幼儿园德育工作计划(完整版)
幼儿园德育教育计划(5篇)
幼儿园德育教育计划(5篇)幼儿园德育教育计划(5篇)德育的教育会影响到孩子的一生。
在开展幼儿园德育教育工作之前应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
以下是小编整理的幼儿园德育教育计划，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园德育教育计划精选篇1经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。
这学期本班又插进几个新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。
为此针对小班幼儿年龄特点，我们制订了以下做法：1．日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。
让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
课间活动：培养幼儿良好的倾听习惯，学会倾听老师和同伴讲话。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，自己能够很安静地吃饭，掌握正确的吃饭姿势。
吃完后能自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
2．节日中的品德教育三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。
四月五日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。
五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。
六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。
3．家园共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。
我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
幼儿园德育教育计划精选篇2冰雪融化，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来，在这春意盎然、播种希望的季节里，大家又相会在了这片充满欢歌笑语、孕育着希望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出所有的热情，用足够的耐心和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到健康发展、快乐成长。
幼儿园德育工作计划6篇
幼儿园德育工作计划6篇幼儿园德育工作计划篇1学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。
今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。
因而，德育工作尤为重要。
因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、班级情况分析1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。
4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5.文明行为习惯仍待提高。
三、具体目标1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。
2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。
3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。
四、具体工作安排：二月份：1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。
2.继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。
3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴。
4.不拿别人的东西。
拾到东西交给成人，知错就改。
5.增强集体意识。
在活动中能相互合作。
同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
三月份：1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。
2.爱护花草树木，不攀折幼儿园大班德育教学计划幼儿园大班德育教学计划。
3.“ 3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。
4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。
三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。
幼儿园幼儿德育工作计划6篇
幼儿园幼儿德育工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园德育工作计划10篇
幼儿园德育工作计划10篇幼儿园德育工作计划 (1)1、爱集体教育。
喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。
在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。
在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。
能与同伴分享玩具。
能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。
知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。
要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。
能按要求自己摆放小椅子。
爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。
知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。
知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。
喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。
经过努力完成一项任务后感到很高兴。
了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。
