我会保护自己教案
我会保护自己大班安全活动教案
我会保护自己大班安全活动教案我会保护自己大班安全活动教案（精选6篇）我会保护自己大班安全活动教案篇1设计背景由于本班幼儿年龄大多都在4岁左右，对于社会安全意识还比较淡薄，还需加强幼儿的自我保护意识。
让幼儿知道外出时不能和陌生人说话。
并且记住一些重要的电话号码。
现在社会上有一些人把发财的心思放在了孩子们的身上。
而孩子们的天性都是天真可爱的，没有一点防人之心，很容易上当受骗。
为了提高幼儿对自我保护的意识，所以我设计了《我会保护自己》这堂课程。
活动目标1、了解一些自我保护的方法。
2、能大概的理解画面的内容。
3、能运用保护方法来保护自己。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点1、能运用保护方法来保护自己的安全。
活动准备1、《我会保护自己》挂图。
2、糖果。
活动过程一、开始环节：1、律动《手指游戏》。
调动孩子的积极性。
二、基本环节1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自己》。
选择其中一个让儿说一说：——你们看到了什么？2、让幼儿观察挂图上其余的画面，让幼儿说一说你看到了什么？3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。
——让幼儿思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）4、请幼儿说出自己的办法。
三、结束环节1、情景表演：（1）教师扮演陌生人敲门。
让幼儿思考应该怎么做？（2）教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？2、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。
在外面迷路了我们也不要着急，我们可以给爸爸妈妈大电话，如果记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110.所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。
四、延伸环节回家问爸爸妈妈的电话号码，记住号码的小朋友明天来到幼儿园要告诉老师哦教学反思当我上完这节课。
我知道我出现了一些问题。
我所设置的目标都达到了我预期的效果。
对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。
自我保护主题班会教案(通用6篇)
自我保护主题班会教案（通用6篇）自我保护主题班会教案第1篇活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；这里原先有一句，要删掉。
剧1C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来？？拿——钱。
C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧2C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
自我保护教案3篇
关于自我保护教案3篇关于自我保护教案3篇自我保护教案篇1 活动目的：1．初步理解一些根本的自我保护常识和相应的策略。
2．通过观察图片，推测可能发生的事情，理解这样玩的危险性。
3．积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备：挂图活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。
〔1〕老师引导幼儿翻开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？〔2〕鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。
老师：大家猜一猜，假如这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活经历，说说其他比拟危险的行为。
〔1〕老师：你们还知道哪些玩的方法比拟危险的？这样玩为什么有危险呢？〔2〕通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法，认识到它们的危害。
三、组织幼儿讨论：怎样玩可以使自己比拟平安？〔1〕老师：刚刚，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比拟平安呢？〔2〕鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
四、学习自我保护策略。
老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护，老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。
自我保护教案篇2 尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我给大家说课的内容是《珍爱生命，增强自我保护意识》，适用于中高年级。
