13 最后一次讲演(共34张PPT)

警告敌人，“人民是打不尽的，杀不完 你们 的”，并列举史实证明反动派必然灭亡、人
民必定胜利是历史发展的规律。
我们
自信而自豪地宣布“光明就要出现了”，
“我们的光明，就是反动派的末日”。
5. 人称由“他们”变为“你们”，这样写有什
么好处？
他们
向听众揭露敌人的罪行及 其实质
你们
对敌人正面指斥、揭露
有呼告效果，便于直接抒发情感，表现了 讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。
2.运用对比手法，心理描写细腻。
演讲者把不同的人物置于鲜明的明暗对比角度， 故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而 达到更佳的表达效果。通过心理的剖析，往往可以 知道某些行为举止的真实意图。对敌人心理的揭露 和抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌 人于万劫不复的战术。
3.结构紧凑，富含激情。
首先，作者开篇便表明了对李先生所写所言 的立场，遣责国民党反动派的罪行。然后，直面 批判国民党反动派将李先生的死诬蔑为“桃色事 件”，并将其嫁祸给共产党的卑劣行径。
接着，作者深入分析了国民党反动派暗杀李 先生的原因，一针见血地指出了敌人外强中干的 本质，给敌人以压力，给人民以动力。之后，作 者以希特勒、墨索里尼为例，论证了反人民的势 力终会被人民毁灭的真理，强调了国民党反动派 必败的结局。
13 最后一次讲演
作者名片
闻一多（1899年—1946年），原名闻家 骅，字友三、友山。湖北浠水人。中国现代 伟大的爱国主义者，中国民主同盟早期领导 人，诗人，学者，民主战士。新月派代表诗 人，代表作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》 《楚辞校补》《古典新义》等。作品主要收 录在《闻一多全集》中。
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三层意思，逐层深入，彻底揭露了反动派制 造暗杀李公朴事件的险恶用心。
2. 第二段中连用三个“无耻”和三个“光荣” 有什么表达效果？ 无耻 一个比一个语气重，从斥责到控诉， 感情强烈真挚。
对比 高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争 反衬 取民主和平而英勇献身的革命精神。
光荣
表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌 人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。
字词学习
诬蔑（ miè ）
籍贯（ jí ） 捶击（ chuí ）
赋予（ fù ）
卑劣（ bēi liè ）
卑鄙（ bǐ ） 蛮横（ hènɡ ）
挑拨离间（ tiǎo ）
词语解释
卑劣：卑鄙恶劣。 诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 蛮横：（态度）粗暴而不讲道理。 赋予：给予（重大任务、使命等）。 挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。 卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。
课文解读
默读课文，回答下列问题： 1. 开头两段就李公朴先生被暗杀事件，从哪几
个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？
其一，李公朴无罪而遭毒手，足见反动派卑劣无耻；
其二，要杀，又不敢“光明正大”地打杀，只会偷 偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；
其三，杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于 共产党，最是卑劣无耻。
7. 结合背景材料，想一想这里的“光明”和“黑 暗”分别指什么。
“光明”指全国的解放； “黑暗”指国民党反动派的残暴统治。 表明反动派正在做垂死挣扎，表达了作者对 人民必胜的坚定信心。
8. 第⑧、⑨段中的“你们”“我们”指代谁？ 不断变化的人称表达了作者怎样的感情？
“你们”指的是国民党反动派及其帮凶；“我 们”指的是讲演者和广大人民。作者用不断变化的 人称表达不同的感情，揭露了敌人的罪行和虚弱本 质。“你们”是直接对反动派的揭露、痛斥，表现 了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情；“我们”表 现了讲演者与人民群众的亲密无间的战斗感情。
一 次
揭露反动派的虚弱本质 真理必胜
坚持真理 勇于献身
讲 演
鼓舞发扬光荣传统——发扬云南人民 光荣历史
主旨概括
作者围绕李公朴被害事件，揭露并痛斥了反 动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣行 径，揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历 史规律，极大地鼓舞了人民为争取民主和平而斗 争的信心和勇气，表达了作者热爱祖国、为革命 事业献身的大无畏精神。