注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。
会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。
不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。
在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。
会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。
能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。
能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。
知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。
爱护玩具，用完后整理好并放回原处。
知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。
经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。
愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。
不纠缠成人，会独立游戏。
幼儿园教师德育计划5篇
幼儿园教师德育计划5篇第1篇示例：幼儿园教师德育计划旨在通过系统性、全面性的教育活动，培养和提高幼儿园教师的德育素质，引导幼儿园教师正确处理师生关系，传授正确的价值观念和行为规范，塑造良好的教师形象，为幼儿园的教育教学工作做出积极的贡献。
作为幼儿园的一线教师，承担着培养幼儿园学生德育素质的重要责任。
在日常工作中，幼儿园教师应该注重自身的职业道德修养，始终保持高尚的师德风范。
针对幼儿园教师的德育计划应该围绕以下几个方面展开：加强教师职业道德培训。
通过举办各类培训班、讲座等形式，引导教师认真学习学前教育相关法律法规、教师职业道德规范、教育心理学等知识，增强教师的职业道德意识和法律意识。
教师应明白，作为幼儿园的从业人员，要时刻以学生的健康成长为己任，不得有不良行为，不得从事损害学生身心健康的行为。
强化教师的素质教育。
教师应具备高品德、高修养、高情商等素质，这是幼儿园教师德育的基础。
在德育计划中，可以组织教师参加各类训练和讲座，提高教师的素质修养，注重培养教师的人文关怀和情商能力，帮助教师更好地与学生交流和沟通，增强教师的责任感和使命感。
加强师生沟通和互动。
在幼儿园的日常教育工作中，教师应该重视与学生之间的沟通和互动，了解学生的需求和情感，引导学生建立正确的人际关系和行为规范。
通过做好情感管理、冲突处理等工作，培养学生的正确的情感认知和情绪管理能力。
教师也应该注重与家长的沟通，建立和家长的良好关系，形成教师、家长、学生三方面共同育人的良性循环。
重视德育教育的实施效果评估。
德育计划的实施效果是评价计划是否成功的重要标准。
可以通过定期开展评估活动，通过观察、调查、问卷调查等方式，收集教师的表现和学生的反馈意见，及时了解德育教育的实际效果，发现问题并及时改进，不断提高德育工作的质量和水平。
幼儿园教师德育计划是幼儿园工作的重要组成部分，是培养幼儿园学生的德育素质的关键环节。
通过加强教师职业道德培训、强化教师的素质教育、加强师生沟通和互动以及重视德育教育的实施效果评估，可以提高幼儿园教师的德育素质，促进学生身心健康全面发展。
幼儿园德育工作计划范文五篇
幼儿园德育工作计划范文五篇幼儿园德育工作计划范文一一、工作目标：培养幼儿良好的品德素养和行为习惯，培养幼儿良好的品德修养，促进幼儿全面发展。
二、工作原则：德育贯穿幼儿园教育全过程，以爱为基础，以德为先导。
三、工作内容：1. 爱与关怀：（1）建立和谐、温暖的师生关系，营造良好的教育环境。
（2）关注每个幼儿的成长和发展，倾听幼儿的心声，给予他们足够的关怀和照顾。
（3）帮助幼儿树立正确的友谊观念，培养爱与关怀他人的品质。
2. 安全与卫生：（1）注重幼儿园环境的安全与卫生工作，确保幼儿的身心健康。
（2）开展安全教育，增强幼儿的自我保护意识和技能。
（3）组织幼儿参与卫生保健活动，培养幼儿的卫生习惯。
第1页/共4页3. 礼貌与待人接物：（1）培养幼儿尊重他人、礼貌待人的习惯和素养。
（2）引导幼儿学会礼貌用语，懂得分享、合作和谦让。
（3）组织幼儿参与社区服务活动，培养他们关心社会、乐于助人的品质。
4. 爱国主义教育：（1）开展富有特色的爱国主义教育活动，增强幼儿对祖国的热爱和认同感。
（2）组织幼儿参观瞻仰爱国主义教育基地，深入了解爱国主义精神。
（3）开展形式多样的红色教育，让幼儿感知祖国的伟大历史和文化。
5. 美术与手工：（1）开展丰富多样的美术、手工活动，培养幼儿艺术欣赏能力和创造能力。
（2）教育幼儿学会欣赏美，培养美的情操。
（3）通过美术、手工活动，培养幼儿细心观察、动手实践和团队合作的能力。
6. 生活与社会实践：（1）组织幼儿参与生活实践活动，培养他们生活自理能力和社会适应能力。
（2）组织幼儿参观社会机构和公共场所，拓宽幼儿的生活经验。
（3）引导幼儿关注社会事务，培养他们积极参与社会的意识。
四、工作方法：（1）情感教育：通过关心、关注和激励，培养幼儿积极向上的情感状态。
（2）例外教育：通过引导幼儿观察、比较和思考，培养他们有正义感和审美观。
（3）启发教育：通过启发幼儿的思维，引导他们发现问题、解决问题，培养他们探索和创新的能力。
幼儿园德育工作计划（精选18篇）
幼儿园德育工作计划幼儿园德育工作计划（精选18篇）日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园德育工作计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园德育工作计划篇1在新学期，我园将以《幼儿园新工作规程》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
一、本学期的工作重点（1）用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
（2）每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
（3）针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
（4）对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。
（5）组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。
二、主要工作及措施1、以新《规程》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
（1）在教研内容上，注重实际性，实用性。
