2020统编语文四年级下册：5琥珀教学课件

1、琥珀是松脂球。
（）
2、琥珀的形成差不多要一万年。（ ）
3、琥珀里都要有两只虫子。 （ ）
4、琥珀只可以做装饰品。
（）
5、海洋与琥珀的形成有关。 （ ）
二、通过研读课文，我认为课文（ ）至
（
）自然段是作者想象的情景，
（ ）至（ ）自然段描写了真实的
情景。
三、“我的视角”中丁丁说:“快乐的 小苍蝇被松脂淹没了，我为她惋惜。 但我又想，她被封在这块琥珀里， 获得了永恒”。结合单元主题“生 命”，品读丁丁的话，把你的想法 写一写。
根据课文内容填空。
1、这篇课文的写作顺序是先写故事发生的 时间，接着写琥珀（ 形成过程 ），然后 写琥珀的（发现的经）过， 最后写琥珀的 （ 价值 ）。 2、从那块琥珀，我们可以推测 发生在 . 一万年前的故事的详细情形 ，并且可以
知道，在远古时代，世界上就已经有
苍蝇和蜘蛛了。
一、根据课文内容，判断对错：
琥 珀欣 赏
琥珀晶莹剔透，色泽娇艳，深受世人的欢迎。
琥珀饰品
学习生字新词
黏稠 飒飒 断绝 苍蝇 蜘蛛
哎呀 松脂 澎湃 约莫 晌午
怒吼 琥珀 淹没 柔嫩 美餐 挣扎 腐烂 详细 推测
热辣辣 前俯后仰 掸翅膀
近义词：掩埋--------淹没
选词填空：淹没 、 掩埋
• 快乐的小苍蝇被松脂（ 挣扎了一番，终于不动。
化
从那块琥珀，我们可以推测发生 石
在一万年前的故事的详细情形，并且 可以知道，在远古时代，世界上就已
的
经有苍蝇和蜘蛛了。
价
值
想象部分虽然是主观活动，但不是胡编乱造， 而是以真实存在为依据。如鲁班发明锯子，爱因 斯坦研究出相对论……
想想父母得知自己的好成绩后会怎样？老师 知道自己生病卧床休息了会怎样？
这块琥
珀的特 点：
1、透明。
2、内有两个小东西（苍蝇、蜘百度文库）。 3、在它们的腿周围显出好几圈黑色 的圆环。
品读2至14自然段，勾画有关句子， 了解琥珀形成的条件。
蜘蛛 刚 扑过去, 突然
发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上，
把苍蝇和蜘蛛 一齐包
在里头。
巧合
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成 一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
死和生之间，没有严格的界限； 生命的价值不是靠寿命的长短来 衡量的。
冬冬：我认为这篇课文的题目 改成“奇异的琥珀”更好。你 觉得呢？
大Z老师简介
“以事业为重，用心灵育人”是大Z老师从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，大Z老师就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献;的誓言， 在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。
大Z老师自参加工作以来一向担任语文教学及班主任工作，任教以来，一向以“做一名好老师;为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋 钻研、不断探索;为自我工作的座右铭，严格要求自我，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。
在教学实践中，大Z老师深深地懂得：一个良好的教师务必具备高尚的思想品质、良好的素质修养，用自我的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一 个人的立身之本，作为一名人民教师，大Z老师始终坚持服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标 准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
语 ） 部 文编
教 材
课 件 （ 原 创
·
编新动向
2020春季学期
科普小品
琥珀是5000多万年前松树脂的化 石。松、柏、枫等树分泌的树脂，因 为地壳变动而深埋地下，经过长期的 演化，形成了晶莹、透明、体轻、质 脆的有机宝石。在琥珀这种化石的植 物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种 远古的小动物。一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩纷呈。
时光伴着海波逝去了。各式各样的 议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被 它的同伴们遗忘了。
……几十年过去了。
这样的句子使用文学笔法，用大自然生 物的活动或轮回来表现抽象的时间，读后给 读者留下深刻的印象。
仿照写一写表现时间流逝的句子。
读13自然段，琥珀形成还需要什么条件？
琥 珀 1、松树在高温下分泌松脂。 形 成 的 2、松脂被掩埋并阻止被分解。 必 需 条 3、需要很长的时间。 件
）了，它前俯后仰的
• 松脂球被（
）在泥土里面。
理解词语。
推测：根据已经知道的事情想象不知道的事情。 文中已知什么？想象了什么？
已知：琥珀的样子。 想象：琥珀的形成过程和条件。
课文哪些段落是作者推测出来的？ 1-14自然段
琥珀形成的经过
• 哪些段落描写了真实的情景 ？
发现琥珀的经过。
• 朗读第20自然段，想一想，这块琥珀有 什么特点？
大Z老师深知育人先正己的道理，懂得教师务必以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，勇于解剖自我，分析自我 ，正视自我，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自我不被新时期浪潮所淹没，以便使自我更好地适应社会发展的形势。
在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，用心开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。大Z老 师多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了。 这样的句子让我们想到了以前学过的 描写时间的流逝的类似的句子，如：
牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南 飞去，又从南方飞回。一转眼，就是十 一年过去了。
我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得 好快呀！每天，它们可能沿着同样的 路线飞过，可时间已经不是今天······