2020年北京市门头沟区中考化学一模试卷(含答案解析)

2020年北京市门头沟区中考化学一模试卷
一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）
1.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加
入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是()
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1
5
B. 实验时红磷一定要足量
C. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 实验前一定要检验装置的气密性
2.下列实验现象描述正确的一组是()
①红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
②一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝紫色的火焰
③红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑
④氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
A. ①②③
B. ①③④
C. ①④
D. ②③④
3.下列实验操作正确的是
A. 滴加液体
B. 量取液体体积读数
C. 二氧化碳验满
D. 测定溶液的pH
4.将下列各组内的物质混合，如果各组中的最后一种物质均过量，充分反应后过滤，则滤纸上只
留下一种不溶物(纯净物)的是()
A. Fe、Ag、CuSO4溶液
B. Na2CO3溶液、澄清的石灰水、硝酸
C. BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸
D. MgSO4溶液、Ba(NO3)2溶液、盐酸
5.下列实验操作正确的是()
A. 液体的量取
B. 浓硫酸的稀释
C. 取少量液体
D. 过滤
6.汞是一种有害元素，相关信息如图所示，下列说法中正确的是()
A. 原子核外有80个电子
B. 相对原子质量为200.6g
C. 汞有毒，是非金属元素
D. 图中Y代表的是Ag
7.“2H2”表示()
A. 2个氢元素
B. 2个氢原子
C. 2个氢分子
D. 2个氢气
8.一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而
成．为探究其组成，进行如下实验：
(1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
(2)取(1)中滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．根据
上述实验可推断()
A. 原固体混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4
B. 原固体混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4、BaCl2
C. 原固体混合物中一定含有CaCO3、NaOH
D. 为进一步探究原白色粉末的组成，取(1)中得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉
淀，则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl2、NaOH
9.下列各组物质的名称、俗名和化学式一致的是()
A. 氢氧化钠、烧碱、NaOH
B. 氧化钙、消石灰、CaO
C. 氧化铁、铁锈、FeO
D. 水、干冰、H2O
10.下列有关空气中各成分的说法正确的是()
A. 空气中各成分的含量恒定不变
B. 空气中氧气和氮气的体积比约为1：4
C. 按质量计算，空气中的氧气约占21%
D. 空气中含量较多且焊接金属时做保护气的是稀有气体
11.下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是()
A. A
B. B
C. C
D. D
12.下列物质属于氧化物的是()
A. 蒸馏水
B. 氖气
C. 硝酸钾
D. 氢氧化钙
二、填空题（本大题共3小题，共4.0分）
13.有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③干净的海水；④液氮；⑤可口可乐；⑥稀有气体；
⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨二氧化碳体；⑩冰水混合物，其中属于纯净物的是______(
填序号，下同)；属于混合物的是______(提示：多填少填都没有分)
14.金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．
(1)钛合金是21世纪的重要材料，具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相
容性”等优良性能．金属的下列用途：①用来做保险丝②用来制人造骨③用于制造船舶．其中与钛合金性质不符合的是______ (填序号)．
(2)铁是一种最主要的金属材料，实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，先通入
一氧化碳目的是______ .炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
写出②③两步的化学方程式______ 、______ ．
(3)矿物的储量有限，而且不可再生，我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用．
某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜，应先加入过量的______ ，反应的化学方程式为：______ 、______ .充分反应后过滤，滤渣中含有______ .继续处理，加入适量______ 可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁．
15.酸碱反应与我们的日常生活和生产有密切的关系．
(1)由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有______ 的药物可缓解病痛，
其治疗的原理为(用化学方程式表示)______ ．
(2)做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，
它们与有机酸作用产生了______ 气体(填化学式)，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许______ (调味料)，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
(3)未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是先用少量的水将
生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式为______ ，然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5～6天即可除去涩味．
三、简答题（本大题共3小题，共11.0分）
16.水与人类的生活和生产密切相关。

