第9课 日益重要的国际组织 第2课时(教案)部编版道德与法治六年级下册

部编版道德与法治六年级下册
第9课日益重要的国际组织（教案）
核心素养目标
1．政治认同：了解国际组织，知道国际组织已经成为现代国际生活的重要组成部分。

2．道德修养：学习联合国和世界贸易组织的有关知识，感受国际组织的积极意义，体会它们对世界和平与发展的作用。

3．责任意识：认识中国在国际组织中的作用，体会中国在国际事务中日益增强的影响力。

课时安排
3课时。

第2课时
课时教学目标
1．了解联合国的性质、来历和主要机构，知道联合国在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面的重要作用。

（重点）
2．了解世界贸易组织的性质、作用及其成立的意义，知道中国加入世界贸易组织后，给中国和世界带来的影响。

（难点）
教学过程
一、活动一：认识联合国
1．看历史一瞬知联合国来历
（1）情境导入。

（播放《联合国宪章》签字仪式视频，配音文字见教材第68页“联
合国的来历”）
（2）提问：看了视频，你从中了解了哪些信息？
预设1：我知道了联合国的来历。

联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，在二战即将结束时，各国人民希望建立一个能够维护世界和平与安全的国际组织。

预设2：我知道了联合国的成立时间是1945年10月24日。

预设3：中国是联合国创始会员国，是第一个在《联合国宪章》上签字的国家。

（3）小结：这段珍贵的视频，让我们见证了联合国成立的历史一刻，知道了联合国的来历。

（板书：联合国）
2．联合国之最趣问趣答
（1）引导：为了让同学们更多地了解联合国，下面请大家先阅读资料包的材料，然后参加趣问趣答活动。

（发放资料包，学生自主学习）
（2）趣问趣答：同学们两人为一组，一个问一个答。

现在开始吧。

提问：联合国是世界上最大最“牛”的国际组织吗？
预设1：截至2019年1月，联合国共有193个会员国，是一个由主权国家组成的最大的国际组织。

提问：联合国在美国纽约总部的土地归谁？
预设2：联合国总部所在地由美国石油大王约翰·洛克菲勒捐助。

其所在地被认为是国际领土，不必遵守纽约市建筑规范。

提问：联合国工作人员使用什么语言？各说各国的话吗？
预设3：联合国共有6种工作语言，分别为英语、法语俄语、汉语、阿拉伯语和西班牙语。

这也是世界上使用最多的几种语言。

提问：联合国史上最长的一次演讲是哪次？
预设4：联合国发言时间最长纪录由印度驻联合国大使梅农创造，总时长为8个小时。

梅农中途因病就医，而后又回到现场，边测血压边又讲了1个小时。

提问：联合国的名字是谁起的？
预设5：是由美国总统罗斯福向英国首相丘吉尔提出的。

出自英国诗人拜伦的长篇叙事诗《恰尔德·哈罗德游记》。

（3）小结：大家意犹未尽，一问一答加深了我们对联合国的了解。

3．从旗帜徽记了解组织性质
（1）创设情境。

（出示联合国旗帜的图片）
（②）提问：你知道这是哪个国际组织的旗帜吗？
预设1：这是联合国的旗帜。

引导：请描述一下联合国的旗帜。

预设2：联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。

补充：蓝色和白色被定为联合国的官方颜色。

追问：请继续描述。

预设3：联合国徽记是一幅以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由交叉的橄榄枝组成的花环相托。

地图的投影范围延伸至南纬60度，并包括五个同心圆。

点评：描述准确。

橄榄枝象征世界和平与安全，环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结。

（3）引导：联合国不仅有旗帜、徽记，还有联合国歌。

联合国歌）由美国诗人罗梅作词，沿用苏联故事片《相逢》的主题歌曲调，它的歌词实际是一首赞美和平自由赞美新世界胜利的散文诗。

（4）小结：这些联合国标识都是按照《联合国宪章》的精神与要求创作的。

联
合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。

4．从国际新闻了解联合国的作用
（1）过渡：看来同学们课前已了解了不少有关联合国的信息。

下面，让我们到“国际新闻发布台”去发布有关联合国的新闻吧。

（2）国际新闻发布台。

预设1：自20世纪90年代以来，通过联合国的协调或通过第三方在联合国支持下采取的行动制止了许多冲突，其中包括塞拉利昂、利比里亚、布隆迪、苏丹和尼泊尔冲突，阿富汗战争，叙利亚战争。

