果可能有唯一最优解,或是有无穷最优解,或是无最优解.2.应用利用线性规划求最值,一般用图解法求解,其步骤是(1)在平面直角坐标系内作出可行域.(2)考虑目标函数的几何意义,将目标函数进行变形.(3)确定最优解:在可行域内平行移动目标函数变形后的直线,从而确定最优解.(4)求最值:将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值.[例1] 设yxz-=2,其中x,y满足⎪⎩⎪⎨⎧≤≥-+≥+-221xyxyx,则z的取值范围是_________________.]4,21[-知识模块2简单的线性规划精典例题透析[例4] 不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥++≤020220x y y x x 表示的平面区域的面积为__________.3[巩固1] 若不等式组⎪⎩⎪⎨⎧<++>>a y x x y x 11所确定的平面区域的面积为0,则实数a 的取值范围是____________.]3,(-∞[巩固2] 在平面直角坐标系中,不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤≥+-≥+a x y x y x 040(a 为常数)表示的平面区域的面积是9,则实数._____=a 1[巩固3] 在平面直角坐标系中,若不等式组⎪⎪⎨⎧≤-≥-+0101x y x (a 为常数)所表示的平面区域内的面积等于2,则.___=a[例5] 已知x ,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥-+≥-18360202y x y x y x ,且y ax z +=取得最大值的最优解恰为)3,23(,则a 的取值范围是______.(-2,2)[巩固] 若直线4=+by ax 与不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥++≤-+≥+-0420420852y x y x y x 表示的平面区域无公共点,则b a +的取值范围是________.(-3,3)[例6] 某公司计划招聘男职工x 名,女职工y 名,要求女职工人数不能多于男职工,女职工的人数不得少于男职工的31,最少10名男职工,则该公司最少能招聘多少名职工.CO的排放量b及每万吨铁矿石的价格c如下表:[巩固] 铁矿石A和B的含铁率a,冶铁每万吨铁矿石的2a b(万吨)c(万吨)A50% 1 3B70% 5.0 6CO的排放量不超过2(万吨),求购买铁矿石的最少费用. 某冶铁厂至少要生产9.1(万吨)铁,若要求2知识模块3经典题型[例](1)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4所表示的平面区域被直线y =kx +43分为面积相等的两部分,则k 的值是________.(2)如图阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示为_____________.答案 (1) 73 (2)⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0,x -2y +2≥0解析 (1)不等式组表示的平面区域如图所示.由于直线y =kx +43过定点⎝⎛⎭⎫0,43.因此只有直线过AB 中点时,直线y =kx +43能平分平面区域. 因为A (1,1),B (0,4),所以AB 中点D ⎝⎛⎭⎫12,52.当y =kx +43过点⎝⎛⎭⎫12,52时,52=k 2+43,所以k =73. (2)两直线方程分别为x -2y +2=0与x +y -1=0. 由(0,0)点在直线x -2y +2=0右下方可知x -2y +2≥0, 又(0,0)点在直线x +y -1=0左下方可知x +y -1≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0,x -2y +2≥0为所表示的可行域. [巩固](1)在平面直角坐标系中,若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0,x -1≤0,ax -y +1≥0(a 为常数)所表示的平面区域的面积等于4,则a=______.(2)如图所示的平面区域(阴影部分)满足不等式_______________.答案 (1) 7 (2)x +y -1>0解析 (1)直线ax -y +1=0过点(0,1),作出可行域如图知可行域由点A (1,0),B (1,a +1),C (0,1)组成的三角形的内部(包括边界), 且a >-1,则其面积等于12×(a +1)×1=4,解得a =7.(2)边界对应直线方程为x +y -1=0,且为虚线,区域中不含(0,0),由以上可知平面区域(阴影部分)满足x +y -1>0.