初中作文指导：美化语言的技巧ppt
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妙笔生花系列之——
美化语言的技巧
佳作欣赏
2004年深圳市中考满分作文：
醉在书卷飘香里
醉在书卷飘香里
我为书而醉，醉在那书花的馨香里；书如酒般 让人沉醉，而我愿意长醉不醒。 ——题记 当我第一次接触到书，就注定与它今生有缘， 愿意为它终生守候。 当别的孩子在嬉闹玩耍的时候，我却在书中 倾听安徒生的童话。我为书中故事的波澜曲折心 惊胆战，我为书中人儿的喜怒哀乐挂肚牵肠。读 到高潮时，不禁拍手叫好；读到伤心处，又不禁 潸然泪下。书中的一字一句在我心中轻叩，书中 的一人一物在我眼前飞扬。
探索：寻求 “钥匙”
认真品读六个精彩的语言片断，找
出自己欣赏的文字，尝试归纳美点， 看看对自己有何启发。
1
2
3
4
5
6
结
语言片断一：
1、灿烂的笑容漾在她的脸上。
2 、暑假里，可以种星星，滚太阳，
捉浪花。
3 、爷爷站成一轮弯弯的月亮，目
送着孙子远去。
春风又绿江南岸
（到、满、入）
一个“绿”字，把春到江南，一 片春意盎然、生机勃勃的景色生动 活泼、色彩鲜明地表现出来了，引 起人们无限遐想。
语言片断二：
1 、闲云潭影日悠悠，物换星移几度 秋。岁月从指缝间溜走，年华在不觉中 老去。曾经的几度东风，几度飞花；曾 经的几度樱桃又红，芭蕉又绿！ 也许很多人会暗暗感叹人生无常，愁 心满怀，而我选择了微笑和从容，用广 博和坦然去面对人生，面对死亡。 2 、不要怀疑朋友对你的友情是否真 诚，只要自己奉献的是一颗纯真的心； 不要为友谊的天空偶落小雨而惆怅，雨 过天晴，友谊将会更加纯净。
练习：根据古诗文积累填空
落红不是无情物 生命就是龚自珍“ ， 化作春泥更护花 ”的献身精神；生命就是 留取丹心照汗青 “人生自古谁无死 ， ”的浩然正气； 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前 流水尚能西”的超脱与豁达；生命就是杜 感时花溅泪 恨别鸟惊心 甫“ ， ”的无奈与伤感。
语言片断六：
我从小就喜欢读书。开始，我读的是带 拼音的童话书。年龄稍长，我“野心膨胀”， 开始了“殖民扩张”：获奖作文、古典名著 都成了我涉猎的对象。我省下的钱心甘情愿 一次又一次被书商“骗”去。有时，为了得 到一本好书，我竟辗转反侧，茶饭不思…… 家里的人见我爱书如狂，怕我“玩物丧 志”，于是宣布了种种禁令：“吃饭不准看 书”“上厕所不准看书”……我诈降。明修 栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷……
谢谢大家
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努空像一匹柔美光滑的蓝色 绸缎。满月那皎洁的光华透过斑驳的树 叶丝丝缕缕地洒下来，地面像铺了一层 碎银。 2、苦难本是一条狗。生活中，它不经 意就向我们扑来。如果我们畏惧、躲避， 它就凶残地追着我们不放；如果我们直 起身子，挥舞着拳头向它大声吆喝，它 就只有夹着尾巴灰溜溜地逃走。
语言片段四：
1 、朗朗晴空，悠悠师心。多少回舌干口 噪，多少回汗如雨下，多少回伏案批改，多 少回腰酸背痛，守护的却是共同而永恒的期 盼：望生成才。是您用爱的阳光温暖了学生， 是您用知识的甘泉滋润了学生，是您用宽广 的胸怀包容了学生。浓得化不开的爱啊，让 学生们一辈子也很难走出您那深情的目 光…… 2、诚信犹如一轮艳艳红日，映红了人间； 诚信好比一场绵绵春雨，滋润着人间；诚信 就像皑皑白雪，净化着人间。
练习：按要求改写句子
早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在 树上鸣叫。
1. 适当添加修饰语 , 使句子更生动、形象。 2. 斟酌斜体字词,试着换用更贴切、鲜的 早晨,（ ）阳光[ ]照着我的卧 例如： 词语。 早晨 （明媚的）阳光 ]照着我 室,清晨 （ ）小鸟在树上[[ 柔柔地 ]鸣叫。 ,明媚的阳光柔柔地 洒向 我的卧室 ,, 早晨 , 明媚的阳光柔柔地 照着 我的卧室 的卧室 ,（ 轻盈的 ）小鸟在树上 轻盈的小鸟在 树梢 婉转地 歌唱 。 [婉转地] 轻盈的小鸟在 树上 婉转地 鸣叫。 鸣叫。
练习：运用修辞补写句子
如果说人生是优美的乐章，那么痛苦 是其中不可缺少的一个音符；如果说人生 是深沉的大海，那么挫折是 其中偶尔袭来的一朵浪花 ； 如 果 说 人 生 是 ，那么寂寞 灿烂的天空 是 其中不时飘过的一片云彩 。
.
