五指山歌教案

五指山歌教案歌名：五指山
歌词：
五指山五指山
山干瘦瘦像五指
不怕风不怕雨
孕育出生活的力量
五指山五指山
山巍峨峨象五指
挺立在土地上
见证着岁月的变迁
五指山五指山
山脚下的村庄
百姓们勤劳耕作
谱写着幸福的旋律
五指山五指山
山上的森林宝藏
层林尽染万紫千红
吸引游人来寻找
五指山五指山
是我们故乡的象征
它的美丽和伟岸
永远在心间升腾
教学目标：
1.让学生了解五指山的形象和象征含义。

2.通过唱歌锻炼学生的听力和嗓音。

3.培养学生对故乡家乡的热爱和自豪感。

教学准备：
1.五指山的图片或视频。

2.五指山歌曲的原版音乐。

教学步骤：
Step 1: 导入新课
教师出示五指山的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生回忆或猜测这个地方是哪里并讨论。

Step 2: 介绍五指山
教师简要介绍五指山的地理位置、形象特点以及其在当地的象征意义，鼓励学生积极分享自己对家乡的了解或感受。

Step 3: 学唱歌曲
1.教师播放五指山歌曲的原版音乐，让学生先听歌曲，感受旋律和节奏。

2.教师逐句教学歌词，带领学生跟随音乐一起学唱。

先教唱前两句，然后给学生适当时间练习。

3.整体合唱，让学生一起唱整首歌。

Step 4: 分组练唱
将学生分成小组，每个小组由一个学生负责带领唱歌，其他学生跟随合唱。

教师可以适时提醒学生注意节奏和音准。

Step 5: 展示和评价
每个小组派代表上台展示他们的唱功。

教师可以提供评价和指导，帮助学生改进表演。

Step 6: 反思和总结
教师引导学生思考五指山这首歌的意义和感受，让学生积极参与讨论。

同时，学生也可以分享自己对家乡的见解和感受。

Step 7: 任务布置
布置作业，让学生以五指山为题目写一篇短文，描述他们对五指山的了解和感受。

Step 8: 结束语
教师总结课程内容，表扬学生的表现并鼓励学生继续了解、爱护自己的家乡。

教学拓展：
1.学生可以自行搜索更多关于五指山的相关资料，扩展自己的知识面。

2.可以邀请当地村庄或旅游部门的代表来给学生介绍五指山的历史和特色，加深学生对家乡的认识。