大学语文诗歌-诗经两首

八、要点一览
学习重点 《诗经》的内容
学习难点 《诗经》中赋、比、兴手法的运用
知识点 《诗经》的编订、艺术特色等
九、思考练习
1、《诗经》中描写男女爱情生活的诗占了大部 分，请查阅相关资料，说一说婚姻爱情诗都分 为哪几类？其代表作又有哪些？ 2、《诗经》表现出的关注现实的热情、强烈的 政治和道德意识、真诚积极的人生态度，被后 人称之为“风雅”精神，直接影响了后代诗人 的创作。请结合具体事例，谈谈你的体会。
（《王风·采葛》）
六、诗经的影响
●《诗经》开创了我国文学的现实主义传统。 ●开辟了我国诗歌抒情言志的传统道路。 ●确立了民间文学在文学史上的地位，启发和推动
后世作家重视民歌，向民间文学学习。 ●其纯真的艺术风格，赋、比、兴的手法以及运用
语言的技巧，也都给后世文学以巨大的影响。
七、课文解析
采葛 彼采葛兮 ， 一日不见， 如三月兮！ 彼采萧兮 ， 一日不见， 如三秋兮 ！
五、诗经的艺术特点
三、形式上的特点
1、句式。《诗经》以四言句式为主，杂用二、 三、五、六、七、八言。
2、语言。《诗经》语言凝练、生动，词汇丰 富多彩。叠字（重言）、双声、叠韵等修辞手法的大 量运用，增强了诗歌的形象性和音乐美。叠字， 双声叠韵，也使诗歌舒缓悠扬。
五、诗经的艺术特点
3、复叠的章法。重章叠句。是民歌在集体劳 动中彼此唱和，便于记忆和传习而自然形成。作用是 渲染气氛，深化诗歌主题，增强音乐性和节奏感。 彼采葛兮，一日不见， 如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见， 如三秋兮！ 彼采艾兮，一日不见， 如三岁兮。
七、课文解析
本篇是一首采自郑国的诗歌。按照郑 国习俗，每年仲春（一说是三月三上巳节）， 少男少女们齐聚溱洧河畔聚会，互相选择自 己的意中人，相当于今天的相亲会。
七、课文解析
一位热情奔放的辣妹子向着河对岸的小伙 子主动发起了攻势。“子惠思我，褰裳过河。子惠 思我，褰裳涉洧。 ”将自己心底的爱慕之情脱口 而出。“子不我思，岂无他人。子不我思，岂无他 士。 ”一副挑战者的架势跃然纸上。“狂童之狂 也且。”，姑娘不仅大胆表达爱情，还捎带骂上一 句，半是奚落，半是亲昵。
《诗经》两首
诗经
《诗经》两首
一、《诗经》概说 二、风、雅、颂 三、《诗经》的编订 四、《诗经》的内容 五、诗经的艺术特点 六、诗经的文学地位 七、课文解析 八、要点一览 九、思考练习
学习重点：《诗经》的基本内容 《诗经》的艺术成
就 学习难点：《诗经》中赋、比、兴手
法的运用
一、《诗经》概说
《诗经》是我国第一部诗歌 总集，收集了从西周初年至春秋 中叶约五百余年的诗歌三百零五 篇，也称之为“诗三百”，约公 元前6世纪编定成书。另有6篇笙 诗有目无辞:《南陔》《白华》 《华黍》《由庚》《崇丘》《由 仪》 。作者包括从贵族到平民的 社会各个阶层人士，绝大部分已 不可考。
二、风、雅、颂
“颂”是宗庙祭祀的乐歌，包括“周 颂”3l篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇， 共40篇。周颂是西周初期的作品；鲁颂 是春秋中叶鲁僖公时的作品，都是颂美 鲁僖公之作；商颂大约是殷商中后期的 作品。
三、《诗经》的编订
• 采诗说：是说周王朝为了了解民情，从民
间采集诗歌。 • 东汉史学家班固编撰《汉书·食货志》记载：
姚际恒、方玉润、吴生一致认为是怀远忆 友之诗，“夫良友情亲如夫妇，一朝远别，不 胜相思，此正交情深厚处，故有三月、三秋、 三岁之感也！”
近人多主恋歌说。闻一多指出“采集皆女 子事，此所怀者女，则怀之者男”（《风诗类 钞》）
七、课文解析
热恋中的情人无不希望朝夕厮守，分离对他们而 言是极大的痛苦，所谓“乐哉新相知，忧哉生别离” ，即使是短暂的分别，在他或她的感觉中也似乎时光 很漫长，以至于难以忍耐。本诗三章正是抓住这一人 人都能理解的最普通而又最折磨人的情感，反复吟诵 ，重叠中只换了几个字，就把怀念情人愈来愈强烈的 情感生动地展现出来了。“一日三秋”这一成语就是 从此处开始传播的，至今仍活在人们口头。
