中班下学期第五周周计划

集体游戏 内容 运 动 分散活动
门球、穿越铁丝网、皮球、攀登、灭害虫、九曲桥、送信 1、是否能有兴趣地尝试多种运动材料。 2、观察幼儿走竹梯情况，是否能携带一些辅助材料平稳地走过独木桥。 美食屋、儿童医院、娃娃家、花店、果汁店、我型我秀、图书馆、理发店、泥人馆 是否能动脑筋选择替代材料丰富游戏情节。 幼儿园里朋友多：1、关注同伴，乐意与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。 2、了解自己是集体中的一员，形成初步的合作意识、规则意识、任务意识。 小泥人、对称画朋友、添画人物动态、我和朋友手拉手、设计名片、打电话、谁和谁是朋友、朋友在哪里 1、是否能将游戏过程用自己的方式记录下来。 2、继续提醒幼儿能养成良好的学习习惯，安静游戏。 小羊和狼 （以语言领域为主） 值日生 （综合活动） 小指挥 （以艺术领域为主） 电池宝宝 （综合活动） 随着主题活动的深入， 我们的班级环境越来越丰 富， 幼儿学习兴趣也大大提 高， 我们还要不断为孩子提 谁住在皮球里 供各种表达表现的机会， 使 （以语言领域为主） 他们能更出色！
观察与指导
内容 游 戏 观察重点 主题 内容 学 习 个别 学习 观察 与指导
集体学习 为特色课程） （﹡为特色课程）
家园共育
1、 给幼儿带一些玩具和图书到幼儿园，和好朋友一起分享，告诉幼儿要学会分享和谦让。 2、 关注自己孩子与同伴的交往，加以鼓励和适当引导，教给孩子一些交往方面的方法。 1、 提供日历，让孩子们找一找朋友的生日。 2、 每周四定为“我是小小故事王”比赛，每周五鼓励孩子带图书来幼儿园，在集体中大胆地介绍“我最喜欢的 书”
中（5）班 ）
日 期 项 目
期：2011 年 3 月 14 日—— 月 18 日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
内容 生 活 观察与指导
内容 ：毛巾本领大（学习用正确的方法使用毛巾） 1、幼儿能否用正确的方法使用毛巾。 2、指导等幼儿正确使用毛巾。 开小车 狡猾的狐狸 帮助朋友 老狼几点了 梅花桩 天气变化多端， 忽冷忽 热，为此，做好幼儿的保育 工作是我们的重任， 我们及 时为幼儿垫毛巾， 提醒他们 穿脱衣服，总的来说，幼儿 的出勤还是挺高的。 最近区域游戏中， 发现 能力强的幼儿能主动进行 探索，比如陈盛、印浩杰在 玩探索区的时候， 能相互合 作， 用绘画的方式记录下游 戏的过程，并能向同伴介 绍，为此，将他们的好方法 介绍给大家， 希望大家都能 向他们学习。
环境创设