请回答以下问题：
(1)生理盐水中的溶剂是______(要求写化学式)。

(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。

下列做
法有利于保护水资源的是______(填序号)。

A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______(填序号)。

A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
(4)化学兴趣小组设计出以水为主题的“化学反应接龙”游戏。

游戏的规则为：用前一个反应的
一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环(如图所示)。

请完
成下列反应的化学方程式。

①分解反应(电解水)______。

②置换反应______。

③化合反应______。

④复分解反应______。

17.如图是与铁有关的实验，请回答下列问题：
(1)A图中细铁丝燃烧的化学方程式是______，集气瓶中预先放入一些水的作用是______
(2)B图中铁钉最易生锈的部位是______(填a或b或c)，由此说明铁生锈实际上是与空气中的
______、______(均填物质名称)等发生反应的过程．
(3)C图中反应一段时间后，溶液颜色会由______色变成______色．
(4)D中玻璃管中的化学反应方程式______，下列关于该实验的说法正确的是______(填字母)．
A.装置D处玻璃管内黑色粉末变红
B.实验结束后，应先熄灭装置F处的酒精灯
C.点燃装置F处的酒精灯是为了防止多余的CO进入空气
(5)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人，铁栅栏常采取的防锈措施是______，除防止金属
腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有______(答一点即可)
18.水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用
水。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a.不得呈现异色；b.不得有异味；c.应澄
清透明；d.不得含有细菌和病毒。

其中“b指标”可以通过______操作达到。

(2)生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度。

(3)水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：______
(4)下列各种水中属于纯净物的是______(填序号)。

①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水
(5)自来水厂处理水的过程中可以用______(填化学式)来消毒，从而达到消灭微生物的效果。

(6)①如图1是净化河水的简易装置，下列说法错误的是______。

A.水可以溶解任何物质
B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C.此装置中活性炭只起到过滤的作用
D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
②图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应
生成氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气，该反应的化学方程式为______。

四、探究题（本大题共6小题，共18.0分）
19.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问
题．
(1)写出标号仪器①的名称：______；
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是______，收集装置
应选择______(填序号)，该反应的化学方程式是______；
(3)通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显
酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2.实验室制取SO2选择的发生装置是______(填字母)，若选择F装置收集SO2，气体应该从______口(填“a”或“b”)进入．
20.在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某同学为探究其成分，进行如下实验分析：取
2.16g该物质，使其充分燃烧，测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳．请你通过计算填空：
(1)该物质中含氢元素______ g，含碳元素______g.
(2)该物质中______(填“含”或“不含”)有氧元素；若含有氧元素，其质量为______g (若不含
氧元素，此空不填)．
21.某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验(如图)。

(1)实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶
中产生大量______，该反应的化学方程式为(文字表达)______，(化学式表达)______，其基本反应类型是______反应；
(2)实验二：如图B所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室
温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体.此实验的目的是______；
积的1
5
(3)实验三：如图C所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁
板一段时间，看不到明显现象，这是因为______；撤去酒精灯后，立即将砂子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因为______。

22.根据如图所示的实验装置图，回答问题。

(1)图甲是验证氢氧化钠与盐酸反应的实验，实验中表明反应发生的现象是______，玻璃棒不断
搅拌的目的是______。

(2)用pH试纸测定石灰水的pH，如图乙所示，则测得的结果与实际值相比______(填“偏
高”“偏低”或“不变”)。

(3)丙实验中，向U形管左右两端同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸，开始时，
______端溶液呈红色，充分反应后U形管中溶液均无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质是______。

23.为了探究物质的化学性质，某兴趣小组做了如图1所示实验。

实验结束后，小组同学将A、B
两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中，观察到一会儿后才有气泡产生，然后有白色沉淀生成(如图2)。