园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
幼儿园德育工作计划（精选5篇）
幼儿园德育工作计划（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编精心整理的幼儿园德育工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园德育工作计划1“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。
儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。
根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。
儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。
在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
幼儿园班级德育工作计划(15篇)
幼儿园班级德育工作计划(15篇)幼儿园班级德育工作计划1新学期开始了，我们将要用崭新的面貌去迎接新宝宝们入园，一起开始快乐的幼儿园生活。
幼儿刚入园，幼儿的德育教育尤为重要，幼儿期又是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，所以对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。
一、指导思想以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，结合幼儿的年龄特点、实际情况以及日常生活，并遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，向幼儿渗透德育教育，全面提高幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐的发展。
二、工作重点(一)初步培养幼儿基本的礼貌待人习惯。
(二)初步培养幼儿良好的生活卫生习惯。
(三)能够在成人提醒下按时睡觉起床，并能坚持午睡。
(四)有初步遵守各活动的规则和秩序的意识。
三、具体措施(一)培养幼儿在不同情况下会使用礼貌用语。
1、见到长辈、老师、同伴要问“你好”道别时说“再见”。
2、请求他人帮忙时会说“请”，得到别人帮助后会说“谢谢”做错事情认错会说“对不起”。
(二)鼓励幼儿自己的事情自己做。
1、在老师的引导下会自己穿脱鞋子和外套。
2、洗手时自己撸衣服。
3、饭前便后记得洗手。
(三)在老师的提醒下能按时睡觉起床，睡觉时不做小动作，不乱说话，不打扰其他小朋友睡觉。
(四)在活动和日常生活中不断渗透各种规则。
1、上厕所、喝水时要排队。
2、区域活动时，遵守进区规则，互相谦让。
3、在进行活动时，不乱跑乱跳，积极参与活动，活动中能够在教师提醒下，注意安全。
四、具体安排(一)三月份1、能情绪稳定、较快地适应集体生活。
2、乐于做力所能及的事。
3、能愉快的上幼儿园，学会和他人、自己的相处。
4、让幼儿了解“三八”妇女节的来历和含义，对老师、妈妈的辛勤劳动懂得感激与珍惜。
(二)四月份1、与同伴友爱相处，能主动关心同伴。
2、爱护公物，节约用水。
3、不浪费粮食，不剩饭。
4、喜欢参加游戏活动，并在活动中与同伴友好相处。
幼儿园老师德育工作计划6篇
幼儿园老师德育工作计划6篇幼儿园老师德育工作计划 1一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。
完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。
二、教研重点：1、打造各领域精品课程。
以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。
2、优化一日生活活动。
重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。
3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。
(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。
1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。
2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。
(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。
1.以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。
2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。
3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。
(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推进。
幼儿德育工作计划5篇
幼儿德育工作计划5篇幼儿德育工作计划5篇东流逝水，叶罗纷纷，荏苒的时光就这样慢慢地流逝了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的工作方法。
到底应如何做工作计划呢？下面是关于幼儿德育工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿德育工作计划篇1我们幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习，营造良好育人氛围1、加强理论学习。
园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造。
注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。
把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。
要求各班教师以“争做文明小主人”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建造了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
3、每周开展德育教育。
利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。
二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。
三、在系列化的活动中进行品德教育。
3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。