题型二:求线性目标函数的最值(2)(2013·课标全国Ⅱ)已知a >0,x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,x +y ≤3,y ≥a (x -3),若z =2x +y 的最小值为1,则a =________.答案 (1) 6 (2)12解析 (1)画出可行域,如图阴影部分所示. 由z =2x +y ,得y =-2x +z .由⎩⎪⎨⎪⎧ y =x ,y =-1,得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =-1, ∴A (-1,-1).由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =1,y =-1,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-1,∴B (2,-1).当直线y =-2x +z 经过点A 时,z min =2×(-1)-1=-3=n .当直线y =-2x +z 经过点B 时,z max =2×2-1=3=m ,故m -n =6.(2)作出不等式组表示的可行域,如图(阴影部分). 易知直线z =2x +y 过交点A 时,z 取最小值,由⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =a (x -3), 得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-2a ,∴z min =2-2a =1, 解得a =12.[巩固](1)已知平面直角坐标系xOy 上的区域D 由不等式组⎩⎨⎧0≤x ≤2,y ≤2,x ≤2y给定.若M (x ,y )为D 上的动点,点A的坐标为(2,1),则z =OM →·OA →的最大值为________.(2)(2014·北京)若x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≥0,kx -y +2≥0,y ≥0,且z =y -x 的最小值为-4,则k 的值为_______.答案 (1) 4 (2) -12解析 (1)由线性约束条件⎩⎨⎧0≤x ≤2,y ≤2,x ≤2y画出可行域如图阴影部分所示,目标函数z =OM →·OA →=2x +y ,将其化为y =-2x +z ,结合图形可知,目标函数的图象过点(2,2)时,z 最大,将点(2,2)代入z =2x +y 得z 的最大值为4.(2)作出可行域,如图中阴影部分所示,直线kx -y +2=0与x 轴的交点为A (-2k,0).∵z =y -x 的最小值为-4,∴2k =-4,解得k =-12,故选D.题型三:线性规划的实际应用[例] 某客运公司用A 、B 两种型号的车辆承担甲、乙两地间的长途客运业务,每车每天往返一次.A 、B 两种车辆的载客量分别为36人和60人,从甲地去乙地的营运成本分别为1 600元/辆和2 400元/辆,公司拟组建一个不超过21辆车的客运车队,并要求B 型车不多于A 型车7辆.若每天运送人数不少于900,且使公司从甲地去乙地的营运成本最小,那么应配备A 型车、B 型车各多少辆?解 设A 型、B 型车辆分别为x 、y 辆,相应营运成本为z 元,则z =1 600x +2 400y .由题意,得x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤21,y ≤x +7,36x +60y ≥900,x ,y ≥0,x ,y ∈N .作可行域如图所示,可行域的三个顶点坐标分别为P (5,12),Q (7,14),R (15,6).由图可知,当直线z =1 600x +2 400y 经过可行域的点P 时,直线z =1 600x +2 400y 在y 轴上的截距z 2 400最小,即z 取得最小值.故应配备A 型车5辆、B 型车12辆,可以满足公司从甲地去乙地的营运成本最小. [巩固] 某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用A 原料3吨、B 原料2吨;生产每吨乙产品要用A 原料1吨、B 原料3吨.销售每吨甲产品可获得利润5万元、每吨乙产品可获得利润3万元,该企业在一个生产周期内消耗A 原料不超过13吨、B 原料不超过18吨,那么该企业可获得的最大利润是________万元.答案 27解析 设生产甲产品x 吨、乙产品y 吨, 则获得的利润为z =5x +3y .由题意得⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,y ≥0,3x +y ≤13,2x +3y ≤18,可行域如图阴影所示.由图可知当x 、y 在A 点取值时,z 取得最大值,此时x =3,y =4,z =5×3+3×4=27(万元).1.在直角坐标平面内,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x +1,y ≥0,0≤x ≤t所表示的平面区域的面积为32,则t 的值为_______.