小学英语Lesson 21教案 How Can We Go To Beijing
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小学英语Lesson 21教案 How Can We Go To Beijing
1、掌握单词airplane、train
2、掌握两组比拟级fast、faster、slow、slower
教具：图片、录音机、
学具：交通方式词汇卡
一)、复习：做“Spell”游戏复习以前学过的表示交通方式的词汇，要求学生找出这些词的词汇卡片，并画出与单词相配的图画。
二)、新授
1、在复习时所用的词汇卡片中放入新卡片airplane、train,在学生度这些卡片的过程中教授新词，并让学生画出相配的图画。
2、出示一张《龟兔赛跑》的图画，以讲故事的方式出示
fast、 faster 、slow、 slower这两组比拟级。
在黑板上写出根本句型：
is fast.
Is slow.
is faster than .
is slower than .
3、分小组练习，学生将复习时所用的交通方式词汇填入以上句型中进展造句练习。
4、比赛：将全班分成两组，每组出一名学生，让他任意出示两种交通工具的图片，并叫起对方任一名学生造句。
对者得一分，错的不得分，两组累计分数高者为胜。
(不能重复叫一名学生。
)
5、①T: An airplane is fast. So Li Ming wants to go to Beijing by airplane. How
does Li Ming's mother think?Let's read the story.学生阅读故事(播放录音，第一遍听，第二、三遍跟读。
)
Answer the questions(让尽可能多的学生答复)
What does Li Ming want to by?
What does Li Ming 's mother want to by?
What do they want to by at last?
② 分角色朗读课文。
6、教授歌曲“The trip song”
① 教授歌词。
② 播放歌曲，学生随录音学唱。
三)布置作业
完成《活动手册》1、3题
Lesson 21 How Can We Go To Beijing?
bicycle car cab truck bus train plane
is fast.
Is slow.
is faster than .
is slower than .。