新人教版四年级上册《第1章_大数的认识》小学数学-有答案-同步练习卷(2)

新人教版四年级上册《第1章大数的认识》同步练习卷（2）一、填空题．
1. 从个位起，第________位是万位，第________位是亿位。

2. 亿位右边一位是________位，左边一位是________位。

3. 一个九位数的最高位是________位，一个十一位数的最高位是________位。

4. 250800中，“2”在________位，表示2个________；“5”在________位，表示5个
________；“8”在________位，表示8个________．
5. 10个一千是________，10个一千万是________．
二、判断题．
40203005000读作：四百零二亿零三百万五千。

________．（判断对错）
5900870000是由59个亿、870个万组成的。

________．（判断对错）
257390省略“万”后面的尾数约是26万。

________．（判断对错）
在“4”和“6”中间添上7个0组成一个数，这个数读作：四亿零六。

________．（判断对错）
三、填空题
我们班有52人，每个人每天心跳次数大约是108000次。

52是________，108000是
________．
A．近似数B．准确数。

一个数从个位起，第7位上的“3”表示（）
A.三百万
B.三千万
C.三十万
四、用自己的方法读出下面横线上的数．
2010年全国第六次人口普查，我国总人口数约是________人，跟2000年第五次全国
人口普查相比，十年增加________人。

1339724852读作：________；
73900000读作：________．
天王星离太阳的平均距离是________千米。

2870990000读作：________．
2010年4月，云南省因旱灾造成农业直接经济损失________元以上，农作物受灾严重。

五、拓展空间．
十亿十亿地数，数100次是________．
一个十位数，它的最高位是________位。

最小的十位数读作________．
一个数有三级，它至少是________位数，这时，它的最高位是________位。

一个九位数，最高位上是最大的一位数，它是百万位上数的3倍，万位和十位上的数相同，且和是10，其余各位上是0．这个数读作________．
数学智慧园。

用0、0、0、0、0、4、2、5、8这九个数按下面要求组数。

数学智慧园。

用0、0、0、0、0、4、2、5、8这九个数按下面要求组数。

(1)所有的0都不读。

________读作：________．
(2)尽可能多地读出0来。

________读作：________．
参考答案与试题解析
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》同步练习卷（2）
一、填空题．
1.
【答案】
5,9
【考点】
整数的认识
【解析】
在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位；第六位是十万位；第七位百万位；第八位是千万位；第九位是亿位…；以此类推，解答即可。

【解答】
解：由分析可知，从个位起，第5位是万位，第9位是亿位。

故答案为：5，9．
2.
【答案】
千万,十亿
【考点】
整数的认识
【解析】
利用数位顺序表进行解答即可。

【解答】
解：从个位起，向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、…；
因此亿位右边一位是千万位，左边一位是十亿位；
故答案为：千万，十亿。

3.
【答案】
亿,百亿
【考点】
整数的认识
【解析】
按照数位顺序表，从个位起向左第九位是亿位，一个十一位数的最高位是百亿位；据此解答。

【解答】
解：一个九位数的最高位是亿位，一个十一位数的最高位是百亿位；
故答案为：亿，百亿。

4.
【答案】
十万,十万,万,万,百,百
【考点】
【解析】
首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数
单位。

【解答】
解：250800中，“2”在十万位，表示2个十万；“5”在万位，表示5个万；“8”在百位，表示8个百；
故答案为：十万，十万，万，万，百，百。

5.
【答案】
10000,100000000
【考点】
十进制计数法
【解析】
因为每相邻的两个计数单位之间的进率是10，千和万、千万和亿是相邻的计数单位，
所以10个一千是10000，10个一千万是100000000．
据此解答即可。

【解答】
解：10个一千是10000，10个一千万是100000000．
故答案为：10000，100000000．
二、判断题．
【答案】
√
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。

【解答】
解：40203005000读作：四百零二亿零三百万五千。

故答案为：√．
【答案】
×
【考点】
整数的认识
【解析】
将5900870000分成三级，个级、万级和亿级，亿级上的数表示有几个亿，万级上的数表示有几个万，个位上的数表示有几个一，据此解答即可
【解答】
解：5900870000是由个59亿和87个万组成。

故答案为：×．
【答案】
√
【考点】
整数的改写和近似数
利用“四舍五入法”求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。

据此解答。

【解答】
解：257390≈26万。

故答案为：√．
【答案】
√
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；写出此数后数出0的个数。

【解答】
解：四亿零六写作：400000006，共有7个0．
故答案为：√．
三、填空题
【答案】
B,A
【考点】
近似数及其求法
【解析】
某班有52人，这是准确数，每个人每天心跳次数大约是108000次，这是近似数，由此解答即可。

【解答】
解：我们班有52人，每个人每天心跳次数大约是108000次。

52是准确值，108000是近似值；
故答案为：B，A．
【答案】
A
【考点】
整数的认识
【解析】
根据整数的数位顺序表可知，从个位数起，第7位是百万位，计数单位是百万，这个数位上有几，就表示有几个百万，据此解答。

【解答】
解：一个数从个位起，第7位上的“3”表示3个百万，即三百万；
故选：A．
四、用自己的方法读出下面横线上的数．
【答案】
1339724852,73900000,十三亿三千九百七十二万四千八百五十二,七千三百九十万【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数
【解答】
解：1339724852读作：十三亿三千九百七十二万四千八百五十二；
73900000读作：七千三百九十万。

故答案为：十三亿三千九百七十二万四千八百五十二；七千三百九十万。

【答案】
2870990000,二十八亿七千零九十九万
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。

【解答】
解：2870990000读作：二十八亿七千零九十九万。

故答案为：2870990000；二十八亿七千零九十九万。

【答案】
12000000000,一百二十亿
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。

【解答】
解：12000000000读作：一百二十亿。

故答案为：一百二十亿。

五、拓展空间．
【答案】
一千亿
【考点】
整数的认识
【解析】
100个十亿就是一千亿，据此解答即可。

【解答】
解：十亿十亿地数，数100次是一千亿；
故答案为：一千亿。

【答案】
十亿,十亿
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
一个十位数，它的最高位是十亿位，是小的十位数十亿位上是1，其余位上都是最小的自然数0，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。

【解答】
解：一个十位数，它的最高位是十亿位。

最小的十位数读作十亿。

故答案为：十亿，十亿。

【答案】
九,亿
【考点】
整数的认识
【解析】
根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：九位数的最高位是亿位，它的计数单位是亿；据此解答即可。

【解答】
解：一个数有三级，它至少是九位数，这时，它的最高位是亿位；
故答案为：九，亿。

【答案】
九亿零三百零五万零五十
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
这个数的最高位是亿位，最大的一位数是9，即亿位上是9，又知它是百万位上数的3倍，由此可知百万位是9÷3=3，万位和十位上的数相同，且和是10，因此万位和十位上
都是5，其余位上都是0，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数
位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；再根据根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只
读一个零，即可读出此数。

【解答】
解：这个数写作：903050050，读作：九亿零三百零五万零五十。

故答案为：九亿零三百零五万零五十。

【答案】
425800000,四亿二千五百八十万,420050008,读作：四亿二千零五万零八
【考点】
整数的读法和写法
【解析】
小位置(1,)，坐在教室的第1列第2行，如把他往正方调，则说小王还在同一列，在第
3+2=5，由此利用数位置的方法即可解答。

【解答】
解：王的位置是12)，他是在第1列第2，
如果把往正后方调排则明小还在同一，在第3+2=5行，作(1,)．
故答案1；2(,5)．。