2017-2018学年河南省平顶山市宝丰县八年级(下)期中物理试卷(解析版)

2017-2018学年河南省平顶山市宝丰县八年级（下）期中物理试
卷
一、填空题（每空1分，共14分）
1．（3分）你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用把手；
当用洒水壶洒水时，应该用把手。

这说明力的作用效果与有关。

2．（2分）人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一。

一个物体在地球上的重力是240N，若把它放在月球上，它的重力是N，质量是kg。

3．（2分）在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了些质量较大的学生当参赛队员。

前者是通过增大摩擦的；后者是通过增大增大摩擦的。

4．（2分）如图，一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强为0.5Pa，若是将报纸对折，则对折后的报纸对桌面的压强是Pa；将报纸撕去半边，剩下的部分对桌面的压强为
Pa．
5．（2分）校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。

6．（3分）如图所示，在桌面是放一枚一角硬币，在硬币前10cm处放一栏杆，小红向将硬币吹飞过栏杆，她应在硬币方吹气，硬币在飞过栏杆的过程中，硬币表面受到大气压强大，其遵循的原理是。

二、选择题（每小题2分，共16分，其中7-12小题是单选题，13、14小题为双选题，每
小题只有两个选项正确，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，有错选的得0分）7．（2分）下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）
A．篮球从篮筐中落下
B．火箭发射升空
C．月球绕地球转动
D．火车在平直铁轨上匀速行驶
8．（2分）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N 9．（2分）将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（）
A．F1可能大于G B．F2可能小于G
C．F1一定大于F2D．F1一定等于F2
10．（2分）关于物体的惯性，下列说法正确的是（）
A．自行车通过蹬脚踏板前进，并没有利用惯性
B．赛车比卡车更容易停下来，说明赛车没有惯性
C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性
D．拍打衣服上的灰尘是利用惯性
11．（2分）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了
12．（2分）下列关于压强与浮力的说法正确的是（）
A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强大
B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的压强就越大
C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值
D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变13．（2分）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．踢球时，脚对球施加了力，脚是施力物体，也是受力物体
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
14．（2分）生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及解释正确的是（）A．船闸应用了连通器的原理
B．菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力
C．轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面积，增大摩擦
D．茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面
三、作图题（每小题2分，共4分）
15．（2分）观光缆车沿水平轨道做匀速直线运动如图，画出车中物体A的受力示意图。

16．（2分）如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图。

（图中黑点表示重心）
四、实验探究题（3+6+9＝18分）
17．（3分）生活中处处有物理，我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟有关
（2）在空矿泉水瓶侧壁钻一个小孔，装满水后将瓶盖拧紧，发现水并不流出，这是因为受到作用
（3）将装满水的瓶子压在桌面的一张白纸上，迅速抽出白纸，瓶子落在桌面上原位置的正上方，而并不随纸而动，这是由于瓶子具有。

18．（6分）如图所示是小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和在水平桌面上进行的实验过程。

（1）本实验用到的科学探究方法是、。

（2）小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该比较图中的两次实验得出结论，为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，应该比较图中的两次实验得出结论。

（均填字母）
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论（填“正确”或“不正确”）
（4）生活中，缝衣针的针尖做得很细是通过来增大压力作用效果的
19．（9分）在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与有关。

（2）一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是的。

（3）根据，实验中应该、的拉滑块，滑动摩擦力的大小才拉力的大小。

（4）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一
水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同“，他对这个环节的设计是的，原因是。

五、综合应用题（9+9＝18分）
20．（9分）2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞，这是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。

该机在某次试飞时飞机以300km/h的速度水平匀速飞行了2h；估计该机质量为40t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2．求：
（1）飞机在这2h内水平飞行的路程；
（2）飞机水平匀速飞行时受到的升力；
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压强。

21．（9分）如图所示，底面积为10﹣2m2、高为0.4m长方体甲（ρ甲＝2×103kg/m3）和底面积为2×10﹣2m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足够高，内盛有0.1m深的水。

