数学理卷·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)(1)

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陕西省西安铁一中高二上学期第二次月考(数学理).doc

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陕西省西安铁一中高二上学期第二次月考(数学理)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分.) 1.在下列命题中:①若a 、b 共线,则a 、b 所在的直线平行;②若a 、b 所在的直线是异面直线,则a 、b 一定不共面;③若、、三向量两两共面,则、、三向量一定也共面;④已知三向量、、,则空间任意一个向量p 总可以唯一表示为c z b y a x p ++=.其中正确命题的个数为 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 2. 顶点在原点,且过点(4,4)-的抛物线的标准方程是( )A.24y x =- B.24x y = C.24y x =-或24x y = D. 24y x =或24x y =- 3.特称命题“存在实数,x 使012<+x ”的否定可以写成( )D A. 若01,.01,22≥+∈∃<+∈x R x B x R x 则 C. .01,2D x R x <+∈∀ 01,2≥+∈∀x R x4.若抛物线22y px =的焦点与椭圆22162x y +=的右焦点重合,则p 的值为( ) A .2- B .2 C .4- D .45.以下有四种说法,其中正确说法的个数为:( )(1)“m 是实数”是“m 是有理数”的充分不必要条件;(2) “a b >”是“22a b >”的充要条件; (3) “3x =”是“2230x x --=”的必要不充分条件;(4)“A B B =”是“A φ=”的必要不充分条件.A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个6.抛物线21y x m=的焦点坐标为( ) .A .⎪⎭⎫⎝⎛0,41m B . 10,4m ⎛⎫ ⎪⎝⎭ C . ,04m ⎛⎫ ⎪⎝⎭ D .0,4m ⎛⎫⎪⎝⎭ 7.过原点的直线l 与双曲线42x -32y =-1有两个交点,则直线l 的斜率的取值范围是( )A.(-23,23)B.(-∞,-23)∪(23,+∞)C.[-23,23]D.(-∞,-23]∪[23,+∞)8.若R ∈k ,则“3>k ”是“方程13322=+--k y k x 表示双曲线”的( )A.充分不必要条件.B.必要不充分条件C.充要条件. D 既不充分也不必要条件.9.曲线221(6)106x y m m m +=<--与曲线221(59)59x y m m m+=<<--的( ) A . 离心率相等 B. 焦距相等 C. 焦点相同 D. 准线相同10. 如图从双曲线()222210,0x y a b a b -=>>的左焦点F 引圆222x y a +=的切线,切点为T ,延长FT 交双曲线右支于P 点,若M 为线段FP 的中点,O 为坐标原点,则MO MT -与b a -的大小关系为( ) A.MO MT b a ->- B.MO MT b a -=-ABC DPC.MO MT b a -<-D.不确定二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)11.已知P 为双曲线191622=-y x 的右支上一点,P 到左焦点 距离为12,则P 到右准线距离为______.12.已知命题”0],2,0[“:2≥-∈∀a x x p ,命题”022,“:2=-++∈∃a ax x x q R 若命题“p 且q ”是真命题,则实数a 的取值范围是 .13.设中心在原点的椭圆与双曲线2222y x -=1有公共的焦点,且它们的离心率互为倒数,则该椭圆的方程是 .14.已知两点M (-2,0)、N (2,0),点P 为坐标平面内的动点,满足⋅+⋅|||| =0,则动点P (x ,y )的轨迹方程为 . 三、解答题(本大题共4小题,共34分) 15.(8分)已知p: 2311≤--x ,q: ()001222>≤-+-m m x x ,若p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,求实数m 的取值范围。

