辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中政治《1.1.1生活处处有哲学》学案(无答案)新人教版必修4

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导
第1框生活处处有哲学
【知识点】
预习案
我的知识网络图——归纳总结、串联整合
生活处处有哲学哲学就在我们身边
（哲学的起源）
哲学智慧产生于人类
的___________
哲学源于人们对实践的
___________________
哲学是指导人产生
活得更好的艺术
(哲学的功能）
哲学的本义
哲学的意义
哲学的任务
探究案
Ⅰ.质疑探究——质疑解疑、合作探究
【探究1】杞人忧天
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。

有个人就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。

你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？
那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”
开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。

”
那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”
开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，
填满了四处，没有什么地方是没有土块的，
你行走跳跃，整天都在地上活动，
怎么还担心会陷下去呢？”
经过这个人一解释,那个杞国人放下心来，
很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

杞人忧天的故事有什么积极的启示?
【探究2】烛光照亮小屋
一位先生收了两个学生。

一天傍晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满”。

于是，一个学生去买了许多干草，堆在屋中。

先生摇摇头。

而另一个学生却买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的屋子一片光明。

先生笑了：“这是装满屋子的最好方法。

”
人们思考和解决问题的方式有何不同?
训练案
基础组
1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这句话主要说明（）A．哲学智慧产生于人类的实践活动
B．认识世界需要智慧
C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的
D ．改变自然界，需要发展人的智力
2．“哲学开始于仰望天穹。

”这句话生动、形象地说明（）
A．哲学的发展与大自然有关
B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
C．哲学源于人们对世界的好奇之心
D．认识与改造世界从哲学开始
3．恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。

”这表明（）
A．辩证法是本来就客观存在的
B．哲学思想总是自觉不自觉地影响我们的生活
C．思考的力量是巨大的
D．哲学就是辩证法
4．哲学的本义是指（）
A．智慧 B．聪明的人
C．真理 D．爱智慧或追求智慧
5．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（）
A．只有现世才有智慧 B．人人都有智慧
C．哲学是哲学家所独创的 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
6．哲学的任务是（）
A．爱智慧或追求智慧 B．让人人都成为哲学家
C．指导人们正确地认识世界和改造世界 D．对世界的追问和思考
提升组
1．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（）
A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础
B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问
C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系
D．是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动
2．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。

哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）
A．哲学并不能给我们的生活以指导
B．哲学是悬浮于空中的思想楼阁
C．哲学总是和人们的主观情绪联系在一起
D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
3．哲学从来都不是哲学家的专利。

在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。

由此可见（）
A．生活就是哲学，哲学就是生活
B．只有哲学才能为人们带来经济效益
C．人们生活需要智慧，需要哲学
D．哲学的智慧产生于人们的主观需要。