新闻评论：联合国在维护国际和平与安全方面发挥了很大的作用。

预设2：联合国开发计划署在145个国家驻有工作人员，资助着减少贫穷、促进治理、处理危机和保护环境的项目。

新闻评论：联合国重视在全世界提高生活水平，增进人类技能和潜力，并为此投入资源。

预设3：联合国教科文组织帮助137个国家保护古迹以及历史、文化和自然名胜，并为保护文化财产、多元文化和杰出自然名胜，谈判缔结了各项国际公约。

新闻评论：联合国为保护世界文化遗产作出贡献。

预设4：联合国正在组织气候变化框架公约成员国进行磋商，推动各国达成协议，减少温室气体排放。

新闻评论：保护世界气候环境，少不了联合国。

（3）小结：联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势，促进全球发展，推进世界各国经济、科学、文化的合作与交流等方面，都发挥着无可替代的作用。

（板书：促进全球发展维护世界和平增进各国友好）
二、活动二：走进联合国
1．联合国“一日游”
（1）激趣：让我们去联合国总部开展“一日游”活动吧。

（2）创设情境。

（音频配图片）
同学们，欢迎参加联合国“一日游”活动。

我是你们的导游优优。

来到联合国总部，我们第一站当然是去拜访联合国首席行政长官——联合国秘书长先生啦！这是联合国秘书长办公室。

优优敲门说：“您好，秘书长先生。

”秘书长（以真实照片代替）回答：“欢迎来自中国的地球村公民！我是安东尼奥·古特雷斯，现任联合国秘书长。

祝愿大家度过愉快的一天。

”《联合国宪章》第三章第七条规定，联合国设有六个主要机构，除了秘书处，还有：联合国大会、联合国安全理事会、联合国经济及社会理事会、托管理事会和国际法院。

（3）引导：谢谢热情的优优导游和古特雷斯秘书长。

从优优的介绍中，你知道联合国主要的办事机构一共有几个？
预设：六个。

过渡：请同学们阅读资料包中的资料（相机发放资料包），帮帮优优当一回小导游，给大家介绍这六个主要机构的作用吧。

（学生阅读资料）
（4）介绍。

预设1：大家好，我是联合国大会的小导游。

联合国大会是联合国主要的审议、决策机构，拥有广泛的职权。

预设2：大家好，我是联合国安全理事会的小导游。

联合国安全理事会由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。

常任理事国包括中国、美国、俄罗斯、英国、
法国五国，而非常任理事国则是由联合国大会选出，任期两年。

预设3：大家好，我是联合国经济及社会理事会的小导游。

经济及社会理事会旨在推动经济、社会领域的国际合作。

预设4：大家好，我是托管理事会的小导游。

托管理事会行使联合国关于除指定为战略地区之外的托管领土的职能。

预设5：大家好，我是国际法院的小导游。

国际法院旨在和平解决国际争端。

大家注意了，国际法院和其他机构不同，它不在美国纽约总部，而是在荷兰哦！预设6：大家好，我是秘书处的小导游。

秘书处由秘书长及办事人员组成，负责联合国的日常工作，秘书长先生刚才你们已经见过啦。

点评：每个机构都有自己的职能，各司其职。

（5）小结：这些职能机构相互配合，确保了联合国正常运转，履行职责，发挥作用。

2．模拟联合国
（1）过渡：“一日游”活动还没有让同学们尽兴，那就让我们开展一次“模联”活动吧。

（2）介绍：“模联”全称是“模拟联合国”，是对联合国大会和其他多边机构的仿真学术模拟，是专为青少年组织的公民教育活动。

活动的规则是：同学们扮演不同国家的外交代表，参加围绕国际上的热点问题召开的会议。

代表们应遵循议事规则，由会议主席团主持，通过演讲来阐述观点，与他国代表沟通协作，解决冲突；最后通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。