陕西省西安一中2015届高三上学期第二次月考数学试卷(理科) Word版含解析

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陕西省西安一中2015届高三上学期第二次月考数学试卷(理科)一、选择题:(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.已知全集U=R,集合A={x|2x>1},B={x|x2+3﹣4<0},则A∩B等于( ) A.(0,1)B.(1,+∞)C.(﹣4,1)D.(﹣∞,﹣4)考点:交集及其运算.专题:集合.分析:求出A与B中不等式的解集确定出A与B,找出两集合的交集即可.解答:解:由A中的不等式变形得:2x>1=20,得到x>0,即A=(0,+∞);由B中的不等式变形得:(x﹣1)(x+4)<0,解得:﹣4<x<1,即B=(﹣4,1),则A∩B=(0,1).故选:A.点评:此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.已知复数z满足z=(i为虚数单位),则z的共轭复数的虚部是( ) A.B.﹣C.D.﹣考点:复数代数形式的乘除运算.专题:数系的扩充和复数.分析:利用复数的运算法则、共轭复数的定义、虚部即可得出.解答:解:复数z满足z====,则z的共轭复数为,其虚部为.故选:D点评:本题考查了复数的运算法则、共轭复数的定义、虚部等基础知识,属于基础题.3.若向量,满足||=1,||=,且⊥,则与的夹角为( ) A.B.C.D.考点:数量积表示两个向量的夹角;平面向量数量积的运算.专题:平面向量及应用.分析:由题意可得=0,即1+1××cos<>=0,由此求得cos<>的值即可求得<>的值.解答:解:由题意可得=0,即=0,∴1+1××cos<>=0.解得cos<>=﹣.再由<>∈[0,π],可得<>=,故选C.点评:本题主要考查两个向量垂直的性质,两个向量夹角公式的应用,属于基础题.4.二项式展开式中的常数项是( )A.5 B.﹣5 C.10 D.﹣10考点:二项式系数的性质.专题:计算题.分析:求出展开式的通项公式,利用展开式的通项公式进行求常数项.解答:解:展开式的通项公式为,由5﹣5r=0,解得r=1即展开式中的常数项为.故选:D.点评:本题主要考查二项式定理的应用,要求熟练掌握二项式定理的通项公式.5.下列说法中,正确的是( )A.命题“若am2<bm2,则a<b”的逆命题是真命题B.命题“∃x∈R,x2﹣x>0”的否定是“∀x∈R,x2﹣x≤0”C.命题“p∨q”为真命题,则命题“p”和命题“q”均为真命题D.已知x∈R,则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件考点:命题的真假判断与应用.分析:A先写出逆命题再利用不等式性质判断;B中“∃x∈R,x2﹣x>0”为特称命题,否定时为全称命题;C命题“p∨q”为真命题指命题“p”或命题“q”为真命题,只要有一个为真即可;D应为必要不充分条件.解答:A“若am2<bm2,则a<b”的逆命题是“若a<b,则am2<bm2”,m=0时不正确;B中“∃x∈R,x2﹣x>0”为特称命题,否定时为全称命题,结论正确;C命题“p∨q”为真命题指命题“p”或命题“q”为真命题,只要有一个为真即可,错误;D应为必要不充分条件.故选B.点评:本题考查命题真假的判断,问题涉及不等式性质、复合命题真假判断、全称命题及特称命题、命题的否定、充要条件等,考查面较广.6.点(a,b)在直线x+2y=3上移动,则2a+4b的最小值是( )A.8 B.6 C.D.考点:基本不等式.专题:计算题.分析:由题意可得,a+2b=3,然后由基本不等式可求2a+4b,即可求解解答:解:由题意可得,a+2b=3∵2a+4b=2=4(当且仅当a=2b即a=时取等号)故2a+4b的最小值4故选C点评:本题主要考查了基本不等式的简单应用,属于基础试题7.执行如图的程序框图,如果输入p=5,则输出的S=( )A.B.C.D.考点:程序框图.专题:综合题;图表型;转化思想;综合法.分析:观察框图,属于循环结构中的直到型,S的初值为0,第一次执行循环体后加进去2﹣1,第二次执行循环体后加入2﹣2,..第n次执行循环体后加入2﹣n,由此明确其运算过程,解答:解:由图可以看出,循环体被执行五次,第n次执行,对S作的运算就是加进去2﹣n故S=2﹣1+2﹣2+…+2﹣5==故选C点评:本题考查程序框图循环结构,求解本题的关键是从图中解决两个问题一个是循环的次数,一个是做了什么运算,明白这两点,即可根据运算规则算了所求的数据,此类型的题是近几年2015届高考中比较热的一种题型,以框图给出题面,用数列或是函数等别的知识进行计算,对此类型题要多加注意.8.如图,矩形OABC内的阴影部分是由曲线f(x)=sinx(x∈(0,π))及直线x=a(a∈(0,π))与x轴围成,向矩形OABC内随机投掷一点,若落在阴影部分的概率为,则a的值是( )A.B.C.D.考点:几何概型.专题:计算题.分析:由题意可得,是与面积有关的几何概率,分别求出构成试验的全部区域是矩形OACB 的面积,构成事件A的区域即为阴影部分面积为∫0a sinxdx=﹣cosx|0a=1﹣cosa,代入几何概率的计算公式可求解答:解:由题意可得,是与面积有关的几何概率构成试验的全部区域是矩形OACB,面积为:a×记“向矩形OABC内随机投掷一点,若落在阴影部分”为事件A,则构成事件A的区域即为阴影部分面积为∫0a sinxdx=﹣cosx|0a=1﹣cosa由几何概率的计算公式可得P(A)=a=故选B点评:本题是与面积有关的几何概率的计算,求解需要分别计算矩形的面积及阴影部分的面积,考查了利用积分计算不规则图象的面积.9.在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有( )A.36个B.24个C.18个D.6个考点:排列、组合的实际应用.专题:计算题;分类讨论.分析:各位数字之和为奇数的有两类:一是两个偶数一个奇数:有C31A33种结果,所取得三个都是奇数:有A33种结果,根据分类计数原理得到结果.解答:解:由题意知本题是一个分类计数问题,各位数字之和为奇数的有两类:①两个偶数一个奇数:有C31A33=18个;②三个都是奇数:有A33=6个.∴根据分类计数原理知共有18+6=24个.故选B.点评:本题考查分类计数问题,是一个数字之和是奇数还是偶数的问题,数字问题是排列组合与计数原理的主角,经常出现,并且常出常新.10.已知抛物线y2=8x的焦点与双曲线的一个焦点重合,则该双曲线的离心率为( )A.B.C.D.3考点:双曲线的简单性质;抛物线的简单性质.专题:计算题;压轴题.分析:先求出抛物线y2=8x的焦点坐标,由此得到双曲线的一个焦点,从而求出a的值,进而得到该双曲线的离心率.解答:解:∵抛物线y2=8x的焦点是(2,0),∴c=2,a2=4﹣1=3,∴e=.故选B.点评:本题考查双曲线的性质和应用,解题时要抛物线的性质进行求解.二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共25分)11.一位同学种了甲、乙两种树苗各1株,分别观察了9次、10次后,得到树苗高度的数据的茎叶图如图(单位:厘米),则甲、乙两种树苗高度的数据的中位数之和是52.考点:茎叶图;众数、中位数、平均数.专题:概率与统计.分析:根据茎叶图,可以得到树苗的高度的数据,按照从小到大排列,根据中位数的定义,即可得到甲和乙的中位数,从而得到答案.解答:解:根据茎叶图可得,观察甲树苗9次得到的树苗高度分别为:19,20,21,23,24,31,32,33,37,观察乙树苗10次得到的树苗高度分别为:10,10,14,24,26,30,44,46,46,47,∴甲树苗高度的中位数为24,乙树苗高度的中位数为=28,∴甲、乙两种树苗高度的数据的中位数之和为24+28=52.故答案为:52.点评:本题考查了统计中的茎叶图,众数、中位数、平均数等基本概念.众数是指在这组数据中出现次数最多的一个数,中位数是指将数据从小到大排列,处于中间位置的数,如果中间位置有两个数,则取这两个数的平均值,属于基础题.12.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10=123.考点:类比推理;等差数列的通项公式.专题:规律型.分析:观察可得各式的值构成数列1,3,4,7,11,…,所求值为数列中的第十项.根据数列的递推规律求解.解答:解:观察可得各式的值构成数列1,3,4,7,11,…,其规律为从第三项起,每项等于其前相邻两项的和,所求值为数列中的第十项.继续写出此数列为1,3,4,7,11,18,29,47,76,123,…,第十项为123,即a10+b10=123,.故答案为:123.点评:本题考查归纳推理,实际上主要为数列的应用题.要充分寻找数值、数字的变化特征,构造出数列,从特殊到一般,进行归纳推理.13.设函数,则f(x)≤2时x的取值范围是[0,+∞).考点:对数函数的单调性与特殊点;分段函数的应用.专题:函数的性质及应用.分析:根据分段函数的表达式,解不等式即可,注意要对x进行分类讨论.解答:解:由分段函数可知,若x≤1,由f(x)≤2得,21﹣x≤2,即1﹣x≤1,∴x≥0,此时0≤x≤1,若x>1,由f(x)≤2得1﹣log2x≤2,即log2x≥﹣1,即x,此时x>1,综上:x≥0,故答案为:[0,+∞).点评:本题主要考查分段函数的应用,利用分段函数的表达式讨论x的取值范围,解不等式即可.14.若实数x,y满足且z=2x+y的最小值为3,则实数b的值为.考点:简单线性规划的应用.专题:数形结合.分析:先根据约束条件画出可行域,设z=2x+y,再利用z的几何意义求最值,只需求出直线z=2x+y过可行域内的点A时,从而得到b值即可.解答:解:由约束条件作出可行域(如图),当平行直线系y=﹣2x+z经过可行域内的点A(,)时,z取得最小值,即2×+=3,解之得b=.故答案为:.点评:本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.目标函数有唯一最优解是我们最常见的问题,这类问题一般要分三步:画出可行域、求出关键点、定出最优解.三、(极坐标系与参数方程)选做题(共1小题,每小题5分,满分5分)15.(极坐标与参数方程选讲选做题)极坐标系下曲线ρ=4sinθ表示圆,则点到圆心的距离为.考点:点的极坐标和直角坐标的互化;两点间的距离公式.专题:计算题.分析:利用极坐标与直角坐标的互化公式可得圆心的直角坐标,再把点A的坐标化为直角坐标,利用两点间的距离公式即可得出.解答:解:由曲线ρ=4sinθ化为ρ2=4ρsinθ,∴x2+y2=4y,化为x2+(y﹣2)2=4,可得圆心C(0,2).由点,可得=2,y A==2,∴A.∴|AC|==.故答案为:.点评:本题考查了极坐标与直角坐标的互化公式、两点间的距离公式,属于基础题.四、(几何证明选讲)(共1小题,每小题0分,满分0分)16.已知PA是圆O的切线,切点为A,PA=2.AC是圆O的直径,PC与圆O交于点B,PB=1,则圆O的半径R=.考点:相似三角形的判定;相似三角形的性质.专题:计算题;压轴题.分析:连接AB,根据弦切角定理及三角形相似的判定,我们易得△PBA~△ABC,再由相似三角形的性质,我们可以建立未知量与已知量之间的关系式,解方程即可求解.解答:解:依题意,我们知道△PBA~△ABC,由相似三角形的对应边成比例性质我们有,即.故答案为:.点评:在平面几何中,我们要求线段的长度,关键是寻找未知量与已知量之间的关系,寻找相似三角形和全等三角形是常用的方法,根据相似三角形的性质,很容易得到已知量与未知量之间的关系,解方程即可求解.五、(不等式选讲)选做题(共1小题,每小题0分,满分0分)17.(不等式选讲选做题)若关于x的不等式存在实数解,则实数a的取取值范围是(﹣∞,0)∪.考点:绝对值不等式的解法;函数恒成立问题.专题:不等式的解法及应用.分析:令f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|,则f(x)=,如图所示.由于关于x的不等式存在实数解⇔<f(x)max,解出即可.解答:解:令f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|,则f(x)=,如图所示.∵关于x的不等式存在实数解,∴<f(x)max=3,解得,故a的取值范围是(﹣∞,0)∪.故答案为(﹣∞,0)∪.点评:本题考查了含绝对值的不等式的恒成立问题的等价转化、数形结合等基础知识与基本技能方法,属于中档题.三、解答题:(本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)18.已知函数f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x﹣2.(I)求函数f(x)的最小正周期;(II)当时,求函数f(x)的最大值,最小值.考点:三角函数的周期性及其求法;三角函数中的恒等变换应用.专题:计算题;综合题.分析:(I)化简函数f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x﹣2.为一个角的一个三角函数的形式,然后求函数f(x)的最小正周期;(II),推出,再求函数f(x)的最大值,最小值.解答:解:(I).∴f(x)的最小正周期为π;(II).∵,∴,∴∴.∴当时,函数f(x)的最大值为1,最小值.点评:本题考查三角函数的周期性及其求法,三角函数中的恒等变换应用,考查计算能力,是基础题.19.已知在等比数列{a n}中,a1=1,且a2是a1和a3﹣1的等差中项.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)若数列{b n}满足b n=2n﹣1+a n(n∈N*),求{b n}的前n项和S n.考点:数列的求和;等差数列的性质.专题:计算题.分析:(I)设等比数列{a n}的公比为q,由a2是a1和a3﹣1的等差中项,a1=1,知2a2=a1+(a3﹣1)=a3,由此能求出数列{a n}的通项公式..(Ⅱ)由b n=2n﹣1+a n,知(2n﹣1+2n﹣1)=[1+3+5+…+(2n﹣1)]+(1+2+22+…+2n﹣1),由等差数列和等比数列的求和公式能求出S n.解答:解:(I)设等比数列{a n}的公比为q,∵a2是a1和a3﹣1的等差中项,a1=1,∴2a2=a1+(a3﹣1)=a3,∴=2,∴=2n﹣1,(n∈N*).(Ⅱ)∵b n=2n﹣1+a n,∴(2n﹣1+2n﹣1)=[1+3+5+…+(2n﹣1)]+(1+2+22+…+2n﹣1)=+=n2+2n﹣1.点评:本题考查等差数列的通项公式的求法和数列求和的应用,解题时要认真审题,仔细解答,熟练掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式的灵活运用.20.如图,直三棱柱ABC﹣A′B′C′,∠BAC=90°,AB=AC=λAA′,点M,N分别为A′B和B′C′的中点.(Ⅰ)证明:MN∥平面A′ACC′;(Ⅱ)若二面角A′﹣MN﹣C为直二面角,求λ的值.考点:用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定;与二面角有关的立体几何综合题.专题:计算题;证明题;转化思想.分析:(I)法一,连接AB′、AC′,说明三棱柱ABC﹣A′B′C′为直三棱柱,推出MN∥AC′,然后证明MN∥平面A′ACC′;法二,取A′B′的中点P,连接MP、NP,推出MP∥平面A′ACC′,PN∥平面A′ACC′,然后通过平面与平面平行证MN∥平面A′ACC′.(II)以A为坐标原点,分别以直线AB、AC、AA′为x,y,z轴,建立直角坐标系,设AA′=1,推出A,B,C,A′,B′,C′坐标求出M,N,设=(x1,y1,z1)是平面A′MN的法向量,通过,取,设=(x2,y2,z2)是平面MNC的法向量,由,取,利用二面角A'﹣MN﹣C为直二面角,所以,解λ.解答:(I)证明:连接AB′、AC′,由已知∠BAC=90°,AB=AC,三棱柱ABC﹣A′B′C′为直三棱柱,所以M为AB′中点,又因为N为B′C′的中点,所以MN∥AC′,又MN⊄平面A′ACC′,因此MN∥平面A′ACC′;法二:取A′B′的中点P,连接MP、NP,M、N分别为A′B、B′C′的中点,所以MP∥AA′,NP∥A′C′,所以MP∥平面A′ACC′,PN∥平面A′ACC′,又MP∩NP=P,因此平面MPN∥平面A′ACC′,而MN⊂平面MPN,因此MN∥平面A′ACC′.(II)以A为坐标原点,分别以直线AB、AC、AA′为x,y,z轴,建立直角坐标系,如图,设AA′=1,则AB=AC=λ,于是A(0,0,0),B(λ,0,0),C(0,λ,0),A′(0,0,1),B′(λ,0,1),C′(0,λ,1).所以M(),N(),设=(x1,y1,z1)是平面A′MN的法向量,由,得,可取,设=(x2,y2,z2)是平面MNC的法向量,由,得,可取,因为二面角A'﹣MN﹣C为直二面角,所以,即﹣3+(﹣1)×(﹣1)+λ2=0,解得λ=.点评:本题以三棱柱为载体主要考查空间中的线面平行的判定,借助空间直角坐标系求平面的法向量的方法,并利用法向量判定平面的垂直关系,考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力,难度适中.第一小题可以通过线线平行来证明线面平行,也可通过面面平行来证明.21.某市为响应国家节能减排建设的号召,唤起人们从自己身边的小事做起,开展了以“再小的力量也是一种支持”为主题的宣传教育活动,其中有两则公益广告:(一)80部手机,一年就会增加一吨二氧化氮的排放.(二)人们在享受汽车带了的便捷舒适的同时,却不得不呼吸汽车排放的尾气.活动组织者为了解是市民对这两则广告的宣传效果,随机对10﹣60岁的人群抽查了n人,并就两个问题对选取的市民进行提问,其抽样人数频率分布直方图如图所示,宣传效果调查结果如表所示.宣传效果调查表广告一广告二回答正确人数占本组人数频率回答正确人数占本组人数频率[10,20)90 0.5 45 a[20,30)225 0.75 k 0.8[30,40)b 0.9 252 0.6[40,50)160 c 120 d[50,60]10 e f g(1)分别写出n,a,b,c,d的值.(2)若将表中的频率近似看作各年龄组正确回答广告内容的概率,规定正确回答广告一的内容得30元,广告二的内容得60元.组织者随机请一家庭的两成员(大人45岁,孩子17岁),指定大人回答广告一的内容,孩子回答广告二的内容,求该家庭获得奖金数ξ的分布列及期望.考点:离散型随机变量的期望与方差;离散型随机变量及其分布列.专题:概率与统计.分析:(1)利用频率分布直方图和统计表求解.(2)由题意知,大人正确回答广告一内容的概率为P(A)=,孩子正确回答广告二的内容的概率为P(B)=,ξ可能取值为0,30,60,90,分别求出相应的概率,由此能求出该家庭获得奖金数ξ的分布列及期望.解答:解:(1)由题意知,[10,20)岁中抽查人数为90÷0.5=180人,[10,20)岁中抽查人数的频率为0.015×10=0.15,∴n=180÷0.15=1200.∴a==,b=(252÷0.6)×0.9=378.c,d==.(2)由题意知,大人正确回答广告一内容的概率为P(A)=,孩子正确回答广告二的内容的概率为P(B)=,则ξ可能取值为0,30,60,90,P(ξ=0)=(1﹣)(1﹣)=,P(ξ=30)==,P(ξ=60)=(1﹣)=,P(ξ=90)==.∴ξ的分布列为:ξ0 30 60 90P∴Eξ==35.点评:本题考查频率分布直方图的应用,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,解题时要认真审题,注意概率知识的灵活运用.22.已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,其左、右焦点分别为F1,F2,短轴长为2.点P在椭圆C上,且满足△PF1F2的周长为6.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)设过点(﹣1,0)的直线l与椭圆C相交于A,B两点,试问在x轴上是否存在一个定点M,使得•恒为定值?若存在,求出该定值及点M的坐标;若不存在,请说明理由.考点:直线与圆锥曲线的综合问题.专题:圆锥曲线中的最值与范围问题.分析:(I)由题意知:,由此能求出椭圆C方程.(II)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(m,0).设直线l的方程为:y=k(x+1)(k存在)联立,得:(4k2+3)x2+8k2x+4k2﹣12=0,由此利用根的判别式、韦达定理、向量的数量积结合已知条件推导出存在,使得.解答:解:(I)由题意知:,解得,∴椭圆C方程为:(II)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(m,0).设直线l的方程为:y=k(x+1)(k存在)联立,得:(4k2+3)x2+8k2x+4k2﹣12=0,则又==而===为定值.只需,解得:,从而=.当k不存在时,此时,当时,=故:存在,使得.点评:本题考查椭圆方程的求法,考查满足条件的点的判断与求法,解题时要认真审题,注意向量的数量积的合理运用.23.已知函数f(x)=x++b(x≠0),其中a,b∈R.(1)若曲线y=f(x)在点P(2,f(2))处的切线方程为y=3x+1,求函数f(x)的解析式;(2)讨论函数f(x)的单调性;(3)若对于任意的a∈[,2],不等式{a n}在n上恒成立,求S n的取值范围.考点:利用导数研究函数的单调性;利用导数研究曲线上某点切线方程;导数在最大值、最小值问题中的应用.专题:导数的综合应用.分析:(1)利用导数的几何意义即可求得;(2)利用判断函数的单调性,注意对a分类讨论;(3)由题意得即可得出结论.解答:解:(1)f′(x)=1﹣,由导数的几何意义得f′(2)=3,于是a=﹣8,由切点P(2,f(2))在直线y=3x+1上可得﹣2+b=7,解得b=9,所以函数f(x)的解析式为f(x)=x﹣+9.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(2)f′(x)=1﹣,当a1=1时,显然f′(x)>0(x≠0),这时f(x)在(﹣∞,0),{b n}内是增函数;当a>0时,令f′(x)=0,解得x+±;当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x (﹣∞)﹣(﹣,0)(0,)(,+∞)f′(x) + 0 ﹣﹣0 +f(x)↗极大值↘↘极小值↗所以f(x)在(﹣∞,﹣),(,+∞)内是增函数,在(﹣,0),(0,)内是减函数.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(3)由(2)知,f(x)在b1=1上的最大值为f()与f(1)中的较大者,对于任意的R,不等式f(x),g(x)在h(x)=kx+b上恒成立,当且仅当即,对任意的x∈R成立,从而得满足条件的b的取值范围是f(x)≥h(x)≥g(x)﹣﹣﹣﹣点评:本题主要考查导数的几何意义及利用导数研究函数的单调性,求函数最值等知识,考查学生的运算求解能力,属于难题.。

陕西省西安市铁一中高三下学期开学考试数学(理)试卷(含答案)

陕西省西安市铁一中高三下学期开学考试数学(理)试卷(含答案)

理科数学试题(满分:150分 ,考试时间 :120分钟)第一部分(选择题 共60分)一、选择题(共12个小题,每小题5分,计60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知全集U=R ,{}ln(1x)M x y ==- ,{}(x 2)21x N x -=<,则()N U C M =A .{x|x ≥l}B .{x|1≤x <2}C .{x|0≤x <l}D .{x| O <x ≤l}2.复数1cos sin z x i x =-,2sin cos z x i x =-,则21z z • A .1 B .2 C .3 D .43.如果输出的函数值在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡2141,内,则输入的实数x 的取值范围是A.[]23--,B.[]12--,C.[]01,-D.[]10, 4.某长方体的三视图如右图,长度为10的体对角线在正视图中的投影长度为6,在侧视图中的投影长度为5,则该长方体的全面积为A.253+B.456+C.6D.105.已知*3()211n a n N n =∈-,记数列{}n a 的前n 项和为n S ,则使0n S >的n 的最小值为A.13B.12C.11D.106.过抛物线x y 42=焦点的条直线与抛物线相交于A 、B 两点,若点A 、B 横坐标之和等于5,则这样的直线A.有且仅有一条B.有且仅有两条C.有无穷多条D.不存在7.函数sin xy x=,(0)(0,)x ππ∈-,的图像可能是下列图形中的8. 6名同学安排到3个社区A 、B 、C 参加服务,每个社区安排两名同学,其中甲同学必须到A 社区,乙和丙同学均不能到C 社区,则不同的安排方法种数为A .12B .9C .6D .59.已知双曲线221(00)mx ny m n -=>>、的离心率为2,则椭圆122=+ny mx 的离心率为A.33B.332 C.36D.31正视图 侧视图俯视图10.已知函数f(x)=ln(1+9x 2-3x)+1,则f(lg2)+f(lg 12)=A .- 1B .0C .1D .211.设圆O 的半径为3,直径AB 上一点D 使AB →=3AD →,E 、F 为另一直径的两个端点,则DE →·DF →=A .-8B .-6C .-5D .-312.定义在(0,)2π上的函数()f x ,()f x '是它的导函数,且恒有()()f x f x tanx '<成立,则A .3()2()43f f ππ> B .(1)2()sin16f f π>⋅C .2()()64f f ππ>D .3()()63f f ππ>第二部分(非选择题 共90分)二、填空题(共4个小题,每小题5分,计20分)13.在平面直角坐标系中,不等式组0,40,x y x y x a +≥⎧⎪-+≥⎨⎪≤⎩(a 为常数)表示的平面区域的面积是9,那么实数a 的值为 .14.已知向量),10,(),5,4(),12,(k OC OB k OA -===且A,B,C 三点共线,则k= . 15.在△ABC 中,BD 为∠ABC 的平分线,AB =3,BC =2,AC =7,则sin ABD ∠等于 . 16.圆柱形容器内盛有高度为8cm 的水,若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面 半径相同)后,水恰好淹没最上面的球(如图所示),则球的半径是_______cm.三、解答题(共6小题,计70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分12分)已知数列{}n a 的前n 项和构成数列{}n b ,数列{}n b 的前n 项和构成数列{}n c .若()2134n n b n =-+,求(Ⅰ)数列{}n a 的通项公式; (Ⅱ)数列{}n c 的通项公式.18.(本小题满分12分)如图,已知四边形ABCD 是矩形,AB =2BC =2,三角形PAB 是正三角形,且平面ABCD ⊥平面PCD . (Ⅰ)若O 是CD 的中点,证明:BO ⊥P A ; (Ⅱ)求平面P AB 与平面P AD 夹角的余弦值. 19.(本小题满分12分) 已知函数2()ln (0,R)f x ax bx x a b =+->∈ . (Ⅰ)设1,1a b ==-,求函数()f x 的单调区间;(Ⅱ)若对任意0,()(1)x f x f >≥恒成立.试比较ln a 与2b -的大小. 20.(本小题满分12分)食品安全是关乎到人民群众生命的大事。