因此本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。
幼儿园教师德育工作计划6篇
幼儿园教师德育工作计划6篇篇1一、引言德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养孩子们良好的道德品质和行为习惯。
作为幼儿园教师，我们需要制定一份全面、严谨、富有针对性的德育工作计划，以指导全年的德育工作。
二、工作目标1. 培养孩子们良好的道德品质，包括尊重、诚实、友善、自律等方面。
2. 提高孩子们的社会责任感，学会关爱他人，关心集体。
3. 激发孩子们的爱国情怀，树立民族自豪感和自信心。
4. 加强家园合作，提高家长对德育工作的认识和支持。
三、工作计划1. 制定德育主题：根据幼儿园实际情况，每月制定一个德育主题，如“尊师重教”、“诚实守信”等，围绕主题开展一系列活动。
2. 课堂教学渗透：在日常教学中，注重德育内容的渗透，让孩子们在学习的同时，感受到道德的力量。
3. 日常行为规范：加强日常行为规范的训练，引导孩子们养成良好的行为习惯。
4. 开展主题活动：(1) 爱国主义教育活动：组织孩子们参观爱国主义教育基地，听取英雄事迹，激发孩子们的爱国情怀。
(2) 感恩教育活动：引导孩子们学会感恩，懂得回报，培养孩子们的家庭观念和社会责任感。
(3) 友谊活动：组织孩子们开展团队协作游戏，培养孩子们的团队协作精神和友谊观念。
(4) 诚信活动：通过故事、游戏等形式，引导孩子们了解诚信的重要性，培养孩子们的诚信品质。
5. 家园合作：加强与家长的沟通，邀请家长参与幼儿园的德育工作，提高家长对德育工作的认识和支持。
四、实施步骤1. 制定详细的德育工作计划，明确每月的主题和活动内容。
2. 加强教师的德育培训，提高教师的德育素质。
3. 落实日常行为规范训练，注重细节，确保德育工作的实效性。
4. 开展主题活动，让孩子们在体验中感受道德的力量。
5. 加强家园合作，定期举办家长会，与家长沟通交流德育工作经验。
五、评估与反思1. 定期对德育工作进行评估，分析工作成效和不足。
2. 及时反思工作方法，调整工作计划，确保德育工作的针对性和实效性。
幼儿园德育计划6篇
幼儿园德育计划6篇幼儿园德育计划 (1) 我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，根据幼儿年龄特点和县局要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际出发，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。
力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。
具体计划如下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风。
1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。
不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年(20xx-20xx)实施规划，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。
领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。
2、加强学习，提高政治理论水平。
坚持每周一次的学习制度，认真组织教师学习学习党的路线、方针、政策，学习省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神。
通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。
3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。
通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《实幼教师职业道德规范》、《实幼教师、幼儿礼仪规范》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。
4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。
幼儿园德育工作计划5篇
幼儿园德育工作计划5篇幼儿园德育工作计划（精选篇1）幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。
现将我班本期德育工作计划如下：一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。
有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。
养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。
培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；3、培养健康、稳定的`情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。
诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容2、爱劳动教育。
知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。
要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。
能按要求自己摆放小椅子。
爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。
知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。
知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。
喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。
经过努力完成一项任务后感到很高兴。
了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
幼儿园德育工作计划6篇
幼儿园德育工作计划6篇幼儿园德育工作计划 (1) 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。
现将我班本期德育工作计划一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。
有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。
养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。
