学校级骨干教师评选方案及管理办法(二篇)

学校级骨干教师评选方案及管理办法
为了加强我校教师队伍建设，切实实施学校“名师”培养工程，搭建教师专业发展的平台，为“名师”提供广阔的发展空间和良好的成长环境，倡导教师终身学习，不断提高教师素质，提高教育、教学质量，提升学校的知名度，创建学习型学校，特制定本“方案”及“管理办法”。

一、评选条件
具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，虚心好学，积极进取，树立“德育为本，育人为先”的思想，师德高尚，关心爱护全体学生，团结协作精神好，工作热情高，得到师生的好评。

1、个人素质好，专业知识扎实，刻苦钻研业务，熟练掌握现代教育技术，灵活运用科学的教学方法，教学效果好。

2、积极参与教育科研，在教育科研中勇于创新，能自觉运用科学的教育教学理论指导教学实践，勤于反思自己的教学实践，注重教学实践的升华和与教育教学理论的结合。

积极参与课题研究、理论水平和业务能力得到学校老师的公认。

3、能出色完成学校交给的各项工作任务，在教师中起表率作用。

4、自觉遵守学校的各项规章制度，严格自律。

5、教龄满三年以上，大学本科及以上学历。

二、评选对象
凡符合上述条件的本校在职教师均可参评。

三、评选程序
1、教师申请，填写___中学校级骨干教师申报表"。

2、学校评审组评审。

3、公示。

四、评选量化表
五、校级骨干教师待遇
1、优先外派学习考察。

2、每学年享受校级教学新秀补贴___元，能手___元。

六、校级骨干教师评审领导小组
组长：___
副组长：___
组员：___
七、校级骨干教师管理办法
1、今后校级以上的骨干教师的评选人选从校级骨干教师中产生。

2、校级骨干教师必须履行以下职责一年方可享受“校级骨干教师补贴”。

（1）严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

（2）和一名教师“合作结对”，积极引导培养对象树立起超前意识、示范意识，指导交流次数多，记录齐全且所培养教师教学质量较高。

（3）完成学校下达的各项教学任务，教学业绩突出。

（4）每学年达到四个一：一次公开课（校级或校级以上）；一篇论文发表或获奖；一个专题研究（含学校课题）；___一次校级教研活动（形式不限）。

（5）每学期至少读一本教育教学方面的专业书籍；结合教育教学实践，有明确的研究专题和研究方向，有相应的读书笔记或资料记录；
3、有下列情形之一者，取消其“校级骨干教师”称号。

（1）严重违反师德规范，造成不良影响者；
（2）由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者；
（3）不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。

八、本“方案”和“管理办法”解释权属学校评审小组。

附：表一：评选量化表
项目评价标准评价办法得分
师德修养___分）1、工作勤恳负责，有事业心和责任感，工作扎实勤恳，任劳任怨，（___分）学生调查教师座谈
2、顾全大局，维护学校利益，工作主动，不计个人得失，（___分）
3、尊重学生人格，不体罚，不歧视、不讽刺学生，爱护每一个学生，（___分）学生调查
4、严格遵守学校的各项规章制度，严于律己，团结友爱，（___分）教师座谈
教育科研1、积极参加教研活动（___分）；撰写教学后记达标（___分）听评课节次达标（___分）教研组查资料
2、撰写论文在市级以上刊物发表或获奖，.论文发表（正规刊物）市级___分/篇；省级___分/篇；国家级___分/篇。