陕西省西安市第一中学2015-2016学年高二上学期12月月考数学(理)试题 含答案

陕西省西安市第一中学2015-2016学年高二上学期12月月考数学(理)试题 含答案

西安市第一中学2015-2016学年度第一学期高二第二次月考(理科)数学试题一.选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“若α=4π,则tan α=1”的逆否命题是()A.若α≠4π,则tan α≠1 B.若α=4π,则tan α≠1 2.若平面α,β垂直,则下面可以作为这两个平面的法向量的是( )A.n1=(1,2,1),n2=(-3,1,1) B.n1=(1,1,2),n2=(-2,1,1)C.n1=(1,1,1),n2=(-1,2,1) D.n1=(1,2,1),n2=(0,-2,-2)3.下列说法中,正确的是( )A.命题“若,则”的逆命题是真命题B.命题“,”的否定是:“,"C.命题“p或q"为真命题,则命题“p"和命题“q”均为真命题D.已知,则“"是“”的充分不必要条件C.若tan α≠1,则α≠4πD.若tan α≠1,则α=4π4.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,已知→AB=a,→AD=b,→AA1=c,则用向量a,b,c可表示向量→BD1等于( )A.a+b+c B.a-b+c C.a+b-c D.-a+b+c5.若平面α的法向量为n ,直线l 的方向向量为a ,直线l 与平面α的夹角为θ,则下列关系式 成立的是( )A .sin θ=|n||a||n ·a|B .cos θ=|n||a||n ·a|C .sin θ=|n||a|n ·aD .cosθ=|n||a|n ·a6.已知命题p :对任意x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))·(x 2-x 1)≥0,则非p 是 ( )A .对任意x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)≤0B .存在x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)〈0C .存在x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)≤0D .对任意x 1,x 2∈R ,(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)〈07。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2015届高三下学期第一次模拟考试

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2015届高三下学期第一次模拟考试

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2015届高三下学期第一次模拟考试高三2014-04-05 21:29陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2015届高三下学期第一次模拟考试时间:120分钟满分:120分本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时,将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第I卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

墨竹画的源流析尹石①中国人有寻根问祖之美德,对墨竹画亦然。

据今资料显示,唐代墨竹己始流行,但都“道听途说”而己:一云吴道子作画“不施丹青己极形似”;二云王维为开元寺画过两丛竹;三云萧悦是唐代画竹名家;四云唐章怀太子墓壁画中有侍女旁立三竿墨竹者。

尚有一传说:后唐大将军郭崇韬伐蜀虏得西蜀美才女李夫人,因李氏本非情愿,终日寡欢,月夕独坐南轩,对影感怀,见竹影徘徊于窗纸上,即使笔墨摹写于其上,明日视之,生意俱足,一时有人往往效之,“遂有墨竹”。

凡此说,可暂定为墨竹画的源头吧。

不过,在晚唐至五代,有张立、李颇、徐熙等人的作品流传却是可信的。

②至于北宋,文同(与可)、苏轼则使墨竹画发展到一高峰。

两人均为四川“老乡”,都为官,诗书画皆名其世。

因文同当时出任湖州知州,人称“文湖州”,被誉为“竹圣”。

后学者众,故有“湖州竹派”之说。

苏东坡称其画竹“必先得成竹在胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者”,并形容与可画竹“如兔起鹃落,少纵则逝”的神态,一气呵成之,在技法上创“以墨深为面,淡为背”的竹叶法,强调意在笔先,传神抒情的感悟。

文、苏二人是为挚友,“文竹苏题”,皆得益彰。

文与可的墨竹理论文字亦尚不见闻,反而,从苏东坡“表扬”文与可画竹的诗文却透露出一些“堂奥”来。

由于宋太宗赵匡胤、宋徽宗赵佶等皇帝倡爱书画,皇家画院的专职画家创作了许多优秀作品,但都以工为上,不敢“偷工减料”。

于是虽然有“文湖州”一派的存在,却仍然还是以双构、着色的宫庭画竹法占为主导地位。

陕西省西安铁一中高二下学期期中考试(数学理).doc

陕西省西安铁一中高二下学期期中考试(数学理).doc

陕西省西安铁一中高二第二学期期中考试(数学理)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分.)1.复数21ii -的共轭复数是A .1i -B .1i +C .1i --D .1i -+2. 设曲线y=11-+x x 在点(3,2)处的切线与直线ax+y+1=0垂直,则a 等于( )A.2B. -2C.21-D. 213.下面四个等式:(1)1m m n n n A A n m -=-,(2)11k k n n kC nC --=,(3)11mm n n n C C m --=,(4)11m m n n A nA --=中正确的有( ).A .1个B .2个C .3个D .4个4.平面内有9个点,其中4个点在一条直线上,此外无三点共线,连接这样的9个点,可以得到不同的直线的条数为( ).A .31条B .30条C .28条D .26条5. 计算=+-⎰dx e x x )23sin 2(0π( )A .ππe -+26B . ππe -+-21C .ππe 325-+D .ππe 327-+6.已知函数1()2xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭,a b +∈R ,,2a b A f +⎛⎫= ⎪⎝⎭,B f =,ab C f a b ⎛⎫= ⎪+⎝⎭,则A B C ,,的大小关系A.A B C ≤≤ B.A C B ≤≤ C.B C A ≤≤ D.C B A ≤≤7.高二某班6名同学站成一排照相,同学甲,乙不能相邻,并且甲在乙的右边,则不同排法总数共有( )A .1B .240C .360D .4808.在65)1()1(x x ---的展开式中,含3x 的项的系数是( )A .-30B .5C .10-D .109.四张卡片上分别标有数字“2”、“0”、“0”、“9”,其中“9”可当“6”用,则由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为( )A .6B .12C .18D .2410. )(x f ,)(x g 分别是定义在R 上的奇函数和偶函数,当0<x 时,0)(')()()('>+x g x f x g x f ,且0)3(=-g ,则不等式0)()(<x g x f 的解集是( )A .(-3,0)∪(3,+∞)B .(-∞,-3)∪(3,+∞)C .(-∞,-3)∪(0,3)D .(-3,0)∪(0,3)二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)11.若i b i i a -=⋅-)2(,其中R b a ∈,,i 是虚数单位,则复数a bi +的模等于 12.观察以下几个等式:⑴ 1011021111C C C C C =+;⑵20211204222222C C C C C C C =++;(3)303122130633333333C C C C C C C C C =+++,归纳其特点可以获得一个猜想是:2n n C =.13.已知二次函数2()f x ax bx c =++的导数为'()f x ,'(0)0f >,对于任意实数x 都有()0f x ≥,则(1)'(0)f f 的最小值为 .14.如图是y=f(x)导数的图象,对于下列四个判断:①f(x )在[-2,-1]上是增函数;②x=-1是f(x)的极小值点;③f(x)在[-1,2]上是增函数,在[2,4]上是减函数; ④x=3是f(x)的极小值点.其中判断正确的是. 三、解答题(本大题共3小题,共34分)15.(本小题满分11分)已知在nxx ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-3321的展开式中,第6项为常数项.(1)求n;(2)求含x2的项的系数;(3)求展开式中所有的有理项. 16.(本小题满分11分)已知,,27321...31211,3161151...31211,2581...31211,24131211>++++>+++++>++++>+++4641...31211>++++;(1)试由此归纳出当*,1N n n ∈>时相应的不等式;(2)试用数学归纳法证明你在第(1)小题得到的不等式. 17. (本小题满分12分)设函数22)1ln()1()(x x x f +-+=(1)求函数)(x f 的单调区间;(2)若当]1,11[--∈e e x 时,不等式m x f <)(恒成立,求实数m 的取值范围;(3)若关于x 的方程a x x x f ++=2)(在区间]2,0[上恰好有两个相异的实根,求实数a 的取值范围。

陕西省西安市铁一中国际合作学校高三数学下学期第一次大练习试卷理(含解析)

陕西省西安市铁一中国际合作学校高三数学下学期第一次大练习试卷理(含解析)

