八年级下册英语复习计划通用3篇

八年级下册英语复习计划通用3篇
八年级下册英语复习计划篇一
一、复习中注意的几个原则：
（一）是抓住课本和学案，有效复习。

教材和学案是考前复习和考试命题的依据。

（二）是系统归纳，分清脉络。

以《同步学习》为线索，按单元进行系统全面的复习。

（三）是专项练习，有的放矢，利用考前一周，进行小规模的专项练习。

二、复习思路：
在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。

教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。

关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少中考时的答题失误。

（一）立足基础。

6－10单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。

将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。

1－5单元有选择的重点复习。

复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

（二）查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。

不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

（三）注重复习技巧。

现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。

复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

（四）对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。

一个班级，总是存在着学生的差异。

在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。

对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。

（五）根据考试题型，有的放矢，进行专项练习。

根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。

平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。

具体的教学进度如下：第17周：
第1课时（Unit1）
第2课时（Unit2）
第3课时（Unit3）
第4课时（Unit4）
第5课时（Unit5）
第18周
第6课时完成《同步学习》期中试卷
第7课时（Unit6）
第8课时（Unit7）
第9课时（Unit8）
第10课时Unit9）
第19周
11课时（Unit10）
第12课时完成《同步学习》期末试卷
八年级下册英语复习计划篇二
一、复习的主要目标：
1、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2、通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

3、通过课前“morningreport”，激发学生听课的兴趣和积极性，让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。

二、复习的主要策略：
1、加强复习课的备课和研讨。

2、加强听力、口头和笔头练习。

每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。

3、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

4、及时做好“单词听写”，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。

5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。

三、复习时间和安排
第1课时Unit1-2
第2课时Unit3-4
第3课时Unit5-6
第4课时完成一张Unit1-6综合试卷
第5课时Unit7-8
第6课时Unit9-10
第7课时Unit11-12
第8课时完成Unit7-12综合试卷
八年级下册英语复习计划篇三
一、复习的主要目标：
1、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习的主要策略：
1、狠抓单词、短语。

把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词C层学生只默写黑体单词，教师负责督促检查。

26号举行单词检测，成绩计入素质报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组共五组假期里免抄单词的作业。

2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a 的内容。

我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的'朗读或背诵的
熟练程度。

其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只进行口试，成绩计入素质报告册。

3、加强听力和笔头练习。

每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，共9套《英语周报》的反思导评卷给教学提供反馈信息。

4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

三、复习时间和安排
20日Unit6反思导评卷
21日Unit7反思导评卷
22日Units6-7反思导评卷
23日Unit8反思导评卷
24日Unit9反思导评卷
25日Unit10反思导评卷
26日Units8-10反思导评卷
27日综合复习卷一
28日综合复习卷二。