2014年安徽淮南事业单位考试：公共基础知识 海洋基础知识之海洋生物(二)
公考 海洋知识的考点
公考海洋知识的考点
公务员考试中涉及海洋知识的考点可能包括但不限于以下几个方面：
1.海洋地理：如四大洋（太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋）的基本特征、地理位置、重要海峡与运河（如马六甲海峡、苏伊士运河、巴拿马运河等）、主要岛屿与群岛、海陆分布及海岸线类型等。
2.海洋资源：包括海洋生物资源（鱼类、贝类、藻类等水产资源，以及鲸鱼、海豚等珍稀保护动物）、矿产资源（如石油、天然气、锰结核、深海矿藏等）、能源资源（如潮汐能、波浪能、温差能等可再生能源）、海水淡化与利用等。
3.海洋环境保护与生态修复：如海洋污染源及其控制措施、海洋保护区建设、红树林生态系统保护、珊瑚礁保护、赤潮现象及其防治等。
4.海洋法与国际海洋事务：涉及《联合国海洋法公约》的主要内容、领海、专属经济区、大陆架的概念及其划分原则、国际海底区域及其开发管理规定等。
5.海洋科技与发展战略：例如海洋观测技术、海洋探测技术、海洋工程装备的发展情况，以及我国或全球关于海洋开发的战略规划（如“蓝色经济”、“海洋强国”战略等）。
6.海洋气象与灾害：包括海洋气候特点、厄尔尼诺现象、拉尼娜现象、台风路径与影响、风暴潮、海平面上升等海洋气象学知
识，以及对沿海地区经济社会的影响。
公考中海洋知识的具体考点会根据当年的考试大纲和题目设置而变化，考生需要结合最新的考试信息进行有针对性的复习。
国家海洋局事业单位考试海洋学基础知识(大纲解释)
（一）海洋科学1.[掌握]：海洋科学研究的对象海洋科学是研究地球上海洋的自然现象、性质、及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。
海洋科学研究的对象是世界海洋及与其密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。
[了解]：海洋科学的分支及海洋科学研究的特点海洋科学的分支：海洋科学体系既有基础性科学，也有应用与技术性研究，还包括管理和开发研究。
基础性科学的分之学科：物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学。
属于应用与技术研究的分支有卫星海洋学、渔场海洋学、军事海洋学、航海海洋学、海洋声学、光学与遥感探测技术等。
管理开发方面的分之有海洋资源、海洋环境功能区划、海洋法学、海洋监测与环境评价、海洋污染治理等。
（海洋科学导论P5）海洋科学研究有以下明确特点：首先是它明显的依赖于直接观测；其次是信息论、系统论、控制论在海洋科学研究中越来越显示其作用；第三学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合和总体化的研究趋势日趋明显。
（二）地球运动和结构2.[熟悉]：科氏力（地球自转偏向力）的作用；科氏力与地球自转产生的惯性离心力差别地球自转偏向力（简称地转偏向力），是指地球上一切作水平运动的物体，由于地球自转而发生偏向的一种力。
这种水平运动的偏向力，最早是法国数学家科里奥利加以研究和确定的，故又称科里奥利力。
由物理学知道，如果质点相对于以匀角速转动的参照系运动，则该质点要受到一种惯性力的作用，该惯性力依赖于相对速度和参照系的转动角速度以及质点的质量，这种惯性力称为科里奥利力。
同理，由于地球的自转，当物体相对于地面运动时，对于站在地面上的观察者来说，感到物体运动的方向发生了改变，设想物体受到一力的作用，此力称为地转偏向力，也就是物理学中的科里奥利力。
3.[掌握]：地球圈层结构及内部和外部圈层的构成地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。
地球外圈可进一步划分为四个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈和岩石圈；地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，地壳、地幔和地核。
海洋科学基础知识考试考核试卷
D.海洋生物修复
20.下列哪些国家参与了南极洲的科学研究？（）
A.美国
B.中国
C.俄罗斯
D.澳大利亚
（以下为答题纸，请将答案填写在答题纸上）
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.海洋中，最靠近海岸线的海域被称为______。（）
2.海水中含有的主要气体是______。（）
B.波浪能
C.海流能
D.海水温差能
8.下列哪些海域是海洋生物多样性较高的地区？（）
A.热带珊瑚礁
B.极地海域
C.深海热液喷口
D.河口三角洲
9.以下哪些是海洋科学研究的方法？（）
A.海洋遥感
B.海洋钻探
C.海洋浮标
D.深海潜水器
10.下列哪些组织参与全球海洋治理？（）
A.联合国海洋法公约
B.国际海洋组织