陕西省西安市铁一中国际合作学校2015届高三下学期第一次大练习数学试卷(理科)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分).1.设,是向量,命题“若=﹣,则||=||”的逆命题是( )A.若≠,则||≠|| B.若=﹣,则||≠|| C.若||≠||,则≠﹣D.若||=||,则=﹣考点:四种命题间的逆否关系.专题:规律型.分析:根据逆命题的定义进行判断即可.解答:解:根据逆命题的定义,交换条件和结论即可得到命题的逆命题:若||=||,则=﹣.故选:D.点评:本题主要考查四种命题之间的关系,根据四种命题的定义是解决本题的关键,比较基础.2.下列函数中,既是奇函数又是增函数的为( )A.y=x+1 B.y=﹣x3C.y=D.y=x|x|考点:函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断.专题:函数的性质及应用.分析:根据奇函数的定义,导数符号和函数单调性的关系,反比例函数的单调性,二次函数的单调性即可找出正确选项.解答:解:A.该函数不是奇函数,所以该选项错误;B.y′=﹣3x2≤0,所以该函数是减函数,所以该选项错误;C.该函数是反比例函数,该函数在(﹣∞,0),(0,+∞)单调递增,所以在定义域{x|x=0}上不具有单调性,所以该选项错误;D.容易判断该函数是奇函数,,根据二次函数的单调性x2在[0,+∞)是增函数,﹣x2在(﹣∞,0)上是增函数,所以函数y在R上是增函数,所以该选项正确.故选D.点评:考查奇函数的定义,y=﹣x3的单调性,反比例函数的单调性,分段函数的单调性,以及二次函数的单调性.3.若是纯虚数,则的值为( )A.﹣7 B.C.7 D.﹣7或考点:复数的基本概念;两角和与差的正切函数.专题:计算题;三角函数的求值.分析:由题意求得sinθ=,cosθ=﹣,可得tanθ=﹣.再由=,运算求得结果.解答:解:由于是纯虚数,故sinθ=,cosθ=﹣,故 tanθ=﹣.∴==﹣7,故选A.点评:本题主要考查复数的基本概念,同角三角函数的基本关系,两角差的正切公式的应用,属于中档题.4.已知圆C:x2+y2﹣4x=0,l为过点P(3,0)的直线,则( )A.l与C相交B.l与C相切C.l与C相离D.以上三个选项均有可能考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题.分析:将圆C的方程化为标准方程,找出圆心C坐标和半径r,利用两点间的距离公式求出P与圆心C间的长,记作d,判断得到d小于r,可得出P在圆C内,再由直线l过P点,可得出直线l与圆C相交.解答:解:将圆的方程化为标准方程得:(x﹣2)2+y2=4,∴圆心C(2,0),半径r=2,又P(3,0)与圆心的距离d==1<2=r,∴点P在圆C内,又直线l过P点,则直线l与圆C相交.故选A.点评:此题考查了直线与圆的位置关系,涉及的知识有:圆的标准方程,两点间的距离公式,以及点与圆的位置关系,直线与圆的位置关系由d与r的关系来确定:当d<r时,直线与圆相交;当d=r时,直线与圆相切;当d>r时,直线与圆相离(d表示圆心到直线的距离,r为圆的半径).5.在△ABC中,角A,B,C所对边长分别为a,b,c,若a2+b2=2c2,则cosC的最小值为( ) A.B.C.D.考点:余弦定理.专题:计算题;压轴题.分析:通过余弦定理求出cosC的表达式,利用基本不等式求出cosC的最小值.解答:解:因为a2+b2=2c2,所以由余弦定理可知,c2=2abcosC,cosC==.故选C.点评:本题考查三角形中余弦定理的应用,考查基本不等式的应用,考查计算能力.6.已知△ABC和点M满足.若存在实数m使得成立,则m=( ) A.2 B.3 C.4 D.5考点:向量的加法及其几何意义.分析:解题时应注意到,则M为△ABC的重心.解答:解:由知,点M为△ABC的重心,设点D为底边BC的中点,则==,所以有,故m=3,故选:B.点评:本试题主要考查向量的基本运算,考查角平分线定理.7.某几何体的三视图如图所示,则它的体积是( )A.B.C.8﹣2πD.考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题.分析:三视图复原的几何体是正方体,除去一个倒放的圆锥,根据三视图的数据,求出几何体的体积.解答:解:三视图复原的几何体是棱长为:2的正方体,除去一个倒放的圆锥,圆锥的高为:2,底面半径为:1;所以几何体的体积是:8﹣=故选A.点评:本题是基础题,考查三视图复原几何体的判定,几何体的体积的求法,考查空间想象能力,计算能力,常考题型.8.函数f(x)=﹣cosx在[0,+∞)内 ( )A.没有零点B.有且仅有一个零点C.有且仅有两个零点 D.有无穷多个零点考点:函数零点的判定定理.专题:计算题;压轴题;分类讨论.分析:根据余弦函数的最大值为1,可知函数在[π,+∞)上为正值,在此区间上函数没有零点,问题转化为讨论函数在区间[0,π)上的零点的求解,利用导数讨论单调性即可.解答:解:f′(x)=+sinx①当x∈[0.π)时,>0且sinx>0,故f′(x)>0∴函数在[0,π)上为单调增取x=<0,而>0可得函数在区间(0,π)有唯一零点②当x≥π时,>1且cosx≤1故函数在区间[π,+∞)上恒为正值,没有零点综上所述,函数在区间[0,+∞)上有唯一零点点评:在[0,+∞)内看函数的单调性不太容易,因此将所给区间分为两段来解决是本题的关键所在.9.若,,则sinθ=( )A.B.C.D.考点:二倍角的正弦;同角三角函数间的基本关系.专题:三角函数的求值.分析:结合角的范围,通过平方关系求出二倍角的余弦函数值,通过二倍角公式求解即可.解答:解:因为,,所以cos2θ=﹣=﹣,所以1﹣2sin2θ=﹣,所以sin2θ=,,所以sinθ=.故选D.点评:本题考查二倍角的正弦,同角三角函数间的基本关系,注意角的范围,考查计算能力.10.定义在R上的函数f(x)满足f(x+6)=f(x),当﹣3≤x<﹣1时,f(x)=﹣(x+2)2,当﹣1≤x<3时,f(x)=x.则f(1)+f(2)+f(3)+…+f=( ) A.335 B.338 C.1678 D.2012考点:函数的周期性;函数的值.专题:函数的性质及应用.分析:由f(x+6)=f(x)可知,f(x)是以6为周期的函数,可根据题目信息分别求得f (1),f(2),f(3),f(4),f(5),f(6)的值,再利用周期性即可得答案.解答:解:∵f(x+6)=f(x),∴f(x)是以6为周期的函数,又当﹣1≤x<3时,f(x)=x,∴f(1)+f(2)=1+2=3,f(﹣1)=﹣1=f(5),f(0)=0=f(6);当﹣3≤x<﹣1时,f(x)=﹣(x+2)2,∴f(3)=f(﹣3)=﹣(﹣3+2)2=﹣1,f(4)=f(﹣2)=﹣(﹣2+2)2=0,∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)+f(6)=1+2﹣1+0+(﹣1)+0=1,∴f(1)+f(2)+f(3)+…+f=[f(1)+f(2)+f(3)+…+f]+f+f=335×1+f(1)+f(2)=338.故选:B.点评:本题考查函数的周期,由题意,求得f(1)+f(2)+f(3)+…+f(6)=是关键,考查转化与运算能力,属于中档题.二.填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共25分)11.某算法的程序框图如图所示,则输出的S的值为.考点:数列的求和;循环结构.专题:计算题.分析:由题意,S=++…+,利用裂项法可求数列的和.解答:解:由题意,S=++…+=(++…+)=(1﹣)=故答案为:点评:本题考查循环结构,考查数列的和,考查学生的读图能力,属于基础题.12.设a>0.若曲线y=与直线x=a,y=0所围成封闭图形的面积为a,则a=.考点:定积分在求面积中的应用.专题:计算题;导数的概念及应用.分析:利用定积分表示图形的面积,从而可建立方程,由此可求a的值.解答:解:由题意,曲线y=与直线x=a,y=0所围成封闭图形的面积为dx==∴=a,∴a=故答案为:点评:本题考查利用定积分求面积,确定被积区间与被积函数是解题的关键.13.若函数f(x)=2x2﹣lnx在其定义域内的一个子区间(k﹣1,k+1)内不是单调函数,则实数k的取值范围是[1,).考点:利用导数研究函数的单调性.分析:先对函数进行求导,根据导函数大于0时原函数单调递增,导函数小于0时原函数单调递减得解.解答:解:因为f(x)定义域为(0,+∞),又f'(x)=4x﹣,由f'(x)=0,得x=.据题意,,解得1≤k<故答案为:[1,)点评:本题主要考查函数的单调性与导函数的关系.属基础题.14.已知向量,,且,则实数k的值为.考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系.专题:计算题.分析:由,可得,代入即可求解k 解答:解:∵,,∴,∴,∴即2(k﹣1)+3(k﹣2)=0∴故答案为:点评:本题主要考查了向量的数量积的性质⇔的应用,属于基础试题(请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分)(极坐标与参数方程)15.P为曲线C1:,(θ为参数)上一点,则它到直线C2:(t为参数)距离的最小值为1.考点:参数方程化成普通方程.专题:坐标系和参数方程.分析:首先,将曲线C1和曲线C2化为普通方程,然后,求解最小值即可.解答:解:将曲线C1化成普通方程是(x﹣1)2+y2=1,圆心是(1,0),直线C2化成普通方程是y﹣2=0,则圆心到直线的距离为2,∴曲线C1上点到直线的距离为1,该点为(1,1),故答案为:1.点评:本题重点考查了曲线的参数方程、曲线的普通方程及其互化等知识,属于中档题.(几何证明选讲)16.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,PA是⊙O的切线,PB交AC于点E,交⊙O于点D.若PA=PE,∠ABC=60°,PD=1,PB=9,则EC=4.考点:与圆有关的比例线段.专题:直线与圆.分析:利用切割线定理结合题中所给数据,得PA=3,由弦切角定理结合有一个角为60°的等腰三角形是正三角形,得到PE=AE=3,最后由相交弦定理可得BE•DE=AE•CE,从而求出EC 的长.解答:解:∵PA是圆O的切线,∴PA2=PD•PB=9,可得PA=3.∵∠PAC是弦切角,夹弧ADC,∴∠PAC=∠ABC=60°,∵△APE中,PE=PA,∴△APE是正三角形,可得PE=AE=PA=3.∴BE=PB﹣PE=6,DE=PE﹣PD=2∵圆O中,弦AC、BD相交于E,∴BE•DE=AE•CE,可得6×2=3EC,∴EC=4,故答案为:4.点评:本题在圆中给出切线,并且以切线长为一边作正三角形的情况下,求线段的长度.着重考查了切线的性质、正三角形的判定和相交弦定理等知识,属于中档题.(不等式选讲)17.(不等式选讲选做题)不等式|x2﹣3x﹣4|>x+1的解集是{x|x>5或x<﹣1或﹣1<x<3}.考点:绝对值不等式;一元二次不等式的解法.专题:计算题;压轴题.分析:原不等式等价于(Ⅰ)或(Ⅱ),分别求出(Ⅰ)和(Ⅱ)的解集,取并集即得所求.解答:解:原不等式等价于(Ⅰ)或(Ⅱ),等价于,等价于x>5或x<﹣1或﹣1<x<3.∴原不等式的解集为{x|x>5或x<﹣1或﹣1<x<3}.故答案为 {x|x>5或x<﹣1或﹣1<x<3}.点评:本题主要考查一元二次不等式、绝对值不等式的解法,体现了等价转化的数学思想,属于中档题.三.解答题:本大题共6小题,共75分18.函数(A>0,ω>0)的最大值为3,其图象相邻两条对称轴之间的距离为,(1)求函数f(x)的解析式;(2)设,则,求α的值.考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;三角函数的恒等变换及化简求值.专题:三角函数的图像与性质.分析:(1)通过函数的最大值求出A,通过对称轴求出周期,求出ω,得到函数的解析式.(2)通过,求出,通过α的范围,求出α的值.解答:解:(1)∵函数f(x)的最大值为3,∴A+1=3,即A=2,∵函数图象相邻两条对称轴之间的距离为,=,T=π,所以ω=2.故函数的解析式为y=2sin(2x﹣)+1.(2)∵,所以,∴,∵∴,∴,∴.点评:本题考查由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,三角函数的恒等变换及化简求值,考查计算能力.19.已知等差数列{a n}前三项的和为﹣3,前三项的积为8.(1)求等差数列{a n}的通项公式;(2)若a2,a3,a1成等比数列,求数列{|a n|}的前n项和.考点:数列的求和;等差数列的通项公式;等比数列的性质.专题:计算题.分析:(I)设等差数列的公差为d,由题意可得,,解方程可求a1,d,进而可求通项(II)由(I)的通项可求满足条件a2,a3,a1成等比的通项为a n=3n﹣7,则|a n|=|3n﹣7|=,根据等差数列的求和公式可求解答:解:(I)设等差数列的公差为d,则a2=a1+d,a3=a1+2d由题意可得,解得或由等差数列的通项公式可得,a n=2﹣3(n﹣1)=﹣3n+5或a n=﹣4+3(n﹣1)=3n﹣7(II)当a n=﹣3n+5时,a2,a3,a1分别为﹣1,﹣4,2不成等比当a n=3n﹣7时,a2,a3,a1分别为﹣1,2,﹣4成等比数列,满足条件故|a n|=|3n﹣7|=设数列{|a n|}的前n项和为S n当n=1时,S1=4,当n=2时,S2=5当n≥3时,S n=|a1|+|a2|+…+|a n|=5+(3×3﹣7)+(3×4﹣7)+…+(3n﹣7)=5+=,当n=2时,满足此式综上可得点评:本题主要考查了利用等差数列的基本量表示等差数列的通项,等差数列与等比数列的通项公式的综合应用及等差数列的求和公式的应用,要注意分类讨论思想的应用20.甲、乙两人参加某种选拔测试.在备选的10道题中,甲答对其中每道题的概率都是,乙能答对其中的5道题.规定每次考试都从备选的10道题中随机抽出3道题进行测试,答对一题加10分,答错一题(不答视为答错)减5分,至少得15分才能入选.(Ⅰ)求乙得分的分布列和数学期望;(Ⅱ)求甲、乙两人中至少有一人入选的概率.考点:离散型随机变量的期望与方差;互斥事件的概率加法公式;离散型随机变量及其分布列.专题:计算题.分析:(Ⅰ)确定乙答题所得分数的可能取值,求出相应的概率,即可得到乙得分的分布列和数学期望;(Ⅱ)由已知甲、乙至少答对2题才能入选,求出甲、乙入选的概率,利用对立事件,即可求得结论.解答:解:(Ⅰ)设乙答题所得分数为X,则X的可能取值为﹣15,0,15,30.;;;.…乙得分的分布列如下:X ﹣15 0 15 30P.…(Ⅱ)由已知甲、乙至少答对2题才能入选,记甲入选为事件A,乙入选为事件B.则,….…故甲乙两人至少有一人入选的概率.…点评:本题考查概率的计算,考查互斥事件的概率,考查离散型随机变量的分布列与期望,确定变量的取值,计算其概率是关键.21.已知直角梯形PBCD,A是PD边上的中点(如图3甲),,BC=CD=2,PD=4,将△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,点E在SD上,且,(如图乙)(1)求证:SA⊥平面ABCD;(2)求二面角E﹣AC﹣D的余弦值.考点:用空间向量求平面间的夹角;直线与平面垂直的判定.专题:空间角.分析:(1)根据面面垂直的判定定理,证明SA⊥平面ABCD;(2)建立空间直角坐标系,利用向量坐标法求二面角E﹣AC﹣D的余弦值.解答:解:(Ⅰ)证明:在题图中,由题意可知,BA⊥PD,ABCD为正方形,∴在图2中,SA⊥AB,SA=2,四边形ABCD是边长为2的正方形,∵SB⊥BC,AB⊥BC,且SB∩AB=B,∴BC⊥平面SAB,又SA⊂平面SAB,∴BC⊥SA,又SA⊥AB,且BC∩AB=B,∴SA⊥平面ABCD.(Ⅱ)解:方法一:如图2,在AD上取一点O,使,连接EO.∵,∴EO∥SA,所以EO⊥平面ABCD,过O作OH⊥AC于H,连接EH,则AC⊥平面EOH,所以AC⊥EH.∴∠EHO为二面角E﹣AC﹣D的平面角,.在Rt△AHO中,.∴二面角E﹣AC﹣D的余弦值为.方法二:以A为原点建立空间直角坐标系,如图3,A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),,易知平面ACD的法向量为,设平面EAC的法向量为,,由,∴可取∴,∴,∴二面角E﹣AC﹣D的余弦值为.点评:本题主要考查空间位置关系的判断,以及空间二面角和直线所成角的大小求法,建立空间直角坐标系,利用向量坐标法是解决此类问题比较简洁的方法.22.设,其中a∈R,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于y轴.(Ⅰ)求a的值;(Ⅱ)求函数f(x)的极值.考点:利用导数研究曲线上某点切线方程;利用导数研究函数的极值.专题:综合题.分析:(Ⅰ)求导函数,利用曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于y轴,可得f′(1)=0,从而可求a的值;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,(x>0),=,确定函数的单调性,即可求得函数f(x)的极值.解答:解:(Ⅰ)求导函数可得∵曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于y轴.∴f′(1)=0,∴,∴a=﹣1;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,(x>0)=令f′(x)=0,可得x=1或x=(舍去)∵0<x<1时,f′(x)<0,函数递减;x>1时,f′(x)>0,函数递增∴x=1时,函数f(x)取得极小值为3.点评:本题考查导数知识的运用,考查导数的几何意义,函数的单调性与极值,正确求导是关键.23.如图,点F1(﹣c,0),F2(c,0)分别是椭圆C:(a>b>0)的左右焦点,经过F1做x轴的垂线交椭圆C的上半部分于点P,过点F2作直线PF2垂线交直线于点Q.(Ⅰ)如果点Q的坐标是(4,4),求此时椭圆C的方程;(Ⅱ)证明:直线PQ与椭圆C只有一个交点.考点:直线与圆锥曲线的关系;椭圆的简单性质.专题:综合题;压轴题.分析:(Ⅰ)将点P(﹣c,y1)(y1>0)代入,可求得P,根据点Q的坐标是(4,4),PF1⊥QF2,即可求得椭圆C的方程;(Ⅱ)利用PF1⊥QF2,求得,从而可求,又,求导函数,可得x=﹣c时,y′==,故可知直线PQ与椭圆C只有一个交点.解答:(Ⅰ)解:将点P(﹣c,y1)(y1>0)代入得∴P∵点Q的坐标是(4,4),PF2⊥QF2∴∵∴a=2,c=1,b=∴椭圆C的方程为;(Ⅱ)证明:设Q,∵PF2⊥QF2∴∴y2=2a∴∵P,∴∵,∴∴y′=∴当x=﹣c时,y′==∴直线PQ与椭圆C只有一个交点.点评:本题考查椭圆的标准方程,考查直线与椭圆的位置关系,考查导数知识的运用,综合性强.。

