2020全国版中考物理新素养大二轮复习专题二实验题题型二、力学实验课件

请你根据表格中的数据,在图乙中描点作出图象。对比分析两组图
象你的新发现是
。
次数 F 压/N Ff/N
1
2
3
4
5
6
2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8
答案:(1)匀速 二力平衡 (2)同一木板,滑动摩擦力的大小与压 力的大小成正比 (3)木板和桌面的粗糙程度不同
考点梳理自测
考法必研突破
解析:(1)天平调平之前,应先放在水平面上,并将游码归零,然后根据 指针偏转方向,调节平衡螺母,左偏右旋、右偏左旋。天平分度值 是0.2 g,右盘砝码质量是15 g,游码左侧指在标尺上2 g后面第2个小 格上,所以小石块的质量为m=10 g+5 g+2.4 g=17.4 g;量筒中原有 30 mL水,放入石块后,量筒液面上升到35 mL,因此石块体积V=35 mL-30 mL=5 mL=5 cm3;小石块的密度为 ρ=������������ = 157cm.43g=3.48 g/cm3=3.48×103 kg/m3。
升的速度为 0.1 m/s,则绳子自由端的速度 v=3×0.1 m/s=0.3 m/s,则拉 力 F 的功率为 P=������������ = ������������������=Fv=1.8 N×0.3 m/s=0.54 W;(4)测拉力时, 弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方,拉力测量大了,机械效率
2
首页
考点梳理自测
考法必研突破
实验1 测量固体的密度 例1(2019·四川绵阳中考)测量小石块的密度。实验室器材有:托 盘天平、量筒、细线、装有适量水的烧杯和待测小石块。请按以 下实验步骤完成实验: (1)调节天平平衡。将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端 的零刻度线处,发现指针在分度盘的位置如图甲所示,应将右边平 衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。
(2)如图甲所示,在杠杆B点处挂6个钩码,设在A点处应挂n个同样 的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡;设每个钩码重为G,每个小格为L,
根据杠杆的平衡条件F动l动=F阻l阻,则6G×2L=nG×3L,故n=4,即在A
点处应挂4个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡。 (3)弹簧测力计每一个大格代表1 N,每一个小格代表0.2 N,示数为
变小,A 不符合题意;弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升,拉力变
大,机械效率变小,B 不符合题意;使用的动滑轮的重力小于智慧小组,
克服动滑轮做的功减小,额外功减小,机械效率变大,C 符合题意;故
选 C。
19
首页
考点梳理自测
考法必研突破
1.(2019·江苏苏州中考改编)用不同的方法测量小石块的密度。
(1)天平放置于水平 工作台上,将游码移到标尺零刻线 处,调节 平衡螺母使横梁平衡; (2)用此天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图甲所 示,则小石块的质量为17.4 g。在量筒内放入适量的水,用细线绑
好小石块,缓慢放入水中,如图乙所示,则小石块的密度为3.48×103
kg/m3。
20
首页
8ห้องสมุดไป่ตู้
首页
考点梳理自测
考法必研突破
实验3 探究二力平衡的条件 例3(2018·河池中考)为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了 如图甲的实验。
(1)实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,
木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的
。
(2)接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,
拉力 绳端移动 F/N 距离 s/m
机械效 率η
1
1 0.1
0.6 0.3
55.6%
2
2 0.1
1.0 0.3
66.7%
3
4 0.1
1.8 0.3
17
首页
考点梳理自测
考法必研突破
(1)第三次实验中滑轮组的机械效率是
。
(2)分析表中实验数据可知,同一滑轮组,物重
,滑轮组的
机械效率越高。
(3)若在第三次实验中,物体上升的速度为0.1 m/s,则拉力F的功率
为
W。
(4)创新小组也利用重为1 N、2 N、4 N的物体进行了三次实验,