8.海洋资源的开发利用应遵循的原则是______。（）
9.国际海洋法中规定的领海宽度是______海里。（）
10.海洋中，一种由细菌提供能量支持，不依赖阳光的生态系统是______。（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.海洋是地球上最大的生态系统。（）
2.赤潮由藻类过量繁殖引起，影响水质和生物多样性，防治措施包括监测和控制污染物排放，以及使用生物控制方法。
3.可持续原则包括保护环境、维持生态平衡、公平利用和代际公平。实际应用如实施渔业配额、建立海洋保护区等。
4.海洋污染来源包括工业废水、农业排放等，影响生态和人类健康，对策包括加强立法、污染源控制、提高环保意识等。
1.领海
2.氧气
海洋生物知识
海洋生物知识海洋生物是指栖息在海洋中的各类生物。
海洋生物种类繁多，包括植物、动物和微生物等。
海洋生物与陆地生物相比具有独特的适应能力和生存方式。
下面将为大家介绍一些关于海洋生物的知识。
首先，我们来聊聊海洋生物的种类。
海洋生物可以分为两大类别，即植物和动物。
植物主要包括藻类、海草和海藻等。
藻类是海洋生物中最为特殊的类型，它们可以通过光合作用吸收太阳能，并将其转化为化学能从而生存。
而动物包括鱼类、海豚、鲸鱼、海星、海龟和珊瑚等多种类型，它们通过各种不同的生存方式在海洋中繁衍生息。
其次，我们来了解一下海洋生物的生活方式。
不同种类的海洋生物在海洋中有着各自不同的生活习性和需求。
例如，鲸鱼和海豚属于哺乳动物，它们需要浮出水面呼吸空气，所以它们的呼吸系统和行为方式都与陆地哺乳动物有所不同。
而鱼类则具有鳃呼吸的特点，它们用鳃来吸收水中的氧气，同时通过鱼鳔将二氧化碳排出体外。
此外，海洋生物的种类繁多，不同种类的动物和植物都有不同的食性和捕食方式，有的是肉食性，有的是草食性，还有的是杂食性。
最后，我们来了解一下海洋生物的生态系统。
海洋生物的生存与环境息息相关，海洋生物构成了复杂的海洋生态系统。
海洋生态系统包括多个层级，从微观规模的浮游生物到宏观规模的鲸鱼等生物，每个层级都起着重要的作用。
例如，浮游生物是海洋生态系统的基础，它们通过光合作用提供养分，同时也是海洋食物链的起点。
而鲨鱼和大型鱼类则处于食物链的顶端，起到控制其他种群数量的作用。
海洋生态系统的平衡对维持海洋生物的生存至关重要，人类应当保护好海洋环境，以保护海洋生物的生态系统。
总之，海洋生物是独特而神秘的，我们还有很多不了解的地方。
只有通过加强对海洋生物的研究，加强对海洋生态系统的保护，我们才能更好地了解海洋生物世界，保护海洋环境，让海洋生物继续在自己的家园中繁衍生息。
希望未来能有更多的人对海洋生物保护展开热情的研究。
海洋知识竞赛海洋生物考试卷模拟考试题.docx
《海洋生物》考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、何谓浮游植物？浮游植物包括哪些类群？浮游植物的个体大小？（ ）2、藻类植物的分类依据？（ ）3、海洋生物的分类单位？（ ）4、藻类植物的学名？（ ）5、藻类植物分布（ ）姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------6、原核藻类植物与真核藻类植物（）7、海藻的经济价值（）8、海洋植物都是低等植物吗？（）9、海水中叶绿素a含量可作为海区富营养化的一项指标来预报赤潮吗？（）10、浮游植物可作为海洋捕捞业的指标吗？（）11、哪些形成有毒赤潮的浮游植物可引起贝毒？（）12、什么是有孔虫？（）13、哪些生物会形成赤潮？（）14、海绵动物有什么特点？（）15、腔肠动物有什么特征？（）16、腔肠动物有哪些代表？（）17、什么是栉水母？（）18、涡虫和纽虫是哪个类群的动物？（）19、轮虫长得象车轮吗？（）20、环节动物有什么特征？（）21、“海肠子”是什么动物？（）22、软体动物有什么特点？（）23、贝壳是怎样形成的？（）24、腹足类动物身体不对称吗？（）25、头足类动物有哪些特殊之处？（）26、节肢动物有什么特征？（）27、节肢动物有哪些类群？（）28、为什么说节肢动物呼吸和排泄形式多样？（）29、海水经济蟹类主要有哪些？（）30、什么是腕足动物？（）31、棘皮动物有哪些特征？（）32、海星是什么样的生物？（）33、海参有什么生态习性？（）34、什么是亚氏提灯？（）35、什么是箭虫？（）36、什么是半索动物？（）37、脊索动物门有哪些特点？（）38、什么是尾索动物？（）39、文昌鱼是鱼吗？（）40、七鳃鳗属于哪一类动物？（）41、潮间带动物的空间分布格局是怎样的？（）42、多毛类的摄食方式有哪些？（）43、什么是贻贝监测？（）44、什么是小头虫？（）45、那些被用作监测的指示生物是采取哪些措施应对有机质污染的？（）46、鲨鱼是什么样的鱼？（）47、（）会在陆上行走。
海洋生物基础知识点总结
海洋生物基础知识点总结海洋生物是指生活在海洋中的各种生物，包括从微小的浮游生物到庞大的鲸鱼和鲨鱼等各种生物。