陕西省西安市一中2014-2015学年高二下学期期中考试数学(理科)试题

陕西省西安市一中2014-2015学年高二下学期期中考试数学(理科)试题

西安市第一中学2014—2015学年度第二学期期中考试高二理科数学试题一、 选择题(每小题3分,共36分)1.已知O ,A ,B ,C 为空间四个点,又OA →,OB →,OC →为空间的一个基底,则( ) A .O ,A ,B ,C 四点不共线 B .O ,A ,B ,C 四点共面,但不共线 C .O ,A ,B ,C 四点中任意三点不共线 D .O ,A ,B ,C 四点不共面2.下列表述:①综合法是由因导果法;②综合法是顺推法;③分析法是执果索因法;④分析法是逆推法;⑤反证法是间接证法.其中正确的有( ) A .2个B .3个C .4个D .5个3.已知z1-i =2+i ,则复数z 的共轭复数为( )A .3+iB .3-IC .-3-iD .-3+i4.用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,应假设( ) A .三个内角都不大于60° B .三个内角都大于60° C .三个内角至多有一个大于60° D .三个内角至多有两个大于60°5.满足z(2-i)=2+i(i 为虚数单位)的复数z 在复平面内对应的点所在象限为( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限6.若直线l 的一个方向向量为a =(2,5,7),平面α的一个法向量为u =(1,1,-1),则( ) A .l ∥α或l α⊂B .l ⊥αC .l α⊂D .l 与α斜交7.用数学归纳法证明1+a +a 2+…+a n +1=1-a n +21-a(a≠1,n ∈N +),在验证n =1成立时,左边需计算的项是( ) A .1B .1+aC .1+a +a 2D .1+a +a 2+a 38.在空间直角坐标系Oxyz 中,平面OAB 的一个法向量为n =(2,-2,1),已知点P(-1,3,2),则点P 到平面OAB 的距离d 等于( ) A .4B .2C .3D .19.在正三棱柱ABC —A 1B 1C 1中,AB =AA 1,则AC 1与平面BB 1C 1C 的夹角的正弦值为( ) A.22B.155C.64D.6310.观察下列各式:a +b =1,a 2+b 2=3,a 3+b 3=4,a 4+b 4=7,a 5+b 5=11,…,则a 10+b 10等于( ) A .28B .76C .123D .19911.如图所示,在平行六面体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,M 为A 1C 1与B 1D 1的交点.若AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c ,则下列向量中与BM →相等的向量是( ) A .-12a +12b +cB.12a +12b +c C .-12a -12b +cD.12a -12b +c 12.已知正四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =2,CC 1=22,E 为CC 1的中点,则直线AC 1与平面BED 的距离为( ) A .2B. 3C. 2D .1二、填空题(每小题4分,共20分):13. i 为虚数单位,则20141()1i i+-=14.不等式|x +1|-|x -3|≥0的解集是________.15.在Rt △ABC 中,若∠C =90°,AC =b ,BC =a ,则△ABC 外接圆半径r =a 2+b 22.运用类比方法,若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直且长度分别为a ,b ,c ,则其外接球的半径R =________. 16.下列命题:①若A 、B 、C 、D 是空间任意四点,则有AB →+BC →+CD →+DA →=0; ②|a |-|b |=|a +b |是a 、b 共线的充要条件; ③若a 、b 共线,则a 与b 所在直线平行;④对空间任意一点O 与不共线的三点A 、B 、C ,若OP →=xOA →+yOB →+zOC →(其中x 、y 、z ∈R ),则P 、A 、B 、C 四点共面.其中不正确...的所有命题的序号为__________. 17.用数学归纳法证明:“1+12+13+…+12n -1<n (n>1)”,由n =k (k>1)不等式成立,推证n =k +1时,左边应增加的项的项数是________.三.解答题(本大题共有4个小题,满分44分):18.(满分10分)(1)在平面直角坐标系中作出函数|1||2|y x x =++-的图像; (2)若不等式|1||2|x x a ++-<无实数解,求实数a 的取值范围.19.(满分10分)如图,已知圆上的弧AC BD =,过C 点的圆切线与BA 的延长线交于E 点,证明: (Ⅰ)ACE BCD ∠=∠;(Ⅱ)2BC BF CD =⨯.20.(满分12分)如图所示,平行六面体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,以顶点A 为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°.(1)求AC 1的长;(2)求BD 1与AC 夹角的余弦值.21.(满分12分)如图所示,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,PA ⊥平面ABCD ,点E 在线段PC 上,PC ⊥平面BDE.(1)证明:BD⊥平面PAC;(2)若PA=1,AD=2,求平面BPC与平面PCA夹角的余弦值.西安市第一中学2014-2015学年度第二学期期中考试高二理科数学参考答案一、选择题(共12小题,满分36分): 题号 1 2 3 4 5 6 789 10 11 12 答案 DDABAACBCCAD二、填空题(共5小题,满分20分): 13. -1 14. {x|x≥1} 15. a 2+b 2+c 2216. ②③④ 17. 2k三、解答题(共4小题,满分44分)18.(满分10分)(1)在平面直角坐标系中作出函数|1||2|y x x =++-的图像; (2)若不等式|1||2|x x a ++-<无实数解,求实数a 的取值范围. 解析:(1)(5分)图略.(2)(5分)由(1)的图像可知,要不等式|1||2|x x a ++-<无实数解, 只需要3a <.19、(本小题满分10分)如图,已知圆上的弧AC BD =,过C 点的圆切线与BA 的延长线交于E 点,证明:(Ⅰ)ACE BCD ∠=∠;(Ⅱ)2BC BF CD =⨯. 解析:(I )(5分)因为AC BC =, 所以BCD ABC ∠=∠.又因为EC 与圆相切于点C ,故ACE ABC ∠=∠, 所以ACE BCD ∠=∠.(II )(5分)因为,ECB CDB EBC BCD ∠=∠∠=∠,所以BDC ∆∽ECB ∆,故BC CD BE BC=, 即2BC BE CD =⨯. 20.(满分12分)如图所示,平行六面体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,以顶点A 为端点的三条棱长都为1,且两两夹角为60°. (1)求AC 1的长;(2)求BD 1与AC 夹角的余弦值. 解 (1)(6分)记AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c ,则|a |=|b |=|c |=1,〈a ,b 〉=〈b ,c 〉=〈c ,a 〉=60°, ∴a·b =b·c =c·a =12.|AC 1→|2=(a +b +c )2=a 2+b 2+c 2+2(a·b +b·c +c·a )=1+1+1+2×⎝⎛⎭⎫12+12+12=6, ∴|AC 1→|=6,即AC 1的长为 6. (2)(6分)BD 1→=b +c -a ,AC →=a +b , ∴|BD 1→|=2,|AC →|=3, BD 1→·AC →=(b +c -a )·(a +b ) =b 2-a 2+a·c +b·c =1.∴cos 〈BD 1→,AC →〉=BD 1→·AC →|BD 1→||AC →|=66.∴AC 与BD 1夹角的余弦值为66. 21.(满分12分)如图所示,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,PA ⊥平面ABCD ,点E在线段PC 上,PC ⊥平面BDE. (1)证明:BD ⊥平面PAC ;(2)若PA =1,AD =2,求平面BPC 与平面PCA 夹角的余弦值. (1)(6分)证明:∵PA ⊥平面ABCD ,BD 平面ABCD , ∴PA ⊥BD.同理由PC ⊥平面BDE 可证得PC ⊥BD. 又PA∩PC =P ,∴BD ⊥平面PAC.(2)(6分)解:如图,分别以射线AB ,AD ,AP 为x 轴,y 轴,z 轴的正半轴建立空间直角坐标系.由(1)知BD ⊥平面PAC , 又AC 平面PAC , ∴BD ⊥AC.故矩形ABCD 为正方形,∴AB =BC =CD =AD =2.∴A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,1). ∴PB →=(2,0,-1),BC →=(0,2,0),BD →=(-2,2,0). 设平面PBC 的一个法向量为n =(x ,y ,z), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·PB →=0,n ·BC →=0, 即⎩⎪⎨⎪⎧2·x +0·y -z =0,0·x +2·y +0·z =0,∴⎩⎪⎨⎪⎧z =2x ,y =0,取x =1得n =(1,0,2). ∵BD ⊥平面PAC ,∴BD →=(-2,2,0)为平面PAC 的一个法向量. cos 〈n ,BD →〉=n ·BD →|n |·|BD →|=-1010.设平面BPC 与平面PCA 夹角的余弦值为1010.。

英语卷(解析)·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

英语卷(解析)·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

2013-2014--2高二年级(2)英语试题【试卷综评】本试卷以新课标为指导,既重基础又注重综合能力的提高。

试卷遵循“强化基础、注重交际、突出语篇、培养能力”的命题原则。

本套试卷囊括了主要语法项目,如定语从句、名词性从句、倒装、名词、动词、形容词、冠词、介词短语等等。

整份试卷呈现出基础性、交际性、能力性和开放性的特点。

第一部分:英语知识运用(共三节,满分40分)第一节语音知识(共5小题,每小题1分,满分5分)从每小题的A、B、C、D四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项,并在答题卡上将该选项涂黑。

1. abandon A. operate B. relevant C. draft D. annual2. concept A. security B. divorce C. anecdote D. comfort3. occupy A. govern B. donate C. opposite D. economic4. purchase A. survive B. surprise C. pure D. urge5. target A. privilege B. apology C. rectangle D. agent【答案】1.D 2.B 3.D 4.D 5.C第二节语法和词汇知识(共15小题, 每小题1分, 满分15分)从每小题的A. B. C. D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该选项涂黑。

6. As you ______ new words in context, it is a very good method for you to guess their meanings.A. come aboutB. come acrossC. come outD. come up知识点:动词短语解析:选B。

A.发生B. 偶遇 C.出版D.走近,出现;句意:当你在文章遇到生单词时,猜它的意思是一个好的方法。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二物理下学期第二次月考试题新人教版

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二物理下学期第二次月考试题新人教版

物理 试 题时间 80分钟 满分 110分第Ⅰ卷 一.选择题。

(本题共有12小题;每小题4分,共48分。

在每小题给出的4个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分,选不全的得2分,有错选或不答的得0分。

请将答案填在卷卷的表格内) 1下列说法中正确的是 ( )A.黑体热辐射强度与波长有关,温度升高,各种波长的辐射都有增加,且辐射强度的极大值向波长较长的方向移动.普朗克在对黑体辐射的研究时,提出了光子的假说B..大量的电子通过双缝后在屏上能形成明暗相间的条纹,这表明所有的电子都落在明条纹处C.电子和其他微观粒子,都具有波粒二象性D . 光波是一种概率波.光的波动性是由于光子之间的相互作用引起的,这是光子自身的固有性质2U 23892 (铀核)衰变为Rn 22286 (氡核),要经过___次α衰变和____次β衰变.( ) A 4 , 5 B 6, 3 C 2 , 2 D 4 , 23.氦原子的一个核外电子被电离,会形成类似氢原子结构的氦离子.已知基态的氦离子能量为E 1=-54.4 eV ,氦离子能级的示意图.如图所示.可以推知,在具有下列能量的光子中,不能..被基态氦离子吸收而发生跃迁的是:( ) A .40.8 eV B .43.2 eV C .51.0 ev D .54.4ev4.如图所示,R 为放射源,虚线范围内有垂直于纸面的磁场B ,LL’为厚纸板,MN 为荧光屏,今在屏上P 点处发现亮斑,则到达P 点处的放射性物质微粒和虚线范围内B 的方向分别为( )A .β粒子,B 垂直于纸面向内 B .a 粒子,B 垂直于纸面向内C .β粒子,B 垂直于纸面向外D .a 粒子,B 垂直于纸面向外5.氢原子辐射出一个光子后,根据玻尔理论,下述说法中正确的是:( )A .电子绕核旋转的半径增大B .氢原子的能量增大C .氢原子的电势能增大D .氢原子核外电子的速率增大6、下列说法正确的是( ) A .α射线与γ射线都是电磁波B .β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流,它具有中等的穿透能力。

数学文卷·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

数学文卷·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

2013-2014学年高二年级(2)文科数学试题【试卷综析】本次考试内容重在检测学生的基础知识、基本技能、基本方法的同时,着重考查学生的计算能力。

试题相对常规,无偏题怪题,保护了学生的学习信心并激励学生继续学习的热情,突出了对数学的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力等方面的考察,在基础知识上进行了综合和创新,着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性。

