串、并联电路中电流的规律 物理九年级
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.经历电流测量的操作过程，学会正确使用电流表测量串联电路 和并联电路中的电流。 2.通过实验探究，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探 究的步骤、方法和态度。
【重点】在实验中探究串、并联电路中电流的规律。 【难点】在探究过程中，认真观察、分析，得出正确结论。
1.观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连 接方式？ 2.电流表使用有哪些注意事项？
（3）实验步骤:
1．按照设计的电路图连接好实物图，并合理 选择电流表的量程； 2．把电流表接在电路中A点，经检查无误后， 闭合开关，测出A点电流值 IA，并填入表格中；
3．把电流表接在电路中的B、C点，分别测出B、C点电流值 IB、IC，并填入表格中；
4．换用不同规格的小灯泡，重复上述操作，并将每次的实验数据填入表格中。 5．比较测得的数据，总结串联电路中各处电流的规律。
（3）小明同学在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示， 原因是_电__流__表__的__正__负__接__线__柱__接__反__了__；在排除故障后，电流表的示数如图 丙所示，则电流表的示数为_0_.2__4_A_。
课堂总结
串并联电 路中电流 的规律
探究串联电路 中电流规律
探究并联电路 中电流规律
知识点 2 并联电路的电流规律
串联电路只有一条路径，并联电路有多条路径，我们把并联电路的各分支叫 支路，总路径叫干路，而实际上我们是要探究干路和支路电流之间的关系。
支路
支路
L1
干
干
路
路
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的关系呢?
典型例题1
在“探究串联电路中各处电流的关系”实验中，小明同学用电流表分别测出
a、b、c点的电流后，为总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（ A ） A．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c点的电流 B．将电源两极对调，再次测量a、b、c点的电流 C．改变开关的位置，再次测量a、b、c点的电流 D．将两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c点的电流
典型例题3 在探究并联电路的电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态，电流表应选 0～3 A的量程试触。 （2）电流表应 串联（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路 电流，则电流表应接在甲图中的 C 点。
典型例题4 在探究并联电路的电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
典型例题2
如图是小明在探究串联电路中的电流关系时的实验电路，实验中应选取规格 __不__同__（相同/不同）的灯泡进行实验，实验中，他刚连接完最后一根导线， 就发现电流表的指针发生了偏转，这是因为他连接电路时忘记__断__开__开__关___， 实验时小明发现L1较亮，L2较暗，则通过灯L1的电流_等__于___（大于/小于/等 于）L2的电流。
知识点 2 并联电路的电流规律
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。 猜想2：干路电流可能大于各支路电流。 猜想3：干路电流可能小于各支路电流。 同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究 并联电路中的电流规律。
Hale Waihona Puke 知识点 2 并联电路的电流规律
设计实验
（1）按照如图所示的电路进行实验，用电流表分别测量出干路（A点） 电流和各支路（B点和C点）的电流，通过比较分析，看看他们之间有什 么关系； （2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上述实验，根据所测实验数 据总结并联电路中干路电流和各支路电流之间的关系。
实验时要注意的问题： ①连接电路时，开关应断开。 ②电流表应串联在被测电路中。 ③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。 ④接通电路前必须先用大量程的电流表试触。 ⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断 电源，整理好仪器。 ⑥为了使实验结论具有普遍性，应换用不同规格的小灯泡进行三次或以上 实验。
知识点 2
（4）实验数据
并联电路的电流规律
次数
A 点电流IA B 点电流IB C 点电流IC
第一次测量
第二次测量
第三次测量
知识点 2 并联电路的电流规律
（5）实验结论
IB
B
A
IA
C
IC
并联电路的电流规律: 文字表达：并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。 数学表达式（公式）： IA= IB+ IC + ……
知识点 1 串联电路的电流规律
猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。
猜想②：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来 越小。
猜想③：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来 越大。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究 串联电路中的电流规律。
知识点 1 串联电路的电流规律
实验设计
按照如图所示的电路进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C 点，测 出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。
知识点 1 串联电路的电流规律
（1）实验器材: 干电池、开关、规格不同的两个灯泡、电流表、导线若干 （2）实验电路图:
知识点 1 串联电路的电流规律
思考：灯泡为什么会发光，它们发光时亮度是否相同，电路中各点的电流 之间有什么关系。
为了回答这个问题，我们今天学习探究串、并联电路的电流规律。
知识点 1 串联电路的电流规律
1. 实验：探究串联电路中各处电流的关系
串联电路的特点： ①只有一条电流路径； ②开关控制整个电路； ③用电器相互干扰。
那么，串联电路中各处的电流大小有怎样的关系呢？
知识点 2 并联电路的电流规律
（1）实验器材: 干电池、开关、规格不同的两个灯泡、电流表、导线若干 （2）实验电路图:
知识点 2 并联电路的电流规律
（3）实验步骤 ①按照如图所示的电路图连接好实物图， 并合理选择电流表量程； ②分别测出干路（A点）电流和各支路 （B点和C点）电流，并将读出的电流值记录在表格中； ③换用规格不同的小灯泡，重复上述步骤，并将实验数据记录在表格中。
实验装置
实验步骤 实验结论：在串联电路中，各处电 流相等，即I= I1= I2=···=In
实验装置
实验步骤 实验结论：在并联电路中，干路 电流等于各支路电流之和，即I= I1+ I2+···+In
S
L1
L2
A
测量A点电流
L1
L2
A
测量B点电流
L1 L2 A
测量C点电流
知识点 1
（4）实验数据
串联电路的电流规律
次数 1 2 3
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
知识点 1
（5）实验结论
串联电路的电流规律
IA
IB
IC
串联电路的电流规律:
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……
【重点】在实验中探究串、并联电路中电流的规律。 【难点】在探究过程中，认真观察、分析，得出正确结论。
1.观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连 接方式？ 2.电流表使用有哪些注意事项？
（3）实验步骤:
1．按照设计的电路图连接好实物图，并合理 选择电流表的量程； 2．把电流表接在电路中A点，经检查无误后， 闭合开关，测出A点电流值 IA，并填入表格中；
3．把电流表接在电路中的B、C点，分别测出B、C点电流值 IB、IC，并填入表格中；
4．换用不同规格的小灯泡，重复上述操作，并将每次的实验数据填入表格中。 5．比较测得的数据，总结串联电路中各处电流的规律。
（3）小明同学在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示， 原因是_电__流__表__的__正__负__接__线__柱__接__反__了__；在排除故障后，电流表的示数如图 丙所示，则电流表的示数为_0_.2__4_A_。
课堂总结
串并联电 路中电流 的规律
探究串联电路 中电流规律
探究并联电路 中电流规律
知识点 2 并联电路的电流规律
串联电路只有一条路径，并联电路有多条路径，我们把并联电路的各分支叫 支路，总路径叫干路，而实际上我们是要探究干路和支路电流之间的关系。
支路
支路
L1
干
干
路
路
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的关系呢?