海洋生物在地球上占据着重要的地位，是海洋生态系统中的重要组成部分，对维持海洋生物多样性和生态平衡起着重要的作用。
了解海洋生物的基础知识对于保护海洋生态环境，促进海洋资源的可持续利用具有重要的意义。
海洋生物的分类海洋生物的分类可以从多个层次进行，主要包括按照生命形式的分类，种群的分类和物种的分类等。
海洋生物按照生命形式的分类主要包括浮游生物、底栖生物和游泳动物等。
浮游生物是指生活在海水中并会随着海水流动而移动的生物，主要包括浮游植物和浮游动物等。
底栖生物是指生活在海洋底部的生物，主要包括各种底栖植物和底栖动物等。
游泳动物是指能够自由在海洋中游动的动物，主要包括各种鱼类、鲸鱼和鲨鱼等。
海洋生物按照种群的分类主要包括单细胞生物、多细胞生物和生态群落等。
单细胞生物是指由单个细胞组成的生物，主要包括浮游细菌和浮游藻类等。
多细胞生物是指由多个细胞组成的生物，主要包括各种海藻和海底植物以及各种底栖动物等。
生态群落是指由多种不同种类的生物组成的群落，它们之间存在不同的食物链和生态关系等。
海洋生物按照物种的分类主要包括海洋植物和海洋动物，其中海洋植物主要包括各类海藻和浮游植物等，海洋动物主要包括鱼类、鲸类、鲨鱼和海洋脊椎动物等。
海洋生物的生态特点海洋生物的生态特点主要包括海水盐度高、水压大、光照受限、水温变化大、水分质量稳定、营养物质分布不均匀等。
海洋环境中的盐度高达3.5%左右，比淡水高得多，这对海洋生物的生存和生态适应具有重要影响。
水压大是指海洋深层环境下的水压相对较高，这对海洋生物的体态结构和生物活动等产生重要影响。
光照受限是指海水中能见度一般较低，光线光照强度弱，这对海洋植物和海洋动物的光合作用和捕食等产生影响。
海洋环境中的水温变化大，从寒冷的极地海域到温暖的热带海域，水温变化相当明显。
海水中的水分质量相对稳定，但营养物质的分布不均匀，这对浮游生物和底栖生物的生态适应产生重要影响。
海洋生物学基础知识
2. Seawater
Seawater-buffer solution, PH7.4-8.5
Salt composition（盐组成） Temperature（温度） Dissolved gases（溶解气体） Transparence （透明度） Pressure（压力） Instrument for measurements（测量仪 器）
分泌物、 排泄物、 分解物、 代谢物、 陆源排海
2、Salinity（盐度）
• Salinity is defined as the total amount of salt dissolved in seawater. • Salinity is usually expressed as the number of grams of salt left behind when 1,000 grams of seawater are evaporated. • 1000g海水蒸发后留下的所有盐类的克数 • The average salinity of the ocean is about 35‰.
Terms
• 潮间带（littoral）：从高潮时到低潮时海 水经历的地带，是陆地与海洋之间的过渡 地带 • 潮下带（sub-littoral）：不超过200m的 水层区，海底地形较为平坦，坡度较小， 以大陆缘为外界 • 真光层（euphotic layer ）：0-50米的水 层。这里水温和光照的昼夜变化和季节变 化都很强，易受风浪影响，是海洋浮游植 物丰富的海区。
2.4 Transparence
One of the most biologically important properties of seawater is that it is relatively transparent
海洋知识竞赛题库～海洋生物(知识点)
16.知识点：每年仅秘鲁捕鱼量可达1000多万吨，其中98%是鳀鱼。秘鲁鳀鱼是世界上产量最高的鱼类。
17.知识点：蓝藻是最早存在的光合放氧生物，对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起了巨大的作用。有不少蓝藻（如鱼腥藻）可以直接固定大气中的氮（原因：含有固氮酶，可直接进行生物固氮），以提高土壤肥力，使作物增产。
23.知识点：隐藻为单细胞，不具有细胞壁。前端较宽，钝圆或斜向平截；多数种类具有鞭毛，能运动。
24.知识点：在光照和水温适宜时，甲藻能够在短时期内大量繁殖，与硅藻一样为海洋动物的主要饵料，故有“海洋牧草”之称。
22.知识点：硅藻可以通过复大孢子生殖，硅藻细胞进行分裂繁殖时，所产生的2个子细胞中，一个以母细胞的上壳为上壳，故与母细胞同大，一个以母细胞的下壳为上壳，故略小于母细胞。所以，经过多代细胞分裂后，部分后代细胞变得越来越小。这种变化趋势对种的生存不利。硅藻在长期进化过程中产生了一种与此有关的适应方式，即由较小的硅藻细胞通过形成复大孢子，使缩小的细胞恢复到该种细胞的最大体积。复大孢子形成过程因种类而异，但都和有性过程相关。淡水中普遍存在的扁圆卵形藻复大孢子的形成过程为：两个较小的硅藻细胞靠拢，包在共同的胶质中；每个细胞的核（2n）进行减数分裂，但所形成的4个子核（n）中，只有1个发育，其余3个退化；每个具1个子核（n）的细胞，形成1个配子，2个配子融合形成合子（2n）；合子引长增大形成复大孢子；复大孢子周围形成新的硅藻细胞壁，结果产生出1个与该种硅藻最大个体体积相当的新个体，使细胞恢复到原来的大小。
