小班美术优秀教案《香甜可口的水果》2篇

小班美术优秀教案《香甜可口的水果》 (2)
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》 (2)精选2篇（一）
教案名称：香甜可口的水果
适用对象：小班/幼儿园
教学目标：
1. 认识常见水果，如苹果、梨、香蕉等。

2. 培养幼儿对水果的兴趣和欣赏能力。

3. 培养幼儿的创造力和动手能力。

教学准备：
1. 老师准备苹果、梨、香蕉等常见水果，并将它们洗净备用。

2. 准备一些颜色鲜艳的水果图片用于教学展示。

3. 准备一些美术工具如颜料、画笔、剪刀和彩纸等。

教学过程：
步骤一：引入（5分钟）
老师展示一些颜色鲜艳的水果图片，让幼儿们观察并说出水果的名称。

引导幼儿对水果产生兴趣和好奇心。

步骤二：观察和讨论（10分钟）
老师展示苹果、梨和香蕉等水果，并让幼儿们观察和感受水果的颜色、形状和质感等特点。

引导幼儿们讨论它们的相似之处和不同之处。

步骤三：绘画创作（15分钟）
1. 老师给每个幼儿发放一张白纸和一支颜料，引导幼儿选择一个他们最喜欢的水果进行绘画创作。

2. 老师可以给幼儿提供一些参考，比如展示一些水果的图片或者绘画范例，帮助幼儿们丰富自己的想象力。

步骤四：展示和分享（10分钟）
老师邀请幼儿逐个展示自己的绘画作品，并和其他幼儿分享自己的创作心得和想法。

步骤五：手工制作（15分钟）
1. 老师给每个幼儿发放一张彩纸和一把剪刀，引导幼儿根据自己喜欢的水果形状来剪
出对应的水果图案。

2. 老师可以提供一些模板或建议，辅助幼儿进行手工制作。

步骤六：总结（5分钟）
老师和幼儿一起总结今天的学习内容，回顾和强化幼儿们对水果的认识和理解。

教学延伸：
1. 可以安排一次水果品尝活动，让幼儿亲自品尝不同水果的口感和味道。

2. 可以儿童绘本故事进行拓展，引导幼儿了解更多有关水果的知识。

3. 可以安排一次水果剪贴画活动，让幼儿运用剪刀和彩纸剪贴出自己喜欢的水果形象。

评估方式：
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和表现。

2. 评估幼儿绘画和手工制作的成果和创意程度。

3. 统计幼儿对水果的认知和理解情况，如能够正确说出水果名称等。

教学反思：
本教案通过观察、讨论、绘画和手工制作等多种形式，培养幼儿们对水果的认识和兴趣。

小班幼儿的主动性和创造力较弱，因此引导和示范是非常重要的。

教师要适时给
予帮助，鼓励幼儿进行自由发挥，创作出独具特色的作品。

此外，教师还要重视和关
注幼儿的情感体验，通过分享和交流，促进幼儿的综合发展。

小班美术优秀教案《香甜可口的水果》 (2)精选2篇（二）
教案名称：香甜可口的水果
适用对象：小班幼儿（3-4岁）
教案时长：30-45分钟
教学目标：
1. 通过观察和体验，培养幼儿对水果的兴趣和认知。

2. 帮助幼儿认识常见水果的外观和名称。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

4. 培养幼儿的合作意识和社交技巧。

教学准备：
1. 水果图片或水果模型
2. 水果拼图或水果的贴纸
3. 一些水果的实物（如苹果、橙子、香蕉等）
4. 美术材料：彩纸、剪刀、颜料、画笔、胶水等
教学活动：
1. 导入（5分钟）
- 与幼儿一起欣赏一些水果的图片或水果模型，引导幼儿一起讨论水果的特点和口感。

- 通过问答的形式引导幼儿提前认识一些常见水果的外观和名称。

2. 探索活动（10分钟）
- 将水果拼图或水果的贴纸分发给幼儿，引导幼儿尝试拼图或贴纸。

- 配合教师的指导，幼儿将水果拼图或贴纸贴在相应的位置，同时教师可以逐渐介绍每种水果的名称、颜色等。

3. 制作水果画（15分钟）
- 分发彩纸、剪刀、颜料、画笔等美术材料。

- 教师示范如何利用彩纸剪切或画笔绘制水果的形状，让幼儿模仿并创作自己独特的水果画。

- 鼓励幼儿用想象力发挥创作，可以自由选择颜色、形状和数量。

4. 展示和分享（10分钟）
- 邀请幼儿展示他们的水果画，并鼓励他们讲述自己画画时的想法和感受。

- 通过对话交流，引导幼儿互相表达对彼此作品的赞美和欣赏。

教学延伸：
1. 家园共育：鼓励幼儿与家人一起购买、品尝和讨论各种水果，增进亲子间的交流与合作。

2. 水果食谱：引导幼儿与家人一起制作简单的水果沙拉或水果冰淇淋的食谱，并亲手实践制作以促进幼儿的动手能力和合作意识。

教学反思：
1. 在教学活动中，教师要关注每个幼儿的参与程度，引导和鼓励他们积极参与到活动中。

2. 教师要根据幼儿的发展水平和兴趣，适当调整活动内容和难度，确保幼儿能够积极参与并乐于探索。