中小学教师继续教育规章制度范本

中小学教师继续教育规章制度范本第一章总则
第一条为了加强中小学教师的专业素养，推动教育教学的改进与发展，促进教师个人职业发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于中小学教师的继续教育管理，具体实施遵循依法、科学、公正、公平、规范的原则。

第三条继续教育是中小学教师根据个人职业发展需要和社会发展要求，以提高专业知识、专业技能和教育教学能力为目标，参加教育培训、学习交流等活动的自愿行为。

第四条学校要建立健全中小学教师继续教育的管理机构，明确责任人，制定具体的管理办法，确保继续教育工作的落实。

第五条中小学教师继续教育应当注重培养教师的实践能力、创新能力和专业素养，提升教育教学质量。

第二章继续教育内容与要求
第六条继续教育内容主要包括以下三个方面：
（一）教师专业知识的学习：包括学科知识、教育学、心理学、教育法律法规等相关内容。

（二）教师专业技能的提升：包括教学设计、教学方法、评价与考核技能等相关内容。

（三）教师教育教学能力的提高：包括教育教学研究、教材教法开发、教师发展计划等相关内容。

第七条继续教育要求：
（一）教师应当每年参加一定时数的继续教育活动，达到规定的学时要求。

（二）教师应当按照学校的安排和要求参加学校或区域举办的继续教育培训班等活动。

（三）教师可以自主选择参加其他符合继续教育要求的培训项目。

第三章继续教育成果认定与证书颁发
第八条继续教育成果的认定主要依据以下几个方面：
（一）继续教育学时的完成情况。

（二）继续教育学习成绩的考核情况。

（三）继续教育期间展示的教育教学能力提升情况。

第九条继续教育证书由学校颁发，证书内容应包括教师姓名、学校名称、继续教育学时情况、继续教育学习成绩等。

第十条教师应当妥善保管继续教育证书，如有遗失或损坏，可向学校提出补办申请。

第四章继续教育管理与监督
第十一条学校要建立健全中小学教师继续教育的管理机制，包括组织教师参加继续教育活动、编制继续教育计划、评估继续教育效果等。

第十二条学校要建立中小学教师继续教育档案，记录教师参加继续教育的证明材料、学时、学习情况等相关信息。

第十三条学校可以委托相关专业机构或教育行政部门进行继续教育活动的评估，对教师的学习情况和成果进行认定。

第十四条学校要定期组织中小学教师继续教育活动的宣传和总结，提供学习交流的机会和平台。

第五章法律责任
第十五条对于故意或者重大违反中小学教师继续教育规定的教师，学校有权根据情节轻重采取以下措施：
（一）扣减职称评审或晋升的机会。

（二）停止其继续教育学时的统计和认定。

（三）按照学校相关规定，对其进行纪律处分。

第六章附则
第十六条本规章制度自公布之日起施行。

第十七条对于本规章制度中未尽事宜，学校可根据需要制定具体实施办法。