部编小学一年级上册4 四季阮红霞PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛

《四季》教学设计

义安区实验小学阮红霞

一、教材分析

《四季》是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来朗朗上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。

二、教学目标|

1．认识10个生字，会写三个字。认识“讠”“虫”“夂”3个偏旁。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。

三、教学重难点

重点：识字和练习朗读。

难点：要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

四、教学准备：课件、图片

五、教学时间：2课时

第一课时

|一、创设情境，揭示课题：

1、导入

孩子们，大自然妈妈家里有四位姐姐，她们可以让柳树发芽、鲜花盛开；可以让天气变得炎热；可以让田野变成金色的海洋；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。你们知道这四位姐姐叫什么名字吗？

2、出示“春、夏、秋、冬

”卡片，认读。

3、把“冬、夏、春、秋”按顺序排一排

4、你能给她们取个好听的名字吗？

5、板书课题：四季

（1）指导写“四”

（2）齐读课题

二、

初读感知

学生自由读文。要求：借助汉语拼音，读准字音。

三、学习生字

（一）

课件出示带拼音的生字：

尖

说

春

青

蛙

弯

的

就

冬

1、指名认读

2、当小老师带读

3、齐读

（二）（摘果子游戏）出示不带拼音的生字（三）课件出示词语：

尖尖

弯弯

圆圆

1、认读

2、积累语言

什么尖尖？什么弯弯？什么圆圆？

3、出示：草芽尖尖

谷穗弯弯

荷叶圆圆

4、齐读

四、听录音范读课文

五、再读课文，巩固识字

1、学习第一小节

（1）指名读“春天”部分，学生互评、师相机指导

（2）贴草芽图片

识记“尖”

（3）戴上头饰、加上动作读

2、学习第二、三、四小节

方法同上

六、作业

1、把《四季》读给爸爸妈妈听。

2、画一画你喜欢的季节。

板书设计：

春

草芽图片

夏

荷叶图片秋

谷穗图片|

冬

雪人图片||||