缩句和扩句的方法及练习答案

缩句与扩句的方法与练习
缩句，就是把“枝稠叶茂〞的长句子，缩短为只留“主干〞的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干〞。

换句话说，“主干〞就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的局部。

缩句的主要方法有以下几种。

1.分辨句式，提出问题。

先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么〞、“谁干什么〞、“谁怎么样〞或者“什么是什么〞、“什么干什么〞、“什么怎么样〞来找出句子的主要局部。

如：
“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

〞这是一个长句，我们就可以提问：谁一一老奶奶；干什么一一等待灵车。

缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。

〞又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。

〞我们可提问：什么一一
小绒球；是什么是小鸡。

缩句后就成为：“小绒球是小鸡。

〞
2.进行词语比拟，找出主要词语。

有些句子很长，修饰的局部较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

〞因为“野花〞只能开在“草地
上〞。

所以“草地上〞是主要词，而“工人宿舍前〞是修饰“草地〞的。

3.如果是否认句缩句，就要把否认词一起写出来，否那么就会改变
句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

〞应缩成“我不相信鬼话〞，而
不能缩成“我相信鬼话〞。

(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得〞字后变的内容后)，如果是动词，那么句子就缩成两局部：人物 +最后一个词;如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三局部：人物 +动词+最后一个词。

(3)一般情况下不保存“的〞“地〞前边的词语，还有“得〞字后面的词语。

*注意：1:人物有可能不止一个，如：第6, 20题。

2: “是〞是一个动词要保存，如：第14题.
3:如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

如：第19 题。

例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.
(1)人物是：“红军〞
(2)最后一个词语“故事〞不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲〞
(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词：红军讲故事。

1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上.
2.狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪.
3.老师讲得有声有色.
4.一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.
5.小妹快乐得又蹦又跳.
6.老师和同学冲动得热泪盈眶.
7.他的围裙兜着许多火柴.
8.上星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会.
9.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子
10.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来^
11.敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报.
12.渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子.
13.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小.
14.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.
15.同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范^
16.英勇无畏的战士们如虎下山，直扑敌人的阵地.
17.我在一家铺子的橱窗里看见了跟钓竿，钓丝一块出卖的吊钩.
18.可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹
19.今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗
20.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.
21.填满了苹果和葡萄干的烤鹅冒着诱人的香味.
22.我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛.
23.京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路
24.桑娜想起了他昨天黄昏就想探望的那个生病的女邻居^
25.微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条.
26.小鸟在树上唧唧咋咋地商景什么.
27.北上抗日的红军向天险大渡河前进.
28.一群骏马在辽阔的草原上奔驰.
29.著名的台弯是我国沿海上的一颗灿烂的明珠.
30.我们乘坐的汽车沿着黄河岸边的公路行驶.
31.强烈的灯光亮得跟白天一样.
32.我看到乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸.
33.老师和同学们听到这个振奋人心的消息快乐得跳起来.
34.这是一座拔地而起,造形奇特的新建大楼.
35詹天佑是我国杰出的爱国工程师.
35.雷锋的光芒形象永远活在同学们的心中.
36.海底是个景色奇异物产丰富的世界.
37.五颜六色的风筝争先恐后的飞上瓦南的天空.
38.赵大叔欢喜得满脸放着红光.
39白色的热气在深绿的长长的水上飘荡着.
40那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来.
41他的心疼得象刀绞一样.
42 .赵舟桥横跨在37米宽的河面上。

43.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

44.鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。

45.英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。

46.这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力
47.赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。

48.赵宇的眼里闪着冲动的泪花。

49.我们要努力探索大自然的奥秘。

50.她受到空前热烈的迎接。

51.她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

52.李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

53.少先队员的红领巾是荣耀的标志。

54.英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

55.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

56.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

57.繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

58.鸟类飞翔的能力十分惊人。

59.我养成了做完作业认真检查的习惯。

60.晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

61.隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。

扩句方法
扩句与缩句刚好相反，它是在主干的根底上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。

其方法有以下几种。

1.局部扩句法。

即把句子分成两局部——主语局部和谓语局部，先扩前面局部，再扩后面局部。

如“小明读书〞，前面局部是“小明〞，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面局部可扩充为“我的同学小明〞；后面局部可补充“在什么地方〞“怎样读书〞，这样后半局部可
补充为“在教室里认真地读书〞。

全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书〞。

2.整体扩句法。

就是把句子的两局部一下子扩充。

如“红旗升起来了〞，按“什么样的〞红旗“在什么地方〞“怎么样地〞升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来〞。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思
相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。

在完成扩句作业或试题时，如果对扩充局部有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的, 可进行整体扩句。

扩句后别忘了加标点。

〔我们在教学中经常被一些缩句和扩句练习困扰，尤其在语文资源与评价中出现的一些缩句扩句练习，特别是有些缩句练习
总是引起争议，所以我查阅资料整理了以上内容，以便解决我们在教学中遇到的困惑〕
1.我们走过来。

〔我慢慢地向他走过来。

〕
2.远方有一条彩虹。

〔看那远方有一条美丽的彩虹〕
3.体育健儿取得了成绩。

〔体育健儿刘翔取得了很好的成绩〕
4.列车奔驰。

〔列车在山谷中奔驰〕
5.小蜜蜂飞来飞去。

〔一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

〕
6.浪花跳跃〔美丽的浪花在海上跳跃〕
7.黑熊表演节目〔笨手笨脚的黑熊正在表演〕
8.鲜花盛开了。

〔五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。

〕
9.小华做操。

〔小华在操场上认真地做操〕
10.星星眨眼。

〔夜空中的星星在眨眼对我说晚安〕
11.小蝌蚪游着。

〔可爱的小蝌蚪在湖里游着〕
12.小燕子休息〔伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.〕
13.奶奶打水〔奶奶在水井边用水桶打水〕。

14.天气热〔J!天的天气热得像个蒸笼〕
15.钱塘江罩着雾〔宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

〕
16.小松树跳〔活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

〕
17.小鹿欣赏影子〔小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子〕
18.草地盛开鲜花〔绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

〕
19.太阳局局挂天空〔H天，火辣辣的太阳局局地挂在蔚蓝的天空〕
20.我思念朋友〔我常常思念故土的许多熟悉的朋友。

〕。