答案 1夯实基础训练解析 不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x +1,y ≥0,0≤x ≤t所表示的平面区域如图中阴影部分所示.由⎩⎪⎨⎪⎧y =x +1,x =t ,解得交点B (t ,t +1),在y =x +1中,令x =0得y =1,即直线y =x +1与y 轴的交点为C (0,1),由平面区域的面积S =(1+t +1)×t 2=32,得t 2+2t -3=0,解得t =1或t =-3(不合题意,舍去),故选C. 2.x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x -2y -2≤0,2x -y +2≥0.若z =y -ax 取得最大值的最优解不唯一,则实数a 的值为____________.答案 2或-1解析 如图,由y =ax +z 知z 的几何意义是直线在y 轴上的截距, 故当a >0时,要使z =y -ax 取得最大值的最优解不唯一,则a =2; 当a <0时,要使z =y -ax 取得最大值的最优解不唯一,则a =-1. 3.(2014·课标全国Ⅱ)设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -7≤0,x -3y +1≤0,3x -y -5≥0,则z =2x -y 的最大值为_______.答案 8解析 画出可行域如图所示.由z =2x -y ,得y =2x -z ,欲求z 的最大值,可将直线y =2x 向下平移, 当经过区域内的点,且满足在y 轴上的截距-z 最小时, 即得z 的最大值,如图,可知当过点A 时z 最大,由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y -7=0,x -3y +1=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =5,y =2,即A (5,2),则z max =2×5-2=8. 4.在平面直角坐标系中,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≥0,x -y +2≥0,x ≤2表示的平面区域的面积为________.答案 4解析 作出可行域为△ABC (如图),则S △ABC =4.5.设z =2x +y ,其中x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥0,x -y ≤0,0≤y ≤k ,若z 的最大值为6,则k 的值为________,z 的最小值为________.答案 2 -2解析 在坐标平面内画出题中的不等式组表示的平面区域及直线2x +y =z ,结合图形分析可知,要使z =2x +y 的最大值是6,直线y =k 必过直线2x +y =6与x -y =0的交点,即必过点(2,2),于是有k =2;平移直线2x +y =6,当平移到经过该平面区域内的点(-2,2)时,相应直线在y 轴上的截距达到最小,此时z =2x +y 取得最小值,最小值是z =2×(-2)+2=-2.6.在平面直角坐标系中画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧|x |≤|y |,|x |<1所表示的平面区域.解析 |x |=|y |把平面分成四部分,|x |≤|y |表示含y 轴的两个区域; |x |<1表示x =±1所夹含y 轴的带状区域.7.若直线x +my +m =0与以P (-1,-1)、Q (2,3)为端点的线段不相交,求m 的取值范围.解 直线x +my +m =0将坐标平面划分成两块区域,线段PQ 与直线x +my +m =0不相交,则点P 、Q 在同一区域内,于是,⎩⎪⎨⎪⎧ -1-m +m >0,2+3m +m >0,或⎩⎪⎨⎪⎧-1-m +m <0,2+3m +m <0,所以,m 的取值范围是m <-12.8.某玩具生产公司每天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种玩具共100个,生产一个卫兵需5分钟,生产一个骑兵需7分钟,生产一个伞兵需4分钟,已知总生产时间不超过10小时.若生产一个卫兵可获利润5元,生产一个骑兵可获利润6元,生产一个伞兵可获利润3元.(1)试用每天生产的卫兵个数x 与骑兵个数y 表示每天的利润ω(元); (2)怎样分配生产任务才能使每天的利润最大,最大利润是多少? 解 (1)依题意每天生产的伞兵个数为100-x -y , 所以利润ω=5x +6y +3(100-x -y )=2x +3y +300. (2)约束条件为⎩⎪⎨⎪⎧5x +7y +4(100-x -y )≤600,100-x -y ≥0,x ≥0,y ≥0,x 、y ∈N .整理得⎩⎪⎨⎪⎧x +3y ≤200,x +y ≤100,x ≥0,y ≥0,x 、y ∈N .