浅谈学前教育中舞蹈教育对幼儿发展的影响

教育研究

浅谈学前教育中舞蹈教育对幼儿发展的影响

周玉

（枣庄学院，山东枣庄277100）

摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求，在开展学前教育工作时，有效落实舞蹈教育对幼儿发展具有极其重要的影响，相关人员需要对其进行深入分析，确保能够有效推进幼儿发展。本文首先分析开展舞蹈教育的重要价值,其次以此为基础，合探究舞蹈教育的具体实，分别从课程教学目标、学习环境、现代信息技术、幼儿创新能力、家校合作与教师专业素质六个方面展开具体论述。

关键词：学前教育舞蹈教育幼儿发展

一、引言

学前教育是个体极其重要的启蒙阶段，在具体开展教育教学活动时，合理实施舞蹈教学具有极其重要的价值，能够有效推进幼儿发展，教育人员必须对其加强重视,确保能够更高效地开展舞蹈教育。为了进一步明确学前教育中如何更高效地开展舞蹈教育，展开研究,希望能够有效强化教育教学效果，保障幼儿身体健康，实现幼儿各项机能的有效提升，有效培养心理素质，为后期教育工作的有效落实创造良好的条件。

二、学前教育中开展舞蹈教育的重要价值

（一）提升幼儿基本素养

在学前教育中具体开展舞蹈教育时，教育人员通过正确，时幼儿的不良为。其是在时，互联网得到了一定程度的普及化应用，在程度上影

幼儿。网良，在一定的良，对幼儿成长造一定的。时，舞蹈教育：引导幼儿进行身体度，能够强身健体。

（二）结合思想教育

舞蹈教育能够实现幼儿身体素质的有效提升，

能够幼儿进一步舞蹈的。时,幼儿教对幼儿的进更有效的教育，实现幼儿创造、能力的有效提高。在程中，教育育育。舞蹈育，幼儿学、表现。，舞蹈在，的舞蹈现的效果，幼儿的化得到更高程度的。学习舞蹈，幼儿进一步到的。幼儿学舞蹈时，到具有好的，，，有效强幼儿体。

（三）强化幼儿创新思维

学开展舞蹈教学，对幼儿创能进

学培养。，在具体开展舞蹈教育时，学要学现舞蹈，为，实现幼儿舞能的有效提高。在程中，学要，其他作品，创

造独特的舞蹈风格［11（116）。与此同时，幼儿跳舞时需要不断思考舞蹈动作的衔接，为，有效提高幼儿思考能，实现幼儿智的有效提升，继其创能得到更高程度的发展。舞蹈教育的有效落实，能够打传统教育模式的局限性，幼儿能够更积极地参课堂活动，有效拓宽幼儿视野,有效创舞蹈。

（7）培养幼儿良好心态

幼儿时是个体建立世界观的重要时期,基于此，成长环境的合理优化能够学改变幼儿心态，学开展舞蹈教学能够幼儿对具有更明确的认知，能够有效提升幼儿心，其在面对选择时具有更的勇气，能够对：进行更精确的表达。通过科学开展舞蹈教育，学培养幼儿沟能，使幼儿在参体活动时游刃有余。上

时，对幼儿进心态的学培养，其能够其他人进行更有效的沟，确保幼儿在未来生活中能够更充分地表达个人。除之外，舞蹈教育幼儿养良好的。

（五）强化幼儿大脑开发

在现社发展程中，父母对幼儿教育的重视程度得到了程度的提高，学前阶段,为幼儿选择各兴

班，希望能够对幼儿智进行更有效的开发,例如手工班、舞蹈班、阅读声、幼儿绘画班等。在程中，舞蹈教学能够幼儿肢体得到更高程度的发展，对幼儿大脑发育也具有极其重要的，到部分家的喜。幼儿学习时，通过模仿教师的肢体配合和面部表情，与音节奏有效配合，将其表达出来。幼儿参与舞蹈训练时，大脑始终处兴奋状态，能够加速血液循环，有效开发脑。总之，舞蹈教学的有效落实，幼儿发育，有效提高幼儿的合素质，实现幼儿理能、学能的进一步提高，对其未来发展具有极其重要的价值。

三、舞蹈教学实施策略

（一）明确课堂教学目标

在现社发展程中，学前教育得到了更多人的广170-

2021年第!期(总第884期)丈按%'科

泛关注，对幼儿教育的投入力度不断加大。幼儿阶段是个体成长的重要时期，学前教育能够对幼儿进行一定的启蒙教育，舞蹈课程是现阶段学前教育中极其重要的一门学科，幼儿教师必须科学改进教学理念，明确教学目标,确保舞蹈课程设计具有更高的规范化和标准化，使教学活动具有更明确的目标性，确保幼儿能够更深刻地认识舞蹈教学，同时使幼儿家长对舞蹈教学的重要价值具有更明确的认知，能够积极配合教师，对幼儿进行更有效的舞蹈教学[2](75)$