培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。
诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容1、爱集体教育。
喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。
在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。
在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。
能与同伴分享玩具。
能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。
知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。
要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。
能按要求自己摆放小椅子。
爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。
知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。
幼儿园德育工作计划(5篇)
幼儿园德育工作计划(5篇)
幼儿园德育工作计划【篇1】
新学期开始了。
在本学期，为了提高幼儿园的礼仪教学，在总结上学期工作中的缺点和不足的基础上，我将从以下几个方面进行本学期的工作。
一、常规工作
(一)、按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案;
(二)、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容
(三)、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系;
(四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。
二、礼仪工作的培养与训练
(一)、幼儿常规培养
坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，
培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目;
(二)、教师礼仪常规培养
教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
幼儿园德育工作计划5篇
幼儿园德育工作计划5篇第1篇示例：幼儿园德育工作计划一、整体目标本幼儿园德育工作的整体目标是要培养健康、快乐、积极向上的幼儿，注重培养其良好的品德修养和社会适应能力，倡导以德育人、以德治教的办园理念，培养幼儿形成正确的人生观、价值观和行为规范。
二、工作内容1. 以身作则，示范尊重、关爱、合作、感恩等优秀品质，激发幼儿模仿的天性，培养其良好行为习惯。
2. 注重幼儿生活中的道德引导，通过故事、游戏、歌曲等形式讲述各种道德故事，潜移默化地引导幼儿形成正确的价值观念。
3. 进行情感教育，帮助幼儿充分表达自己的情感，学会适当处理情绪，培养积极乐观的心态。
4. 开展分享感恩教育活动，引导幼儿关注身边的人、事、物，懂得感恩并回报社会。
5. 强化家园合作，加强与家长的沟通，共同为孩子的德育教育贡献力量。
三、具体计划1. 建立德育领导小组，制定年度德育工作计划，明确责任分工，确保德育工作的顺利开展。
2. 每周定期举行“品德社会”主题班会，引导幼儿讨论分享身边发生的事情，从中学习道德修养。
3. 开展“爱心行动”公益活动，组织幼儿参与小组清洁环卫、走访社区老人等活动，培养爱心和责任感。
4. 设立“快乐成长”奖励机制，定期表彰优秀幼儿，激励其保持良好行为习惯。
5. 加强与家长的互动，开展亲子活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
四、效果评估1. 定期进行德育工作的效果评估，采用问卷调查、家长反馈等方式收集意见建议，不断完善德育工作计划。
2. 统计记录幼儿的行为表现，制作行为发展档案，以便及时发现问题并加以矫正。
3. 定期组织德育工作总结会，总结经验、分享成果，提升德育工作的质量和水平。
第2篇示例：幼儿园德育工作计划一、背景介绍幼儿园德育工作是幼儿教育的重要组成部分，旨在培养幼儿良好的品德素养和行为习惯，促进幼儿全面健康发展。
本文旨在制定一份幼儿园德育工作计划，明确德育目标、内容和措施，提高德育工作的效果和质量。
二、德育目标1. 培养幼儿正确的价值观念和品德品质，促进其良好的人际关系和社会适应能力。
幼儿园德育工作计划6篇【最新】
幼儿园德育工作计划6篇幼儿园德育工作计划1一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。
优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标一、加强安全教育，创建平安校园。
二、深化师德建设，提升教师素质。
三、组织多彩活动，提高德育实效。
四、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
一、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
二、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
三、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
四、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。
在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
一、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。
引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
二、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。
把教师职业新要求的'道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
三、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
一、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
二、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
幼儿园德育工作计划范文(12篇)_幼儿园德育计划
幼儿园德育工作计划范文（12篇）_幼儿园德育计划