语言片断五：
1、爷爷曾告诉我，奶奶生前最爱梧桐。 李清照“梧桐更兼细雨”是千古绝唱的思愁； 李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断” 的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨” 寄托的是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了 很多诗，也渐渐懂得了诗人们的心情。 2 、乐观就是那直上青天里的一行白鹭； 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是 那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是 那化作春泥的点点落红。
唐太宗曾说过，“以史为鉴可以知兴替”， 读书不仅可以让你了解历史，也可以让你记住 教训；在书的面前，你会看到真实的自我。有 些历史书，如一杯烈酒，可以醉得让你欢歌， 醉得让你流泪。它会告诉你，欢乐也好，悲哀 也好，都会过去，像一阵风吹过，风过无痕， 心灵飘逸；像醉过一次，酒醒之后，心境空灵! 品酒，我醉在酒香里；品书，我醉在书香 。 中。书引导我走进了一个美不胜收的世界，帮 助我塑造了一个全新的自我。我愿意为这无边 的美丽守望终生
小结：
美 化 语 言 的 技 巧
精选词汇
巧选句式 善用修辞
适当幽默
善用排比，强化气势 巧用比喻，生动形象
适时引用，添彩增辉
修改：小试牛刀
雨 它像银线，又像珍珠…… 它从海面升起，最后从空中落下落在 草原，便停留在花蕾和枝丫上。落在人 家的窗户上，会发出好听的声音。它还 会从天窗进入人家，在天花板上留下水 痕。跌落地上，它会溅起一朵朵水花。 天放晴了，碧空显得更好看了……
我爱苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的 豪迈洒脱，读他的诗词，仿佛饮一壶白干，让你激情飞 扬；我爱李清照“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的 情真意切，诵她的词篇，恰似品一杯红酒，让你意深情 浓；我也爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 的奇特思绪，读他的诗，好比干一瓶老窖，令你回味无 穷。 遇到喜欢的句子、段落，我要细细品读三五遍， 轻轻吟诵好几回。遇上心仪之美文，定要工工整整抄下 来，像好友的情谊一样悄悄珍藏。这不，昨天背下的一 段文字还萦绕在耳边：“笑靥如花，希望如花，生命更 如花，世上一切都如镜花水月，一切如花，花如一切， 正如佛祖拈花而遇叶关，这一关，便是整个世界。”词 清文秀，意义深远，读来香气四溢。
雨 它是一缕缕银线，大自然把它从高空抛洒，让它去装点 河山。它是美丽的珍珠，从皇冠上跌落，被晨曦窃取，镶嵌 在田间。 它从大海的中心升起，乘着太空的翅膀飞翔。当见到美 丽的草原，便飘然降临，去拥抱那里的花蕾和枝丫。在静寂 中，它用纤细的手指扣击着窗户的玻璃，那敲击声，组成一 支动听的小夜曲。它从天窗悄悄爬进，缓缓地蠕动，在天花 板上留下弯弯曲曲的足迹。它无声地落在地上，猝然溅开， 形成一簇簇有趣的素色花朵，花瓣清亮而透明，一扫秋菊之 妖治、牡丹之艳丽。它悄悄地不告而别，将天空晴朗的信息 传递。 碧空中的朵朵白云，在和煦的微风中翩跹起舞，把蔚蓝 色的天空擦拭得如此明净。正如没有夜无法体味昼之光明， 没有它也无法感悟晴之可爱，它是大海的叹息，蓝天的泪珠， 碧野的笑靥……
应用：真情流露
欣赏歌曲《懂你》，联系自 己的情感经历，运用课堂所学， 为亲爱的母亲写一段富有真情、 颇具魅力的文字。
要使文章语言亮丽起来，最 根本的在于自己的文化积淀和语 言修养。只有平日坚持学习积累， 不断充实自己的语言库存，不断 进行语言训练，才能厚积薄发， 才能在关键时刻得心应手，写出 鲜活的语言来。
美化语言的技巧
佳作欣赏
2004年深圳市中考满分作文：
醉在书卷飘香里
醉在书卷飘香里