目标函数为ω=2x +3y +300,作出可行域,如图所示,作初始直线l 0:2x +3y =0,平移l 0,当l 0经过点A 时,ω有最大值,由⎩⎪⎨⎪⎧ x +3y =200,x +y =100,得⎩⎪⎨⎪⎧x =50,y =50.∴最优解为A (50,50),此时ωmax =550元.故每天生产卫兵50个,骑兵50个,伞兵0个时利润最大,且最大利润为550元.9.设变量x 、y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤a ,x +y ≥8,x ≥6,且不等式x +2y ≤14恒成立,则实数a 的取值范围是__________.答案 [8,10]解析 不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,显然a ≥8,否则可行域无意义. 由图可知x +2y 在点(6,a -6)处取得最大值2a -6,由2a -6≤14得,a ≤10.10.(2014·课标全国Ⅰ)设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥a ,x -y ≤-1,且z =x +ay 的最小值为7,则a=________.答案 3解析 当a =-5时,作出不等式组表示的可行域,如图(1)(阴影部分).由⎩⎪⎨⎪⎧ x -y =-1,x +y =-5得交点A (-3,-2), 则目标函数z =x -5y 过A 点时取得最大值.z max =-3-5×(-2)=7,不满足题意,排除A ,C 选项. 当a =3时,作出不等式组表示的可行域,如图(2)(阴影部分). 由⎩⎪⎨⎪⎧x -y =-1,x +y =3得交点B (1,2),则目标函数z =x +3y 过B 点时取得最小值. z min =1+3×2=7,满足题意.11.已知变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -3≤0,x +3y -3≥0,y -1≤0,若目标函数z =ax +y (其中a >0)仅在点(3,0)处取得最大值,则a 的取值范围是__________.答案 ⎝⎛⎭⎫12,+∞ 解析 画出x 、y 满足约束条件的可行域如图所示,要使目标函数z =ax +y 仅在点(3,0)处取得最大值,则直线y =-ax +z 的斜率应小于直线x +2y -3=0的斜率,即-a <-12,∴a >12.12.若函数y =log 2x 的图象上存在点(x ,y ),满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -3≤0,2x -y +2≥0,y ≥m ,则实数m 的最大值为________.答案 1解析 如图,作出函数的可行域,当函数y =log 2x 过点(2,1)时,实数m 有最大值1.能力提升训练13.一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料的主要原料是磷酸盐4吨,硝酸盐18吨;生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1吨,硝酸盐15吨.现库存磷酸盐10吨,硝酸盐66吨,在此基础上生产这两种混合肥料.如果生产1车皮甲种肥料产生的利润为10 000元,生产1车皮乙种肥料产生的利润为5 000元,那么适当安排生产,可产生的最大利润是________元.答案 30 000解析 设生产甲种肥料x 车皮,生产乙种肥料y 车皮, 则z =10 000x +5 000y , ⎩⎪⎨⎪⎧4x +y ≤10,18x +15y ≤66,x ≥0,y ≥0,画出图形可知,目标函数在D (2,2)处有最大值, 且z max =10 000×2+5 000×2=30 000(元).。
不等式二元一次方程组
不等式二元一次方程组不等式和二元一次方程组,听起来是不是有点儿高大上?别担心,今天咱们就来轻松聊聊这些数学小伙伴,让你们觉得其实没那么可怕,甚至还有点儿有趣。
先说说不等式吧。
想象一下,你在超市里挑水果,香蕉一斤十块,苹果一斤八块。
这时候你心里就开始打起算盘,买多少水果才划算呢?不等式就像你在权衡的标准。
比如说,如果你买了x斤香蕉和y斤苹果,你可能会想着花的钱不能超过你预算的20块。
于是你就得写出个不等式:10x + 8y ≤ 20。
哎,听起来是不是有点意思?再说说二元一次方程组。
想象一下,你跟朋友约好去看电影。
你们俩决定买票和吃零食,结果又不想花太多钱。
这时候你就需要给自己设个计划。
假设电影票每人40块,爆米花和可乐加起来30块。
你们俩的钱合起来叫做x,去看电影和吃东西的钱叫做y。
于是你就会写出方程组:x + y = 70。
这样,算得出你们能花多少钱,又能买什么。
这些数学公式就像生活中的小助理,帮助你在选择中做决策。
咱们在生活中总会遇到各种各样的选择,比如午饭吃啥、买啥衣服、怎么安排时间等等。
不等式和方程组就像是你的小指南针,告诉你这些选择在什么范围内才是合理的。