七、课文解析
一首短短的小诗，鲜明的刻画出 一个辣妹子的形象，诗篇不用肖像描写， 不用行动描写，也不进行心理刻画，仅仅 选取几句颇有性格的语言，笔墨之经济， 令人赞叹。
七、课文解析
《褰裳》一诗只短短二章，用富于个 性的口语描摹，就把女主人公泼辣、爽朗的 音容笑貌、旷达、自信的爱情观活脱脱得表 现出来了，堪称是抒情小诗中的精品。
三、《诗经》的编订
• 删诗说：是说孔子对《诗经》进行过整
理、删改和润色。 • 司马迁在 《史记·孔子世家》中写道：
“古者《诗》三千余篇，及至孔子，去其 重，取可施于礼义，……三百五篇孔子皆 弦歌之，以求合 《韶》、《武》、 《雅》、《颂》之音。礼乐自此可得而述， 以备王道，成六艺。”。
四、《诗经》的内容
四、《诗经》的内容
战争诗
战争诗主要表现了对战争的厌倦和对和平的向往， 充满了忧伤的情绪。例如《小雅·采薇》、《王风·君 子于役》、《卫风·伯兮》等。
君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之 夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！（《王 风·君子于役》）
四、《诗经》的内容
婚姻爱情诗
反映婚姻爱情的诗作，不仅数量多，而且内容十分 丰富，既有反映男女相思相爱的情歌，也有反映婚嫁 场面、家庭生活的婚姻家庭诗，还有表现不幸婚姻给 妇女带来痛苦的弃妇诗。
“孟春之月，群居者将散。行人振木铎徇于 路，以采诗，献之太师，比其音律，以闻于 天子。故曰：王者不窥牖户而知天下。”
三、《诗经》的编订
• 献诗说：是说周王朝为了考察时政，命
令诸侯百官献诗。 • 南宋著名学者朱熹在《诗集传》中写道：
“是以诸侯采之贡于天子，天子受之而 列于乐官，于以考其俗尚之美恶，而知 其政治之得失焉。”
五、诗经的艺术特点
● 兴：托物起兴，是借自然界的事物描写，引起 联想，表达诗人内心思想感情的表现方法。有 的只是在开头起调节韵律、唤起情绪的作用， 兴句与下文的联系不明显；更多的兴句，与下 文有着委婉隐约的内在联系。 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜 其室家。（《周南·桃夭》） 蒹葭苍苍，白露为霜。（《秦风·蒹葭》）
《诗经》可以说是一幅巨轴画卷，当时的 政治、经济、军事、文化及世态人情、民俗 风习等，都在其中有形象的表现。
四、《诗经》的内容
祭祖颂歌和周族史诗
我国古代特别重视祭祀，认为“国之大事，在祀 与戎”（《左传·成公十三年》）。保存在“大雅” 和“三颂”中的祭祀诗，大多以祭祀和歌颂祖先为 主。例如周族史诗《生民》、《绵》、《公刘》、 《皇矣》、《大明》赞颂了后稷、公刘、太王、文 王、武王等的历史功绩。
二、风、雅、颂
●风、雅、颂，最初只是一种音乐分类，在流 传中，也有了内容上的区别。
● “风”是地方音乐，共160篇作品，大多 是民歌。包括周南、召南、邶风、鄘风、卫 风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、 陈风、桧风、曹风、豳风。
二、风、雅、颂
“雅”即正，指朝廷正乐，是周王朝直 接统治地区的音乐，即西周王畿的乐调。“雅” 又分“大雅、小雅”，大雅3l篇，小雅74篇， 共105篇作品。大雅大部分作于西周初期，小 部分作于西周末期。小雅绝大多数作品都是西 周末期，少数作品是东周时期。
《卫风·氓》
五、诗经的艺术特点
一、强烈的现实主义精神 《诗经》中的绝大多数诗歌是奴隶制社 会的生活写照，抒发的是作者对现实生活的直 接感受，“饥者歌其食，劳者歌其事”。 《七月》《伐檀》《东山》《氓》
五、诗经的艺术特点
二、赋、比、兴的表现手法 朱熹说，“赋者，敷陈其事而直言之也”；
“比者，以彼物比此物也”； “兴者，先言他物以引起所咏之词也”。 赋：赋是一种基本的表现手法，在赋、比、兴三 者中，赋是基础。《氓》《七月》 六艺：风雅颂赋比兴。风雅颂为“诗之体”，赋 比兴为“诗之用”。