设计理念：如今很多家长认为，孩子只要会学习就行了，至于生活的技能，会不会，有没有无所谓。
但如今的家庭大局部只有一棵独苗，家长对孩子的人身平安倍加忧虑。
他们把孩子束缚在身边，孩子就像个被捆住了手脚的机器人。
这种消极的举动并不能起到本质性的作用，关键还是要孩子自己树立自我保护意识，增强自我保护才能。
心理学指出，作为人所特有的.心理现象的意识，是包括感觉，知觉，思维在内的一种复合型构造的最高级的认识活动，思维在其中起着决定性的作用。
自我保护安全班会教案三篇
自我保护安全班会教案三篇自我保护安全班会教案1活动目的：1、临近年底，帮助学生了解安全防范的技巧，增强自我保护的能力;2、学习《中华人民共和国未成年人保护法》有关条例，了解未成年人的合法权利，提高学生的法制意识。
活动准备：1、让学生在课前收集和本案例有关的一些资料和法律条文，初步掌握和本案有关的一些内容;2、制作多媒体课件;3、用美术字在黑板上写：《居家防范有技巧》4、将教室座位围城一圈，布置成座谈的形式。
时间：地点：11会计3班教室1号楼405活动过程：一、导入：(主持人钟楚莹)主持人宣读案例：一天下午，小宏正单独在家中写作业，听到有人敲门。
小宏小心翼翼地把门开了条缝，透过外面的防盗门，只见一位相貌端庄的年轻人站在门口。
那人说，自己是找旁边那家人的，因为家里没人，他想跟小宏借笔和纸，给那家人留个字条。
小宏见那人说话很和蔼、诚恳，就打开了门。
没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。
她还没反应过来，那人的一只手已经紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在床上，用绳子反绑住她的双手，拿了钱和一些珍贵的物品扬长而去。
二、讨论：主持人：如果是你遇到这样的事，应该如何应对?同学们设身处地，发表自己的见解。
学生：锁好防盗门。
学生：门铃响起，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门。
学生：来访者提出问题时，你可以隔门与其对话。
学生：有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人。
学生：晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。
学生：如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”。
学生：如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。
三、演习：请一个同学扮演独自在家的少年，另两个同学扮演生人来敲门，这个同学演习自我保护的招数，并由其他同学点评。
四、主持人小结并出示多媒体：不速之客来敲门，开门迎接太蠢笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问。
学会保护自己安全教案5篇
学会保护自己安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学会保护自己安全教案5篇教案的完善能够帮助教师有效地评估学生的学习成果和反馈，制定有针对性的教案能够帮助教师有效解决学生的学习问题，本店铺今天就为您带来了学会保护自己安全教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班社会《我会保护自己》教案【三篇】
第1篇: 幼儿园小班社会《我会保护自己》教案活动目标：2、懂得自我保护。
3、巩固认识0—9数字。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、《自我保护》视频。
活动过程：2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、观看视频一：在外面走丢了怎么办?提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、观看视频二：陌生人敲门怎么办?提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、观看视频三：我要保护自己的身体提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?活动反思：第2篇: 幼儿园小班社会《我会保护自己》教案活动目标2、懂得自我保护。
3、巩固认识0—9数字。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备1、《自我保护》视频。
活动过程2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、求救的时候是喊什么?反思第3篇: 幼儿园小班社会《我会保护自己》教案一、设计意图:生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。
中班社会教案《我会保护我自己
中班社会教案《我会保护我自己一、教学内容本课选自幼儿园中班社会领域教材，章节为“我会保护我自己”。
教材内容主要包括让幼儿认识自身的安全隐患，提高自我保护意识，学习一些基本的自我保护方法。