9. 文章结尾一句应如何理解？
文章结尾使文章主题得到了升华，作者以号 令的形式向敌人发出一战到底的挑战，也在向世 人宣告，不仅他闻一多，还有千千万万的中国人 将会站起来，与反动派决一死战表现了作者一往 无前、视死如归的大无畏的革命精神。
深入探究
作者是怎样揭露反动派外强中干的本质，指 出他们的末日即将来临的？
最后，作者热情高涨地呼吁昆明青年勇敢地 站起来，一起为李先生未竟之业努力奋斗，为争 取和平民主、推翻反革命的统治贡献自己的力量。
写作借鉴
1.句式多变，语言通俗。 这篇讲演词运用了40多个感叹号，把讲演者的思
想感情一遍又一遍地展示给了听众感叹句和反问句的 使用，给讲演增加了强烈的表达效果，表达了作者强 烈的感情，愤怒的控诉，辛辣的讽刺，对李先生的赞 扬，对人民力量的歌颂，对光明前途的展望，有强烈 的号召力和感染力。此外，文章多用短句，且语言浅 显易懂，便于听众产生强烈的心理共鸣。
生“毅然出席”7月15日举行的李公朴先生的追悼 大会。面对会场上特务的凶焰，闻一多先生义愤填 膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当 众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱 国民主战士的英雄气概。闻一多先生在发表这次讲 演三个小时后，就被特务暗杀了，他把自己的生命 献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。
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6. 试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个 李公朴站起来”一句话的含义。
第一个“李公朴”指李公朴先生本人，第二个 “李公朴”指像李公朴先生一样的革命者。运用对 比手法，将“一个”和“千百万个”对比，说明杀 害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起 来斗争。表达了作者对敌人的愤恨和蔑视、对革命 必胜的信念。
让语言集成团、结成束地表达是这篇讲演的另 一特色。讲演中讲演者的语言总是极自然的以连续 不断的语流形式表达出来，从而构成了庞大的语势。 一个个反问、对比、排比等句式的结合，极大地增 强了语言的战斗力，使得整篇讲演气势逼人，也使 得听众们情感激昂。
结构梳理
痛斥国民党卑劣行径——暗杀李公朴
最 后
反动派败
本文选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书 新知三联书店1982年版）。有删节。抗日战争结束 以后，国民党反动派不顾全国人民对和平、民主的 迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行 镇压。1946年7月11日，爱国民主人士李公仆先生 在昆明被特务暗杀，特务们第二个要暗杀的对象就 是闻一多先生。友人们都劝他躲一躲，但闻一多先
3. 第③自然段中同时列举“一二·一”事件和 李公朴被害惨案的用意是什么？
连续列举正义人士被害的典型惨案，赞扬李 先生和昆明青年的伟大献身精神，同时揭露了反 动派反革命、反人民、搞谋杀的罪恶本质。
4. 第④、⑤段连用七个“他们”，接着用十个 “你们”还用十个“我们”是指什么？
他们
一针见血地揭露了反动派“这样疯 狂地来制造恐怖”，“其实是他们自己 在恐怖”的虚弱本质。
整体感知
认真读课文，理清文章的结构层次。
第一部分（①—③）：痛斥国民党反动 派的卑劣行径，赞扬李公朴先生和昆明学生 为争取民主和平而勇敢斗争的精神。
第二部分（④、⑤）：揭露国民党反动派 外强中干的虚弱本质，指明敌人必然灭亡，人 民必然胜利的历史规律，鼓舞了群众的斗志。
第三部分（⑥—⑫）：呼吁昆明人民坚 持正义，维护真理，完成争取民主和平的历史 任务，表达自己为革命献身的坚定意志。
李公仆，江苏人。青少年时便关心国 家大事，“五四”运动时，在上 海发起组织爱国团，“五卅”运 动时任上海学联工人科科长， 1926年到广州参加北伐军。“四 一二”政变后，愤然离开军队， “九一八”事变后，积极参加抗 日救国运动，1938年到延安，抗 日战争胜利后，他继续坚持战斗， 积极从事民主和平运动。1946年1 月重庆“校场口血案”中被特务 殴打致伤，5月初到昆明，全国内 战开始后，与闻一多积极发动 “呼吁和平宣言”万人签名运动。 7月11日晚，于回家途中，被国民 党反动派的特务杀害。
文体知识
演讲词 也叫演说词，是指在公众场合就某 一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文 稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和 形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一
种文体，它可以用来交流思想、感情，也可以表达 主张、见解等。与其他文体相比，演讲词具有鼓动 性、针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观 点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们 信服，并在思想感情上产生共鸣。