（3）开展“模联”活动。

（略）
（4）小结：“模联”活动让我们细细体味了一回联合国机构是怎么议事的，也让
我们知道了这些国际热点问题事关地球村每位公民的利益。

希望同学们努力学习，长大后为促进世界和平与发展作贡献。

三、活动三：跟世界贸易组织说“hello”
1．认识“经济联合国”
（1）播放视频《中国加入世界贸易组织》。

（2）提问：视频中的人们为什么这样激动？
预设：因为中国加入了世界贸易组织（简称WTO）。

（板书：世界贸易组织）
引导：大家对世界贸易组织了解吗？有哪些了解？请结合课前自学和阅读教材第70页的内容，一起来说说吧。

预设1：世界贸易组织成立于1995年1月1日。

预设2：它的总部设在瑞士日内瓦。

预设3：世界贸易组织成员间的贸易额，占世界贸易额的绝大多数。

预设4：我国是世界贸易组织成员。

（3）引导：我们来看一下世界贸易组织的标志。

（播放微课）
1997年10月9日，世界贸易组织启用新的标志。

该标志由两组上下三道分别为红、蓝、绿三种颜色向上弯曲的弧线组成，意味着充满活力的世界贸易组织，在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。

六道弧线组成的球形表示世界贸易组织是不同成员组成的国际机构。

标志久看有动感，象征世界贸易组织充满活力。

标志的设计者是新加坡的杨淑女士，她的设计采用了中国传统书法的笔势，六道弧线带有毛笔书法起笔和收笔的韵味。

（4）小结：世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经
济联合国”。

2．世界贸易组织带来的变化
（1）从统计数字看世界贸易组织的影响。

引导：我国从2001年加入世界贸易组织，该组织对我国和世界的经济带来了哪些影响呢？请看下面一组数据。

（展示图表对比）
2001年我国进出口总额0．51万亿美元，全球占比4．02%;2018年我国全年进出口总额高达4．623万亿美元，全球占比11．75%。

提问：同学们，看完这两组数据有什么感想？
预设：在加入世界贸易组织之前，我国进出口总额较低，在全球占比也少得可怜；加入世界贸易组织之后，我国进出口总额得到较快增长，在全球占比也提高了不少。

小结：中国加入世界贸易组织促进了中国经济的发展，提升了中国对世界经济增长的贡献率。

（2）从生活变化看世界贸易组织的影响。

引导：加入世界贸易组织，给我们老百姓的生活也带来了极大的变化和影响。

你能举例说一说这种变化和影响吗？
预设1：现在不用出国，就可以在家门口买到外国商品了，而且价格比之前要便宜。

点评：加入世界贸易组织，中国对进口商品大幅度下调关税，使得外国商品纷纷进入中国市场。

预设2：我在街头看到了外资银行、外资医院，我表姐就在一家外资医院上班。

点评：加入世界贸易组织后，中国扩大对外开放，国外许多企业在中国投资，也
给很多人带来了就业机会。

预设3：到海外旅游的中国人越来越多了。

我家今年的假期计划就是到外国去旅游。

预设4：我爸爸出国工作去了，帮外国造桥梁。

预设5：我姨妈从美国给我寄来的衣服，居然是中国生产的。

点评：看来，中国加入世界贸易组织，不仅给我们老百姓的日常生活带来改变和影响，也加快了中国走出国门的步伐，与世界紧密地联系在一起。

（3）总结：世界贸易组织推动了经济全球化。

（板书：推动经济全球化）中国商品出口到国外，外国商品进入中国市场，既促进了中国经济的发展，加强了中国经济与世界经济的合作与交流，也推动了全球经济的发展，提升了中国对世界经济增长的贡献率。

板书设计
促进全球发展
联合国维护世界和平
增进各国友好
世界贸易组织推动经济全球化。