江苏省句容市行香中学2020年秋九年级语文下册 第四单元 18《茅屋为秋风所破歌》教学案(无答案) 苏教版

茅屋为被秋风所破歌

基本目标：

1.有感情地朗读本诗、读懂本诗并能背诵默写

2.理解关键字词的含义并体会其饱含的深情。

提升目标：学习叙事和抒情相结合的写法。

教学重点：理解关键字词的含义并体会其饱含的深情。

教学难点：学习叙事和抒情相结合的写法。

教学课时：一课时

教学过程：

导入:

一、默一默

能合上书本，默写下列词语。

怒号．挂罥．长．林梢庇．护突兀．布衾．三重．茅沉塘坳．

飘转．俄顷．丧．乱广厦．见．此屋

二、读一读

用几个四字短语依次来概括本诗的情节内容吗？并体会作者此时此刻的心情。

设计目的：解决教学目标1，让学生理清课文脉络，整体感知课文，体会作者的感情。

预设: 从全文看，本诗写了“秋风破屋”“群童抱茅”“长夜沾湿”，抒发了“忧国忧民”的伟大情怀。

三、想一想

1．这首诗语言准确精练，请结合文章具体字词句欣赏。

2.这首诗运用叙事和抒情相结合的写法表达诗人情感，请结合文中具体诗句分析。设计目的：解决提升目标和教学重点。把握文章的主旨，体会作者推己及人，忧国忧民的诗情。

预设：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。把诗人舍己为人，至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致。

3.质疑

四、练一练

默写全文