我爱我班黑板报（共5篇）

我爱我班黑板报（共5篇）
第一篇：我爱我班黑板报
我爱我校黑板报
如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在果都中学的生活一定是其中最美的一枚。

我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。

我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。

学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名；打扫校园卫生，我们人人动手；建立课外小组，大家争着参加。

有这么一件事，给我留下了不可磨灭的印象。

还记得是在2008年的新年联欢会时，教室布置得美极了！五颜六色的彩条挂满了教室，黑板上写着“新年快乐”几个大字，下面还画着几匹可爱的小马，玻璃上喷着“新年快乐”的字样。

大会开始了，我和柳云鹏作为主持人郑重向大家宣布：“’新年联欢会现在开始！”之后，同学们表演了自编的舞蹈、小话剧、朗诵诗等，尽情地抒发我们的欢乐。

掌声、笑声此起彼伏。

我们还进行了好多有意思的游戏。

突然，门开了，赵舒忆的妈妈满面笑容地抱着两大盒蛋糕走了进来。

“噢，吃蛋糕喽！”大家兴奋地欢呼起来。

“现在开始分蛋糕！让我们欢呼--！”柳云鹏喜悦地挥动着双手说。

顿时，欢呼声像大海的波浪一浪高过一浪。

俞老师轻轻揭开蛋糕盒。

哇，这个蛋糕实在是太漂亮了！绿色猕猴桃和橙色菠萝片与鲜红的“生日快乐”映在一起格外好看。

刘老师拿出刀子，把蛋糕分成一块块递给大家。

嘴里不断地说着祝福的话。

我接过蛋糕，心里十分激动。

我知道，这蛋糕意味着我们进入了新的一年；我们长大了，成熟了，变得更加聪明了，应该更懂事，更懂得为他人服务了。

想当初，我们只是一个什么事也不懂的小毛孩，而今我们已成为学校里的大哥哥大姐姐了。

这离不开老师的教育，离不开学校的培养。

在这欢歌笑语声中，我们结束了新年联欢会。

我看着满脸笑容的同学，感到心里高兴极了。

啊，这样的集体，让我怎能不爱，怎能不感到快乐？
我爱我的集体，我爱我的学校，因为它充满欢乐。

我在这里快乐地成长！如果你问我，你的母校怎么样，我会自豪地对你说：“它是我心中的乐园！”
2012.4
我的校园
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。

清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。

走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。

而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。

在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。

也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。

微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。

循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。

看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。

哦，家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。

还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。

偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳
子上拴着许多圆环。

孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。

看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。

老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。

看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。

中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。

而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩。

无需知道花的名字，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。

校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。

他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。

而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。

看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。

确实,做一名医学生,需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。

校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。

远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

党提出和谐社会这个新概念。

构建和谐校园也成就了时代发展的必然。

和谐是一种哲学，一种道德，一种艺术。

和谐是人与人之间，人与自然之间的融洽。

和谐之情赏心，和谐之画悦目，和谐之声爽耳。

和谐的环境是我们赖以生存的家园。

在我们花园式的校园里。

骂人之声成为我们的家常话，打架成为同学心目中的一大壮举，旷课成为一种习惯，公共设施成为打架的武器，废弃物飞翔在天空……这样的一幅校园风景图时常展现在我们的眼前。

校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来建设和接班人的摇篮。

作为学校一份子的我们，应该好好学习，刻苦训练，为构建和谐校园献出我个人的一份力量。

看！在我们花园式的校园里，戴着高度近视镜的老师在那细心的给学生批改作业；教室里回荡着学生琅琅的读书声；训练馆里运动员一次又一次的重复练习着自己的技术动作；红色的跑道上飞驰着健儿们的身影；绿色的草坪上放映着散打运动员的激情演绎……这是一幅多么美好的和谐校园风景图啊！
同学们，让我们携起手来共创和谐校园，做文明学生吧！
2012.4
第二篇：我爱我班班级黑板报设计图
我爱我班班级黑板报设计图大全
为了提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，我们裴庄初中每月确定一个主题，引导学生制作手抄报，使学生学会了自主学习，拓宽了知识面，提高了语文素养，成效显著。

班级文化对联
上联：入此门，崇文尚德，玉琢三年成大器;
下联：得其道，扬鞭跃马，鹏飞万里展宏图。

横批：志存高远
上联：看今朝万千桃李艳;
下联：忆往昔峥嵘岁月稠。

横批：继往开来
上联：好读书不好读书;
下联：好读书不好读书。

上联：管住自己不疯闹;
下联：上好自习做好操。

上联：竹柏旷怀心神共远;
下联：智仁雅乐山水同深。

上联：治学当思日精进;
下联：为官应效清正廉。

上联：学子清贫唯剩腹中五车书;
下联：志士清高独占世上八斗才。

上联：天赋诗句在山水;
下联：人持风骨见笔墨。

上联：茅屋固陋有天地;
下联：笔墨虽拙尚文章。

上联：高情若云朗抱如月;
下联：和气当春节清为秋。

上联：读经读史读遍天下奇书;
下联：修行修德修成世上俊才。

上联：存俨若思养浩然气;
下联：视已成事读未完书。

上联：窗寒常忧家国事;
下联：室陋时读经世书。

上联：书山有路勤为径;
下联：学海无涯苦作舟。

上联：风声雨声读书声声声入耳;
下联：国事家事天下事事事关心。

我爱我班
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。

是她，陪我学习，伴我成长。

她就像一个温暖的家。

每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她!
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。

这时大家便急匆匆地跑进教室里。

温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面
天气不好，这里安全，快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。