每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值,则创新小组测量值
偏大的原因可能是 。(填字母)
A.测拉力时,弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方
B.弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升
C.所使用的动滑轮的重力小于智慧小组
18
首页
考点梳理自测
(2)调节平衡后,在杠杆B点处挂6个钩码,如图甲所示,则在A点处
应挂
个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡。
14
首页
考点梳理自测
考法必研突破
(3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景,已知杠杆每格 长5 cm,钩码每个重0.5 N,请将弹簧测力计的示数填入下表。
实验序号 动力 F1/N 动力臂 L1/m 阻力 F2/N 阻力臂 L2/m
(2)把木块扭转一个角度,放手后观察,木块将发生转动,说明二力 平衡时两个力必须作用在同一直线上;
(3)如图甲所示的实验,木块在桌面上受摩擦力作用,摩擦力对实 验影响较大,而乙实验小车的滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力,因 此乙实验优于甲实验。
10
首页
考点梳理自测
考法必研突破
实验4 探究影响滑动摩擦力大小的因素 例4(2019·山西中考)同学们利用如图甲所示的实验装置,测量物 体所受的滑动摩擦力。
1
0.15
3.0
0.10
上述实验数据不符合杠杆平衡条件,出现问题的原因
是
。
答案:(1)右 (2)4 (3)3.8 弹簧测力计没有竖直向下拉
15
首页
考点梳理自测
考法必研突破
解析:(1)实验前为方便测量力臂,应将杠杆调节到水平位置平衡, 将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,右端 偏高,这时应将平衡螺母向右端调节。
说明二力平衡时,两个力必须作用在
。
(3)在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认
为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因
是
。
9
首页
考点梳理自测
考法必研突破
答案:(1)大小相等 (2)同一直线上 (3)滚动摩擦力小于滑动摩 擦力
解析:(1)当实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量 相等时,木块处于静止状态,说明二力平衡时,两个力的大小必须相 等;
12
首页
考点梳理自测
考法必研突破
解析:(1)实验中,应在水平方向拉着木块做匀速直线运动;根据二 力平衡得出滑动摩擦力大小等于拉力大小,即等于弹簧测力计示 数;(2)多次实验,接触面粗糙程度相同,压力越大,而测力计的示数较 大,说明受到的摩擦力较大,可得当接触面粗糙程度相同时,压力越 大,摩擦力越大,分析图象可以得出的结论是同一木板,滑动摩擦力 的大小与压力的大小成正比;(3)“牛顿”小组在桌面上也做了同样的 实验,记录实验数据如上表,请你根据表格中的数据,在图乙中描点 作出图象。对比分析两组图象你的新发现是压力相同时,滑动摩擦 力不同,可得结论:木板和桌面的粗糙程度不同。
13
首页
考点梳理自测
考法必研突破
实验5 探究杠杆的平衡条件 例5(2019·山东聊城中考改编)下面是小聪利用刻度均匀的匀质 杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
(1)实验前为方便测量力臂,应将杠杆调节到水平位置平衡,将杠
杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将
平衡螺母向
(选“左”或“右”)端调节。
题型二、力学实验
首页
考点梳理自测
考法必研突破
力学的范围比较广泛,中考命题的变数也比较大,这一部分的探 究题难度不大,但是比较灵活。中考试题中力学探究题主要考查牛 顿第一定律的探究、二力平衡的条件的探究、摩擦力、动能势能 的影响因素,杠杆的平衡条件、各种简单机械的机械效率的探究等。 解力学探究题首先要深入了解课本上实验的原理和方法,做到了如 指掌,才能对探究实验题做到万无一失;其次是掌握探究的方法,要 熟练运用“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等方法。
21
首页
考点梳理自测
考法必研突破
2.(2019·甘肃武威中考)学完质量和密度后,小明和小军利用托盘天
平和量筒测某种油的密度。