二、教学目标1. 使幼儿认识自身的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 学习一些基本的自我保护方法，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识自身的安全隐患，提高自我保护意识。
难点：学习一些基本的自我保护方法，并在实际情境中加以运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、安全知识图片、自我保护方法图示等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过多媒体课件展示一些安全事故的图片，让幼儿观察并说出自己的想法，引导幼儿认识到安全事故的严重性，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）结合图片和自我保护方法图示，向幼儿讲解一些基本的安全知识和自我保护方法，如遇到陌生人如何应对，防火、防电、防溺水等。
3. 例题讲解（10分钟）通过举例子的方式，让幼儿更好地理解安全知识和自我保护方法。
如遇到陌生人敲门，应该如何应对；在公共场所，如何避免发生安全事故等。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，每组设计一个保护自己的场景，并表演出来。
通过表演，检验幼儿对安全知识和自我保护方法的理解和掌握程度。
5. 小组合作（5分钟）让幼儿分组，每组制作一张关于自我保护的海报。
海报内容包括安全知识和自我保护方法，以及一些警示标志等。
通过制作海报，巩固幼儿对安全知识和自我保护方法的掌握。
6. 成果展示（5分钟）让每组幼儿展示自己制作的海报，并讲解海报中的内容。
通过成果展示，提高幼儿的表达能力和自信心。
六、板书设计板书内容主要包括课程主题“我会保护我自己”和一些基本的安全知识和自我保护方法。
板书设计简洁明了，便于幼儿理解和记忆。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述今天学习的安全知识和自我保护方法。
学会自我保护教案7篇
学会自我保护教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查报告、述职报告、事迹材料、申请书、自我鉴定、工作总结、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, speeches, self-examination reports, job reports, performance materials, application forms, self-evaluation, work summaries, comprehensive lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!学会自我保护教案7篇我们要根据教案中的指引进行教学活动，教案应与课程目标紧密相连，相互支持，以下是本店铺精心为您推荐的学会自我保护教案7篇，供大家参考。
小班安全教案及教学反思《我会保护自己》
一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些安全常识，知道如何保护自己。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢自信的品质。
二、教学内容：1. 学习保护自己的方法，如遇到陌生人敲门时不开门，不和陌生人走等。
2. 通过情景剧表演，让幼儿学会在紧急情况下寻求帮助。
3. 学习火灾时的逃生方法和地震时的自我保护方法。
三、教学重点：1. 让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在遇到危险时能够冷静应对，正确采取措施保护自己。
2. 如何让幼儿在火灾和地震等紧急情况下，迅速而冷静地逃生和自我保护。
五、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟真实场景，让幼儿学会在危险情况下如何保护自己。
2. 游戏教学：通过有趣的游戏，让幼儿在愉快的氛围中掌握安全知识和自我保护方法。
3. 视频教学：播放安全教育视频，让幼儿更直观地了解安全知识和自我保护方法。
4. 讲解示范：教师讲解安全知识和自我保护方法，并示范操作步骤。
六、教学准备：1. 教学PPT、视频等教学资源。
2. 安全道具：如安全帽、安全背心、消防器材等。
3. 情景剧表演所需的道具和服装。
七、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的安全小故事，引发幼儿对安全的兴趣。
2. 基本安全知识学习：讲解日常生活中的一些基本安全知识和自我保护方法。
3. 情景剧表演：设计与生活密切相关的安全情景，让幼儿参与表演，增强安全意识和自我保护能力。
4. 实践活动：让幼儿实际操作，巩固所学的安全知识和自我保护方法。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在学习过程中的收获和感悟，教师进行总结。
八、作业布置：1. 回家后，与家长一起讨论安全话题，分享所学的安全知识和自我保护方法。