很多题目似曾相识,又稳中求变,看似平凡,但又真正检测了学生的数学水平。

一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分)1.已知集合=A {2|-x ≤x ≤7},}121|{-<<+=m x m x B ,且∅≠B ,若A B A = ,则( ) A .-3≤m ≤4 B.-3<<m 4 C.42<<m D.m <2≤4 【知识点】集合的包含关系判断及应用.【答案解析】D 解析 :解:根据题意,若A ∪B=A ,则B ⊆A , 又由B≠∅,则可得12121217m m m m +-⎧⎪-≤+⎨⎪-≤⎩<,解可得,2<m≤4,故选D .【思路点拨】根据题意,若A ∪B=A ,则B ⊆A ,又由B≠∅,进而则可得12121217m m m m +-⎧⎪-≤+⎨⎪-≤⎩<,解可得答案. 2. 复数i R y x iix z ,,(13∈-+=是虚数单位)是实数,则x 的值为 ( ) A.3B .-3C .0D.3【知识点】复数代数形式的乘除运算,复数的基本概念. 【思路点拨】利用复数的除法运算化简,然后由虚部等于0求解x 的值.3. 定义在R 上的偶函数)(x f 在(-∞,0]上单调递增,若21x x >,021>+x x ,则 ( ) A.)()(21x f x f -< B.)()(21x f x f >-C.)()(21x f x f >D.)(1x f ,)(2x f 的大小与1x ,2x 的取值有关【知识点】奇偶性与单调性的综合.【答案解析】A 解析 :解:偶函数f (x )在(-∞,0)上单调递增,知其在(0,+∞)上单调递减,其图象的特征是自变量的绝对值越大,函数值越小,因为21x x >,12x x >-,所以12||x x >,而函数为偶函数,故122()()()f x f x f x <=-,故选A.【思路点拨】偶函数f (x )在(-∞,0)上单调递增,知其在(0,+∞)上单调递减,其图象的特征是自变量的绝对值越大,函数值越小,由此特征即可选出正确选项. 4.若0m n <<,则下列结论正确的是( )A .22mn> B .22log log m n > C .1122log log m n > D . 1122m n⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭【思路点拨】根据指数函数与对数函数的底数大于1时单调递增,底数大于0小于1时单调递减的性质进行做题.5.设∈c b a ,,(0,+∞),则三个数ba 1+,cb 1+,ac 1+的值( ) A. 至少有一个不大于2 B.至少有一个不小于2 C. 都大于2 D.都小于26. 在R 上定义运算:()1,x y x y ⊗=-若R x ∈∃使得()()1x a x a -⊗+>成立,则实数a的取值范围是( )A.13,,22⎛⎫⎛⎫-∞-+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭B .13,22⎛⎫- ⎪⎝⎭C .31,22⎛⎫- ⎪⎝⎭D .31,,22⎛⎫⎛⎫-∞-+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭7.如果函数px y +=2的图象关于点A (1,2)对称,那么( ) A.=p -2,=n 4 B.=p 2,=n -4 C.=p -2,=n -4 D.=p 2,=n 4)1(+=x f y 减函数,给出如下命题:①)0(f =1;②1)1(=-f ;③若0>x ,则0)(<x f ;④若0<x ,则0)(>x f ,其中正确的是 ( )A.②③B.①④C.②④D.①③【知识点】函数的图象与图象变化.【答案解析】B 解析 :解:由定义在R 上的函数y=f (x+1)的图象 它是由函数y=f (x )的图象向左平移一个单位得到的, 故函数y=f (x )的图象如下图所示:由图可得:①f (0)=1正确; ②f (-1)=1错误;③若x >0,则f (x )<0错误; ④若x <0,则f (x )>0正确. 即只有①④正确,故选B .【思路点拨】由函数y=f (x+1)的图象,结合函数平移变换,我们易得函数y=f (x )的图象,然后根据,图象逐一分析四个结论,即可得到答案.【典型总结】本题考查的知识点是函数的图象与图象的变化,其中根据函数图象“左加右减”的原则,由函数y=f (x+1)的图象,向右平移一个单位,得到函数y=f (x )的图象是解答本题的关键.9.设二次函数c bx ax x f ++=2)(,如果))(()(2121x x x f x f ≠=,则)(21x x f +等于( ) A.a b 2-B.a b- C.c D.ab ac 442- 【知识点】二次函数的性质.10.已知函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫3x-log 2x ,实数a 、b 、c 满足f (a )f (b )f (c )<0(0<a <b <c ),若实数x 0是方程f (x )=0的一个解,那么下列不等式中,不可能成立的是( ) A .x 0<a B .x 0>b C .x 0<c D .x 0>c【思路点拨】有f (a )f (b )f (c )<0可得①f (a ),f (b ),f (c )都为负值;②(a )>0,f (b )>0,f (c )<0,对这两种情况利用图象分别研究可得结论. 二、填空题(本题共5个小题,每题4分,共20分)11. 已知函数)1lg()(+=x x f ,若b a ≠且)()(b f a f =,则b a +的取值范围是 .【知识点】对数函数的单调性与特殊点.【答案解析】(0,+∞) 解析 :解: 先画出函数)1lg()(+=x x f 的图象∵若a≠b 且f (a )=f (b ),∴-lg (a+1)=lg (b+1)即a+b=-ab而-1<a <0,b >0∴a+b=-ab >0∴a+b 的取值范围是(0,+∞),故答案为:(0,+∞)【思路点拨】画出函数)1lg()(+=x x f 的图象,根据图象分析a 与b 的范围,从而求出a+b 的取值范围即可.12.已知2,0()12lg ,0x x x f x x x ⎧-=⎨+>⎩≤,若()2f x =,则x = .【知识点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的值.【思路点拨】分x ≥0和x <0两种情况解方程即可. 13.命题“,(0,)kk R y x∃∈=+∞函数在上单调递增”的否定是 。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二政治下学期

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二政治下学期

政治试题一、选择题:在下列每小题给出的选项中,只有一项是最符合题目要求的。

本大题共30小题,每小题2分,共计60分。

1. 2009年11月27日中共中央政治局召开会议,根据经济形势的变化对 2010年经济工作做出了要继续加强和改善宏观调控,保持宏观政策的基本取向不变的重要决策,从唯物论角度看体现了:A.主观与客观是具体的历史的统一 B.具体问题具体分析C.规律是可以认识和改造的D.整体与部分相互影响、相互制约在2009年7月27日首轮中美战略与经济对话开幕式上,中美官员致词时妙语连珠,谚语、俗语、流行语信手拈来,在让人们感受两国合作决心的同时,也领会到东西方文化交流的魅力。

回答2-3题。

2.东西方文化不断加强交流,这体现了:A.世界上任何两个事物之间都存在着联系B.世界是一个普遍联系的有机整体C.矛盾的同一性寓于斗争性之中D.事物的联系是多种多样的3.奥巴马在最后致词中援引了《孟子·尽心下》中的一句话:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。

”这段话体现的哲学道理是:A.矛盾双方相互依赖、相互包含B.事物的发展总是从质变开始的C.矛盾的普遍性与特殊性相互联结D.矛盾双方在一定条件下相互转化4. 道德的力量如春风化雨,润物无声,却是事关国家发展、社会和谐、人民幸福的重要力量。

2009年9月14日评选出“双百人物”,在他们身上体现的忠于祖国、热爱人民、追求真理、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献的崇高精神,是建设社会主义核心价值体系的丰富精神资源。

从哲学上体现了:A.价值观对人们的实践活动具有导向作用B.理想对人生价值实现有促进作用C.改造了客观世界,就改造了主观世界D.人生的真正价值在于个人对社会的贡献和社会对个人的尊重的统一5.发展是第一要务,稳定是第一责任,这体现了:A.要善于抓重点,抓主要矛盾 B.看问题要分清主流和支流C.坚持一切从实际出发 D.坚持两点论与重点论相统一6.从人类社会发展历程的纵向来看,生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明;从社会现实存在的横向来看,生态文明是和物质文明、政治文明、精神文明并列的另一种文明形式。

【解析】语文卷·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

【解析】语文卷·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考语文试题【全品试卷综析】本次试题为陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2015届高二下学期第二次月考语文试题作为期月试题,该卷有以下特色。

第一,虽是月考实体题型完全仿照高考题型,适合考生对高考题型的训练。

第二,特别注重基础知识的考查。

作为月考试题,一些题目完全来自同步教材,如第10题默写,引领考生平时要注重基础知识积累。

第三,特别注重对教材内容的考查。

如第4题,第7题,考查教材文言文的字词理解,试题引领考生回归教材,具有很强的指导性。

第四,题型稳定。

词语、病句和连贯题等常规题型依然存在,文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。

作为高二月考试题,题目难度较大,如第18题对联,学生很难回答。

教材内容考查较少,完全模拟高考。

注意:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共100分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(阅读题共51分)一、阅读下面文章,完成1-3题。

(每小题2分,共6分)儒家“仁学”在文化共存中的意义人与人的关系是从感情开始建立的,这正是孔子“仁学”的基本出发点。

“仁爱”的精神是人自身所具有的,而爱自己的亲人最根本。

但是“仁”的精神不止于此。

爱自己的亲人,这只是爱;爱自己的父母,再扩大到爱别人,这才叫做“仁”。

对父母的孝顺要放大到爱天下的老百姓。

“仁学”是要由“亲亲”扩大到“仁民”,也就是说要“推己及人”。

做到“推已及人”并不容易,必须把“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”的“忠恕之道”作为“为仁”的准则。

如果要把“仁”推广到整个社会,这就是孔子说的“克己复礼曰仁,一日克己复礼,天下归仁焉”。

自古以来把“克已”和“复礼”解释为两个平行的方面。

我认为这不是对“克己复礼”最好的解释。

所谓“克已复礼曰仁”是说,只有在“克己”基础上的“复礼”才叫作“仁”。

费孝通先生对此也有一个解释:“克已才能复礼,复礼是取得进入社会、成为一个社会人的必要条件。

陕西省西安市铁一中学国际合作学校2015届高三下学期第

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2014-2015-1模拟考试*高三数学(理科)试题一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分).1.设a ,b 是向量,命题“若a b =-,则||||a b =”的逆命题是( ) (A )若a b ≠-,则||||a b ≠ (B )若a b =-,则||||a b ≠ (C )若||||a b ≠,则a b ≠- (D )若||||a b =,则a b =- 【答案】D【解析】试题分析:根据所给的原命题,看清题设和结论,把原命题的题设和结论互换位置,得到要求的命题的逆命题.根据逆命题是把题设和结论互换位置,可得选项D 正确. 考点:命题2.下列函数中,既是奇函数又是增函数的为( )A .1y x =+B .3x y -=C .||y x x =D .1y x=【答案】C 【解析】试题分析:据奇函数的定义,导数符号和函数单调性的关系,反比例函数的单调性,二次函数的单调性即可找出正确选项.A .该函数不是奇函数,所以该选项错误;B .230y x '=-≤,所以该函数是减函数,所以该选项错误;C.容易判断该函数是奇函数,22,0,0x x y x x ⎧≥⎨-⎩=<,根据二次函数的单调性2x 在+f (1)+f (2),代入可得答案.∵当-3≤x <-1时,22f x x =-+()(),∴f (-3)=-1,f (-2)=0, ∵当-1≤x <3时,f (x )=x ,∴f (-1)=-1,f (0)=0,f (1)=1,f (2)=2, 又∵f (x+6)=f (x ).故f (3)=-1,f (4)=0,f (5)=-1,f (6)=0, 又∵2012=335×6+2,故f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2 012)=335×+f (1)+f (2)=335+1+2=338,故答案为B考点:函数的周期性二. 填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 11.某算法的程序框图如右边所示,则输出的S 的值为【答案】错误!未找到引用源。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高一英语下学期第二次月考试题新人教版

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高一英语下学期第二次月考试题新人教版

英语试题第一卷 (70分)(选择题)If you run after two hares , you will catch neither.(一人追二兔,难免两手空。

)第一部分听力(20分)第一节(1×5=5)1. What will Dorothy do on the weekend ?A. Go out with her friendB. Work on her paper.C. Make some plans.2. What was the normal price of the T-shirt ?A.$ 15B. $ 30C. $ 503. What has the woman decided to do on Sunday afternoon ?A.To attend a weddingB. To visit an exhibition.C. To meet a friend.4. When does the bank close on Saturday ?A.At 1:00 pmB. At 3:00 pmC. At 4:00 pm5.Where are the speakers ?A.In a storeB. In a classroomC. At a hotel.第二节(1×15=15)听第6段材料,回答第6.7题。

6. What do we know about Nora ?A. She prefers a room of her own.B. She likes to work with other girls.C. She lives near the city center.7.What is good about the flat ?A. It is a large sitting room.B. It has good furniture.C. It has a big kitchen.听第7段材料,回答第8、9题。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二数学下学期

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二数学下学期

数 学 试 题一、选择题:(每小题3分,共36分)1、设随机变量X 服从正态分布(0,1),(1)N P X >=p ,则(10)P X -<<等于( ) A12p B 1p - C 12p - D 12p -2、方程)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=表示的曲线是( )(A) 直线. (B) 一条射线. (C) 两条射线. (D) 线段.3、只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须同时使用,且同一数字不能相邻,这样的四位数有( )A 6 个B 9个C 18个D 36个4、在4次独立重复试验中,随机事件A 恰好发生一次的概率不大于其恰好发生两次的概率,则事件A 在一次试验中发生的概率p 的取值范围( )A [)0.4, 1B (]0, 0.4C (]0, 0.6D [)0,6 1 5、已知随机变量8ξη+=,若(10, 0.6)B ξ:,则(),()E D ηη分别是( ) A 6和2.4 B 2和2.4 C 2和5.6 D 6和5.6 6、在极坐标系中,与圆4sin ρθ=相切的一条直线方程为( ) A sin 2ρθ= B cos 2ρθ= C cos 4ρθ= D cos 4ρθ=- 7、282()x x+的展开式中4x 的系数是( )A 16B 70C 560D 11208、2个男生和5个女生排成一排,若男生不能排在两端又必须相邻,则不同的排法总数为( )A 480B 720C 960D 14409、某饮料店的日销售收入y (单位:百元)与当天平均气温x (单位:0C )之间有下列数据:x-2 -1 0 1 2甲、乙、丙三位同学对上述数据进行研究,分别得到了x 与y 之间的四个线性回归方程,其中正确的是( )A 2.8y x ∧=-+ B 3y x ∧=-+ C 1.2 2.6y x ∧=-+ D 2 2.7y x ∧=+10、当抛掷5枚硬币时,已知至少出现两个正面,则刚好出现3个正面的概率为( )A 513B 613C 126D 1411、 位于坐标原点的一个质点P 按下列规则移动:质点每次移动一个单位;移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是21,质点P 移动五次后位于点)3,2(的概率是( ) A .3)21(B .525)21(CC .335)21(CD .53525)21(C C12、设曲线C 的参数方程为23cos 13sin x y θθ=+⎧⎨=-+⎩(θ为参数),直线l 的方程为320x y -+=,则曲线C 上到直线l 距离为10的点的个数为( ) A 、1B 、2C 、3D 、4二、填空题:(每题4分,共16分) 13、若直线⎩⎨⎧+=-=.2,21:1kt y t x l (t 为参数)与直线2,:12.x s l y s =⎧⎨=-⎩(s 为参数)垂直,则k = .14、为了判断高二学生选择文理是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到如下2×2列联表 若2( 3.841)0.05,p k ≥≈,2( 5.024)0.025p k ≥≈根据计算公式22() 4.844()()()()n ad bc k a b c d a c b d -=≈++++ 则认为选修文理科与性别有关系出错的可能性为___________15、 ),(y x P 是曲线1162522=+y x 上的动点,则y x 4352+的最大值是_________ 16、甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有4个红球,3个白球和3个黑球。

2016-2017年陕西省西安一中高二(下)第二次月考数学试卷(理科)(解析版)

2016-2017年陕西省西安一中高二(下)第二次月考数学试卷(理科)(解析版)