9.知识点：鲨鱼和硬骨鱼类的不同之处是，它们没有鳔来控制浮潜。如果停止游泳，大部分的鲨鱼会往下沉。为了增大在水中的浮力，鲨鱼具有巨大的肝脏，其中具有大量的油。
全国大中学生海洋知识竞赛—2、海洋生物
2、海洋生物知识点1地球的原始时期，由于大气中没有氧气，也没有臭氧层，紫外线可以直达地面。
靠海水的保护，生物首先在海洋里诞生。
知识点2世界上的生物种类繁多，为了更好地研究、认识生物，人们常根据生物之间的亲缘关系，将生物划分7个基本的分类阶元：界、门、纲、目、科、属、种。
知识点3生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性3个层次组成。
知识点4根据海洋生物的生活习性、运动能力及所处海洋水层环境的不同，可将其分为浮游生物、游泳生物和底栖生物。
浮游生物是指在水流运动的作用下，被动地悬浮在水层中的生物。
这类生物缺乏发达的运动器官，没有或者仅有微弱的游泳能力，不能远距离游动，也不足以抵拒水流的作用。
德国浮游生物学家亨森首先用“plankton”专指浮游生物，该词来自希腊文，意为漂泊流浪。
游泳生物在水层中能克服水流阻力，自由游动，具有发达的运动器官，是海洋生物中一个重要生态类群。
知识点5海洋生物群落中的碎屑食物链有两种，一种是红树植物碎屑—碎屑取食者（双壳类、腹足类等）—肉食者（荔枝螺、玉螺等），另一种是动物残肢碎屑—碎屑取食者（线虫、多毛类等）—小型肉食动物（鲫科小鱼等）—大型肉食动物。
海洋浮游生物根据体型的大小可以分为：微微型浮游生物，＜2 μm；微型浮游生物，2～20 μm；小型浮游生物，20～200 μm；中型浮游生物，200～2 000 μm；大型浮游生物，2～20 mm；巨型浮游生物，＞20 mm。
知识点7Pratt和Gairns（1985）根据营养关系及食性，将微型生物划分为6个功能营养类群，其中光合自养型属于初级生产者，含叶绿素、叶绿体，能进行光合作用。
海洋上升流区通过富含营养盐的深层水涌升过程，使表层水变得肥沃，从而提高生物的生产力，上升流区生活的游泳生物（主要是鱼类）生命周期较短，偏向于r选择类型。
知识点8生活在深海的动物90%都能发光。
海洋知识大赛题库答案
海洋知识大赛题库答案
第一部分：海洋基础知识
1.什么是海洋？
–答：海洋是地球表面上覆盖大部分的咸水体，包括海水和海洋底部的地形。
2.海洋中最深的地方是哪里？
–答：马里亚纳海沟是最深处，有10,994米深。
3.什么是赤道流？
–答：赤道流是一种暖流，沿赤道流动，影响气候和生态平衡。
第二部分：海洋生物知识
1.世界上最大的鱼是什么？
–答：鲸鲨是最大的鱼类，可以长达12米以上。
2.什么是珊瑚礁？
–答：珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的钙质形成的生态系统，是海洋生物多样性的重要栖息地。
3.海洋中最大的节肢动物是什么？
–答：日本的巨型蟹是海洋中最大的节肢动物，有超过4米的蟹足线长。
第三部分：海洋环境保护知识
1.为什么海洋污染是一个严重问题？
–答：海洋生态系统对污染的抵抗能力较弱，海洋污染会对海洋生物和人类健康造成威胁。
2.如何可以减少海洋塑料污染？
–答：减少使用一次性塑料制品，回收再利用塑料制品，支持海洋保护组织的倡导活动。
结语
以上是海洋知识大赛题库的答案，希望参赛者能够通过学习和了解海洋知识，更好地关注和保护我们的海洋环境。
如果对以上答案有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
感谢您的参与和支持！。
大洋生物会考知识点总结
大洋生物会考知识点总结一、生态环境1. 海洋生态系统海洋生态系统是指在海洋环境中生存、生长和相互作用的生物群落和非生物因素的总和。
它包括浮游植物、浮游动物、底栖生物和底栖生物群落等。
生态系统中的能量和物质循环是维持其稳定性和功能的基础。
2. 海洋生态环境海洋生态环境是指海洋中的生物和非生物环境因子的总和。
它包括水温、盐度、溶解氧、pH值、营养盐等。
这些环境因子对海洋生物的分布、生长和繁殖都有重要影响。
3. 海洋生物多样性海洋生物多样性是指海洋中不同种类生物的丰富度和多样性。
海洋生物多样性包括物种多样性、基因多样性和群落多样性。
海洋生物多样性对维持海洋生态系统的稳定性和功能有着重要作用。
4. 海洋生态保护海洋生态保护是指保护海洋生态系统和维护海洋生物多样性的行为。
海洋生态保护包括建立海洋保护区、控制海洋污染、保护重要生态环境等。
海洋生态保护是维持海洋生态系统健康和可持续发展的重要措施。
二、海洋生物分类1. 海洋植物海洋植物是指在海洋环境中生长的植物。
