大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】
一、教学内容
本节课选自大班美术课程，对应教材的第六章《礼物传递心意》。

具体内容包括：了解礼物的基本概念，学习制作礼物的技巧，以绘画
和手工结合的方式创作出富有创意的礼物，旨在培养学生的审美情感
和动手能力。

二、教学目标
1. 让学生了解礼物的意义，知道礼物可以传递心意，增进友谊。

2. 培养学生运用绘画和手工技巧制作礼物的能力，提高学生的动
手实践能力。

3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的审美观念。

三、教学难点与重点
难点：运用绘画和手工技巧制作富有创意的礼物。

重点：了解礼物的意义，学会表达心意，提高动手能力。

四、教具与学具准备
教师准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸、绳子等制作礼物的
材料。

学生准备：画笔、剪刀、胶水、彩纸等个人用材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师邀请一位学生扮演生日小主人，请其他同学为小主人制
作生日礼物，引导学生了解礼物的意义。

2. 新课导入（10分钟）
教师讲解礼物的基本概念，引导学生知道礼物可以传递心意，增进友谊。

展示不同类型的礼物，让学生了解礼物的多样性。

3. 示范讲解（10分钟）
教师示范制作一份富有创意的礼物，讲解绘画和手工技巧。

示例讲解礼物的制作过程，强调制作礼物的注意事项。

4. 学生实践（25分钟）
学生在教师的指导下，运用绘画和手工技巧制作自己的礼物。

教师巡回指导，及时解答学生的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）
学生展示自己的作品，分享制作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

引导学生将所学知识延伸到生活，懂得珍惜友谊。

六、板书设计
1. 送给朋友的礼物
2. 内容：
礼物的意义：传递心意，增进友谊
礼物类型：手工制作、绘画创作等
制作技巧：绘画、手工、创意设计
七、作业设计
1. 作业题目：为你的好朋友制作一份生日礼物，要求富有创意，
表达心意。

2. 答案：学生根据自己的理解和想象，为朋友制作一份独特的礼物。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，让学生充分了解礼物的
意义，激发学生的创作热情。

在示范讲解过程中，教师应注重引导学
生关注制作细节，提高学生的动手能力。

在作品展示与评价环节，教
师应给予学生充分的肯定和鼓励，增强学生的自信心。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的礼物，了解不同场合的礼物
含义，学会用心去挑选和制作礼物，传递友谊和关爱。

同时，鼓励学
生在家庭、学校等场合，运用所学知识为他人制作心意满满的礼物。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 示范讲解
3. 学生实践
4. 作品展示与评价
5. 作业设计
一、实践情景引入
1. 选择与学生生活密切相关的情景，如生日、节日等，让学生感
受到礼物的实际意义。

2. 邀请学生参与情景扮演，增强学生的参与感和责任感。

3. 引导学生关注情景中的情感交流，体会礼物传递心意的作用。

二、示范讲解
1. 确保示范步骤清晰、简洁，易于学生理解和模仿。

2. 强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、合理搭配颜色等。

3. 鼓励学生提问，及时解答学生的问题，帮助学生克服制作难点。

三、学生实践
1. 合理安排实践时间，保证学生有足够的时间完成作品。

2. 提供丰富的制作材料，鼓励学生发挥创意，制作独具特色的礼物。

3. 巡回指导，关注每个学生的制作进度，及时给予指导和建议。

4. 鼓励学生相互交流、合作，分享制作心得。

四、作品展示与评价
1. 为每个学生提供展示作品的机会，让他们的努力得到认可。

2. 以鼓励和肯定为主，对学生的作品进行评价，避免批评和负面评价。

3. 引导学生学会欣赏他人的作品，培养他们的审美观念和团队精神。

五、作业设计
1. 作业题目要具有实际意义，让学生感受到所学知识在生活中的运用。

2. 作业难度要适中，既能巩固所学，又能激发学生的挑战欲望。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引学生的注意力。

2. 语调抑扬顿挫，富有趣味性，提高学生的学习兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保迅速抓住学生注意力。

2. 新课导入和示范讲解：15分钟，详细讲解制作技巧，确保学生理解。

3. 学生实践：25分钟，保证学生有足够时间完成作品。

4. 作品展示与评价：10分钟，充分展示学果，进行积极评价。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，引导学生思考。

2. 鼓励学生主动提问，及时解答学生疑问。

3. 对学生的回答给予积极评价，增强学生的自信心。

四、情景导入
1. 选择贴近学生生活的情景，提高学生的参与度。

2. 通过角色扮演，让学生充分体验情景，增强学习兴趣。

教案反思
一、成功之处
1. 实践情景引入成功吸引了学生的注意力，提高了他们的学习兴趣。

2. 示范讲解清晰，学生能快速掌握制作技巧。

3. 学生作品展示与评价环节，充分体现了学生的主动性和创造力。

二、改进之处
1. 在时间分配上，可以适当缩短新课导入和示范讲解的时间，以
保证学生有更充足的实践时间。

2. 在课堂提问环节，教师应更加关注学生的回答，引导学生深入
思考，提高课堂互动性。

3. 在作业设计上，可以增加作业的难度层次，以满足不同学生的
学习需求。

通过本次课程的反思，教师应不断调整和优化教学策略，以提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和动手能力。