七、课文解析
那个采葛的人儿啊。 一日不见他，
好像三个整月长啊。 那个采蒿的人儿啊。
一日不见他， 好像三个秋季长啊。 那个采艾的人儿啊。
一日不见他， 好像三个周年长啊。
七、课文解析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《采葛》一诗要表达的是： 渴求人才？ 思念友人？ 思念爱人？
七、课文解析
吴懋清《毛诗复古录》以为：采葛（萧、 艾）比喻平时蓄养人才，“临时方获其用，若 求之太急……一日则如三月之久”。
七、课文解析
褰裳 子惠思我，褰裳涉溱。 子不我思，岂无他人。狂童 之狂也且。 子惠思我，褰裳涉洧。 子不我思，岂无他士。狂童 之狂也且。
七、课文解析
你要是心上把我爱，你就提起衣裳蹚过溱 水来。要是你的心肠改，难道没有别人来？你 这傻小子呀，傻瓜里头数你个儿大！
你要是心上还有我，你就提起衣裳蹚过洧 水河。要是心上没有我，世上男人还不多？你 这傻小子呀，傻瓜里头数你个儿大！
四、《诗经》的内容
宴飨诗
宴飨诗以君臣和亲朋欢聚宴飨为主要内容，更多地 反映了上层社会的欢乐、和谐。如《小雅》中的 《鹿鸣》、《常棣》、《伐木》、《鱼丽》、《南 有嘉鱼》、《彤弓》、《宾之初筵》等。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。 （《小雅·鹿鸣》 ）
静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 （《国风·邶风·静女》）
四、《诗经》的内容
婚姻爱情诗
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不 得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。（《周南·关 雎》）
四、《诗经》的内容
及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。总角之 宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不 思其反。反是不思，亦已焉哉！ （《卫风·氓》）
五、诗经的艺术特点
●比：就是比喻和比拟。它是用形象事物来打比方， 使被比喻的事物形象生动，给人真实感、形象感， 增强诗歌的感染力量。 一日不见，如隔三秋。我心匪石，不可转也；我 心匪席，不可卷也。桑之未落，其叶沃若。桑之落 矣，其黄而陨。 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉。 巧笑倩兮!美目盼兮! （《卫风·硕人》）
四、《诗经》的内容
农事诗
农事诗直接描写农业生产生活和相关的政治、宗 教活动。《周颂》中的《臣工》、《噫嘻》、《丰 年》、《载芟》、《良耜》都是耕种藉田、春夏祈谷、 秋冬报祭时的祭祀乐歌。《七月》是农事诗中最优秀 的作品，也是风诗中最长的一篇。
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采 采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢， 薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
四、《诗经》的内容
怨刺诗
怨刺诗主要保存在“二雅”和国风中，大雅中的 《民劳》、《板》，小雅中的《节南山》、《正月》， 国风中的《魏风·伐檀》、《魏风·硕鼠》等，讽刺了 统治者的无耻和罪恶，表达了强烈的怨愤和不平。
硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。逝将去汝，
适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。（《魏风·硕鼠》）