我爱她!
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。

温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。

我爱她。

我们班是一个大家庭。

同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。

在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。

我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。

这些全靠她。

我爱她。

虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。

我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。

因为我们心往一处想，劲往一处使。

我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑!
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力-----我爱同学，我爱我班!
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的初一。

一班!
我和同学们都会永远爱她。

第三篇：我爱我班
我爱我班，我爱我校
白云悠悠、青草依依、欢歌笑语，是谁的情思牵动了我，使我的心中荡起一片涟漪······
小小的一句话语，总使人感动的流泪；小小的一个班级，总给人一片美好的回忆。

我爱我的班级，因为她给予了我们许许多多难以忘怀的美好回忆。

是她在伴随着我成长，见证我蜕变的过程；是她在我伤心难过时安慰
着我；是她在我骄傲自喜时提醒着我一山更比一山高。

每天清晨，伴着那清风鸟语，踏进教室，和同学们互相问好，与同学们放声朗读。

一起走向诗的海洋，搭乘文字的电梯，登向知识的殿堂。

总爱说，总爱闹，其实这不过是大家增进感情的一种方式，教室也因此变得欢声笑语。

小小的班级，大大的幸福。

每个人总会在心中为它留有位置，因为她我的生命中总不乏精彩；因为她人们学会在平淡中寻找幸福；在孤独中守望幸福。

快乐生活，享受人生。

小小的教室，却是我们幸福的殿堂，是我们美好回忆中一个大大的幸福标记。

大大的幸福，美好的生活，快乐的享受。

伴有那幽美的环境，温馨的氛围，花草作伴，绿树成荫，那是我们的校园。

我爱我的校园。

总喜欢一个人漫步在校园中，妖艳的花
儿是我的知己，嫩绿的小草是我的倾听者。

喜欢独自感受校园的
清香，喜欢清晨鸟儿们互相低语的优美旋律。

想象周遭一切都在不停地转变，你处在一个五彩缤纷的空间里，体味着她丝丝的变化。

清晨、中午、黄昏，不同时刻的她呈现出不同的婉约与和谐。

更喜欢和朋友们到操场中散步，有时打打闹闹，偶尔促膝长谈。

总会在那一片碧绿中渐渐忘却烦恼；总能在青绿的小草中找到点点欢笑。

不管什么时候，映入眼帘的都是一片大自然的安静与祥和，在她那一抹浓浓绿意下，每天都让人惊喜万分。

在校园中汲自然之灵气，取知识之精华。

望窗外云卷云舒，花开花落，每每闲庭信步，呼吸着带有花鲜草香的新鲜空气。

大大的校园，诗意的环境，学会诗意的生活。

我爱我的班级，它是我幸福的殿堂；我爱我的校园，它是我生命中的桃花源。

第四篇：我爱我班
一、班会目的
1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、班会准备
1．提前安排主持人，布置活动步骤。

2．提前安排参加活动和讲故事的同学。

3．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论
五、班会过程
１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。

）２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）
主持人合唱后宣布班会开始
３．故事里哲理
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

（１）故事一：【一滴小水珠】
学生_Ａ_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。

它对外面的世界非常好奇。

一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。

炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。

这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】
主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？
主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
【分析】小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。

但回到大海就不一样了。

那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。

由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？
（２）故事二：【大雁的故事】
主持人女：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生__Ｂ_：为大家讲一个大雁的故事：每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。

它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。

而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。

飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。

大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。

当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。

无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

【提出问题】
主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？
主持人女：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

主持人男：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

【分析】通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！
４．游戏活动
（１）心有灵犀一点通
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。

游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

（２）青春滋味
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等（在ＰＰＴ上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。

最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
５．大家谈：怎样为班集体添光彩？
活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。

主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

６．班主任总结
７．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。

和谐的集体温馨的家
——我爱我班主题班会
[班会目的]
培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。

学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

[班会背景]
学生升入初中已经半年多了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。

最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。

刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做等等。

针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。

[班会构思]
1.通过歌曲欣赏和阅读学生的作文，激发学生对班级的热爱。

A歌曲《我们是一家人》《手牵手》《相逢是首歌》〈我要飞得更高〉B作文《我爱我班》C作文《我恨我班》
2.通过折筷子的游戏，让学生明白集体的力量才是巨大的。

3.通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。

4.评点班级中目前存在的不良现象，让同学们讨论制定相应的制度，以调动学生的积极性，加强参与班级管理的意识。

[班会过程]
第一章序幕
主题曲《我们是一家人》。

（此部分目的在于激发学生的兴趣，激发学生爱家爱班的热情，为下面的环节做铺垫）
导语：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有怎样的想法呢？
（让学生回顾难忘的那一天）
是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。

彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！当我们刚进入初中的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。

那时，我们的心情是多么的激动呀！我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！也许从那时起，你就已经把这个集体当做你的一个家了。

因为我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们的兄弟姐妹，我们是
亲密无间的伙伴，我们是相亲相爱的一家人。

下面请欣赏歌曲《我们是一家人》（附歌词）
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
我爱我班
活动目的：
培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。

学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容：
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。

父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。

我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：
女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：西达中学七（1）班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。

走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐
的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听xxx.xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》
二．快板表演《勤奋》
男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

男：勤奋是睿智的向导。

女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由xxx.xxx同学的快板表演:《勤奋》
a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.
b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.a.班级是个大家庭,人人都要多关心.b.花草树木有感情,请你别伤它的心.a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!
a.我们都是中学生,培养习惯最要紧，
b.上课应当专心听,积极开动小脑筋，a.作业认真仔细做,按时完成交得勤，b.有了错误要订正,知识才能学得清
a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.三．男女生对唱《我们是一家人》
男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。

女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。

女：
这个家，有我、有你、有他。

男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。