（g＝10N/kg）求
（1）甲的质量m甲
（2）水对乙容器底部的压强P水；
（3）现沿水平方向将长方体甲截取一定的高度，并将截取部分竖直放入乙容器中，使得水对容器底部的压强最大，且长方体甲对地面的压强减小量最小，请求出截取的甲的高度
2017-2018学年河南省平顶山市宝丰县八年级（下）期中
物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共14分）
1．（3分）你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用A把手；
当用洒水壶洒水时，应该用B把手。

这说明力的作用效果与力的作用点有关。

【解答】解：力的三要素共同影响着力的作用效果。

如图，当用洒水壶提水时，应该用A 把手；
当用洒水壶洒水时，应该用B 把手。

用的把手不同，力的作用效果就会不同，
这说明力的作用效果与力的作用点有关。

故分别填：A；B；力的作用点。

2．（2分）人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一。

一个物体在地球上的重力是240N，若把它放在月球上，它的重力是40N，质量是24 kg。

【解答】解：在地球上，由G＝mg可得，物体的质量：
m＝＝＝24kg，
因物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一，
所以，把物体放在月球上，它的重力：
G′＝G＝×240N＝40N，
因质量是物体的一种属性，与物体所处的空间物质无关，
所以，在月球上，物体的质量m′＝m＝24kg。

故答案为：40；24。

3．（2分）在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了些质量较大的学生当参赛队员。

前者是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的；
后者是通过增大压力增大摩擦的。

【解答】解：
甲队学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。

乙队选一些质量大的学生当队员，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦；在比赛过程中，最后摩擦力较大的一队将会获胜。

故答案为：增大接触面的粗糙程度；压力。

4．（2分）如图，一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强为0.5Pa，若是将报纸对折，则对折后的报纸对桌面的压强是1Pa；将报纸撕去半边，剩下的部分对桌面的压强为
0.5Pa．
【解答】解：（1）报纸原来对桌面的压强是0.5Pa，把报纸对折后，报纸对桌面的压力不变，与桌面的接触面积变为原来的，则报纸对桌面的压强变为原来的2倍，是2×0.5Pa＝1Pa。

（2）将报纸撕去半边，压力减小一半，受力面积也减小一半，故剩下的部分对桌面的压强不变，仍为0.5Pa。

故答案为：1；0.5。

5．（2分）校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度大（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强小，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。

【解答】解：校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时。

旋涡中心内部气流高速旋转，内部气体流速大，压强小，外部气体流速小，压强大，所以地面上的纸屑“吸”向空中。

故答案为：大；小。

6．（3分）如图所示，在桌面是放一枚一角硬币，在硬币前10cm处放一栏杆，小红向将硬币吹飞过栏杆，她应在硬币上方吹气，硬币在飞过栏杆的过程中，硬币下表面受到大气压强大，其遵循的原理是空气流速大，压强小。

【解答】解：没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方空气流速度大，压强小；而空气下方的空气流速小，压强大，故硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，即这里是利用了流体压强和流速的关系。

故答案为：上；下；空气流速大，压强小。

二、选择题（每小题2分，共16分，其中7-12小题是单选题，13、14小题为双选题，每
小题只有两个选项正确，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，有错选的得0分）7．（2分）下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）
A．篮球从篮筐中落下
B．火箭发射升空
C．月球绕地球转动
D．火车在平直铁轨上匀速行驶
【解答】解：A、篮球从篮筐中落下，在自身重力的作用下，速度越来越快，所以它的运动状态在改变。

B、刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的运动状态在改变。

C、月球绕地球转动，虽然速度一定，但月球做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变。

D、火车在平直铁轨上匀速行驶，速度一定而且沿直线运动，所以火车的运动状态不改变。

故选：D。

8．（2分）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
【解答】解：因为物重G＝5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的
拉力也是5N，示数也为5N；
同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N。