(二)创造良好的学习环境

通，对幼儿而言，创造良好学习环境，能够科学保幼儿学，促进幼儿教育。通过相关研究发现，如人的长期，进行，对其能力成$的学，能够有效高学生的学能力，保幼儿。娄，幼儿教师在具体舞蹈教学时，要幼儿出发合理的学，确保舞蹈教学具有更的性，保幼儿舞蹈学时，能够舞蹈的魅力，对课

教学具有更的，有效化课堂教学效果$

(+),进现代信息技术

学前教育中进行舞蹈教育时，教育人员需要科学应现体，教学$体发现人生产生活带来了很大的便利。通过科学应用多媒体教学，能够现幼儿积极性的有效$年的，幼儿的能力，教师要对幼儿的和学进行深入$通过体设动画,幼儿对课堂内具有的，幼儿注力，有效高教学$与此同时，现教学，教师可以

教学，对幼儿进行舞蹈教学，

确保现人，使幼儿学 足。最后利用多体设备进行解练，分解舞蹈动作，学生在学过程中无法突破的点，然后反复练习$除之外，教师■以现代信息 设计相关程序，确保能够对幼儿舞蹈直接进行点评评，然后导幼儿竞形式进行练，有效幼儿的学，化舞蹈能力[31(155)$

(4)提升幼儿创新能力

具体舞蹈教学时，幼儿教师要进行舞蹈教学，要对幼儿能力进行科学培养。现代社会发展过程中，创新能力是对人才建设提出的最要求，和专业教育具有相同的地位和价值$教师可以组织幼儿观看舞蹈节目，使幼儿对舞蹈的力具有更深刻的，现幼儿舞蹈编排能力的有效提高。同时，教师要

一些歌曲，导幼儿课余时间编排舞蹈，然后

全范围内演示，由其他教师对其进行专业点评，明确舞蹈中的足，随后指导幼儿改动，现幼儿舞蹈能力的有效提高$通过断，现幼儿能力的有效高$除之

外，教师还需要播放舞蹈音乐，要求学生认真倾听，在倾听过程中灵$

(五)有效落实家校合作

教师要深入幼儿的心理需求，以此为基础，对幼儿进行科学引导，要幼儿家长密切联系$通

下，不同家庭的孩子拥有同的个性,对舞蹈能力具有一定程度的$例如，个性外向的幼儿遍具有的舞蹈能力，个性内向的幼儿舞蹈能力相对$，幼儿教师培养幼儿舞蹈能力时，要材施教$当幼儿能力相对较弱，需要适当降低动作度，当幼儿能力相对较强，需要采取有效的方式适当增加动作度$，使

同能力的幼儿都发，进高幼儿的舞蹈能力$家庭教育和学校教育的双向结合，能够确保幼儿舞蹈教育的价值更充的发挥，幼儿要学校接教育，要活中教育，现幼儿能力的有效提高，使教育价值更充的发[4](190-191)$

(六)提高教师专业素质

学前教育作时，幼儿教育是作有序展的重要条件，在此过程中，幼儿教师需要不断丰富专业知识，明确幼儿发过程中的理求和生理求$，教师要力学，高专业$幼儿要具体定期组织教师进行专业能培，确保幼儿教师

现专业化发展。在此过程中，幼儿园需要聘请专业舞蹈教师，向专业教师传授的教学经验,确保幼儿教师

现专业化发展。总之，幼儿园需要不断高教师的综合素质，保教师的专业性$

四、结语

学前教育工作时，明确课程教学目标，创造良好的学，进现信息，高幼儿的能力，有效落实家校合作,提高教师专业，能够确保对幼儿进行更有效的舞蹈教学，有效高幼儿的养，结合想教育，化幼儿，培养幼儿，化幼儿

开发，保幼儿成长，培养幼儿品，进化课堂教学效，进现代学前教育工作的有效，使其足现社会发对学前教育的最要求。

参考文献：

[1]齐蕊.幼儿舞蹈在学前教育活动中的重要性浅浅析

[J].文艺生活•文艺理论,2018,000(012).

[2]郝蓉.基于幼儿园舞蹈教育现状浅谈学前教育专业

舞蹈教学改革[J].才智，2019,000(001).

[3]王莹.浅谈学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的

培养[J].数码设计.CG WORLD,2018,007(015).

[4]严旭慧.浅谈中班幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性

[J].中外交流,2018,000(042).

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