校级___分/
篇；区级___分/篇；市级___分/篇；省级___分/篇；国家级___分/篇。

查原件
3、教学比赛获奖，校级___分/节；区级___分/节；市级___分/节；省级___分/节；国家级___分/节。

查原件或记载
4、承担各级各类教研活动，.校级___分/次；区级___分/次；市级___分/次；省级、国家级___分/次
常规教学（___分）1、认真辅导学生，培养学生特长，效果好（___分）查记载学生调查
2、备课达标，作业批改及时认真，（___分）
3、课堂教学有特色、效果好，.（___分）
4、学科考试成绩居中上游水平，（___分）
表二：___中学校级骨干教师申报表
姓名性别出生年月
政治面貌民族毕业学校
参加工作年月学历申报类别
任教学科职称担任职务
工作简历
近年来进修获奖情况
近年来主要工作小结
评选小组意见单位盖章评选小组组长签名：
学校级骨干教师评选方案及管理办法（二）
一、背景介绍
学校级骨干教师评选是学校优秀教师的一项重要评选活动，旨在表彰和激励那些在教学、科研、管理等方面取得特殊成绩和突出贡献的教师，为他们提供发展、展示和交流的平台，促进学校教育教学质量的提升。

二、评选对象
学校级骨干教师评选对象为学校中具有较高专业素养、扎实的学科基础和一定教学经验、善于科研和实践创新、学生评价良好、主动参与学校各项教学和科研工作的教师。

三、评选程序
1. 提名阶段：由学校领导、科研机构、教学管理部门、学生代表等单位和个人提名候选教师，并填写提名表格，附上相应的材料和证明文件。

2. 材料审核和初评：评选委员会对所收到的材料进行初步审核，排除不符合评选条件的申请人，确定候选教师名单。

3. 评审和面试：评选委员会组织对候选教师进行评审和面试，评价其教学水平、科研成果、专业发展以及服务学校和社会的表现等方面。

4. 投票和初步评选结果公示：评选委员会根据评审和面试结果进行投票，确定初步评选结果，并在学校内部公示，接受师生和社会的监督。

5. 公示期：公示期为一周时间，接受师生和社会对初步评选结果的意见和建议，并对评选程序有异议的人，可向评选委员会提出申诉。

6. 终审和结果公示：评选委员会根据公示期内接受的意见和建议，对初评结果进行终审，并确定最终评选名单。

最终评选结果在学校官方网站和学校内部公示，并向受评教师发放荣誉证书。

四、评选标准
学校级骨干教师评选标准主要包括以下几方面：
1. 教学水平：评估教师的教学效果、教学创新和教育教学质量，包括学生评价、课堂教学观摩、课题研究和教材开发等方面。

2. 科研成果：评估教师的科研水平和科研成果，包括科研项目、论文发表、专著出版、科研奖项等。

3. 专业发展：评估教师的专业素养和专业发展状况，包括参加学位授予、研究生培养、参加学术会议和学科竞赛等方面。

4. 服务学校和社会：评估教师对学校和社会的贡献和服务态度，包括学校管理和教务工作、社会兼职、教师培训和指导等。

五、管理办法
1. 成立评选委员会：学校成立学校级骨干教师评选委员会，负责评选活动的组织和管理工作。

2. 明确评选程序：学校明确评选的程序和时间节点，并将其公告于全校师生。

3. 完善评选材料要求：学校制定评选材料的要求和提交方式，确保申请材料的真实性和完整性。

4. 成立评审小组：学校组织评审小组对申请材料进行初步审核，筛选出符合条件的候选教师。

5. 组织评审和面试：学校组织评审和面试，评委由学校领导、教师代表、学生代表和社会人士组成，确保评选的公正性和客观性。

6. 加强公示和监督：学校拓宽公示渠道，接受师生和社会的监督，确保评选过程的公开透明。

7. 建立评选结果监督机制：学校建立评选结果的监督机制，确保评选结果的客观性和公正性。

8. 奖励和激励措施：学校对评选出的学校级骨干教师给予一定的奖励和激励措施，包括荣誉称号、奖金、职称晋升、培训机会等。

六、总结
学校级骨干教师评选方案及管理办法是学校评选骨干教师的重要依据，通过完善的评选机制和公正的评选程序，激励和表彰那些在教学、科研和服务方面取得突出成绩和贡献的教师，促进学校教育教学水平的提升。

同时，还可以为教师提供一个展示和交流的平台，共同促进学校的发展和进步。