2. 家长协助幼儿制定一个家庭安全计划，增强家庭安全意识。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识和自我保护方法的掌握程度。
小班上学期安全教案《我会保护自己》2篇
小班上学期安全教案《我会保护自己》 (2) 小班上学期安全教案《我会保护自己》 (2)精选2篇（一）课题：我会保护自己课时：1课时教学目标：1. 了解自我保护的重要性。
2. 掌握常见的自我保护技能。
3. 培养学生自我保护意识和能力。
教学内容与活动安排：活动一：导入（5分钟）教师与学生进行互动，讨论以下两个问题：1. 你们平时是如何保护自己的？2. 为什么我们需要学会自我保护？活动二：知识讲解（10分钟）教师通过图片或实物向学生介绍以下自我保护技能：1. 火灾逃生：了解火灾发生时如何安全逃生的基本步骤。
2. 交通安全：正确过马路的方法与注意事项，乘坐交通工具时的安全规则等。
3. 防范陌生人：警惕陌生人，学会拒绝与陌生人交谈、搭讪等。
活动三：品德教育（10分钟）教师通过讲故事或观看相关视频，引导学生了解以下内容：1. 不贪玩，在安全区域内活动。
只有在指定的安全区域内活动，才能保障自己的安全。
2. 尊重自己、尊重他人。
不要随便接触他人的隐私部位，也不要随便与人发生口角和争吵。
活动四：分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们交流并讨论以下问题：1. 你在日常生活中遇到过哪些需要自我保护的情况？2. 你认为学会怎样的自我保护技能会更好地保护自己？活动五：总结（10分钟）教师与学生进行总结，强调自我保护的重要性，并总结了今天所学的自我保护技能。
作业布置：要求学生回家后写下一条自我保护的宣言，如：“我会保护自己，不搭理陌生人。
”。
教学反思：这节课通过导入问题、知识讲解、品德教育、小组讨论等方式，使学生学会了一些基本的自我保护技能，并培养了他们的自我保护意识和能力。
通过互动和讨论，学生的参与度较高。
但需要注意的是，要针对不同年龄层次的学生进行适当的授课调整，确保教学内容能够贴近学生的实际生活和认知水平，提高教学效果。
小班上学期安全教案《我会保护自己》 (2)精选2篇（二）学科：小学安全教育年级：小学四年级课题：我会保护自己课时：1课时（40分钟）教学目标：1.认识自己的身体，知道自己的身体哪些部分需要保护；2.了解交通安全的基本规则，掌握过马路的正确方法；3.掌握防火安全的基本知识，知道如何正确使用火柴和打电话报火警；4.了解水上安全的基本知识，学习在水上活动中如何保护自己。
2024年幼儿园大班安全教案教案《我会保护自己》
2024年幼儿园大班安全教案《我会保护自己》一、教学目标•帮助孩子了解自我保护的重要性。
•培养孩子们学会用正确的方式保护自己。
•提高孩子们的危险意识和自我保护意识。
二、教学准备•教具：图片、玩具模型等。
•材料：幼儿园大班的教科书。
•资源：老师的经验和知识。
三、教学内容1. 什么是自我保护•通过图片和故事引导孩子们认识自我保护的概念。
•强调保护自己是每个人的责任，要学会保护自己。
2. 如何保护自己•向孩子们传授一些简单的自我保护技巧，比如：–在外面不随便跟陌生人说话。
–出现危险情况时要大声呼救。
–学会保护自己的身体部位。
–不随便跟陌生人去陌生的地方。
3. 认识危险•通过游戏和互动让孩子们认识一些日常生活中潜在的危险，比如火灾、交通事故等。
•培养孩子们观察周围环境的能力，提高危险意识。
4. 实践训练•安排孩子们在安全环境下进行自我保护实践训练，比如模拟火灾逃生、模拟求助等。
•让孩子们亲身体验学到的自我保护技巧。
四、教学方法•故事讲解法：通过故事引导孩子们认识自我保护的重要性。
•游戏互动法：通过游戏培养孩子们的危险意识和自我保护意识。
•演练实践法：安排实践训练，让孩子们亲身实践学到的技巧。
五、教学评估•观察孩子们在实践训练中的表现，看他们是否能够正确有效地运用自我保护技巧。
•通过问答等方式考察孩子们对自我保护的理解。
六、教学反思•总结本次教学的不足之处，为下一次教学做准备。
•回顾教学效果，看孩子们学到了什么，哪些方面还需要加强。
以上是2024年幼儿园大班安全教案《我会保护自己》的教学内容，希望通过本次教学，孩子们能够正确掌握自我保护的基本技巧，提高自身安全意识，保护自己不受伤害。
保护自己的教案5篇
保护自己的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!保护自己的教案5篇教案的制定可以促进教师的反思和教学改进，写教案要结合学科特点和教材要求，确保教学内容的全面和系统性，以下是本店铺精心为您推荐的保护自己的教案5篇，供大家参考。
自我保护安全教育教案范文（通用5篇）
自我保护安全教育教案自我保护安全教育教案范文（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的自我保护安全教育教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
自我保护安全教育教案1活动目标：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动过程一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
二、请小朋友们指出消防车和警车。