故选：C。

9．（2分）将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（）
A．F1可能大于G B．F2可能小于G
C．F1一定大于F2D．F1一定等于F2
【解答】解：物体两次都做匀速直线运动，拉力等于重力，由于物体的重力相同，因此拉力相等，即F1＝F2．故ABC错误，D正确。

故选：D。

10．（2分）关于物体的惯性，下列说法正确的是（）
A．自行车通过蹬脚踏板前进，并没有利用惯性
B．赛车比卡车更容易停下来，说明赛车没有惯性
C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性
D．拍打衣服上的灰尘是利用惯性
【解答】解：
A、人用力蹬自行车的脚踏板，自行车前进，说明力改变了物体的运动状态，与惯性无关，
故A正确；
B、物体惯性的大小由质量决定，赛车比卡车的质量小，惯性小，所以赛车更容易停下来，
不是赛车没有惯性，故B错误；
C、跳远运动员起跳前要助跑，是为了利用惯性，而不是为了获得惯性，惯性是一切物体都
具有的性质，故C错误；
D、用手拍打衣服，衣服由于受到手的作用力由静止变为运动，而衣服上的灰尘由于惯性要
保持原来的静止状态，灰尘和衣服就会分离，由于重力的作用就会落下来，故D正确。

故选：AD。

11．（2分）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了
【解答】解：用嘴对一小空瓶吸一口气，使瓶内气体变少，气压变小，小于外界大气压，此
时小瓶在大气压的作用下，被压在了嘴唇上，故B正确；唾液不是胶水，它是粘不住小瓶的，所以A不合题意；瓶外的大气压是不变的，故C错误；瓶子的质量并没有减小，故D错误。

故选：B。

12．（2分）下列关于压强与浮力的说法正确的是（）
A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强大
B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的压强就越大
C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值
D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变【解答】解：
A、飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，故A错误；
B、潜入水中的潜水艇，潜水越深，由p＝ρgh可知，潜水艇所受的压强就越大。

故B正确；
C、著名的托里拆利实验第一次测得了大气压的数值，故C错误；
D、试管中水的长度不变，在倾斜的过程中，深度逐渐变小，由p＝ρgh可知水对管底压强
逐渐变小。

故D错误。

故选：B。

13．（2分）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．踢球时，脚对球施加了力，脚是施力物体，也是受力物体
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
【解答】解：
A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故
A错误；
B、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，所以踢球时，脚对球施加了力，
脚是施力物体，也是受力物体，故B正确；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。

故选：BD。

14．（2分）生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及解释正确的是（）
A．船闸应用了连通器的原理
B．菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力
C．轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面积，增大摩擦
D．茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面
【解答】解：A、船闸是应用连通器的原理工作的，在有船通行时，闸室分别与上游和下游构成连通器。

故A正确；
B、菜刀的刀刃很薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不是增大压力。

故B
错误；
C、轮胎上凹凸的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故C错
误；
D、壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，为了让壶内的液面总与壶嘴处
的液面相平。

故D错误。

故选：A。

三、作图题（每小题2分，共4分）
15．（2分）观光缆车沿水平轨道做匀速直线运动如图，画出车中物体A的受力示意图。

【解答】解：由于物体A和缆车一起匀速运动，相对静止，所以物体A不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；这两个力是一对平衡力，大小相等，力的作用点都在物体A 的重心，重力G的方向竖直向下，支持力F的方向竖直向上。

如图所示：
16．（2分）如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图。

（图中黑点表示重心）
【解答】解：小军沿水平冰面减速向后退去时，对小军受力分析，竖直方向上受到竖直向下重力和水平冰面对他竖直向上的支持力是一对平衡力；
水平方向向左减速运动，故其受到水平向右的摩擦力；这三个力的作用点可画在重心，
从重心分别沿竖直向下和竖直向上画一条有向线段，用“G”表示重力，用“F”表示支持力，
从重心沿水平向右画一条有向线段，用“f”表示摩擦力，如图所示：
四、实验探究题（3+6+9＝18分）
17．（3分）生活中处处有物理，我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关
（2）在空矿泉水瓶侧壁钻一个小孔，装满水后将瓶盖拧紧，发现水并不流出，这是因为受到大气压作用
（3）将装满水的瓶子压在桌面的一张白纸上，迅速抽出白纸，瓶子落在桌面上原位置的正上方，而并不随纸而动，这是由于瓶子具有惯性。