我为书而醉，醉在那书花的馨香里；书如酒般 让人沉醉，而我愿意长醉不醒。 ——题记 当我第一次接触到书，就注定与它今生有缘， 愿意为它终生守候。 当别的孩子在嬉闹玩耍的时候，我却在书中 倾听安徒生的童话。我为书中故事的波澜曲折心 惊胆战，我为书中人儿的喜怒哀乐挂肚牵肠。读 到高潮时，不禁拍手叫好；读到伤心处，又不禁 潸然泪下。书中的一字一句在我心中轻叩，书中 的一人一物在我眼前飞扬。
探索：寻求 “钥匙”
认真品读六个精彩的语言片断，找
出自己欣赏的文字，尝试归纳美点， 看看对自己有何启发。
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结
语言片断一：
1、灿烂的笑容漾在她的脸上。
2 、暑假里，可以种星星，滚太阳，
捉浪花。
3 、爷爷站成一轮弯弯的月亮，目
送着孙子远去。
春风又绿江南岸
（到、满、入）
一个“绿”字，把春到江南，一 片春意盎然、生机勃勃的景色生动 活泼、色彩鲜明地表现出来了，引 起人们无限遐想。
语言片断二：
1 、闲云潭影日悠悠，物换星移几度 秋。岁月从指缝间溜走，年华在不觉中 老去。曾经的几度东风，几度飞花；曾 经的几度樱桃又红，芭蕉又绿！ 也许很多人会暗暗感叹人生无常，愁 心满怀，而我选择了微笑和从容，用广 博和坦然去面对人生，面对死亡。 2 、不要怀疑朋友对你的友情是否真 诚，只要自己奉献的是一颗纯真的心； 不要为友谊的天空偶落小雨而惆怅，雨 过天晴，友谊将会更加纯净。
练习：根据古诗文积累填空
落红不是无情物 生命就是龚自珍“ ， 化作春泥更护花 ”的献身精神；生命就是 留取丹心照汗青 “人生自古谁无死 ， ”的浩然正气； 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前 流水尚能西”的超脱与豁达；生命就是杜 感时花溅泪 恨别鸟惊心 甫“ ， ”的无奈与伤感。
语言片断六：
我从小就喜欢读书。开始，我读的是带 拼音的童话书。年龄稍长，我“野心膨胀”， 开始了“殖民扩张”：获奖作文、古典名著 都成了我涉猎的对象。我省下的钱心甘情愿 一次又一次被书商“骗”去。有时，为了得 到一本好书，我竟辗转反侧，茶饭不思…… 家里的人见我爱书如狂，怕我“玩物丧 志”，于是宣布了种种禁令：“吃饭不准看 书”“上厕所不准看书”……我诈降。明修 栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷……
谢谢大家
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努空像一匹柔美光滑的蓝色 绸缎。满月那皎洁的光华透过斑驳的树 叶丝丝缕缕地洒下来，地面像铺了一层 碎银。 2、苦难本是一条狗。生活中，它不经 意就向我们扑来。如果我们畏惧、躲避， 它就凶残地追着我们不放；如果我们直 起身子，挥舞着拳头向它大声吆喝，它 就只有夹着尾巴灰溜溜地逃走。
语言片段四：
1 、朗朗晴空，悠悠师心。多少回舌干口 噪，多少回汗如雨下，多少回伏案批改，多 少回腰酸背痛，守护的却是共同而永恒的期 盼：望生成才。是您用爱的阳光温暖了学生， 是您用知识的甘泉滋润了学生，是您用宽广 的胸怀包容了学生。浓得化不开的爱啊，让 学生们一辈子也很难走出您那深情的目 光…… 2、诚信犹如一轮艳艳红日，映红了人间； 诚信好比一场绵绵春雨，滋润着人间；诚信 就像皑皑白雪，净化着人间。
练习：按要求改写句子
早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在 树上鸣叫。
1. 适当添加修饰语 , 使句子更生动、形象。 2. 斟酌斜体字词,试着换用更贴切、鲜的 早晨,（ ）阳光[ ]照着我的卧 例如： 词语。 早晨 （明媚的）阳光 ]照着我 室,清晨 （ ）小鸟在树上[[ 柔柔地 ]鸣叫。 ,明媚的阳光柔柔地 洒向 我的卧室 ,, 早晨 , 明媚的阳光柔柔地 照着 我的卧室 的卧室 ,（ 轻盈的 ）小鸟在树上 轻盈的小鸟在 树梢 婉转地 歌唱 。 [婉转地] 轻盈的小鸟在 树上 婉转地 鸣叫。 鸣叫。
练习：运用修辞补写句子
如果说人生是优美的乐章，那么痛苦 是其中不可缺少的一个音符；如果说人生 是深沉的大海，那么挫折是 其中偶尔袭来的一朵浪花 ； 如 果 说 人 生 是 ，那么寂寞 灿烂的天空 是 其中不时飘过的一片云彩 。