它包括浮游植物和底栖植物两大类。
浮游植物主要是浮游藻类，底栖植物主要是海草和藻类等。
2. 海洋动物海洋动物是指在海洋环境中生存的动物。
它包括浮游动物和底栖动物两大类。
浮游动物主要是浮游动物和浮游动物群落，底栖动物主要是底栖生物和底栖生物群落等。
3. 海洋微生物海洋微生物是指在海洋环境中微小的生物。
它包括浮游微生物和底栖微生物两大类。
浮游微生物主要是浮游细菌和浮游真菌等，底栖微生物主要是底栖细菌和底栖真菌等。
三、海洋生物生态1. 浮游植物浮游植物是海洋中生长在水体中的植物。
它主要包括浮游藻类和浮游植物群落。
浮游藻类是海洋中的重要初级生产者，能够进行光合作用，为海洋生态系统提供能量和有机物质。
浮游植物群落是由不同种类的浮游植物组成的生物群落。
它们在海洋中起着重要的生态作用，影响着海洋生态系统的稳定性和功能。
2. 浮游动物浮游动物是海洋中漂浮在水体中的动物。
海洋生物探究知识点总结
海洋生物探究知识点总结海洋生物是指生活在海洋中的各种生物，包括海藻、动物和微生物。
海洋生物的种类繁多，数量庞大，是海洋生态系统中的重要组成部分。
通过对海洋生物的研究，人们可以了解海洋生物的分类、分布、种群动态、生活习性、营养关系等方面的知识，从而为保护海洋生物资源、维护海洋生态环境提供科学依据。
一、海洋生物的分类1.海洋植物海洋植物是指生长在海洋中的植物，主要包括海藻和海草。
海藻是一类生活在水中的藻类植物，包括绿藻、褐藻和红藻等。
海藻在海洋生态系统中扮演着重要的角色，它们是海洋食物链的重要组成部分，还能够为海洋生物提供藏身之地和生活空间。
海草是一类生长在海底的多年生草本植物，主要分布在浅海水域。
海草可以净化海水、稳固海底沉积物、提供栖息地、供给营养物质、保护海岸线等，对维护海洋生态环境具有重要作用。
2. 海洋动物海洋动物是指生活在海洋中的动物，主要包括浮游生物、底栖生物和游泳生物等。
浮游生物是指生活在海洋中漂浮的微小生物，主要包括浮游植物和浮游动物。
浮游生物是海洋生态系统的基础，它们是海洋食物链的起始环节，对调节海洋生态平衡有重要作用。
底栖生物是指生活在海底的动物，主要包括海绵、珊瑚、贝类、蟹类、海星、海胆等。
底栖生物栖息在海底的各种生态环境中，对维护海洋生态系统的稳定性起着重要作用。
游泳生物是指在海洋中游泳的动物，主要包括鱼类、海豚、鲸类等。
游泳生物是海洋食物链的重要环节，也是人们从事渔业生产的主要对象。
3. 海洋微生物海洋微生物是指生活在海洋中的微小生物，主要包括浮游微生物和底栖微生物。
浮游微生物是一类生活在海洋中漂浮的微小生物，主要包括浮游细菌、浮游真核生物等。
浮游微生物是海洋生态系统中的重要成员，它们在海洋食物链中扮演着非常重要的角色。
底栖微生物是一类生活在海洋底栖栖地的微小生物，主要包括底栖细菌、底栖真核生物等。
底栖微生物参与了海洋生物的营养循环，对海洋生态系统的稳定性起着重要作用。
二、海洋生物的分布海洋生物的分布受到海洋环境的影响，一般来说，海洋生物的分布可以根据海水温度、盐度、透明度、溶解氧浓度、营养盐浓度等因素进行划分。
公共基础知识海洋基础知识概述
《海洋基础知识综合性概述》一、引言海洋，覆盖了地球表面约 71%的面积，是生命的摇篮、资源的宝库、交通的要道以及气候的调节器。
它不仅蕴含着丰富的自然资源，还对全球的生态环境、经济发展和国家安全起着至关重要的作用。
深入了解海洋基础知识，对于我们认识地球、保护海洋生态、开发利用海洋资源以及应对全球气候变化等具有重要意义。
二、海洋的基本概念（一）海洋的定义海洋是地球上最广阔的水体的总称，它由洋、海、海湾、海峡等不同形态的水域组成。
洋是海洋的中心部分，是海洋的主体，面积广阔，深度较大，盐度相对稳定；海是海洋的边缘部分，面积较小，深度较浅，盐度受陆地影响较大。
海湾是一片三面环陆的海洋，海峡则是连接两个海洋的狭窄水道。
（二）海洋的物理特性1. 温度：海洋表面温度受太阳辐射、洋流等因素影响，呈现出明显的地域差异和季节变化。
在赤道附近，海洋表面温度较高，而在两极地区，温度则较低。
海洋深处的温度相对稳定，一般在 0-4℃之间。
2. 盐度：海水的盐度是指海水中溶解的盐类物质的含量，通常用千分比表示。
海洋盐度的分布受降水、蒸发、河流注入等因素影响，一般在 33-37‰之间。
在一些高蒸发、少降水的海域，盐度较高；而在有大量河流注入的海域，盐度较低。
3. 密度：海水的密度与温度、盐度和压力有关。
温度越低、盐度越高、压力越大，海水的密度就越大。
海洋中的密度差异会引起海水的流动，形成洋流。
（三）海洋的化学特性1. 溶解气体：海水中溶解有大量的气体，主要包括氧气、二氧化碳、氮气等。
这些气体对于海洋生物的生存和海洋生态系统的平衡起着重要作用。
2. 营养物质：海水中含有丰富的营养物质，如氮、磷、硅等，它们是海洋生物生长和繁殖所必需的。
3. 酸碱度：海水的酸碱度一般在 7.5-8.4 之间，呈弱碱性。
海洋中的酸碱度受大气中二氧化碳的含量、海洋生物的活动等因素影响。
三、海洋的发展历程（一）地球海洋的形成地球在形成初期，表面被炽热的岩浆覆盖。