典型例题1
在“探究串联电路中各处电流的关系”实验中，小明同学用电流表分别测出
a、b、c点的电流后，为总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（ A ） A．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c点的电流 B．将电源两极对调，再次测量a、b、c点的电流 C．改变开关的位置，再次测量a、b、c点的电流 D．将两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c点的电流
典型例题3 在探究并联电路的电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态，电流表应选 0～3 A的量程试触。 （2）电流表应 串联（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路 电流，则电流表应接在甲图中的 C 点。
典型例题4 在探究并联电路的电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
典型例题2
如图是小明在探究串联电路中的电流关系时的实验电路，实验中应选取规格 __不__同__（相同/不同）的灯泡进行实验，实验中，他刚连接完最后一根导线， 就发现电流表的指针发生了偏转，这是因为他连接电路时忘记__断__开__开__关___， 实验时小明发现L1较亮，L2较暗，则通过灯L1的电流_等__于___（大于/小于/等 于）L2的电流。
知识点 2 并联电路的电流规律
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。 猜想2：干路电流可能大于各支路电流。 猜想3：干路电流可能小于各支路电流。 同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究 并联电路中的电流规律。
Hale Waihona Puke 知识点 2 并联电路的电流规律
设计实验
（1）按照如图所示的电路进行实验，用电流表分别测量出干路（A点） 电流和各支路（B点和C点）的电流，通过比较分析，看看他们之间有什 么关系； （2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上述实验，根据所测实验数 据总结并联电路中干路电流和各支路电流之间的关系。
实验时要注意的问题： ①连接电路时，开关应断开。 ②电流表应串联在被测电路中。 ③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。 ④接通电路前必须先用大量程的电流表试触。 ⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断 电源，整理好仪器。 ⑥为了使实验结论具有普遍性，应换用不同规格的小灯泡进行三次或以上 实验。
知识点 2
（4）实验数据
并联电路的电流规律
次数
A 点电流IA B 点电流IB C 点电流IC
第一次测量
第二次测量
第三次测量
知识点 2 并联电路的电流规律
（5）实验结论
IB
B
A
IA
C
IC
并联电路的电流规律: 文字表达：并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。 数学表达式（公式）： IA= IB+ IC + ……
知识点 1 串联电路的电流规律
猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。
猜想②：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来 越小。
猜想③：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来 越大。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究 串联电路中的电流规律。
知识点 1 串联电路的电流规律
实验设计
按照如图所示的电路进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C 点，测 出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。
知识点 1 串联电路的电流规律
（1）实验器材: 干电池、开关、规格不同的两个灯泡、电流表、导线若干 （2）实验电路图:
知识点 1 串联电路的电流规律
思考：灯泡为什么会发光，它们发光时亮度是否相同，电路中各点的电流 之间有什么关系。
为了回答这个问题，我们今天学习探究串、并联电路的电流规律。
知识点 1 串联电路的电流规律
1. 实验：探究串联电路中各处电流的关系
串联电路的特点： ①只有一条电流路径； ②开关控制整个电路； ③用电器相互干扰。
那么，串联电路中各处的电流大小有怎样的关系呢？
知识点 2 并联电路的电流规律
（1）实验器材: 干电池、开关、规格不同的两个灯泡、电流表、导线若干 （2）实验电路图:
知识点 2 并联电路的电流规律
（3）实验步骤 ①按照如图所示的电路图连接好实物图， 并合理选择电流表量程； ②分别测出干路（A点）电流和各支路 （B点和C点）电流，并将读出的电流值记录在表格中； ③换用规格不同的小灯泡，重复上述步骤，并将实验数据记录在表格中。
实验装置
实验步骤 实验结论：在串联电路中，各处电 流相等，即I= I1= I2=···=In
实验装置
实验步骤 实验结论：在并联电路中，干路 电流等于各支路电流之和，即I= I1+ I2+···+In
S
L1
L2
A
测量A点电流
L1
L2
A
测量B点电流
L1 L2 A
测量C点电流
知识点 1
（4）实验数据
串联电路的电流规律
次数 1 2 3
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
知识点 1
（5）实验结论
串联电路的电流规律
IA
IB
IC
串联电路的电流规律:
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……