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语言片断五：
1、爷爷曾告诉我，奶奶生前最爱梧桐。 李清照“梧桐更兼细雨”是千古绝唱的思愁； 李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断” 的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨” 寄托的是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了 很多诗，也渐渐懂得了诗人们的心情。 2 、乐观就是那直上青天里的一行白鹭； 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是 那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是 那化作春泥的点点落红。
唐太宗曾说过，“以史为鉴可以知兴替”， 读书不仅可以让你了解历史，也可以让你记住 教训；在书的面前，你会看到真实的自我。有 些历史书，如一杯烈酒，可以醉得让你欢歌， 醉得让你流泪。它会告诉你，欢乐也好，悲哀 也好，都会过去，像一阵风吹过，风过无痕， 心灵飘逸；像醉过一次，酒醒之后，心境空灵! 品酒，我醉在酒香里；品书，我醉在书香 。 中。书引导我走进了一个美不胜收的世界，帮 助我塑造了一个全新的自我。我愿意为这无边 的美丽守望终生
小结：
美 化 语 言 的 技 巧
精选词汇
巧选句式 善用修辞
适当幽默
善用排比，强化气势 巧用比喻，生动形象
适时引用，添彩增辉
修改：小试牛刀
雨 它像银线，又像珍珠…… 它从海面升起，最后从空中落下落在 草原，便停留在花蕾和枝丫上。落在人 家的窗户上，会发出好听的声音。它还 会从天窗进入人家，在天花板上留下水 痕。跌落地上，它会溅起一朵朵水花。 天放晴了，碧空显得更好看了……
我爱苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的 豪迈洒脱，读他的诗词，仿佛饮一壶白干，让你激情飞 扬；我爱李清照“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的 情真意切，诵她的词篇，恰似品一杯红酒，让你意深情 浓；我也爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 的奇特思绪，读他的诗，好比干一瓶老窖，令你回味无 穷。 遇到喜欢的句子、段落，我要细细品读三五遍， 轻轻吟诵好几回。遇上心仪之美文，定要工工整整抄下 来，像好友的情谊一样悄悄珍藏。这不，昨天背下的一 段文字还萦绕在耳边：“笑靥如花，希望如花，生命更 如花，世上一切都如镜花水月，一切如花，花如一切， 正如佛祖拈花而遇叶关，这一关，便是整个世界。”词 清文秀，意义深远，读来香气四溢。
雨 它是一缕缕银线，大自然把它从高空抛洒，让它去装点 河山。它是美丽的珍珠，从皇冠上跌落，被晨曦窃取，镶嵌 在田间。 它从大海的中心升起，乘着太空的翅膀飞翔。当见到美 丽的草原，便飘然降临，去拥抱那里的花蕾和枝丫。在静寂 中，它用纤细的手指扣击着窗户的玻璃，那敲击声，组成一 支动听的小夜曲。它从天窗悄悄爬进，缓缓地蠕动，在天花 板上留下弯弯曲曲的足迹。它无声地落在地上，猝然溅开， 形成一簇簇有趣的素色花朵，花瓣清亮而透明，一扫秋菊之 妖治、牡丹之艳丽。它悄悄地不告而别，将天空晴朗的信息 传递。 碧空中的朵朵白云，在和煦的微风中翩跹起舞，把蔚蓝 色的天空擦拭得如此明净。正如没有夜无法体味昼之光明， 没有它也无法感悟晴之可爱，它是大海的叹息，蓝天的泪珠， 碧野的笑靥……
应用：真情流露
欣赏歌曲《懂你》，联系自 己的情感经历，运用课堂所学， 为亲爱的母亲写一段富有真情、 颇具魅力的文字。
要使文章语言亮丽起来，最 根本的在于自己的文化积淀和语 言修养。只有平日坚持学习积累， 不断充实自己的语言库存，不断 进行语言训练，才能厚积薄发， 才能在关键时刻得心应手，写出 鲜活的语言来。