海洋生物学知识点
海洋生物学知识点深藏于海底的奥秘，吸引着无数人深入海底探索，寻找更多的生物学知识。
海洋生物学是研究海洋中生物的产生、分布、数量、生态关系及其与海洋环境的交互关系的一门学科。
本文将要介绍一些海洋生物学的基础知识，帮助读者更深入了解海洋中神秘的生物世界。
一、海洋生态系统海洋是一个复杂的生态系统，由微生物、底栖生物、浮游生物、浅海生物、深海生物等组成。
其中微生物是海洋生态系统的重要成分，是生态系统中的“领头羊”，起着至关重要的作用。
底栖生物、浮游生物和浅海生物直接受海洋生态系统物理化学条件的影响，一旦这些条件发生变化，生物群落也会相应变化。
深海生物则适应了海水的高压、低温、低氧等特殊环境，它们对海洋生态系统做出了独特的贡献。
二、海洋生物分类海洋生物有很多分类方法，其中按照生物特征分类比较常见。
例如，按照外形和构造可将海洋生物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括海藻、海绵、水母、螃蟹、贝类、虾、蚯蚓等；脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、海豹、海狮、海鸟、鲸等。
按照生态型分为海洋浮游生物、底栖生物、沉积生物、藻类、海草等类别，按照生活环境分为近海生物和远海生物。
三、海洋生物多样性海洋生物的多样性非常丰富，其中有些生物栖息在岩石或海床上，有些生物漂浮在海面上或水里；有些生物以植物为食，有些以动物为食，还有些生物可以吸收有机物质以为食。
多样性的进化和分类规律被广泛研究，许多生物学家通过分子遗传学和生态学分析，探讨了生物群落的多样性演化机制。
四、渔业资源与保护海洋渔业资源是海洋生物学的重要组成部分。
随着人口的增加和人类经济的发展，海洋渔业资源也受到了很大的影响，它们正逐渐逐渐枯竭。
对于保护海洋生物资源，我们有许多办法，例如建设养殖场，禁渔、限渔，控制捕捞方式等。
同时，也需要通过科学的研究和数据分析，保护好生态系统，保护好海洋生物的多样性。
五、海洋生物药物海洋生物也被人类广泛用于药物开发和生物技术领域。
2014年淮南事业单位考试：公共基础知识 海洋基本知识之海岸带和海底地形(一)
2014年淮南事业单位考试：公共基础知识海洋基本知识之海岸带和海底地形(一)2014-03-26 17:23:58 来源：淮南中公教育点击：0加入收藏打印文章分享到：QQ空间腾讯微博新浪微博人人网百度搜藏02014年淮南事业单位考试：公共基础知识海洋基本知识之海岸带和海底地形(一)推荐阅读：2014年安徽淮南市事业单位招聘考试报名入口2014年安徽省淮南市事业单位招聘113人公告2014年安徽省淮南市事业单位招聘统一笔试考试大纲2014年淮南市事业单位公开招聘人员岗位计划表2014年安徽省事业单位考试网校课程144课时，2880元不过退费2480元【2014年淮南事业单位笔试辅导简章】1.[掌握]：海岸带、潮间带等概念海岸带是海陆交互作用的地带。
海滩是高低潮之间的地带，高潮时被水淹没，低潮时露出水面，又称潮间带。
[熟悉]：海岸带组成现代海岸带一般包括海岸、海滩和水下岸坡三部分。
中公教育海岸是高潮线以上狭窄的陆上地带，大部分时间裸露于海水面之上，仅在特大高潮或暴风浪时才被淹没，又称潮上带。
海滩是高低潮之间的地带，高潮时被水淹没，低潮时露出水面，又称潮间带。
水下岸坡是低潮线以下直到波浪作用所能到达的海底部分，又称潮下带，其下限相当于1/2波长的水深处，通常约10～20m。
[了解]：海岸带类型全国海岸带和海涂资源综合调查《简明规程》将我国海岸分为河口岸、基岩岸、砂砾质岸、淤泥质岸、珊瑚礁岸和红树林岸等六种基本类型。
2.[掌握]：大陆边缘类型及各部分的名称大陆边缘是大陆与大洋之间的过渡带，按构造活动性分为稳定型和活动型两大类。
稳定型大陆边缘由大陆架、大陆坡和大陆隆三部分组成;活动型大陆边缘与现代板块的汇聚型边界相一致，是全球最强烈的构造活动带，集中分布在太平洋东西两侧，故又称太平洋型大陆边缘。
最大特征是具有强烈而频繁的地震( 释放的能量占全世界的80%)和火山(活火山占全世界80%以上)活动，有环太平洋地震带和太平洋火环之称。
2014海洋生物复习资料
海洋生物学复习资料一、名词解释1、原核生物：由原核细胞构成的生物2、原生动物：即单细胞动物。
是一个完整的、能营独立生活的。
单细胞结构的有机体3、鞭毛：在某些细菌表面着生的一至数根由细胞内伸出的细长、波曲的丝状体，具有运动的功能。
有一种称为鞭毛蛋白的弹性蛋白构成4、伪足：细胞质临时性或半永久性地向外突出部分，见于所有肉足和某些鞭毛原生动物，用于行动和摄食5、伸缩泡：是单细胞生物内水分调节细胞器，是一种能做节奏性伸缩的液泡，兼有排泄功能。
6、包囊：由胶结碎屑而成的，覆盖整个有孔虫的抗害层，在房室形成时或无性繁殖期间起防护作用；或在有性繁殖时包裹2个以上个体7、植物性营养：原生动物门植鞭毛类体内含有色素体，可以利用光能将二氧化碳和水合成糖类，制成自身生长的营养物质，这种营养方式称为植物性营养8、动物性营养：有些生物靠吞食固体的食物颗粒或微小生物来补充自身的有机质，这种营养方式称为动物性营养，也称吞噬营养。