请回答下列问题：
(1)Na2CO3溶液呈______性。

(2)B试管中出现的现象是______。

(3)A试管中的物质充分反应后，所得溶液的溶质有______。

(4)写出烧杯中有气泡产生的反应的化学方程式______。

(5)小组同学将烧杯内的物质进行过滤。

为了确定滤液中溶质的成分，小组同学进行了如下探究。

【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl
猜想Ⅱ：NaCl、NaOH
猜想Ⅲ：NaCl、BaCl2
【评价交流】你认为以上猜想______不合理，理由是______。

则你的猜想为______。

【实验验证】小组同学取少量滤液于试管中，只加入一种溶液，就确定了滤液的溶质成分，加入的溶液是______。

【总结归纳】可溶性物质反应后，所得溶液中溶质的组成最简单的情况是：反应物______。

24.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：①______；
(2)实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用______(填字母，下同)，如需收
集氧气做硫燃烧的实验，最好选用______，理由是______，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用______，反应的文字表达式为______；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______，反应的基本类型是______，棉花的作用
是______；
(4)如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是______；判断已收集满氧气的现象是______；
(5)在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是
一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是______(填字母)，选择的依据是______。

【答案与解析】
1.答案：C
，解析：解：A、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的1
5所以A正确；
B、红磷足量，能把氧气全部耗尽，使实验结论精确，所以B正确；
C、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于燃烧放热气体膨胀，水不能进入集气瓶或进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，所以C不正确；
D、实验前一定要检查装置的气密性，这是实验取得成功的保证，所以D正确。

故选：C。

，要想结论准确，做该实验时，装置的气密测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的1
5
性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等。

红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，现象应是大量的白烟，不是烟雾。

燃烧结束后立刻打开弹簧夹，膨胀的气体会排出一部分，测量的结果会大于1。

5
该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点，要知道造成实验结果不准确的原因。

2.答案：B
解析：解：①红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。

②一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，故选项说法错误。

③红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，生成氧化铜，会观察到铜丝表面变黑，故选项说法正确。

④氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，故选项说法正确。

故选：B。

①根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。

②根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断。

③根据金属的化学性质，进行分析判断。

④根据碱的化学性质，进行分析判断。

本题难度不大，掌握碱的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描
述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。

3.答案：B
解析：
本题考查了基本实验操作，难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

A. 用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故A操作错误；
B.量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故B操作正确；
C. 二氧化碳的验满方法是：燃着的木条，放在集气瓶口，如果熄灭证明已满，故C操作错误；
D.直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pH，将会污染整瓶试剂，故D操作错误。

故选B。

4.答案：D
解析：解：A、利用金属与盐溶液的反应规律可知：银不参与反应，铁会置换出铜，故产物的固体有两种，故此选项错误。

B、硝酸过量不会使反应产物中含有沉淀，不符合题意，故此选项错误。

C、三物质反应时会有氯化银与硫酸钡两种沉淀产生，故此选项错误。

D、三物质反应时会生成硫酸钡一种沉淀，符合题意，故此选项正确。

故选：D。

A、利用金属与盐溶液的反应规律解决此题。

B、硝酸过量不会使反应产物中含有沉淀。

C、三物质反应时会有两种沉淀产生。

D、三物质反应时会生成硫酸钡一种沉淀。

此题是对物质间反应的考查，解题的关键是分清三物质之间两两反应时情况，同时也要结合最后物质过量的条件，是一道对物质间反应情况的训练题。

5.答案：A
解析：解：A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口，图中所示操作正确。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
C、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误。

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选：A。

A、根据向量筒中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。

C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。

D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6.答案：A
解析：解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，表示原子序数为80；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为80，故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为200.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

