小学五年级语文素养竞赛试卷及答案

小学五年级学生语文素养竞赛试卷
[完卷时间：120分钟] 成绩____________
一、巧练基础重运用。

（一）选择正确答案的序号填在括号里。

（27分）
1.下列句子中加点的字，读音全部相同的一项是（） A ．埋．葬埋．伏埋．怨隐姓埋．名 B ．尽．量尽．力用尽． 同归于尽． C ．摇晃晃．．眼亮晃晃．虚晃．一枪 D ．刚劲．苍劲劲．．敌强弓劲．
弩 2.下列4组词语中，带点字都读轻声的是（）。

A ．电子垫子鼻子儿子 B ．馒头拳头街头粉笔头 C ．姐夫先生我们模糊 D ．奶奶耳朵意思（尊重）自然
3.用汉语拼音拼写“中华人民共和国”一词，正确的是（）。

A.Zh ōn ɡhu á R énm ín G òn ɡh éɡu ó B.Zh ōn ɡHu á R énM ín G òn ɡH éGu ó C.Zh ōn ɡhu ár énm ín ɡòn ɡh éɡu óD.Zh ōn ɡHu áR énM ínG òn ɡH éGu ó
4.文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，北宋文豪苏东坡则说过：宁可食无肉，不可：（ ）
A.居无松
B.居无竹
C.居无梅
D.居无菊
5.在下面一名话的横线上，按顺序填入的词语是（） 干革命工作，要有的要求，的组织，的态度，的纪律。

A.严肃严格严密严明 B.严格严密严肃严明 C.严密严明严格严肃 D.严明严密严肃严格
6.鲁肃这一人物形象出自（ ）
A.《封神演义》
B.《水浒传》
C.《三国演义》
D.《西游记》 7．下列句子出现语病的一项是：（ ）
A.该书阐述了这类疾病的最新治疗信息，是患者的福音。

B.教育孩子要讲究方法，切忌不分青红皂白地责骂孩子。

C.奥运冠军凯旋而归，迎接他们的是鲜花、掌声和摄影机雪亮的闪光。

D.学习中只热衷于猎奇，不想打下扎实的知识基础，这难道不是舍本逐末吗？ 8．下列句子中“使”可解释为“去”的一项是（）。

A.送元二使安西
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.使弈秋诲二人弈
D.虚心使人进步，骄傲使人落后。

9.下面四个词语排列顺序，唯一正确的一组是（）。

A.波涛起伏——汹涌澎湃——微波荡漾——水平如镜 B.水平如镜——微波荡漾——汹涌澎湃——波涛起伏 C.波涛起伏——汹涌澎湃——水平如镜——微波荡漾 D.汹涌澎湃——波涛起伏——微波荡漾——水平如镜 10.下面句子没有用上比喻的修辞手法的一句是（）。

A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

C.地中海被称为西方文明的摇篮。

D.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

11.以下修改病句，最恰当的一项是（）。

病句：火药和指南针是我国古代四大发明之一。

A.火药是我国古代四大发明之一。

B.指南针是我国古代四大发明之一。

C.火药和指南针是我国古代的伟大发明。

D.火药和指南针都是我国古代的四大发明之一。

12.下面对课文的作者或人物形象的出处表述错误的一项是（）
A ．课文《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的小说《爱的教育》。

B ．《忆读书》是当代著名儿童作家冰心老人于国际扫盲日和教师节前夕写的一篇回忆录。

C ．《老北京的春天》的作者是老舍，他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

D.《凡卡》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。

___________小学 ___ 年_____班 姓名__________
…………………………密………封………线………内………不………要…………答…………题……………………
13.下面这句反问句改为陈述句，最恰当的一项是（）。

▲谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻？
A.谁都不相信这是大自然的现实，而是大胆的梦幻。

B.谁都不相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。

C.谁都不相信这是大自然的现实，而相信是大胆的梦幻。

D.谁都相信这不是大自然的现实，而是大胆的梦幻。

14.下列代称与含义对应正确的是（）
①“杏林”②“肝胆”③“汗青”④“尺素”
a医院 b朋友 c史书 d 书信
A. ①a②c③b④d
B. ①a②b③c④d
C. ①c②a③b ④d
D. ①d②b③a④c
15.“这个问题他……讲过了”一句中有5个修饰词语，其排列顺序正确的是（）。

①向大家②已经③详细④在报告中⑤生动地
A.④②①③⑤
B.①④③②⑤
C.②④①③⑤
D.①④②⑤③
16.依上下文连贯的要求来看，依次填入下列句中横线上的短语，最恰当的一项是（）。

黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了，流出了，流出了。

A.黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落
C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落
D.漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化
17.下列标点符号运用有误的一项是（）。

A.我读过“泉州晚报”“中国少年报”“儿童文学”等报刊。

B.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”
C.客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。

D.彭德怀向着倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
18.衔接短文，最恰当的一组是( )。

清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。

看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶
往上班的教师马上收住匆匆的步伐。

他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。

＿＿＿＿＿＿＿
＿
A.然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。

B.然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是
庄严的时刻。

C.然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。

难道
他们不知道这是庄严的时刻？不可思义！
D.此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？
（二）根据语境填空。

（12分）
1.成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。

（2分，每空0.5分）
例：粗茶淡饭（山珍海味）
流芳百世（）精雕细刻（）
雪中送炭（）伶牙利齿（）
2.仿照写法，续写句子。

（2分）
雷锋不断用生动的实践，深刻诠释了“生命意义何在”这个人类不停思索的问题。

他说：“如
果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是
一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的
岗位上……”请你仿照他的话，续写句子。

如果你是，
3.某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。

我选了其中两个，请你也来考考，在括号中写出相应汉字。

（1分）
文明礼貌突出一个gong()字；有进取心突出一个gong()字。

4.“白胡子老人的一席话说得众人羞愧地低下了头。

”这句话改为“把”字句可以这样改：白胡子
老人的一席话说得众人羞愧地把头低下了。

这是（）的。

（对或错）( 1分)
5.花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。

①小草里有白居易的进取力量：“，。

”②落花里有龚自珍的奉献精神：“，。

”③菊花里有陶渊明的隐
士情怀：“，。

”（6分）
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
密
…
…
…
封
…
…
…
线
…
…
…
内
…
…
…
不
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
二、课外阅读显功底。

（31分）
（一）奶奶——老师（13分）
①偶逛商场，巧遇多年前的学生家长，她要孙女叫我“奶奶”，我说“不敢当”。

家长忙说：“叫得，叫得，小丹丹的爸妈都曾是您班上的学生，他们还常想念您这位老师呢!”小丹丹听说后，随即天真地、有节奏地叫起来：“奶奶— 老师!老师—奶奶!……”离开他们好久了，这充满稚气的童声总在耳边萦绕;小丹丹头上的蝴蝶结还在眼前闪烁，与她的苹果脸蛋相映成趣。

啊，新的一代!
②“不知明镜里，何处得秋霜?”我居然也步入“奶奶”的行列了。

③光阴似箭，日月如梭。

④几度风雨，几度春秋。

⑤回想那些年当乡村女教师时，晚上经常与学生一道，举着火把，翻山越岭，去追寻电影放映队的足迹，他们都亲昵地叫我：“姐姐——老师!”
⑥回县城学校后，课余总与学生沉浸在文娱、体育活动及劳动的欢乐之中，他们都高兴地叫我：“阿姨——老师!”
⑦岁月流逝。

不知不觉，少了什么，多了罗嗦，学生有时也犯嘀咕：“真是一个婆婆老师!” ⑧三十年来，班主任当了一届又一届，学生走了一批又一批。

如今，我影集里的学生毕业照越来越多，他们走南闯北的地方越来越远。

可我还是我，依然在讲台这块平常而神奇的土地上默默耕耘。

人生之路尽管有曲折，有坎坷，但更多的还是希望与欣慰。

与学生朝夕相处，共度时光，竟不觉老!还是歌中唱得好：“……也许还未感觉，我们已经走过昨天。

哦，一年又一年，哦，我们走向明天。

”
1.给这篇短文划分层次，正确的是( ) 。

（1.5分） A. ①|②③④|⑤⑥⑦|⑧ B. ①②|③④⑤⑥⑦|⑧ C. ①②③|④⑤⑥|⑦⑧ D. ①②|③④|⑤⑥⑦|⑧
2.贯穿全文的线索是( )。

（1.5分）
A. 三十年教育生涯的回忆
B. 学生对我称呼的变化
C. 我的人生之路
D. 我的性格变化 3.本文的记叙顺序是( )。

（1.5分）
A. 顺叙
B. 倒叙
C. 在顺叙中插叙
D. 在倒叙中插叙 4.三十年来学生对老师的称呼的变化反映了( )。

（1.5分） A. 亲密无间的师生关系
B. 作者热爱教育事业、默默耕耘、无私奉献的品格
C. 学生对老师的热爱，家长对老师的尊重
D. 老师的人生之路既有曲折、坎坷，又有希望、欣慰
5.在第2段里，作者引用的是哪位诗人的哪首诗?略去了哪两句?为什么只引后两句而略去前两句?（3分）
6.与“我居然也步入‘奶奶’的行列了”相照应的是哪一句?在原文上勾画出来。

