科学第二单元声音的产生和传播知识点

五声音的产生
1. 根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。

2. 怎样让发声的物体停止发声？
答：发声物体停止振动，声音停止。

3. 声音是由物体振动产生的。

4. 声音具有能量。

声能是自然界中的一种能量形式。

六声音的传播
1. 物体振动发声时，会引起周围的空气也跟着振动，形成声音的“波浪”。

像水波可以向远处传播一样，声波也可以向远处传播。

2. 声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。

3. 声音在固体、液体、气体中传播的能力和速度不同。

在空气中传播速度最慢在固体中传播速度最快。

七声音的变化
1. 声音有高低、强弱之分。

声音的高低称为“音调”，声音的强弱称为“音量”。

2. 物体振动的变化会使声音的高低、强弱发生变化。

3. 通过改变杯内液体的多少，可改变水杯“琴”各“琴键”发出声音的高低。

4. 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。

5. 声音的高低与物体振动的快慢有关，也就是跟物体的大小、粗细、
长短、松紧等因素有关
八噪声的危害与防治。

1.怎样减少噪声对我们的危害？
答：一般情况下，减少噪声对人们的危害有3种方法：一是在噪声源处减弱噪声，如：汽车消音器、降低水流声的水管等；二是在传播途径中减弱噪声，如：隔音屏障、吸音板等；三是在人耳处减弱噪声，如练习射击时戴耳罩、燃放烟花爆竹时塞住耳朵等。

2.噪声的危害：噪声会影响人的睡眠，如果噪声长期干扰人的睡眠，会造成失眠、疲劳无力、记忆力衰退等病症；噪声还会影响听力甚至损伤人们的语言听力等。

3.禁止任何单位、个人在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭。

必须遵守当地公安机关的规定。

——《中华人民共和国环境噪声污染防治法》。