三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
四、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救；(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、求救的时候是喊什么?自我保护安全教育教案2一、活动目标：1.知道报警电话2.懂得自我保护。
3.培养生活实践能力。
二、活动重难点重点：确立自我安全保护意识。
难点：知道遇到危险时的正确方法。
三、活动准备《自我保护》课件。
四、活动过程观看课件1、（一）在外遇到陌生人怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？遇到陌生人怎么办？2、（一）如何识别坏人？（二）提问，启发幼儿讨论。
自我保护教案
自我保护教案自我保护教案汇编8篇自我保护教案篇1教学目标：知识与技能：提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力过程与方法：本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿，教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述，或者让学生提出自己的疑问与问题，通过与学生一起讨论，甚至辩论，共同总结出解决问题的方法。
情感、态度与价值观：使学生充分认识我国的未成年人保护法，引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自身合法权益。
教学建议：重点、难点与疑点分析增强自我保护意识是本框的教学重点。
因为它是第六课思想教育的落脚点和归宿。
对未成年人的各种保护只是为未成年人的健康成长提供了必要条件，而真正要使未成年人的身心健康和合法权益得到保护，还需要未成年人自身的大力配合。
教法建议本框从三个方面简要阐述了如何增强自我保护意识和能力：第一、要依法自律;第二、要正确对待父母和学校的教育;第三、要学会运用法律武器保护自己的合法权益。
在讲“第一”时，教师可以直接引用法律原文，还可以综合其他相关要求进行讲授。
接下来，教师在讲后两部分内容时，可以精选几个案例或者由学生提出他们在日常生活中，遇到的一些烦恼或疑问，让学生展开讨论，进行自我教育，增强自我保护意识和能力。
在此教师还可以组织一场辩论会或演讲会。
教学设计示例提问：前面三节课都介绍了未成年人保护法的哪些内容?归纳：介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
下面看一个案例：投影："14岁的北京少女马某，在观看流星雨的夜晚，被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了"。
讨论一：这个案件给我们的启示是什么?归纳：--未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作，更重要的是未成年人自己长本事，提高自己的自我保护意识和能力，才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害，依法维护自己的合法权益。
因此，接下来就来讲：四、增强自我保护意识和能力(板书)1、增强自我保护意识和能力的必要性(板书)讨论二：题目--未成年的中学生怎样做才能增强自我保护意识?要求：(1)学生以行政小组为单位按题目进行讨论;(2)时间为15分钟;(3)每组推选一名学生代表本组将讨论结果公布出来;(4)其他组可以补充或发表不同意见。
2024年小班上学期安全教案《我会保护自己
2024年小班上学期安全教案《我会保护自己》教学目标：1.让幼儿了解一些基本的安全常识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遇到危险时能迅速做出反应的能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学重点：1.让幼儿掌握一些基本的自我保护方法。
2.培养幼儿在遇到危险时迅速做出反应的能力。
教学难点：1.培养幼儿勇敢、自信的品质。
2.让幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则。
教学准备：1.故事课件《我会保护自己》2.安全标志图片3.情景表演道具教学过程：一、情景导入1.教师讲述一个关于小兔子在公园玩耍时遇到危险的故事，引导幼儿关注故事中的安全问题。
2.提问：故事里小兔子遇到了什么危险？它是怎么解决的？二、基本知识讲解1.教师出示安全标志图片，让幼儿认识各种安全标志，并讲解其含义。
a.遇到火灾时，要迅速逃离现场，用湿毛巾捂住口鼻。
b.遇到地震时，要迅速躲到桌子下或卫生间。
c.遇到陌生人时，要提高警惕，不随意跟陌生人走。
d.遇到危险时，要大声呼救，寻求帮助。
三、情景表演1.教师组织幼儿进行情景表演，模拟遇到危险时的应对方法。
2.表演内容：一名幼儿扮演小兔子，在公园玩耍时遇到陌生人搭讪，其他幼儿扮演安全小卫士，提醒小兔子注意安全。
3.表演结束后，教师引导幼儿讨论：在表演中，小兔子是怎么保护自己的？我们应该向小兔子学习什么？四、实践活动1.教师组织幼儿进行“我会保护自己”的主题实践活动，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
