冀美版三年级美术下册 《16.风凉的扇子》教学设计

《风凉的扇子》教学设计教材分析：
扇子是夏季常用之物，它能遮日纳凉。

扇子除了实用外，还被当成工艺美术品欣赏。

文人墨客喜欢在扇面上题诗作画，形成中国特有的扇面艺术。

本课教材展示了传统扇子造型和扇面画，从文化角度引导学生欣赏，从造型、材料给学生以提示，使学生了解扇子的艺术形式，通过欣赏使学生对扇子造型、寓意及制作方法，有深刻的认识和了解，对传统文化艺术产生亲近感并激发学生的想象力，设计、制作出富有个性的小扇。

教学目标：
1认识扇子造型、寓意及制作方法，了解扇子的艺术特色。

2能够欣赏与认识扇子的独特美感，并大胆地表达出自己的见解和感受。

3 了解扇子文化，加强对祖国传统文化的热爱之情。

教学重点：
设计制论实用、美观的扇子。

教学准备：
彩纸、线绳、胶棒、剪刀、一双筷子等。

一. 导入新课猜谜语：
黑纸蒙竹面，添扮容颜，舞动英姿冷气旋。

祛温避暑和风煦，沁透心田。

谜底：扇子二、新授扇子的历史中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手猎取植物叶或禽羽，进行简单加工，用以障日引风，故扇子有障日之称，这便是扇子的初源。

我国扇子的制造和使用己经有3000多年的历史了。

扇子最早出现在殷代，而劳动人民那么是“以扇逐暑，取其实用”。

图片欣赏（播放课件）各种小扇：羽毛扇、檀香扇、象牙扇、团扇、纸扇、麦草扇、竹编扇、芭蕉扇、舞蹈扇、儿童扇等。

扇子材料扇子的主要材料是：
竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，棕桐叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千姿百态的日用工艺扇，造型优美，构造精致，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百倍。

扇子种类：
扇子在我国己有三千多年历史，经数千年演变完善改进己开展成为几百种的扇子家族，但总的归纳为二大类：一是平扇（即团扇、葵扇、麦草扇、芭蕉扇等），不能折叠；二是折扇，可自如敞开收叠。

学生作品欣赏纸折扇制作视频（教师示范视频）
扇子制作方法一：
第1、选A4大小的纸进行正反面折。

第2、折好后进行对折，用双面胶固定好。

第3、可用剪纸形式，进行装饰扇面。

第4、可用装饰，加点扇坠。

扇子制作方法二：
第1、选A4大小的纸进行正反面折宽度尽量保持一致。

第2、折好后进行对折，用双面胶粘牢，再用绳子将扇子中心固定好。

第3、用纸卷成2个小棍或用一次性筷子准备做扇柄用。

第4、将扇柄与扇面的两端用双面胶固定住，这样扇子就完成了。

三、学生活动：选用合适材料，为家人设计出--把实用又美观的扇子。

学生动手制作小扇，师巡视指导。

（提示制作时1、平安用剪刀。

2、要将扇柄和扇面牢固的连接起来。

）
四、学生作品展示。

评出最正确创意设计师，最正确造型设计师，最正确实用设计师。

五、小结：本节课同学们通过欣赏扇子图片，认识了扇子造型、寓意及制作方法，了解扇子的艺术特色，同学们并能制作出一把实用又美观的扇子。