1.目标：通过德育教育，培养幼儿团结友爱、互助共赢的品格。
2.计划：
（1）设置小组游戏活动，鼓励幼儿团队合作、协作的能力。
（2）开展情感教育活动，引导幼儿学会分享、关心他人、友好相处。
（3）组织亲子活动，培养幼儿与家长的亲密关系，增强家庭教育的力量。
（4）倡导幼儿园友善环境，让幼儿学会尊重他人、爱护环境。
（5）定期开展主题教育活动，引导幼儿学会守时、诚信、奉献。
（1）开展军事训练活动，培养幼儿的纪律性和坚强意志。
（2）设置自助活动，让幼儿学会自理自爱，发展自己的独立性。
（3）开展劳动实践活动，让幼儿尝试不同的劳动体验，培养他们的劳动意识。
（4）组织音乐表演活动，鼓励幼儿展示自己的才艺，增强自信心。
（5）定期开展快乐课堂，培养幼儿的乐观向上的心态。
（1）开展舞蹈活动，让幼儿学会自我表达，提升自信心。
（4）倡导阳光运动，鼓励幼儿参与各种户外活动，培养他们的身体素质和团队合作意识。
（5）定期开展主题教育活动，引导幼儿健康成长，培养他们的良好品德和道德观念。
（3）组织户外探险活动，让幼儿体验生活的困难和挑战，培养他们的勇敢精神。
（5）开展社会实践活动，让幼儿了解社会规范和道德，培养他们的公民意识。
（1）开展小队竞赛活动，培养幼儿的团队合作意识。
幼儿园教师德育工作计划(6篇)
幼儿园教师德育工作计划(6篇)幼儿园教师德育工作计划1道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。
为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。
培养良好品德，给幼儿正确的引导是十分重要的。
因此，我打算从以下两方面入手：一、树立强烈的渗透意识：幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。
”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。
因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的验。
学习习惯和态度更是失败的。
因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
对于我们的教师来说要做到：第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
本学期我班幼儿须达到的德育目标是：1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话；2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让；3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观；4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；5、热爱集体，有初步的集体荣誉感；6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗；7、开展值日生活动，培养了孩子们的责任感、使命感、荣誉感和与人交往的能力。
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幼儿园德育工作计划幼儿园德育工作计划第一篇：幼儿园德育工作计划幼儿园德育工作计划儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用，幼儿园德育工作计划。
根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的我。
儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。
在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。
要坚持正面引导，做到爱与严相结合。
要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提。
切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。
但要严格要求幼儿。
要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。
教师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。
教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。
教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。
同班的几位教师还要协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，附送：幼儿园感恩演讲稿幼儿园感恩演讲稿第一篇：幼儿园感恩老师演讲稿大家好，我叫管音杰，小名叫六六。
我来自实验幼儿园中二班,今天我演讲的题目是《感恩》。
我刚刚进幼儿园的时候，总会因为想妈妈而哭泣，拉着老师的衣服不停地说：我要回家，我要妈妈!那时我不会穿衣，不会穿鞋;喝水时常常弄湿衣服，吃饭时米粒洒的到处都是;有时还会尿床尿裤子。
每当这个时候，老师就会耐心的帮助我、鼓励我。
余老师和陈老师常常会把我搂在怀里，轻声的告诉我：六六，老师真喜欢你，老师爱你。
很快两年过去了，我现在特别喜欢幼儿园，因为在幼儿园有我喜欢的余老师和陈老师，还有这么多小朋友一起玩，我觉得很快乐。
现在我可棒了，我会自己吃饭穿衣，自己洗手擦脸，能主动和人打招呼，大家都夸我说：六六，你可真棒!妈妈说，都是因为老师对你的关心和帮助，你才能有这么大的进步，我们要永远记得，要怀有一颗感恩的心!今天我要大声说：老师，谢谢您，老师，我爱您!最后，我要为老师唱一首歌，表达我对老师感恩的心。
唱：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
第二篇：感恩精诚----陈怡帆幼儿园毕业演讲稿感恩精诚“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自彩虹班的陈怡帆，每次唱起这歌，就会让我油然生起感恩之情，感恩精诚每一位老师，感恩陪伴了我700个日夜的小朋友，感恩精诚快乐的每一天，所以今天我演讲的题目就是《感恩精诚》。
两年前爸爸、妈妈和奶奶牵着我稚嫩的小手来到精诚，卡通的教室、多彩的阅览室、和蔼的老师，还有那么多和我一样可爱的小朋友，老师接过我的小手，带着兴奋、好奇，还有一丝丝胆怯的心情，就这样开始了我快乐的幼儿园生活。
在这开心快乐的700个日子里，老师的悉心呵护和帮助，小伙伴的团结和友爱，让我很快融入到了这个幸福快乐的小集体。
我们开心的学习，快乐的成长：音乐、钢琴、舞蹈…为我们播下了艺术的种子；语文、数学、英语为我们铺平了知识成长的道路；游泳、跳绳、体操让我们拥有了健康的体魄；尊重他人、帮助他人、理解他人，我学会了很多做人的基本道理…从叮当猫到彩虹，我快乐成长，精诚在我心中播种下学习和爱的种子，让我在学习中得到快乐与满足，让我学会了热爱学习，热爱老师和同学，更热爱很多美好的东西。