2.游戏内容：教师设置多个场景，如公园、商场、家里等，让幼儿在场景中找出安全隐患，并提出解决方法。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。
教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园所学安全知识，共同培养幼儿的安全意识。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置安全宣传栏，让幼儿在日常生活中时刻关注安全。
教学反思：本次教学活动，幼儿参与度高，互动性强。
通过故事、情景表演、实践活动等多种形式，让幼儿掌握了基本的自我保护方法，提高了安全意识。
2024年幼儿园公开课教案♀《我会保护自己
《我会保护自己》一、教学目标1.让幼儿了解一些基本的安全常识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，遇到危险时能够沉着应对。
3.培养幼儿团结协作的精神，学会在集体中互相帮助。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。
2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时能够沉着应对的能力。
三、教学准备1.PPT课件2.安全标识图片3.视频素材4.小奖品四、教学过程1.课堂导入（1）教师与幼儿互动，询问他们是否知道“安全”是什么意思。
（2）引导幼儿分享自己知道的安全知识。
2.教学内容（1）讲解安全标识教师展示各种安全标识，如红灯停、绿灯行、禁止触摸等，让幼儿了解这些标识的含义。
（2）情景模拟教师设置一些情景，如遇到陌生人、火灾、地震等，让幼儿分组讨论并分享自己的应对方法。
（3）观看视频播放有关安全的动画视频，让幼儿了解在遇到危险时如何保护自己。
（4）互动游戏组织幼儿进行“安全知识问答”游戏，巩固所学内容。
3.实践操作（1）教师发放安全标识图片，让幼儿自己动手制作安全提示牌。
（2）幼儿分组进行安全演练，如地震逃生、火灾报警等。
（2）让幼儿分享在实践操作中的感受，培养他们的勇敢和自信。
5.课堂小结五、课后作业1.让幼儿回家后与家长分享今天学到的安全知识。
2.家长协助幼儿制作一份家庭安全手册。
六、教学反思1.本节课通过讲解、情景模拟、视频观看、互动游戏等多种形式，让幼儿掌握了基本的安全知识，提高了自我保护意识。
2.在实践操作环节，幼儿积极参与，表现出勇敢、自信的品质。
3.课堂小结环节，教师强调了安全的重要性，使幼儿更加重视安全问题。
4.课后作业的布置，有助于巩固所学内容，并让家长参与进来，共同关注幼儿的安全教育。
通过本节课的教学，幼儿在安全意识、自我保护能力、团结协作等方面得到了提升，达到了预期的教学目标。
重难点补充：一、教学重点补充1.通过具体生动的例子，使幼儿理解安全常识的必要性。
幼儿园小班上学期安全优秀教案《我会保护自己》
幼儿园小班上学期安全优秀教案《我会保护自己》一、教学目标1.让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿在遇到危险时，能够迅速做出反应的能力。
3.培养幼儿与同伴合作，共同解决问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时，能够迅速做出反应的能力。
三、教学准备1.课件：安全知识动画、图片等。
2.实物：安全标识、安全器材等。
3.情境创设：模拟危险场景。
四、教学过程（一）情境导入1.教师播放一段关于安全知识的动画，引导幼儿关注安全话题。
2.邀请幼儿分享自己在动画中看到的危险场景和安全知识。
（二）基本安全知识讲解1.教师通过课件、实物等方式，向幼儿讲解基本的安全知识，如：不跟陌生人走、不摸电源插座、不爬窗台等。
2.邀请幼儿示范如何正确处理危险情况，如：遇到火灾时如何逃生、遇到地震时如何避险等。
（三）情境模拟1.教师创设几个危险场景，如：火灾、地震、陌生人敲门等。
2.邀请幼儿分组讨论，如何在这些场景中保护自己。
3.各组幼儿进行情境模拟，展示自己的保护方法。
（四）安全知识竞赛1.教师将幼儿分成两队，进行安全知识竞赛。
2.每队轮流回答教师提出的安全知识问题，答对加分，答错不扣分。
3.比赛结束后，教师公布成绩，对获胜队伍表示祝贺。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3.教师鼓励幼儿在日常生活中，要时刻注意安全，保护自己。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2.检查幼儿在日常生活中，是否能够自觉遵守安全规定，提高自我保护意识。
六、教学反思本次教学活动，幼儿在情境模拟和知识竞赛环节表现出较高的参与度，对安全知识有了更深刻的理解。
但在教学过程中，仍有个别幼儿表现出注意力不集中的情况，需要在今后的教学中加以关注和引导。
同时，教师应继续丰富教学手段，提高幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。
小班社会教案《我会保护自己》