【解答】解：
（1）施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；
（2）瓶盖拧紧后，瓶内与瓶外隔绝，在A处开口后，由于外界大气压的作用，将瓶内的水压在瓶内而流不出来；
（3）用装满水的瓶子压在桌面的一张白纸上，瓶子与白纸处于静止状态，迅速抽出白纸，白纸沿拉力的方向快速运动，而瓶子由于具有惯性，仍要保持原来的静止状态，所以在
重力的作用下落在桌面上。

故答案为：（1）力的大小；（2）大气压；（3）惯性。

18．（6分）如图所示是小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和在水平桌面上进行的实验过程。

（1）本实验用到的科学探究方法是控制变量法、转换法。

（2）小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该比较图中的D、E两次实验得出结论，为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，应该比较图中的E、F两次实验得出结论。

（均填字母）
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积大小有关，小丽的结论（填“正确”或“不正确”）
（4）生活中，缝衣针的针尖做得很细是通过减小受力面积来增大压力作用效果的
【解答】解：
（1）本实验中，探究压力作用效果与多个量的关系，用到了控制变量法；其次，通过海绵或泡沫的形变程度来反映压力的作用效果，还用到了转换法；
（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F 两次实验进行比较得出结论；
（3）由上题可知，压力作用效果与压力大小有关，还与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的。

（4）缝衣针的针尖做得很细是通过减小受力面积的方法来增大压力作用效果的。

故答案为：（1）控制变量法；转换法；（2）D、E；E、F；（3）大小；正确；（4）减小受力面积。

19．（9分）在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用大小不同的力将手按在同
一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与压力有关。

（2）一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是错误的。

（3）根据二力平衡条件，实验中应该水平、匀速的拉滑块，滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小。

（4）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同“，他对这个环节的设计是错误的，原因是没有控制压力相等。

【解答】解：（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，说明摩擦力不同，由此猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍不同，说明摩擦力的大小还可能与压力有关。

（2）（3）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。

故图中所示的方式错误，
（4）要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，接触面的大小不同，故“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”没有控制压力相等，故他对这个环节的设计是错误的。

故答案为：（1）接触面的粗糙程度；压力；（2）错误；（3）二力平衡条件；水平；匀速；等于；（4）错误；没有控制压力相等。

五、综合应用题（9+9＝18分）
20．（9分）2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞，这是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。

该
机在某次试飞时飞机以300km/h的速度水平匀速飞行了2h；估计该机质量为40t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2．求：
（1）飞机在这2h内水平飞行的路程；
（2）飞机水平匀速飞行时受到的升力；
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压强。

【解答】解：（1）由v＝可得，飞机在这2h内水平飞行的路程：
s＝vt＝300km/h×2h＝600km；
（2）因飞机水平匀速飞行时处于平衡状态，竖直方向受到的升力和自身的重力是一对平衡力，
所以，飞机水平匀速飞行时受到的升力：
F＝G＝mg＝40×103kg×10N/kg＝4×105N；
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压力：
F压＝G＝mg＝40×103kg×10N/kg＝4×105N，
对地面的压强：
p＝＝＝1×105Pa。

答：（1）飞机在这2h内水平飞行的路程为600km；
（2）飞机水平匀速飞行时受到的升力为4×105N；
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压强为1×105Pa。

21．（9分）如图所示，底面积为10﹣2m2、高为0.4m长方体甲（ρ甲＝2×103kg/m3）和底面积为2×10﹣2m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足够高，内盛有0.1m深的水。

（g＝10N/kg）求
（1）甲的质量m甲
（2）水对乙容器底部的压强P水；
（3）现沿水平方向将长方体甲截取一定的高度，并将截取部分竖直放入乙容器中，使得水。