9、腐生性营养：有些生物通过体表渗透吸收周围呈溶解状态的有机物，以此补充自身有机质，也称渗透营养。
10、领细胞：亦称领鞭毛细胞，为海绵动物和鞭毛纲的动鞭亚纲特有的细胞。
海绵动物的体壁由内外两层细胞和中间的中胶层构成。
内层又称为胃层，由特殊的领细胞构成。
领细胞具有一透明的细胞质突起形成的领，领的中央有一鞭毛，鞭毛打动引起水流，水中的食物颗粒和氧主要由领携入细胞内营细胞内消化。
11、水沟系：水沟系统是海绵动物特有的结构，它对于适应固着生活很有意义。
因为海绵动物缺乏运动能力，它的摄食、呼吸、排泄及其它生理机能都要借水流的川行来维持，靠鞭毛的打动，不断地将外界的水连同食物和氧气带入水沟系统里，不断地将废物带到外面去。
有性生殖的精子也是由水流又一个海绵流到另一个海绵体内12、中央腔：水流通道13、胚层逆转：多孔动物胚胎发育形成囊胚后，动物极的小分裂球向囊胚腔内生出鞭毛，另一端的大分裂球中间形成一个开口，然后整个囊胚从开口处翻转出来，于是成为小分裂球鞭毛向外的两囊幼虫。
海洋知识详解
2014年国家海洋家事业单位招考-海洋基础知识考点第一部分：海洋科学基本知识（一）海、洋概观[熟悉]：[了解]：海湾潮差、海峡流速的主要特征【根据海洋要素特点及形态特征，可将其分为主要部分和附属部分。
主要部分为洋，附属部分为海、海湾和海峡。
】（1）洋：洋或称大洋，是海洋的主体部分，一般远离大陆，面积广阔，约占海洋总面积的90.3%；深度大，一般大于2000m；海洋要素如盐度、温度等不受大陆影响，具有独立的潮汐系统和强大的洋流系统。
【四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋】（2）海：海是海洋的边缘部分，被陆地围隔成的形态各异的小水体。
海的深度较浅，平均深度一般在2000m以内。
其温度和盐度等海洋水文要素受大陆影响很大，并有明显的季节变化。
水色低，透明度小，没有独立的潮汐和洋流系统，潮波多系由大洋传入，但潮汐涨落往往比大洋显著，海流有自己的环流形式。
【陆间海（地中海、加勒比海）、内海（渤海、波罗的海）、边缘海（东海、日本海）】【全世界共有54个海，其面积只占世界海洋总面积的9.7%】（3）海湾：海湾是洋或海延伸进大陆且深度逐渐减小的水域，一般以入口处海角之间的连线或入口处的等深线作为与洋或海的分界。
海湾中的海水可以与毗邻海洋自由沟通，故其海洋状况与邻接海洋很相似，但在海湾中常出现最大的潮差【杭州湾】。
（4）海峡：海峡是两端连接海洋的狭窄水道。
海峡最主要的特征是流急，特别是潮流速度大。
【海流有的上、下分层流入、流出（直布罗陀海峡），有的分左、右侧流入或流出（渤海海峡）。
由于海峡中往往受不同海区水团和环流的影响，故其海洋状况通常比较复杂。
】【渤海海峡、台湾海峡、琼州海峡】（5）海的主要特征：海是海洋的边缘部分，海的深度较浅，平均深度一般在2000m以内；其温度和盐度等海洋水文要素受大陆影响很大，并有明显的季节变化；水色低，透明度小，没有独立的潮汐和洋流系统，潮汐多系由大洋传入，但潮汐涨落往往比大洋显著，海流有自己的环流形式。
海洋生物复习资料
海洋生物复习资料1、微生物的概念与特点？微生物是存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须藉助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。
特点：体积小、结构简单、分布广、繁殖快、易变异。
2、微生物可分为哪三大型八大类？非细胞型：最小，无典型细胞结构，由蛋白质外壳及其包裹的核酸组成只能生活在活细胞内: 病毒。
原核细胞型：无成形细胞核及完整的细胞器，只有一团原始核质: 包括细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体及螺旋体。
真核细胞型：有完整的细胞结构，细胞核分化程度高，细胞器完善: 真菌。
3、细菌、放线菌和真菌的形态特点与区别？细菌(bacterium)是属于原核生物界(prokaryotae)的一种形体微小、结构简单、具有细胞壁和原始核质、无核仁和核膜，除核糖体外无其他细胞器的单细胞型微生物。
基本结构——细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、核蛋白体、质粒特殊结构——荚膜、菌毛、鞭毛、芽孢放线菌(Actinomycetes)是一类具有丝状分枝细胞和无性孢子的G+原核微生物, 由于菌落呈放射状而得名。