精诚让我拥有了快乐的能力。
感恩精诚，是你教会了我认真学习的态度；感恩精诚，是你教会了我与人为善的道理；感恩精诚，是你给了我快乐成长的动力；感恩精诚，是你给了我攻坚克难的决心。
“做事唯精，做人唯诚”将成为我永远铭记的座右铭，它将激励我不断快乐成长。
我祝愿精诚能够培养出更多的优秀的小朋友，桃李满天下。
我的演讲完毕，谢谢大家！演讲人：北京精诚实验幼儿园彩虹班陈怡帆第三篇：感恩精诚----陈怡帆幼儿园毕业演讲稿感恩精诚“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自彩虹班的陈怡帆，每次唱起这首歌，就会让我油然生起感恩之情，感恩精诚每一位老师，感恩陪伴了我700个日夜的小朋友，感恩精诚快乐的每一天，所以今天我演讲的题目就是《感恩精诚》。
转眼间，又是一个七月，我们也即将结束在精诚幼儿园的学习，步入小学的大门。
还记得，两年前爸爸、妈妈和奶奶牵着我稚嫩的小手来到精诚，园长带我来到了叮当猫班。
“叮当猫，好诱惑的名字”，哦哦哦，你知道么，这里的一切对我来说都是全新的。
干净漂亮的教室、卡通的起居室、整洁的洗漱间、丰富多彩的图书阅览室、优美的环境、和蔼的老师。
看着这么多和我年纪相仿的小朋友，我的心里特别地兴奋与好奇，当然还是有一丝胆怯的。
但是，在老师悉心呵护与帮助下，我很快融入到了这个幸福快乐小群体中，像妈妈一样亲的老师和那么多可爱的小朋友，我的胆怯就在这样的快乐中消失了。
很快，我长大了，精诚让我变成一个全面发展的好孩子，精诚为我们将来步入小学做好了一切准备：因为精诚让我拥有扎实的学前基础、让我爱上了音乐、钢琴、舞蹈…，让我学会了游泳、跳绳和体操…..我在这里成长，我学会了相互尊重、相互帮助、相互理解等人生理念，为我能够良好的成长打下基础。
从叮当猫到彩虹，在我迅速成长过程中，是精诚在我心中播种下学习和爱的种子，让我在学习中得到快乐与满足，我热爱学习，热爱老师和同学，更热爱很多美好的东西。
我拥有了好多的财富，我是幸福的。
感恩精诚，是你教会了我认真学习的态度；感恩精诚，是你教会了我与人为善的道理；感恩精诚，是你给了我快乐成长的动力；感恩精诚，是你给了我攻坚克难的决心。
“做事唯精，做人唯诚”将成为我永远铭记的座右铭，它将激励我不断向前奋斗，我祝愿精诚能够培养出更多的优秀的小朋友，桃李满天下。
我的演讲完毕，谢谢大家！演讲人：北京精诚实验幼儿园彩虹班陈怡帆第四篇：感恩演讲稿范本：学会感恩尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是haoord。
很高兴有机会参加学校举办的感恩教育竞赛，心情特别激动。
首先感谢学校领导、各位老师给我们提供这个五彩的平台，让我们把心存的感激对关爱我们的人表达出来。
我今天演讲的题目是《感恩的心，感谢有您》。
感恩的心，感谢有您每当听到这熟悉的旋律，我都会心潮起伏，感慨万千.从小生活在蜜罐儿里的我幸福的像花一样，温馨四溢的家庭、生机盎然的校园、和谐安宁的社会我要感激的人很多很多。
首先，我要感谢我的父母。
因为有您，我才衣食无忧，健康快乐地成长。
每天生活在父母的呵护、关爱中，似乎已习已为常。
父母的爱如一股涓涓细流，虽无声却能够滋润干涸的心灵，她平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大! 谁言寸草心，报得三春晖这份沉甸甸的爱有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正地偿还呢?其次，我还要感谢我的老师，因为有您，我才从一个天真无邪的孩童，成长为一个有德才兼备的优秀学生。
花开花落几春秋。
您迎来晨曦，送走星辰，用您的信念用您的热情，还有您滚烫的汗水耕耘着我们的心田，稚嫩的原野溢满了您的希望。
老师,无瑕美玉不足以形容您品质的高贵，阳春白雪不足以形容你内心的纯洁。
如果我是诗人，一定会用满腹的激情、炽热流畅的诗行写下对您的感激;如果我是画家，一定用七彩的画笔描绘你一生的高尚，留给这平凡的世界一幅不平凡的长卷。
感恩的心，感谢有您，感谢你们对我的培养和关爱，我知道您们对我的心愿，今后一定刻苦学习，顽强拼博，做一个对社会有用之材，把我所有的才华和爱心奉献给社会，以报答您们对我的养育之情、培育之爱我的演讲完毕，谢谢大家!尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是haoord，我演讲的题目是《感恩》。
今天我们学习《母爱》这篇课文我非常感动，讲的是一头老牛拼死挡在水车前为小牛索要水的故事，小牛喝到水后流下了泪，这是感恩的泪。
做为一只小小的动物都知道感恩，何况是我们人呢?回想起往日的一幕：当落日的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥缈缈的阳光便将母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲，清瘦的双颊便被悄然映红，脸上沟沟壑壑的皱纹便将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致!我也总是在呢喃的还乡梦中将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨，多少个寒风霜雪，母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道我跌跌撞撞!我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，我爬起来了!爬起来了!这时，母亲总是欣欣然。
勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来!接着走!接着跑!于是，母亲便把我10岁的年轮塑造得花朵般艳丽。
母爱从来就是伟大的!到了现在，这朵花慢慢长大了，也终于懂得理解了，懂得理解育花人的辛劳与不易。
亲爱的母亲，感谢您，感谢您近十年如一日的体贴与无微不至的照顾。
看着您不再挺拔的身体，不再光洁的脸庞，女儿的心忍不住阵阵的抽痛，女儿很感激您。
所以，在未来的日子里，女儿一定不会让您失望。
谁言寸草心，报得三春晖。
大自然给树木一片沃土，大树反赠给大自然丝丝阴凉。
同学们，我们应该学会感恩，学会报答，从我们的身边做起，从小事做起。
第五篇：感恩的演讲稿：感恩父母尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是haoord，我演讲的题目是《感恩父母，孝心无价》。
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是妈妈。
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。
面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。