C、汞有毒，汞属于金属元素，故选项说法错误。

D、汞元素的元素符号为Hg，故选项说法错误。

故选：A。

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力．
7.答案：C
解析：解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，“2H2”表示2个氢分子．
A、“2H2”表示2个氢分子，元素只讲种类，不讲个数，故选项错误．
B、“2H2”表示2个氢分子，不能表示2个氢原子(2H)，故选项错误．
C、“2H2”表示2个氢分子，故选项正确．
D、“2H2”表示2个氢分子，不能表示2个氢气，氢气属于宏观概念，不讲个数，故选项错误．故选C．
根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、原子符号、离子符号等)的书写和理解能力．
8.答案：D
解析：解：(1)把白色粉末溶解后得无色溶液，可知一定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶于水会使溶液变蓝；
(2)实验(1)中的白色固体可能是碳酸钙，也可能是硫酸钠与氯化钡反应后生成的硫酸钡沉淀，但是硫酸钡不溶于水而且不溶于酸，而题目中的白色沉淀全部溶于稀盐酸中，并产生无色气体，说明这种白色沉淀是碳酸钙；
由实验(2)可以分析出硫酸钠和氯化钡只能存在一种，或者都不存在，所以根据(1)和(2)的条件可以得出可能组合为：①CaCO3BaCl2；②CaCO3BaCl2NaOH；③CaCO3Na2SO4；④CaCO3Na2SO4 NaOH；
⑤CaCO3NaOH故有5种可能；通入二氧化碳后产生了白色沉淀，根据题给条件这种白色沉淀只能是碳酸钡，但是二氧化碳不能与氯化钡反应生成沉淀，从而我们判断还应该有氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠后，碳酸钠与氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀，故推断原白色粉末中还含有物质的BaCl2和NaOH，反应的方程式为：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.综上所述，A、B、C 都错误；
故选：D。

根据硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，而本题中得到是无色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸铜，同时能形成白色沉淀的为碳酸钙，硫酸钠和氯化钡也可以反应生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀硝酸，硫酸钠和氯化钡反应生成的硫酸钡不溶于稀盐酸，所以该沉淀为碳酸钙，即硫酸钠和氯化钡最多含有一种，可以据此分析判断并解答该题．
本题属于文字叙述型推断题，在给定的物质范围和实验现象，来推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质；解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”最终得出答案即可．
9.答案：A
解析：解：A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其物质的名称、俗名和化学式一致。

B、氧化钙生成生石灰，消石灰是氢氧化钙的俗称，物质的名称、俗名和化学式不一致。

C、铁锈的主要成分是氧化铁，其化学式为Fe2O3，其名称、俗名、化学式不一致。

D、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，其名称、俗名、化学式不一致。

故选：A。

根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可。

本题难度不大，熟练掌握常见化学物质(特别是常见的酸碱盐)的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。

10.答案：B
解析：解：A.空气中各成分的含量相对固定不变，但随地区不同会有所不同，选项说法错误；
B.空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，氧气大约占21%，即空气中氧气和氮气的体积比约为1：4，选项说法正确；
C.按体积计算，空气中的氧气约占21%，选项说法错误；
D.氮气是空气中含量最多的气体，且化学性质较稳定，所以焊接金属时可做保护气，选项说法错误。

故选：B。

A.根据空气中各成分含量来分析；
B.根据空气的组成来分析；
C.根据空气中氧气的体积分数来分析；
D.根据氮气的性质与用途来分析。

本题难度不大，掌握空气的组成、空气中各种成分的性质是解答本题的关键．
11.答案：B
解析：解：A、将AgNO3溶液和Cu(NO3)2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中，铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出，是因为铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，说明铁比银、铜活泼，不能比较银和铜的活泼性，该选项说法不正确；
B、用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明甲烷中含有空气，即甲烷不纯，该选项说法正确；
C、铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说明加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成四氧化三铁，不是铁锈，该选项说法不正确；
D、点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，说明反应生成水，该气体可能是氢气，也可能是甲烷等，该选项说法不正确。

故选：B。

A、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜；
B、用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明甲烷中含有空气；
C、铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁；
D、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，酒精燃烧生成水和二氧化碳，过程中都产生淡蓝色火焰。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

12.答案：A
解析：解：A、有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故A正确。

B、氖气由一种元素组成，属于单质，故B错误。

C、有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C错误。

D、有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故D错误。

故选：A。

本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。

本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备。

13.答案：①④⑦⑨⑩②③⑤⑥⑧。