2016-2017学年陕西省西安一中高二(下)第二次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1.(3分)用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为()A.8B.24C.48D.1202.(3分)把3封信投到4个信箱,则不同的投法共有()A.24种B.4种C.43种D.34种3.(3分)设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),P(ξ>1)=p,则P(﹣1<ξ<0)等于()A.p B.1﹣p C.1﹣2p D.﹣p4.(3分)对标有不同编号的6件正品和4件次品的产品进行检测,不放回地依次摸出2件.在第一次摸出正品的条件下,第二次也摸到正品的概率是()A.B.C.D.5.(3分)表中提供了某厂节能降耗技术改造后生产A产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对应数据.根据下表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为=0.7x+0.35,那么表中t的值为()A.3B.3.15C.3.5D.4.56.(3分)通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如表的列联表:参考公式:K2=,其中n=a+b+c+d参照附表,得到的正确结论是()A.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”B.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”7.(3分)已知随机变量ξ+η=8,若ξ~B(10,0.6),则Eη,Dη分别是()A.6和2.4B.2和2.4C.2和5.6D.6和5.68.(3分)已知f(x)=|x+2|+|x﹣4|的最小值为n,则二项式展开式中x2项的系数为()A.15B.﹣15C.30D.﹣309.(3分)将10个相同的小球装入3个编号为1,2,3的盒子(每次要把10个球装完),要求每个盒子里球的个数不少于盒子的编号数,这样的装法种数是()A.9B.12C.15D.1810.(3分)用五种不同的颜色,给图中的(1)(2)(3)(4)的各部分涂色,每部分涂一种颜色,相邻部分涂不同颜色,则涂色的方法有()种.A.240B.120C.60D.18011.(3分)式子﹣2∁n1+4∁n2﹣8∁n3+…+(﹣2)n∁n n等于()A.(﹣1)n B.(﹣1)n﹣1C.3n D.3n﹣112.(3分)设曲线C的参数方程为(θ为参数),直线l的方程为x﹣3y+2=0,则曲线C上到直线l距离为的点的个数为()A.1B.2C.3D.4二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)13.(4分)6个人坐到9个座位的一排位置上,则恰有3个空位且3个空位互不相邻的概率为.14.(4分)若ξ的分布列为:其中p∈(0,1),则Eξ=,Dξ=.15.(4分)P为曲线C1:,(θ为参数)上一点,则它到直线C2:(t 为参数)距离的最小值为.16.(4分)形如45132的数称为“波浪数”,即十位数字,千位数字均比与它们各自相邻的数字大,则由1,2,3,4,5可构成不重复的五位“波浪数”的个数为.17.(4分)设f(x)是(x2+)6展开式的中间项,若f(x)≤mx在区间[,]上恒成立,则实数m的取值范围是.三、解答题(本大题共4小题,共44分)18.(10分)某网站点击量等级规定如表:统计该网站4月份每天的点击数如下表:(1)若从中任选两天,则点击数落在同一等级的概率;(2)从4月份点击量低于100万次的天数中随机抽取3天,记这3天点击等级为差的天数为随机变量X,求随机变量X的分布列与数学期望.19.(10分)在直角坐标系xOy中,以O为极点,x正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρcos()=1,M,N分别为C与x轴,y轴的交点.(1)写出C的直角坐标方程,并求M,N的极坐标;(2)设MN的中点为P,求直线OP的极坐标方程.20.(12分)某市职教中心组织厨师技能大赛,大赛依次设基本功(初赛)、面点制作(复赛)、热菜烹制(决赛)三个轮次的比赛,已知某选手通过初赛、复赛、决赛的概率分别是,,且各轮次通过与否相互独立.(Ⅰ)设该选手参赛的轮次为ξ,求ξ的分布列和数学期望;(Ⅱ)对于(I)中的ξ,设“函数f(x)=3sinπ(x∈R)是偶函数”为事件D,求事件D发生的概率.21.(12分)设ξ为随机变量,从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条,当两条棱相交时,ξ=0;当两条棱平行时,ξ的值为两条棱之间的距离;当两条棱异面时,ξ=1.(1)求概率P(ξ=0);(2)求ξ的分布列,并求其数学期望E(ξ).2016-2017学年陕西省西安一中高二(下)第二次月考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1.(3分)用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为()A.8B.24C.48D.120【解答】解:由题意知本题需要分步计数,2和4排在末位时,共有A21=2种排法,其余三位数从余下的四个数中任取三个有A43=4×3×2=24种排法,根据由分步计数原理得到符合题意的偶数共有2×24=48(个).故选:C.2.(3分)把3封信投到4个信箱,则不同的投法共有()A.24种B.4种C.43种D.34种【解答】解:第1封信投到信箱有4种方法,第2封信投到信箱有4种方法,第3封信投到信箱有4种方法,由分步计数原理可知共有43种方法.故选:C.3.(3分)设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),P(ξ>1)=p,则P(﹣1<ξ<0)等于()A.p B.1﹣p C.1﹣2p D.﹣p【解答】解:∵随机变量ξ服从正态分布N(0,1),∴正态曲线关于ξ=0对称,∵P(ξ>1)=p,∴P(ξ<﹣1)=p,∴P(﹣1<ξ<0)=﹣p.故选:D.4.(3分)对标有不同编号的6件正品和4件次品的产品进行检测,不放回地依次摸出2件.在第一次摸出正品的条件下,第二次也摸到正品的概率是()A.B.C.D.【解答】解:设“第一次摸出正品”为事件A,“第二次摸出正品”为事件B,则事件A和事件B相互独立,在第一次摸出正品的条件下,第二次也摸到正品的概率为:P(B|A)===.故选:D.5.(3分)表中提供了某厂节能降耗技术改造后生产A产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对应数据.根据下表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为=0.7x+0.35,那么表中t的值为()A.3B.3.15C.3.5D.4.5【解答】解:∵由回归方程知=,解得t=3,故选:A.6.(3分)通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如表的列联表:参考公式:K2=,其中n=a+b+c+d参照附表,得到的正确结论是()A.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”B.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”【解答】解:由题意知本题所给的观测值,X2=≈7.8∵7.8>6.635,∴这个结论有0.010的机会说错,即有99%的把握认为“爱好该项运动与性别有关.故选:C.7.(3分)已知随机变量ξ+η=8,若ξ~B(10,0.6),则Eη,Dη分别是()A.6和2.4B.2和2.4C.2和5.6D.6和5.6【解答】解:∵ξ~B(10,0.6),∴Eξ=10×0.6=6,Dξ=10×0.6×0.4=2.4,∵ξ+η=8,∴Eη=E(8﹣ξ)=2,Dη=D(8﹣ξ)=2.4故选:B.8.(3分)已知f(x)=|x+2|+|x﹣4|的最小值为n,则二项式展开式中x2项的系数为()A.15B.﹣15C.30D.﹣30【解答】解:∵已知f(x)=|x+2|+|x﹣4|的最小值为n,而由绝对值的意义可得|x+2|+|x﹣4|表示数轴上的x对应点到﹣2和4对应点的距离之和,它的最小值为6,故n=6.则二项式=的展开式的通项公式为T r+1=•x6﹣r•(﹣1)r•x﹣r=(﹣1)r ••x6﹣2r,令6﹣2r=2,求得r=2,故展开式中x2项的系数为=15,故选:A.9.(3分)将10个相同的小球装入3个编号为1,2,3的盒子(每次要把10个球装完),要求每个盒子里球的个数不少于盒子的编号数,这样的装法种数是()A.9B.12C.15D.18【解答】解:根据题意,先在编号为2、3的三个盒子中分别放入1、2个小球,编号为1的盒子里不放;再将剩下的7个小球放入3个盒子里,每个盒子里至少一个,分析可得,7个小球排好,有6个空位,在6个空位中任选2个,插入挡板,共C62=15种放法,即可得符合题目要求的放法共15种,故选:C.10.(3分)用五种不同的颜色,给图中的(1)(2)(3)(4)的各部分涂色,每部分涂一种颜色,相邻部分涂不同颜色,则涂色的方法有()种.A.240B.120C.60D.180【解答】解:由题意知本题是一个分步计数问题,第一步先给(3)涂色共有5种结果,第二步再给(1)(2)涂色共有4×3种结果,第三步给(4)涂色有4种结果,∴由分步计数原理知共有5×4×3×4=240故选:A.11.(3分)式子﹣2∁n1+4∁n2﹣8∁n3+…+(﹣2)n∁n n等于()A.(﹣1)n B.(﹣1)n﹣1C.3n D.3n﹣1【解答】解:﹣2∁n1+4∁n2﹣8∁n3+…+(﹣2)n=(1﹣2)n﹣1=(﹣1)n﹣1故选:B.12.(3分)设曲线C的参数方程为(θ为参数),直线l的方程为x﹣3y+2=0,则曲线C上到直线l距离为的点的个数为()A.1B.2C.3D.4【解答】解:曲线C的参数方程为(θ为参数),化为普通方程为圆C:(x﹣2)2+(y﹣1)2=9,圆心为(2,1),半径为3.则圆心到直线的距离d==.则直线与圆相交,则由3﹣>,故在直线x﹣3y+2=0的上方和下方各有两个,共4个.故选:D.二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)13.(4分)6个人坐到9个座位的一排位置上,则恰有3个空位且3个空位互不相邻的概率为.【解答】解:6个人坐到9个座位的一排位置上,基本事件总数n=,恰有3个空位且3个空位互不相邻包含的基本事件个数m=,∴恰有3个空位且3个空位互不相邻的概率p==.故答案为:.14.(4分)若ξ的分布列为:其中p∈(0,1),则Eξ=q,,Dξ=pq.【解答】解:Eξ=0×p+1×q=qDξ=(0﹣q)2×p+(1﹣q)2×q=pq故答案为:q;pq.15.(4分)P为曲线C1:,(θ为参数)上一点,则它到直线C2:(t 为参数)距离的最小值为1.【解答】解:将曲线C1化成普通方程是(x﹣1)2+y2=1,圆心是(1,0),直线C2化成普通方程是y﹣2=0,则圆心到直线的距离为2,∴曲线C1上点到直线的距离为1,该点为(1,1),故答案为:1.16.(4分)形如45132的数称为“波浪数”,即十位数字,千位数字均比与它们各自相邻的数字大,则由1,2,3,4,5可构成不重复的五位“波浪数”的个数为16.【解答】解:此“波浪数”中,十位数字,千位数字必有5、另一数是3或4;是4时“波浪数”有A22A33=12;另一数3时4、5必须相邻即45132;45231;13254;23154.四种.则由1,2,3,4,5可构成数字不重复的五位“波浪数”个数为16.故答案为:16.17.(4分)设f(x)是(x2+)6展开式的中间项,若f(x)≤mx在区间[,]上恒成立,则实数m的取值范围是[5,+∞).【解答】解:由题意可得f(x)=•x6•=•x3.由f(x)≤mx在区间[,]上恒成立,可得m≥x2在区间[,]上恒成立,由于x2在区间[,]上的最大值为5,故m≥5,即m的范围为[5,+∞),故答案为:[5,+∞).三、解答题(本大题共4小题,共44分)18.(10分)某网站点击量等级规定如表:统计该网站4月份每天的点击数如下表:(1)若从中任选两天,则点击数落在同一等级的概率;(2)从4月份点击量低于100万次的天数中随机抽取3天,记这3天点击等级为差的天数为随机变量X,求随机变量X的分布列与数学期望.【解答】解:(1)折点击数落在同一等级的为事件A概率:,即点击数落在同一等级的概率为.(2)X的可能取值为0、1、2、3,,,,,随机变量X的分布列为数学期望.19.(10分)在直角坐标系xOy中,以O为极点,x正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρcos()=1,M,N分别为C与x轴,y轴的交点.(1)写出C的直角坐标方程,并求M,N的极坐标;(2)设MN的中点为P,求直线OP的极坐标方程.【解答】解:(Ⅰ)由从而C的直角坐标方程为即θ=0时,ρ=2,所以M(2,0)(Ⅱ)M点的直角坐标为(2,0)N点的直角坐标为所以P点的直角坐标为,则P点的极坐标为,所以直线OP的极坐标方程为,ρ∈(﹣∞,+∞)20.(12分)某市职教中心组织厨师技能大赛,大赛依次设基本功(初赛)、面点制作(复赛)、热菜烹制(决赛)三个轮次的比赛,已知某选手通过初赛、复赛、决赛的概率分别是,,且各轮次通过与否相互独立.(Ⅰ)设该选手参赛的轮次为ξ,求ξ的分布列和数学期望;(Ⅱ)对于(I)中的ξ,设“函数f(x)=3sinπ(x∈R)是偶函数”为事件D,求事件D发生的概率.【解答】解:(I)ξ可能取值为1,2,3.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(2分)记“该选手通过初赛”为事件A,“该选手通过复赛”为事件B,则P(ξ=1)=P()=1﹣=;P(ξ=2)=P()=P(A)P()==;P(ξ=3)=P(AB)=P(A)P(B)==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(5分)ξ的分布列为:ξ的数学期望Eξ=1×+2×+3×=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(7分)(Ⅱ)当ξ=1时,f(x)=3sin()=3cos,∴f(x)为偶函数;当ξ=2时,f(x)=3sin()=﹣3sin,∴f(x)为奇函数;当ξ=3时,f(x)=3sin(),∴f(x)为偶函数;∴事件D发生的概率是.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(12分)21.(12分)设ξ为随机变量,从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条,当两条棱相交时,ξ=0;当两条棱平行时,ξ的值为两条棱之间的距离;当两条棱异面时,ξ=1.(1)求概率P(ξ=0);(2)求ξ的分布列,并求其数学期望E(ξ).【解答】解:(1)若两条棱相交,则交点必为正方体8个顶点中的一个,过任意1个顶点恰有3条棱,∴共有8对相交棱,∴P(ξ=0)=.(2)若两条棱平行,则它们的距离为1或,其中距离为的共有6对,∴P(ξ=)=,P(ξ=1)=1﹣P(ξ=0)﹣P(ξ=)=.∴随机变量ξ的分布列是:∴其数学期望E(ξ)=1×+=.。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二数学下学期第二次月考试题 文 北师大版

