答谢中书书PPT教学课件

答谢中书书
一、朗读课文，背诵课文
答谢中书书
陶弘景
山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清
流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠
竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕
日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自
/康乐/以来，未复有/能与其奇者。
小试牛刀，背诵课文。
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。

作者简介
• 陶弘景（456—536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南 京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。 • 他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐 居茅山。 • 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人 称为“山中宰相”。 • 陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美， 笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品 名作。（全文仅68字）
三、疏通课文，掌握重点词语
交相辉映
四季
消散 坠落
答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 全、都 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 潜游水中的 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 鱼 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 （yù）欣赏 自康乐以来， 未复有能与其奇者。
1.总领全文的一句话是什么？
两岸石壁， 五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
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自康乐以来，未复有能与其奇者。
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答复
陶弘景
信
谢征,作者的朋 友。中书，是 谢征的官职。
写作背景简介
南北朝时，因政局动荡， 矛盾尖锐，不少文人往往遁迹 山林，从自然美中寻求精神上 的解脱。因而他们在书信中常 常描山绘水，表明自己所好， 并作为对友人的安慰。
山川之美，古来共谈。 2.全文围绕哪个字展开？
美
四、再读课文，理清文章思路。
• 本文虽属山水小品文，可是作者仍 精心布局，全文可分为三部分，看 看应该如何分才好？三部分之间有 何联系？
课文理解
写作思路：
高峰入云 （仰视） 清流见底 （俯视） 山 古 川 来 之 共 谈 两岸石壁，五色交辉 （平视） 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 （静景） （动景） 实 是 欲 界 之 仙 都 自未 康复 乐有 以能 来与 其 奇 者
美
总领
写景
抒怀
五、读课文2—5句，赏析句子， 说说景色美在什么地方。
思考：
本文表达了作者怎样的思想感情?
最能体现作者思想感情的语句是什 么?
五、整体感知 • 思想感情：表达了作者沉醉于山水的愉
悦之情和能够和古今山水知音共赏美 景的得意之感。
• 语句：实是欲界之仙都。自康乐以来，
未复有能与其奇者。