小班社会教案《我会保护自己》第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体部位和功能。
2. 培养学生认识并保护自己的意识。
教学内容：1. 介绍身体部位：头部、手臂、腿部等。
2. 讲解各个部位的功能：如头部保护大脑，手臂用来抓握物品等。
3. 引导学生认识到保护自己的重要性。
教学活动：1. 身体部位游戏：学生闭上眼睛，教师指出身体部位，学生需迅速指出。
2. 自我保护情境模拟：教师创设一些情境，如遇到危险时如何保护头部、手臂等。
第二章：家庭环境安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。
2. 培养学生在家中的自我保护意识。
教学内容：1. 介绍家庭环境中的潜在危险，如电源插座、厨房刀具等。
2. 讲解如何避免这些危险，如不触摸电源插座、不玩刀具等。
3. 引导学生学会在家中的自我保护。
教学活动：1. 安全知识问答：教师提问家庭环境中的安全隐患，学生需回答。
2. 家庭安全情景剧：学生分组表演在家中如何避免危险的情景。
第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生在上学、放学路上的自我保护意识。
教学内容：1. 介绍交通安全的基本规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 讲解在上学、放学路上如何保护自己，如不在路上追逐打闹等。
3. 引导学生学会在上学、放学路上的自我保护。
教学活动：1. 交通安全知识问答：教师提问交通安全问题，学生需回答。
2. 交通安全情景剧：学生分组表演在上学、放学路上如何保护自己的情景。
第四章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患。
2. 培养学生在校园中的自我保护意识。
教学内容：1. 介绍校园中的潜在危险，如楼梯、体育器材等。
2. 讲解如何避免这些危险，如不在楼梯上奔跑、不随意触摸体育器材等。
3. 引导学生学会在校园中的自我保护。
教学活动：1. 安全知识问答：教师提问校园安全问题，学生需回答。
2. 校园安全情景剧：学生分组表演在校园中如何避免危险的情景。
我会保护自己教案
"安全宝宝"是谁吗？
3.教师小结：小朋友们不能在厨房里捉迷藏，不能拿绳子玩抓人游戏，下雨的时候也不能在树下躲
雨要学会安全的玩，争做一个安全宝宝。
二.在幼儿园里安全地玩
1.教师分别播放课件【幼儿园里玩】中的"玩滑梯、玩具枪、荡秋千、玩沙、抓人游戏、走廊边、
宝宝怎么了？
3.讨论：猫宝宝能和陌生的猫说话吗，猫宝宝应不应该和陌生的猫走呢？
4.教师小结：猫宝宝和陌生的猫说话，最后还跟陌生的大花猫走了，最后猫宝宝不见了。所以小朋友
们不能和陌生人说话，更不能跟陌生人走。
二.陌生人来了
1.教师播放课件【陌生叔叔】。
讨论：陌生叔叔给小朋友吃糖果，小朋友该怎么办？
2.教师播放课件【陌生阿姨】。
活动一：猫宝宝不见了
活动目标：
1.理解故事内容，知道不能随便跟陌生人走。
2.了解在一些特定场合里保护自己的办法。
活动准备：
课件《猫宝宝不见了》。
活动过程：
一.学习故事
1.幼儿欣赏故事。教师播放课件【故事欣赏】。
2.理解故事内容。
讨论：猫宝宝认识那只大花猫吗？大花猫和猫宝宝说了什么？猫宝宝有没有和大花猫走呢？最后猫
2.教师总结：小朋友肚子饿了要找大人，千万不能乱吃东西。万一吃了不能吃得东西，要马上告诉大
人，去医院请医生帮忙。
活动五：帮鸡妈妈护蛋
活动目标：
1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
2.初步了解4以内的数概念。
活动准备：
1.课件《帮鸡妈妈护蛋》。
2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个(上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们 把鸡蛋放到安全的
地方。教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋 标记的筐里） 。
3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，
3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。
活动过ห้องสมุดไป่ตู้:
一．念儿歌、数鸡蛋
1.教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。让我们一起 来看看勤劳的鸡妈
妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】 。
2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？
3.教师点击课件【图片欣赏】 ，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。 二．帮助鸡妈妈护蛋
2.教师总结：小朋友肚子饿了要找大人，千万不能乱吃东西。万一吃了不能吃得东 西，要马上告诉大
人，去医院请医生帮忙。
活动五：帮鸡妈妈护蛋
活动目标：