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文科数学试题一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分)1.已知集合=A {2|-x ≤x ≤7},}121|{-<<+=m x m x B ,且∅≠B ,若A B A = ,则( ) A .-3≤m ≤4 B.-3<<m 4 C.42<<m D.m <2≤42. 复数i R y x iix z ,,(13∈-+=是虚数单位)是实数,则x 的值为 ( ) A.3B .-3C .0D.33. 定义在R 上的偶函数)(x f 在(-∞,0]上单调递增,若21x x >,021>+x x ,则( ) A.)()(21x f x f -< B.)()(21x f x f >-C.)()(21x f x f >D.)(1x f ,)(2x f 的大小与1x ,2x 的取值有关 4.若0m n <<,则下列结论正确的是( )A .22mn>B .22log log m n >C .1122log log m n >D . 1122mn⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭5.设∈c b a ,,(0,+∞),则三个数b a 1+,c b 1+,ac 1+的值( ) A. 至少有一个不大于2 B.至少有一个不小于2 C. 都大于2 D.都小于2 6. 在R 上定义运算:()1,x y x y ⊗=-若R x ∈∃使得()()1x a x a -⊗+>成立,则实数a的取值X 围是( )A.13,,22⎛⎫⎛⎫-∞-+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭B .13,22⎛⎫- ⎪⎝⎭C .31,22⎛⎫- ⎪⎝⎭D .31,,22⎛⎫⎛⎫-∞-+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 7.如果函数px nx y ++=21的图象关于点A (1,2)对称,那么( ) A.=p -2,=n 4 B.=p 2,=n -4 C.=p -2,=n -4 D.=p 2,=n 4 8.定义在R 上的函数)1(+=x f y 的图象如图所示,它在定义域上是 减函数,给出如下命题:①)0(f =1;②1)1(=-f ;③若0>x ,则0)(<x f ;④若0<x ,则0)(>x f ,其中正确的是 ( )A.②③B.①④C.②④D.①③9.设二次函数c bx ax x f ++=2)(,如果))(()(2121x x x f x f ≠=,则)(21x x f +A.a b 2-B.ab- C.c D.a b ac 442-10.已知函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13x-log 2x ,实数a 、b 、c 满足f (a )f (b )f (c )<0(0<a <b <c ),若实数x 0是方程f (x )=0的一个解,那么下列不等式中,不可能成立的是( )A .x 0<aB .x 0>bC .x 0<cD .x 0>c 二、填空题(本题共5个小题,每题4分,共20分)11. 已知函数)1lg()(+=x x f ,若b a ≠且)()(b f a f =,则b a +的取值X 围是. 12.已知2,0()12lg ,0x x x f x x x ⎧-=⎨+>⎩≤,若()2f x =,则x =.13.命题“,(0,)kk R y x∃∈=+∞函数在上单调递增”的否定是。

陕西省西安铁一中高一上学期第二次月考(数学)(国际).doc

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////____m l m l αα⊂⎫⎪≠⎪⎪⇒⎬⎪⎪⎪⎭陕西省西安铁一中高一上学期第二次月考(数学)(国际)一.选择题:(本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,选出最恰当的一项)1、 四棱柱的顶点数、棱数、面数分别是( )A 、8,12,6B 、8,10,6C 、6,8,12D 、8,6,12平面图形水平放置的直观图,则此平面图形的原图形可能是下图中的( )3、若a和b是异面直线,b和c是异面直线,则a和c的位置关系是( ) A 、异面或平行 B 、异面或相交 C 、异面 D 、相交、平行或异面 4、如果直线a∥平面α,那么直线a与平面α内的( ) A 、一条直线不相交 B 、两条直线不相交 C 、无数条直线不相交 D 、任意一条直线不相交 5、过平面外一条直线作该平面的平行平面( ) A 、必定可以并且只可以作一个 B 、至少可以作一个 C 、至多可以作一个 D 、一定不能作6、满足下面哪一个条件时,可以判定两个不重合的平面α与β平行( ) A 、α内有无数个点到平面β的距离相等B 、α内的△ABC 与β内的△A 'B 'C '全等,且AA '∥BB '∥CC ' C 、α,β都与异面直线a,b平行D 、直线l分别与α,β两平面平行7、平面内与过平面外两点的直线平行的直线( )A 、只有一条B 、至少有一条C 、可能没有D 、有无数条 8、若直线a 与b 异面,则过a 且与b 垂直的平面( )A 、有且只有一个B 、可能有一个也可能不存在C 、有无数多个D 、一定不存在二.填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上.........) 9、给出下列说法:①球的半径是球面上任意一点与球心的连线段;②球的直径是球面上任意两点的连线段;③用一个平面截一个球面,得到的是一个圆;④球常用表示球心的字母表示。

其中说法正确的是__________10、三个平面最多可以将空间分为______________部分11、在下列三个命题的横线上都缺少同一个条件,补上这个条件可使其结论成立(其中l,m 为直线,α,β为平面),则此条件为____________________ ① αα//_____////l m l m ⇒⎪⎭⎪⎬⎫ ② ③αβαβ//_____l l ⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊥⊥12、图是一个立体图形的三视图,这个立体图形由一些相同的小正方 体构成,则这些相同的小正方体共有_________个。

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2013-2014-2高二年级(2)数 学 试 题【试卷综析】试题在考查高中数学基本概念、基本技能和基本方法等数学基础知识,突出三基,强化三基的同时,突出了对学生能力的考查,注重了对学科的内在联系和知识的综合、重点知识的考查,并达到了必要的深度,且都是从中学数学的基础知识、重点内容、基本方法出发,在知识的交汇点处设计命题,解答题实行了分步把关,层层递进,让不同层次的同学都能展示自身的综合素质和综合能力,推动中学素质教育向纵深发展。

一、选择题:(每小题3分,共36分)1、设随机变量X 服从正态分布(0,1),(1)N P X >=p ,则(10)P X -<<等于( ) A1p B 1p - C 12p - D 1p -2、方程)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=表示的曲线是( ) (A) 直线. (B) 一条射线. (C) 两条射线. (D) 线段.【知识点】参数方程转化为普通方程.【答案解析】B 解析 :解:因为)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=,所以x+1=y-1,即y=x+2,又因为2t x 1=+,2t x 10,=+≥即1x ≥-,故y=x+2 (1)x ≥-,表示的曲线是一条射线.故选B.【思路点拨】把)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=转化为普通方程y=x+2,结合定义域1x ≥-即可. 3、只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须同时使用,且同一数字不能相邻,这样的四位数有( )A 6 个B 9个C 18个D 36个 【知识点】计数原理.【答案解析】C 解析 :解:由题意知,本题需要分步计数 1,2,3中必有某一个数字重复使用2次. 第一步确定谁被使用2次,有3种方法;第二步把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,也有3种方法; 第三步将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,有2种方法. 故共可组成3×3×2=18个不同的四位数. 故选C【思路点拨】本题需要分步计数,由题意知1,2,3中必有某一个数字重复使用2次.首先确定谁被使用2次,再把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,最后将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,相乘得结果.【典型总结】本题考查分步计数原理,是一个数字问题,数字问题是排列组合和计数原理中经常出现的问题,这种题目做起来限制条件比较多,需要注意做到不重不漏.4、在4次独立重复试验中,随机事件A 恰好发生一次的概率不大于其恰好发生两次的概率,则事件A 在一次试验中发生的概率p 的取值范围( )A [)0.4, 1B (]0, 0.4C (]0, 0.6D [)0,6 1 【知识点】古典概型及其概率计算公式;不等关系与不等式.【答案解析】A 解析 :解:事件A 在一次试验中发生的概率为p , ∴由条件知C 41p (1-p )3≤C 42p 2(1-p )2, 解得p ≥0.4,故选A . 故选 A【思路点拨】随机事件A 恰好发生1次的概率不大于其恰好发生两次的概率,根据题目所给的这个条件,列出不等式,解出范围. 5、已知随机变量8ξη+=,若(10, 0.6)B ξ,则(),()E D ηη分别是( )A 6和2.4B 2和2.4C 2和5.6D 6和5.6 【知识点】正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. 【答案解析】B 解析 :解:∵ξ~B (10,0.6), ∴E ξ=10×0.6=6,D ξ=10×0.6×0.4=2.4, ∵ξ+η=8,∴E η=E (8-ξ)=2,D η=D (8-ξ)=2.4 故选B .【思路点拨】根据变量ξ~B (10,0.6)可以根据公式做出这组变量的均值与方差,随机变量ξ+η=8,知道变量η也符合二项分布,故可得结论.【典型总结】本题考查变量的极值与方差,均值反映数据的平均水平,而方差反映数据的波动大小,属于基础题.6、在极坐标系中,与圆4sin ρθ=相切的一条直线方程为( ) A sin 2ρθ= B cos 2ρθ= C cos 4ρθ= D cos 4ρθ=- 【知识点】点的极坐标和直角坐标的互化;圆的切线方程. 【答案解析】B 解析 :解:ρ=4sinθ的普通方程为: x 2+(y-2)2=4,选项B 的ρcosθ=2的普通方程为x=2. 圆x 2+(y-2)2=4与直线x=2显然相切. 故选B .【思路点拨】把极坐标转化为直角坐标.即利用ρ2=x 2+y 2,ρsinθ=y ,极坐标方程转化为直角坐标方程后进行判断即可. 7、282()x x+的展开式中4x 的系数是( ) A 16 B 70 C 560 D 1120 【知识点】二项式系数的性质.【答案解析】D 解析 :解:288381882K k k k k k k T C x C x ---+=⨯=()(),令3k-8=4解得k=4 ∴2844441821120T C x x -+==故选D【思路点拨】先写出二项展开式的通项公式,利用通项公式令x 的指数为4,求出x 4的系数即可.8、2个男生和5个女生排成一排,若男生不能排在两端又必须相邻,则不同的排法总数为( )A 480B 720C 960D 1440【知识点】计数原理的应用. 【答案解析】C 解析 :解:把2名女生看成1个元素,和5个男生可作6个元素的全排列,又2名女生的顺序可调整,共有6262A A 种方法, 去掉其中女生在两端的情形共52522A A 种, 故总的方法种数为:625262522A A A A -=960故选C【思路点拨】捆绑法:把2名女生看成1个元素,和5个男生可作6个元素的全排列,去掉其中女生在两端的情形,可得总的方法种数为:625262522A A A A -,计算可得.9、某饮料店的日销售收入y (单位:百元)与当天平均气温x (单位:0C )之间有下列数据:甲、乙、丙三位同学对上述数据进行研究,分别得到了x 与y 之间的四个线性回归方程,其中正确的是( )A 2.8y x ∧=-+ B 3y x ∧=-+ C 1.2 2.6y x ∧=-+ D 2 2.7y x ∧=+ 【知识点】回归直线方程.10、当抛掷5枚硬币时,已知至少出现两个正面,则刚好出现3个正面的概率为( ) A513 B 613C 126D 14【知识点】等可能事件的概率。

【答案解析】A 解析 :解:抛掷5枚硬币共出现52=32种结果,都出现反面有1种结果,出现一个反面有5种结果,所以至少出现两个正面有32-1-5=26种结果,在这26种结果中刚好出现3个正面的种数是3510C =,所以则刚好出现3个正面的概率为105=2613,故选A. 【思路点拨】先用间接法求出至少出现两个正面结果数,再求得刚好出现3个正面的种数,计算比值即可.11、 位于坐标原点的一个质点P 按下列规则移动:质点每次移动一个单位;移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是21,质点P 移动五次后位于点)3,2(的概率是( ) A .3)21(B .525)21(CC .335)21(CD .53525)21(C C【知识点】等可能事件.【思路点拨】从条件知质点每次移动一个单位;移动的方向为向上或向右,并且向上、向右12、设曲线C的参数方程为23cos13sinxyθθ=+⎧⎨=-+⎩(θ为参数),直线l的方程为320x y-+=,则曲线C上到直线l的点的个数为()A、1B、2C、3D、4【知识点】圆的参数方程.二、填空题:(每题4分,共16分)13、若直线⎩⎨⎧+=-=.2,21:1ktytxl(t为参数)与直线2,:12.x sly s=⎧⎨=-⎩(s为参数)垂直,则k=.一般直线方程,然后再根据垂直关系求解.14、为了判断高二学生选择文理是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到如下2×2列联表 若2( 3.841)0.05,p k ≥≈,2( 5.024)0.025p k ≥≈根据计算公式22() 4.844()()()()n ad bc k a b c d a c b d -=≈++++则认为选修文理科与性别有关系出错的可能性为___________【知识点】独立性检验的应用.【答案解析】0.05 解析 :解::∵根据表中数据,得到X 2的观测值Χ2=()2501320107 4.84423272030⨯⨯-⨯≈⨯⨯⨯,4.844>3.841, 由于P (X 2≥3.841)≈0.05,∴认为选修文科与性别有关系出错的可能性为0.05. 故答案为:0.05.【思路点拨】根据条件中所给的观测值,同所给的临界值进行比较,根据4.844>3.841,即可得到认为选修文科与性别有关系出错的可能性为0.05.15、 ),(y x P 是曲线1162522=+y x 上的动点,则y x 4352+的最大值是_________ 【知识点】椭圆的参数方程;直线与圆锥曲线的关系.16、甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有4个红球,3个白球和3个黑球。

先从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别以12,A A 和3A 表示由甲罐取出的球是红球,白球和黑球的事件;再从乙罐中随机取出一球,以B 表示由乙罐取出的球是红球的事件,则下列结论中正确的是________(写出所有正确结论的编号)。

①()25P B =; ②()15|11P B A =; ③事件B 与事件1A 相互独立; ④123,,A A A 是两两互斥的事件; ⑤()P B 的值不能确定,因为它与123,,A A A 中哪一个发生有关【知识点】相互独立事件;互斥事件与对立事件;等可能事件的概率.A 1,A 2,A 3是两两互斥的事件,由此知④正确 对照四个命题知②④正确【思路点拨】由题意A 1,A 2,A 3是两两互斥的事件,由条件概率公式求出P (B|A 1),P (B )=P (B|A 1)+P (B|A 2)+P (B|A 3),对照五个命题进行判断找出正确命题,选出正确选项。

三、解答题(共48分)17、(本小题满分10分)在直角坐标系xoy 中,直线l 的参数方程为3,x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩(t 为参数)。

在极坐标系(与直角坐标系xoy 取相同的长度单位,且以原点O 为极点,以x 轴正半轴为极轴)中,圆C 的方程为ρθ=。

(Ⅰ)求圆C 的直角坐标方程;(Ⅱ)设圆C 与直线l 交于点A 、B ,若点P 的坐标为,求|PA|+|PB|。

【知识点】简单曲线的极坐标方程;直线和圆的方程的应用;直线的参数方程.参数方程化成普通方程;两点间的距离公式.【答案解析】(Ⅰ)22( 5.x y +=(Ⅱ)解析 :解:(Ⅰ)由ρθ=得220,x y +-=即22( 5.x y +=-----4分 (Ⅱ)将l 的参数方程代入圆C的直角坐标方程,得22(3))5+=,-----6分即240,t -+=由于24420∆=-⨯=>,故可设12,t t 是上述方程的两实根,所以12124t t l P t t ⎧+=⎪⎨=⎪⎩又直线过点------------8分故由上式及t 的几何意义得: |PA|+|PB|=12|t |+|t |=12t +t=----------10分【思路点拨】(Ⅰ)由ρθ=得220,x y +-= 整理即可(Ⅱ)先把圆的极坐标方程化为直角坐标方程,再把直线的参数方程代入,利用参数的几何意义即可求出.18、(本小题满分12分)设,m n N ∈,()(1)(1)m n f x x x =+++, (1)当7m n ==时,767610()f x a x a x a x a =++++,求0246a a a a +++。

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