(1)他们把天平放在水平桌面上,当游码移至零刻度处时,指针偏向 分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向左 (选填“左”或“右”) 调,使横梁平衡; (2)天平平衡后,他们开始测量,测量步骤如下: A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量; B.将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量; C.将烧杯中油的一部分倒入量筒,测出倒出到量筒的这部分油的体 积。 请根据以上步骤,写出正确的操作顺序:BCA (填字母代号);
m=52.4 g; (3)由题图知,石块和水的总体积V2=80 cm3,则石块的体积V=V2V1=80 cm3-60 cm3=20 cm3; (4)石块的密度 ρ=������������ = 2502c.m4g3=2.62 g/cm3; (5)如果石块具有吸水性,会导致测得水和石块的总体积偏小,测得石 块的体积偏小,石块的质量不变,由 ρ=������������可知,测得小石块的密度偏大。
(2)首先他用天平测出烧杯和液体的总质量m1=72.0 g。再将烧杯 中的部分液体倒入到量筒中(如图乙所示)。则倒入量筒中液体的
体积为
cm3。
(3)最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量(如图丙所示)
m2=
g。
(4)他用密度公式 ρ=������������计算得到液体的密度为
答案:(1)左 (2)30 (3)39 (4)1.1×103
字)。
(5)设计上,小石块要吸水,本实验测得的小石块的密度
(选填“大于”或“小于”或“等于”)小石块的真实密度。
答案:(1)右 (3)20 (4)2.62 (5)大于
4
首页
考点梳理自测
考法必研突破
解析:(1)天平要放在水平台上或水平桌面上,先将游码移到标尺左 端零刻线处;图甲中指针指在分度盘中央的左侧,应将平衡螺母向 其反方向调节,故将平衡螺母向右调节; (2)由表格数据可知,第一次测量结果是错误的,则小石块质量
(1)实验中,应在水平方向拉着木块做
直线运动;根据
得出滑动摩擦力大小等于拉力大小,即等于弹簧测力计示数。
(2)“创新”小组在同一木板上,测量了不同压力下滑动摩擦力的大
小,并根据测量数据作出了如图乙所示的图象,分析图象可以得出
的结论是
。
11
首页
考点梳理自测
考法必研突破
(3)“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验,记录实验数据如上表,
3
首页
考点梳理自测
考法必研突破
(2)用调节好的天平称小石块质量。三次测量结果记录在下表中。
序号
1
2
3
小石块质量 m/g
52.8 52.4 52.4
(3)在量筒中装入60 mL的水,把小石块放入量筒内,量筒中的水面
如图乙所示,则小石块的体积是
cm3。
(4)小石块的密度是
g/cm3(小数点后保留两位数
kg/m3。
7
首页
考点梳理自测
考法必研突破
解析:(1)实验前把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零 刻度线处;图甲中指针偏右,说明右侧质量大,因此应向左移动平衡 螺母;
(2)量筒的分度值为1 cm3,量筒中液体的体积为V=30 cm3; (3)剩余液体和烧杯的质量为m2=20 g+10 g+5 g+4 g=39 g; (4)量筒中液体的质量为m=m1-m2=72.0 g-39 g=33 g,液体的密 度为 ρ=������������ = 303c3mg 3=1.1 g/cm3=1.1×103 kg/m3。
考法必研突破
答案:(1)74.1% (2)越大 (3)0.54 (4)C
解析:(1)第三次实验中滑轮组的机械效率是
η=������������有总用
=
������ℎ ������������
=
14.8NN××00.1.3mm≈74.1%;(2)纵向分析表中实验数据可知,同一滑轮组,物重
越大,滑轮组的机械效率越高;(3)若在第三次实验中,F=1.8 N,物体上
3.8 N。弹簧测力计没有竖直向下拉,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时, 力臂小于动力点到支点的距离,动力臂变小。
16
首页
考点梳理自测
考法必研突破
实验6 测量滑轮组的效率 例6(2019·黑龙江绥化中考改编)如图是智慧小组“测滑轮组的机 械效率”的实验装置。测得的实验数据如表。
实验次数
物重 物体上升 G/N 高度 h/m
5
首页
考点梳理自测
考法必研突破
实验2 测量液体的密度 例2(2019·湖南怀化中考改编)小强同学为了测量某种液体的密 度。他取了适量的这种液体的样品倒入烧杯中,进行实验:
6
首页
考点梳理自测
考法必研突破
(1)调节横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,则他应该将平衡
螺母向
(选填“左”或“右”)端移动。