二元一次方程组有个有趣的地方,那就是它们的解法!你可以用代入法,也可以用消元法,甚至图像法。
就像你在聚会上,有的人喜欢先去聊聊天,有的人则喜欢直接玩游戏。
每种方法都有自己的风格,但最终目的都是找到那个让你满意的答案。
咱们生活中也是,处理问题的方式多种多样,找到适合自己的就好。
不等式也有个特别的魅力,能让你在选择中变得更加灵活。
想象一下,今天你心情不错,想多买点零食。
于是你就心里想着,咱们不如把预算提升到30块,这样可以买更多的东西。
那你又得重新写个不等式:10x + 8y ≤ 30。
数学就是这样,灵活多变,让你在不同情况下都能找到最佳解决方案。
再来聊聊这些方程和不等式的图像吧。
想象一下你在公园散步,看到一块大大的草地,草地上画着一个个小点,那些点就像是你的解。
解二元一次不等式组练习题
解二元一次不等式组练习题题目一解下列二元一次不等式组,并画出其解集所在的平面区域。
$$\begin{align*}2x + y &> 5 \\x - 3y &< 6 \\\end{align*}$$解答一首先,我们解第一个不等式 $2x + y > 5$,将其变形为 $y > -2x + 5$。
这是一条直线,其斜率为 $-2$,截距为 $5$。
由于不等号为大于号,我们在直线上方找到解集。
接下来,我们解第二个不等式 $x - 3y < 6$,将其变形为 $y > \frac{1}{3}x - 2$。
同样,这是一条直线,其斜率为 $\frac{1}{3}$,截距为 $-2$。
由于不等号为小于号,我们在直线下方找到解集。
综合两个不等式得到解集的平面区域,如下图所示:![解答一](image_url)题目二解下列二元一次不等式组,并画出其解集所在的平面区域。
$$\begin{align*}x - 2y &\geq -4 \\3x + 2y &\leq 12 \\\end{align*}$$解答二首先,我们解第一个不等式 $x - 2y \geq -4$,将其变形为 $y \leq \frac{1}{2}x + 2$。
这是一条直线,其斜率为 $\frac{1}{2}$,截距为 $2$。
由于不等号为小于等于号,我们在直线下方找到解集。
接下来,我们解第二个不等式 $3x + 2y \leq 12$,将其变形为$y \leq -\frac{3}{2}x + 6$。
同样,这是一条直线,其斜率为 $-\frac{3}{2}$,截距为 $6$。
由于不等号为小于等于号,我们在直线下方找到解集。
综合两个不等式得到解集的平面区域,如下图所示:![解答二](image_url)以上是解二元一次不等式组练习题的解答和解集的平面区域图示。
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二元一次不等式组题目手写
篇一:
标题:二元一次不等式组题目手写
正文:
对于二元一次不等式组,我们需要求解一组二元一次方程组成的不等式组,其中每个方程的系数必须是一次的。
下面是一个示例:
$$
begin{cases}
x+yleq 2
2x-ygeq 3
end{cases}
$$
这个不等式组可以求解为:
$$
begin{aligned}
x &= 1
y &= 1
end{aligned}
$$
我们可以将每个方程的系数写成一次的,然后将它们相加,得到:
$$
x+y+2x-y=3+2+1=6
$$
因此,这个不等式组的解为:
$$
begin{aligned}
x &= 1
y &= 1
end{aligned}
$$
拓展:
二元一次不等式组可以用矩阵形式表示,其中每个元素表示一个不等式中的系数。
例如,上文中不等式组的矩阵可以表示为:
$$
begin{bmatrix}
1 & 1
2 & -3
end{bmatrix}
$$
在这个矩阵中,对角线上的元素表示不等式组的解。
篇二:
标题:二元一次不等式组题目手写
正文:
对于二元一次不等式组,我们需要列出不等式组的系数,然后根据系数之间的关系列出一个二次方程,最后解出不等式组的解集。
例如,我们考虑下面这个不等式组:
x + y <= 2
x - y >= 1
首先,我们可以将不等式组转化为一个二次方程,如下所示:
(x - y)(x + y) <= 2^2
化简后得到:
x^2 - 2xy + y^2 <= 2^2
化简后得到:
x^2 - y^2 <= 2^2
这是一个二次方程,可以用代数方法求解。
解出 x 的值为 y 的平方减 2,即:
x = y^2 - 2
现在,我们可以将 x 的值代入不等式组中,解出 y 的值:
x + y <= 2
y^2 - 2 + y <= 2
y^2 <= 4
y <= 2
因此,不等式组的解集为 y <= 2。
拓展:
二元一次不等式组的常见形式是:
ax + by <= c
ax - by >= d
其中 a、b、c、d 为已知常数,x、y 为未知数。
我们可以使用代数方法求解不等式组的解集,也可以通过画图的方法求解不等式组的解集。
例如,对于上面的例子,我们可以通过画图的方法得到不等式组的解集为 y <= 2。