幼儿教师试讲教案模板(共4篇)

幼儿教师试讲教案模板(共4篇)

1. 主题：认识颜色

教材和资源

•教材：《幼儿学前教育教学大纲》

•资源：五种颜色的彩色卡片（红、黄、蓝、绿、紫）

教学目标

1.认识五种颜色：红、黄、蓝、绿、紫。

2.能够正确说出五种颜色的名称。

教学流程

1.引入

–让幼儿观察周围的环境，指认不同颜色的物体，并简单介绍颜色的重要性。

2.导入

–准备五种颜色的彩色卡片，依次出示给幼儿看，并提问：“这是什么颜色？”

–引导幼儿一起说出卡片所示颜色的名称，并通过比较和指认来加深认识。

3.讲解

–通过图片或实物，进一步介绍每种颜色的特点和常见的物体，帮助幼儿理解和记忆。

4.练习

–分发彩色卡片给每个幼儿，要求幼儿按照颜色进行分类，并说出每种颜色的名称。

5.总结

–整理幼儿的分类结果，再次复习五种颜色的名称。

6.小结

–在日常生活中帮助幼儿观察和认识不同颜色的物体，并通过游戏和实践活动来进一步强化学习。

2. 主题：认识数字

教材和资源

•教材：《幼儿学前教育教学大纲》

•资源：1-10的数字卡片、闹钟

教学目标

1.认识数字1-10。

2.能够正确说出1-10的数字。

教学流程

1.引入

–让幼儿观察闹钟上的数字，提问：“你们看见了什么？”然后解释数字的重要性。

2.导入

–准备数字卡片1-10，出示给幼儿看，并引导幼儿一起说出卡片上的数字。

3.讲解

–通过图片或实物，进一步介绍每个数字的形状和数量，并给出相应的示例。

4.练习

–分发数字卡片给每个幼儿，要求幼儿按照顺序排列卡片，并说出每个数字。

5.游戏

–制作一个数字盒子，将数字卡片放入其中，让每个幼儿依次从盒子中取出一个卡片，并说出取出的数字。

6.总结

–整理幼儿的数字卡片排列和盒子游戏的结果，再次复习1-10的数字。

7.小结

–在日常生活中帮助幼儿观察和认识数字，通过游戏和实践活动来进一步强化学习。

3. 主题：认识形状

教材和资源

•教材：《幼儿学前教育教学大纲》

•资源：各种形状的卡片（圆形、方形、三角形、长方形）

教学目标

1.认识常见形状：圆形、方形、三角形、长方形。

2.能够正确说出不同形状的名称。

教学流程

1.引入

–准备各种形状的卡片，出示给幼儿看，并简单介绍形状的重要性。

2.导入

–引导幼儿一起说出卡片所示形状的名称，并通过比较和指认来加深认识。

–利用周围的环境，让幼儿指认不同形状的物体，并说出物体的形状名称。

3.讲解

–通过图片或实物，进一步介绍每种形状的特点和常见的物体，帮助幼儿理解和记忆。

4.练习

–出示形状的图片或实物，要求幼儿说出每个形状的名称，并找到教室中相应形状的物体。

5.游戏

–制作一个形状分类盒，将形状的卡片放入其中，让每个幼儿依次从盒子中取出一张卡片，并说出取出的形状。

6.总结

–整理幼儿的形状分类和盒子游戏的结果，再次复习不同形状的名称。

7.小结

–在日常生活中帮助幼儿观察和认识不同形状的物体，并通过游戏和实践活动来进一步强化学习。

4. 主题：认识动植物

教材和资源

•教材：《幼儿学前教育教学大纲》

•资源：动物和植物的图片或实物

教学目标

1.认识常见的动物和植物。

2.能够正确说出不同动物和植物的名称。

教学流程

1.引入

–准备动物和植物的图片或实物，出示给幼儿看，并简单介绍动植物的重要性。

2.导入

–引导幼儿一起说出图片或实物所示动植物的名称，并通过比较和指认来加深认识。

3.讲解

–通过图片或实物，进一步介绍每种动植物的特点、生活习性和重要性。

4.练习

–出示动植物的图片或实物，要求幼儿说出每种动植物的名称，并找到教室中相应的物体或图片。

5.游戏

–进行动物和植物的分类游戏，让幼儿将图片或实物分成两组，并说出每组的名称。

6.总结

–整理幼儿的分类游戏结果，再次复习不同动植物的名称。

7.小结

–在日常生活中帮助幼儿观察和认识不同动植物，通过游戏和实践活动来进一步强化学习。

以上是四个教师试讲教案的模板，根据不同主题进行设计，通过引入、导入、讲解、练习、游戏、总结和小结等环节，帮助幼儿认识和记忆相关概念。教师可以根据实际情况进行适当调整和改进，使教育教学更加有效和有趣。