1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
2.初步了解4以内的数概念。
活动准备：
1.课件《帮鸡妈妈护蛋》 。
2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个（上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个 蛋"的标记）。
活动一：猫宝宝不见了 活动目标：
1.理解故事内容，知道不能随便跟陌生人走。
2.了解在一些特定场合里保护自己的办法。
活动准备：
课件《猫宝宝不见了》 。
活动过程：
1.学习故事
1.幼儿欣赏故事。教师播放课件【故事欣赏】 。
2.理解故事内容。 讨论：猫宝宝认识那只大花猫吗？大花猫和猫宝宝说了什么？猫宝宝有没有和大花猫 走呢？最后猫
1.教师：兔子们怎样才知道来的是兔妈妈还是大灰狼呢？幼儿讨论各种辨别方法， 引导幼儿了解兔子
活动四： 小鸡中毒了
活动目标
1.理解故事《小鸡中毒了》 。
2.知道不能乱吃东西，误食东西要及时找医生处理。
活动准备
课件《小鸡中毒了》 。
活动过程
一、故事欣赏
1.教师播放课件【故事欣赏】 。
教师：小鸡为什么会中毒?中毒以后应该怎么办？
2.幼儿自由讨论。
二、讨论
1.使用课件【可以喝吗】哪些能喝，哪些不能喝，请幼儿分辨容易误食的液体。
2.使用课件【这能吃吗】这能放到嘴里去吗，请幼儿分辨容易误食的固体。
3.通过课件【易误食食物】易误食的东西，帮助幼儿一起总结，有哪些东西经常见 到，但是一定不能
吃。
三、情景问答
1.播放课件【该怎样办】 ，请幼儿判断怎样的做法是正确的。
回来】。"兔宝宝"跟着歌曲录音演唱”就开就开……这就把门开”。教师播放课 件【宝宝回答一】
3."兔妈妈"又去摘胡萝卜了，教师换上"大灰狼"的头饰，边播放"大灰狼"的唱词边 表演动作。教师播
放课件【大灰狼来】 。"兔宝宝"跟着歌曲录音演唱"不开不开……不能把门开"。 教师播放课件【
宝宝回答二】 。
三、画一画：动物的尾巴
2.教师：太阳升起来了，小兔子们起床了！快快找到你的好朋友，大家一起跳舞 做游戏吧。
二、表演唱歌曲《小兔乖乖》
1.教师：小兔子们，妈妈要出去采蘑菇了，你们在家里关好门，妈妈回来才能把 门开。幼儿集体回
答：知道了，知道了，妈妈回来才能把门开。
2."兔妈妈"采了蘑菇回来，一边播放课件里兔妈妈的演唱，一边表演扣门动作。 教师播放课件【妈妈
再次将3个和4个
蛋转移到"安全的地方"。（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓 球送入有4个蛋标记的
筐里）。
活动六：我会保护自己
活动目标：
1.倾听并理解故事《翘鼻子鲁鲁》 。2.知道一些自我保护的常识。
活动准备： 课件《我会保护自己》 。
活动过程： 一、听故事《翘鼻子鲁鲁》 ，讨论
1.播放课件【故事欣赏】 。2.教师：鲁鲁有什么坏习惯？他做了一件什么事情？后来怎么样？ 二、看一看、说一说
活动三：小兔乖乖
活动目标：
1.表演唱歌曲《小兔乖乖》 ，根据角色变换尝试替换歌词。
2.尝试画各种动物的尾巴。
活动准备：
1.课件《小兔乖乖》 。
2.小兔头饰若干，兔妈妈和大灰狼的头饰各一个。
3.白纸，彩色水笔若干。
活动过程：
一、情境游戏：小兔子
1.教师戴上兔妈妈的头饰扮演兔妈妈，幼儿戴上小兔头饰扮演兔宝宝，蹦蹦跳跳 做游戏。
得"拔河"游戏怎么样？ 讨论：长颈鹿园长在路上遇见了谁？他们在做什么？为什么象宝宝说不能在树下躲 雨？你能猜出
"安全宝宝"是谁吗？
3.教师小结：小朋友们不能在厨房里捉迷藏，不能拿绳子玩抓人游戏，下雨的时候也不
能在树下躲
雨要学会安全的玩，争做一个安全宝宝。
2.在幼儿园里安全地玩
1.教师分别播放课件【幼儿园里玩】中的"玩滑梯、玩具枪、荡秋千、玩沙、抓人游戏、
宝宝怎么了？
3.讨论：猫宝宝能和陌生的猫说话吗，猫宝宝应不应该和陌生的猫走呢？
4.教师小结： 猫宝宝和陌生的猫说话， 最后还跟陌生的大花猫走了， 最后猫宝宝不见了。 所以小朋友
们不能和陌生人说话，更不能跟陌生人走。
2.陌生人来了
1.教师播放课件【陌生叔叔】 。 讨论：陌生叔叔给小朋友吃糖果，小朋友该怎么办？
2.教师播放课件【陌生阿姨】 。 讨论：陌生阿姨来接小朋友回家，小朋友该怎么办？
3.教师通过动画演示幼儿的选择结果，帮助幼儿了解正确的处理方式。同样，可以给提 出正确解决方
案的幼儿奖励。
活动二：争做安全宝宝
活动目标：
1.理解故事《安全的玩》 ，知道玩耍时要注意安全。
2.知道在幼儿园里玩耍时如何注意安全。
走廊边、
攀登架”，让幼儿了解如何在幼儿园里安全地玩。
2.讨论：应该怎样玩滑梯？玩具枪应该怎么玩？荡秋千时应该怎么样玩才安全？和小朋 友一起玩沙，
应该怎么玩？如何安全地玩"抓人"的游戏？在走廊边玩什么才安全？玩攀登架要注 意什么？
3.教师点击【幼儿园里玩】 ，幼儿根据画面讨论，教师总结，帮助幼儿判断应该如何安 全地玩
活动准备：
课件《争做安全宝宝》 。
活动过程：
1.理解故事
1.教师播放课件【整体欣赏】 ，幼儿完整欣赏故事。
2.理解故事内容。教师分段播放课件【第一段】、【第二段】 、【第三段】、【第四段】。
讨论：老鼠宝宝们在哪里捉迷藏？可以在厨房里捉迷藏吗？ 讨论：兔宝宝飞飞和小小是怎样用绳子玩抓人游戏的？象宝宝是怎么对它俩说的？长 颈鹿园长觉