人教版初二语文下册《18.吆喝》课件

——萧乾《北京杂忆》
文章主旨
作者以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了 旧北京街市上动人的一景,写出的是北京古老文化 的辉煌,那里面就渗透着自己对它的依恋之情.
在作者缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和 怀想,让人不由自主地品味到生活蕴涵的浓郁 的情趣.
作业
吆喝其实是口头广 告，随着时代的发展， 这类广告在逐渐消失。 但是作为一种文化遗产， 自有其魅力，应注意抢 救。请你将这些吆喝记 录下来，并整理保存。
夜晚的吆喝声，作者写了哪几种？ 答：卖馄饨的、卖硬面饽饽的、唱话匣 子的（没吆喝）、算卦的、乞丐。
写的最具体生动的是哪一种吆喝？ 怎样吆喝？
• 是乞丐。 • 他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊 “行好的——老爷——太（哎）太”， 过好一会儿，（好像饿得接不上气儿 啦。）才接下去用低音喊：“有那剩 饭——剩菜——赏我点儿吃吧！”
• （一）（1-3）由英国人对北京街头招徕顾客的音响 分类写起，引出本文的介绍对象——吆喝。 • （二）（4-10）介绍从早到晚一年四季不绝于耳的北 京吆喝声。 ①层（4段）总起 ②层（5-9段）从早到晚介绍吆喝声：早晨、白天、 晚上 ③层（10段）介绍四个季节的吆喝声：春、夏、秋、 冬
• （三）（11-14）介绍吆喝的不同内 容，不同声调，音韵节奏。
人教版
八年级 语文 下册
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18.吆喝
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１.积累、运用文中相关词语。 2.了解作者及其对吆喝的品味分 析。 3.有感情地朗读课文，理清文章 思路，整体把握文意。理解作者 写“吆喝”时的内在情感。
冰心：
谈到《吆喝》， 至今还使我动 心的，就是北 京的市声！ 读萧乾的《北京城杂忆》，他那流 利而俏皮的京白，使得70年前的北京的 色、香、味，顿时萦绕而充满了我的感 官，引起我长时间的含泪的微笑！
评议一：叫卖实际上就是一种口头广告， 所以也得变着法儿吸引顾客。 评议二：有的小贩吆喝起来声音细而高， 有的低而深沉。 评议三：特别出色的是那种合辙押韵的吆 喝。
• 读完整篇文章，体会一下，文 章流露了作者什么样的感情？
作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介 绍中，包含着怀念之情，包含着对往事的 美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的
1á i)
) hé ) fà n
n) 囿于( 铁铉(xuà
饽饽( 吹嘘(
yòu)
bō )
秫秸( Shú jiē
)
) xū ) 吆喝( yāo he 小钹( bō) 荸荠(bíq )í
本文写的是什么内容？ 作者儿时北京街头巷尾 经常回荡着的商贩的吆 喝声。
整体感知
文中写了哪些吆喝?作者 是按什么顺序把它们组织起 来的?
不同内容：制作的过程，借 甲物形容乙物，戏剧性吆喝 不同声调：细而高，低而深 沉，忽高忽低
老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门， 作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序 （或思路）呢?
1. 先按“从早到晚”的顺序介绍： 大清早……白天……到了夜晚…… 2. 再按“一年四季”顺序介绍： 春、夏、秋、冬。
本文十分注意语段的衔接过渡，找出这 些语句，看它们承转了哪些内容？
1. 围于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。 其实，更值得一提的是声乐部分—— 就是北京街头各种商贩的叫卖。 2. 可夜晚过的，并不都是卖吃食的。 3. 四季叫卖的货色自然都不同。 4. 叫卖实际上就是一种口头广告。
在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？ 重点写夜晚。
萧乾 资深记者
作家、翻译家
代表作： 长篇小说《梦之 谷》、译著《好兵帅克》。 晚年曾翻译《尤利西斯》。 本文选自《北京城杂忆》。
关于吆喝
• 吆喝，说穿了就是大声叫卖，是一种 极具地方特色的市井文化。据说，老 北京的吆喝已有数百年的历史了。不 过，现在北京城里会吆喝的人已经不 多了。
招徕( 隔阂( 商贩(
乞丐的吆喝声，作者的评价是 哪四个字？
凄厉动人
“四季”这一段，写了哪几种吆喝？ 其中哪一种写的最具体生动？ • 春天：卖金鱼儿的和卖蛤蟆骨朵儿
• 夏天：卖雪花酪的
• 秋天：卖柿子的 • 冬天：卖糖葫芦儿和烤白薯的
夏季最简略，这样繁简得当，重心 突出，结构清晰。按时间顺序安排。
• 这一部分是评议性文字，分类别对吆喝声 进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法 的语句吗？
逐渐消失而感到惋惜。
思考讨论：
作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么， 他对北京的吆喝声怀有怎样的感情。
作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品 种， 各种吆喝声的具体内容，表现方式以 及音韵节奏等。
作者在介绍这些吆喝声时总体上是充满了 怀念之情 。
拓展延伸
“近来我又想：一个城市要赶上时代， 有些东西就得忍痛牺牲掉。什刹海吃不 着河鲜了 ，七月节也不再放荷灯。要现 代化，就得扔掉些东西。然而也不能全 扔光了啊！ ”