（1分）
7.第8段中加点的两个“又”字和两个“越……越……”的句式在表情达意上有什么作用? （1分）
8.“与学生朝夕相处，共度时光，竟不觉老!”抒发了作者怎样的胸怀? （1.5分）
9.作者为什么要引用歌词结束全文? （1.5分）
学校年班姓名座位号
————————密————————封——————————装——————————订——————————线———————
(二) 稀土扼住了谁的咽喉（8分）
①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。

对此，美国、日本叫苦不迭。

②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经?
③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。

如果将石油比作“工业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。

别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。

特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。

这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。

④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一些处于极恶劣环境下的武器装备。

冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力(相当于100多个大气压)，最大下潜深度更是深达惊人的 1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。

⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采用超强的稀土镁钛合金。

另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。

⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。

“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。

⑦美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近．4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没有瞄准M1就已经被对方摧毁。

另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。

⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。

1.第②段在全文结构上起作用?(1分)
2.第③段中“点石成金”一词具体指(1分)
3.第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法?作用是什
么?(2分)
4.第⑦段中加点的词可以去掉吗?请说明理由。

(2分)
5 .中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请
你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做法。

(2分)
（三）赠刘景文苏轼（10分）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

1.诗句“，。

”对仗工整。

“荷尽”对“”，说明这首诗写的是（季节）的景象。

“已无”与“”形成
强烈对比，突出了菊花的形象。

（5分）
2. 大多数文人是“自古逢秋悲寂寥”，本诗作者却认为“”（引用诗中词语回答）是“一年好景”，
是一个硕果累累的丰收季节，饱含之情。

（2分）
3.诗的题目是《赠刘景文》，可是诗中却一个字也没有提到“刘景文”。

你认为诗人真正要赠给朋
友的是什么呢？从哪里看出来？（2分）
4.苏轼是文学大家，他的很多作品被编进课本，请你再写出一句他的诗。

（1分）
，。

…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
密
…
…
…
封
…
…
…
线
…
…
…
内
…
…
…
不
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
小学五年级语文素养竞赛卷（二）
成绩：
三、轻松习作抒真情。

（30分）
在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅是我们自己。

这次作文，就请你以此为话题，写自己的亲身经历，写出自己的真情实感。

学校年班姓名座位号
————————密————————封——————————装——————————订——————————线———————
五年级素养竞赛答案
一、巧练基础重运用。

（一）选择正确答案的序号填在括号里。

（27分，每题1.5分）
D C A B B C C A D A D D B B C D A D
（二）根据语境填空。

（12分）
1.流芳百世（遗臭万年）精雕细刻（粗制滥造）
雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）
2. 略
3.（恭攻）
4. 错
5.(野火烧不尽，春风吹又生) (落红不是无情物，化作春泥更护花) (采菊
东篱下,悠然见南山) .
二、课外阅读显功底。

（一） 1.B 2.B 3.B 4.B （各1.5分）
5.引后两句说明“我居然也步入了‘奶奶’的行列了”一句；略去后两句是因为李白诗歌忧愁深重的感情基调与作者满怀希望与欣慰的心境不相吻合。

6.与学生朝夕相处,共度时光，竟不觉老。

7.强调了时间之长、学生之多、分布地域之广，表达了作者为自己“默默耕耘”培养出大批人才而无限欣慰的思想情感。

（意思对即可）
8.这是作者敬业精神的写照—一一心扑在教育事业上，乐以忘忧，不知老之将至。

（意思对即可）
9.引用歌词作结，寄寓心中希望，含蓄地抒发了作者为教育事业继续奋斗的情怀。

（意思对即可）
（二）1.承上启下的过渡作用。

2.将普通金属转化为特种合金。

3.作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度。

（说明方法1分，作用1分）
4.不能，“近”表示接近(差不多、差别小)，去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。

评分说明：(2分)态度明确，结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分)，指出说明文语言的准确性1分。

5.示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。

示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。

(三) 1. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

菊残秋天（深秋，秋末冬初亦可）犹有傲霜斗寒（不畏严寒或傲霜独立）
2. 橙黄橘绿喜爱
3.诗人真正要赠给朋友的是勉励。

诗中以“荷”和“菊”作对比，突出菊傲
霜斗寒的特点，以此勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上。

（意思对即可）
4.略。