五下语文精品教学PPT-第二单元训练精品PPT人教部编版2

五、在括号里填上恰当的动词，并完成练习。
1．那猴在山中，却会行走跳跃，( 食 )草木，饮涧泉，( 采 )山花，( 觅 )
树果。
这句话所填的动词介绍了石猴 饮食习惯以及自由自在、快活逍遥的生活 。
2．他( 瞑 )目( 蹲 )身，将身一( 纵 )，径( 跳 )ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瀑布泉中，忽睁睛抬
头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
•
2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
句中所填动词描写了石猴 机智勇敢的特点
。
六、课内精读显智慧。
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。 那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。
四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开(辟 僻\ )以来，每受 天真地秀，日精月华，感之(既 即\ )久，(隧\ 遂)有灵通之意。内育仙胞， 一日迸(bì\nɡ bènɡ)裂，产一石卵，似(s\hì sì)圆球样大。因见风，化作一个 石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与 狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿(sù x\ù )石崖之下，朝 游峰洞之中。
3．桥那边是一座天造地设的家．当．。 家当： 家产。
4．列位呵，“人．而．无．信．，．不．知．其．可．”．。 人而无信，不知其可： 一个人如果没有信用，不知道他怎么做人。
四、写出下列句子运用的修辞手法。
1．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( 排比 ) 2．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。( 比喻 ) 3．夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。( 对偶 ) 4．古云：“禽有禽言，兽有兽语。”( 引用 )
•
4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
5.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
第二单元
7* 猴王出世
一、把下列加点字的音节补充完整。
二、把下列词语补充完整。 天( 造 )地设 拖男( 挈 )女 抓耳挠( 腮 )
日( 精 )月华 喜不自( 胜 ) ( 伸 )头缩颈
三、解释加点的词语。
1．海中有一座名山，唤．为．花果山。 唤为： 叫作。
2．一．朝．天气炎热，与群猴避暑。 一朝： 一天。
1．用“\”划去括号里不正确的字或读音。 2．用“ ”画出描写仙石形状及所处位置的句子。 3．石头变猴的原因是什么？
每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
4．用“ ”画出描写石猴日常生活情形的句子。 5．从这一段可以看出这是一个 快乐自由、顽皮
的石猴。
•
1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的 时候， 这时候 的水乡 是清闲 的，河 边往往 是最热 闹的地 方。男 人们会 光着膀 子修理 渔具， 将那些 终年漂 在水上 的船抬 到岸上 ，晒干 后，顶 着日头 ，一遍 遍地给 船体上 桐油。
•
6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判