1、菌体为丝状单细胞，其大小、粗细与细菌相同2、有多核体，为拟核，与细菌相同3、细胞壁组分为肽聚糖对溶菌酶敏感4、孢子的鞭毛同细菌鞭毛5、核糖体为70s真菌真核细胞型微生物(有典型的细胞核和细胞器)广泛存在自然界，少数为单细胞(酵母菌) ，多数为多细胞(霉菌)多数不致病，仅少数致病，也多为条件致病单细胞真菌圆形或卵圆形酵母菌(yeast)多细胞真菌菌丝和孢子，丝状菌(filamentous fungus) 交织成团或霉菌(mold4、细菌的基本结构和特殊结构？基本结构——细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、核蛋白体、质粒特殊结构——荚膜、菌毛、鞭毛、芽孢6、微生物营养类型的划分？分类标准营养类型A、能源光能营养型化能营养型B、氢供体无机营养型有机营养型1、藻类及其主要特征藻类是低等植物，分布广，绝大多数生活于水中；个体大小相差悬殊，小球藻3-4μm ，巨藻长度可达60m；具叶绿素，能进行光合作用的自养型生物；没有真正的根、茎、叶的分化，又称叶状体植物；繁殖器官简单，以单细胞的孢子或合子进行繁殖，无胚，又叫孢子植物（spore plant）总之，藻类是无胚而具叶绿素的自养叶状体孢子植物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年安徽淮南事业单位考试：公共基础知识海洋基础知识之
海洋生物(二)
2014-04-03 16:00:17 来源：淮南中公教育点击：0 加入收藏打印文章分享到：QQ空间腾讯微博新浪微博人人网百度搜藏0
2014年安徽淮南事业单位考试：公共基础知识海洋基础知识之海洋生
物(二)
推荐阅读：
2014年安徽淮南市事业单位招聘考试报名入口
2014年安徽省淮南市事业单位招聘113人公告
2014年安徽省淮南市事业单位招聘统一笔试考试大纲
2014年淮南市事业单位公开招聘人员岗位计划表
【2014年安徽省淮南市事业单位招聘考试名师专项辅导】
【2014年淮南事业单位笔试辅导简章】
三.[掌握]：海洋生物生态类群中浮游生物、游泳生物和底栖生物的定义与其对应类别
浮游生物：这个生态类群的生物缺乏发达的运动器官,没有或仅有微弱的游动能力,悬浮在水层中常随水流移动;绝大多数个体很小,须在显微镜下才能看清其结构,但种类繁多、数量很大、分布又很广,几乎世界各海域都有。
海洋浮游生物按照营养方式的不同, 分成浮游植物(phytoplankton)和浮游动物(zooplankton)两大类。
浮游植物多为单细胞植物,具有叶绿素或其它色素体, 能吸收光能(太阳辐射能)和CO2进行光合作用,自行制造有机物(主要是碳水化合物),亦称自养性浮游生物。
浮游植物主要包括:光合细菌、蓝藻、硅藻、自养甲藻、绿藻、金藻、黄藻等。
海洋浮游动物:种类繁多,结构复杂,包括无脊椎动物的大部分门类，如原生动物、腔肠动物(包括各类水母)、轮形动物、甲壳纲节肢动物、腹足纲软体动物
(包括翼足类和异足类)、毛颚动物、被囊动物(包括浮游有尾类和海樽类)、以及各类动物的浮游幼体。
浮游动物中以甲壳动物的桡足类最为重要。
海洋漂浮生物(marine neuston):特指生活在海气界面和表面膜上的生物,又称海洋水表生物。
漂浮生物包括水漂生物(pleuston)和漂浮生物(neuston)两类,后者又包括表上漂浮生物(epineuston)和表下漂浮生物(hyponeuston)等海洋游泳生物(nekton) 该类群生物在水层中能克服水流阻力,自由游动,它们具有发达的运动器官,是海洋生物的一个重要生态类群。
这类生物是由鱼类、哺乳动物、头足类和甲壳动物的一些种类, 以及爬行类和鸟类的少数种类组成的。
根据这类生物生活的不同生境和对水流阻力的不同适应能力,游泳生物可分为4个类群:底栖性游泳生物、浮游性游泳生物、真游泳生物、陆缘游泳生物海洋底栖生物是栖息在潮间带、浅海及深海海底的生物,它是海洋生物中种类最多的一个生态类群, 包括了大多数海洋动物门类、大型海藻和海洋种子植物。
海洋底栖生物按营养方式可划分海洋底栖植物与海洋底栖动物。
其中底栖植物种数很少,底栖动物种类繁多、组成多样。
及时了解各类招考信息请关注淮南中公教育官方微信：
四.[掌握]：海洋生态系统概念
生态系统一词是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量的流动互相作用、互相依存、互相调控而构成的一个生态学功能单位。
[熟悉]：海洋生态系统的组成成分
任何一个生态系统都是由生命和非生命两大部分组成的。
生态系统的非生命部分有：无机物质，包括处于物质循环中的各种无机物，如氧、氮、二氧化碳、水和各种无机盐等;有机化合物，包括蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等;气候因素，包括太阳辐射能、气温度、湿度、风和降雨等;以及海洋特定环境因素,如水温、盐度、海水深度(静压力、光照深度)、潮夕、水团和不同海底底质类型等。
生态系统中的生命部分，依其在生态系统中的功能可划分为三大功能类群：生产者、消费者和分解者。
生产者包括所有海洋中的自养生物;消费者是指依靠动植物为食的动物。
沙蚕、海蚯蚓和剌海参等，有人把这些动物称为大分解者，而把细菌
和真菌称为小分解者。
及时了解各类招考信息请关注淮南中公教育官方微信：
更多信息淮南人事考试网（/）。